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2025-2026学年七年级下学期期中部编版道德与法治第二单元练习题作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（ ）
A．尊重是相互的，要学会尊重他人
B．尊重他人就是讨好他人、放弃原则
C．只有他人先尊重我，我才尊重他人
D．尊重他人只需要礼貌用语，不用行动
2．在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。小海说：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。因此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的发言说明（ ）
①自尊的人能扬长避短
②自尊的人能肯定自己的价值
③自尊的人能积极地表现自己
④自尊的人一定能取得好的学习成绩
A．③④ B．①④ C．①② D．②③
3．下列关于“行己有耻”的说法，不正确的是（ ）
A．需要我们有知耻之心 B．要求我们树立底线意识
C．意味着要拒绝一切尝试和冒险 D．需要增强自控力，抵制不良诱惑
4．课堂上，小浩因为回答错误被同学嘲笑，顿时满脸通红、情绪低落，趴在桌子上不愿抬头。对此，下列说法正确的是（ ）
①嘲笑他人是不尊重他人的表现，会伤害他人自尊
②小浩应该学会调节情绪，正确面对挫折
③情绪是不可调控的，小浩的反应是正常的
④同学的嘲笑是善意的，无需在意
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．对同学不取笑、不揭短，是对同学的尊重；与父母长辈打声招呼，是对父母长辈的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；文明就餐后，把桌椅、餐具重新摆好，是对食堂师傅的尊重 生活中的这些点滴行为，告诉我们（ ）
①需要尊重他人的人格和隐私 ②需要珍视他人的劳动和付出
③尊重别人先要别人先尊重我 ④需要我们平等对待每一个人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．在校园主持人比赛期间，选手们都在台下积极准备，只有小德漫不经心。小德心想：“其他参赛同学的表现都不如我，冠军非我莫属！到时候，大家都会称赞我。”对此下列观点正确的是（ ）
A．小德能认可自己，在行动上表现“我能行”
B．小德能实事求是地看待自己，这是真正的自信
C．小德过于自卑，不利于未来的发展
D．小德过高地估计自己，这是自负的表现
7．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们做自信的人有何启示？（ ）
A．我们要善于在与他人的交往和社会实践中主观认识自己
B．我们既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足
C．我们要找准定位，做到扬短避长，避免盲目自信
D．作为中学生就要专门挑战自己的薄弱处和最短处
8．清华学子庞众望出生于贫困家庭，父母均患重疾，自己还曾为还债捡废品赚钱。但他始终乐观自信，在科研报国之路上不断前行，这告诉我们（ ）
A．只有家境贫寒的人才能培养出自信的品质
B．有了自信就一定能成功
C．自信能让我们充满激情，战胜困难
D．自信的人不会遇到挫折
9．在2025年“中国青年五四奖章”事迹分享会上，获奖者提到：“面对技术瓶颈，我们坚信团队多年积累的科研能力，更坚信中国青年能突破难关，”这种自信源于（ ）
①团队多年积累的科研实力
②中国青年已经掌握了所有领域的核心技术
③脱离实际、盲目自大的认知
④中国青年代代传承的攻坚克难的精神品质
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
10．江梦南自幼失聪，靠观察口型学会说话，克服重重困难考上清华博士，始终自信坚韧、自强不息，用知识回报社会。这启示我们（ ）
①青春需要自信，自信让人勇于突破
②自信是成功的唯一条件，有自信必成功
③自强让人战胜挫折、不断超越自我
④青春要脚踏实地、努力奋斗、成就自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2025年全国自强模范蔡磊，2019年确诊渐冻症后从未向命运低头。他强忍身体衰竭的痛苦，靠眼控仪坚持工作，搭建渐冻症科研平台，联动全球团队推动近百个科研项目，助力15个药物管线突破，以向死而生的自强，为病友点燃希望之光。这说明自强（ ）
①使人主动发掘自身的力量
②使人能够实现所有梦想
③使人不断战胜自我、超越自我
④使人知足而停止奋进的脚步
A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
12．中华民族五千载文明绵延不绝，从古代治水治世、开疆拓土的坚韧，到近代救亡图存、奋起抗争的不屈，再到当代脱贫攻坚、科技自立、航天探宇的奋进，一代又一代中国人于磨难中奋起、在挑战中前行，终让民族之魂生生不息，始终自立于世界民族之林。这说明（ ）
①自强精神仅会在民族危难时体现
②自强关系民族的命运与国家的未来
③顺境才是推动民族文明延续的关键
④中华民族始终坚守自强的品质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．“自信人生二百年，会当水击三千里”体现了自信的力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”彰显出自强的信念。下列做法有助于培养自信自强品质的是（ ）
A．面对困难时积极尝试新方法，相信自己“我能行”，并持之以恒坚持努力
B．遇到难题就立刻放弃，认为自己肯定做不好
C．取得一点成绩就骄傲自满，到处炫耀
D．做事完全依赖他人，缺乏独立完成任务的勇气
14．古人的诗句穿越成百上千年，充盈着我们的精神世界。下列诗句能启示我们要自强的是（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D．男儿何不带吴钩，收取关山五十州
15．学校举行校园主持人比赛，参赛选手们都在台下积极准备，只有小德在那漫不经心。小德心想：“其他参赛的同学的表现都不如我，冠军肯定非我莫属！到那个时候，大家都会称赞我。”对此理解正确的是（ ）
①小德能认可自己，在行动上表现“我能行”
②小德能实事求是地看待自己，这是真正的自信
③小德有爱慕虚荣的心理，不利于未来的发展
④小德过高地估计自己，这是自负的表现
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ）
①自信的青春有力量 ②自信使人坚信自己总是正确的
③我们要相信自己的能力，发掘自己的潜力 ④自信一定能使人成功
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
17．以文科基础学习理工课程一定会感到非常吃力，但航天员李广苏坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。他的事迹激励着我们（ ）
A．自尊自爱，见贤思齐
B．坚持自我，彰显个性
C．乐于奉献，好高骛远
D．勇毅自强，报效国家
18．著名央视主持人董卿在采访96岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生时，她半跪在老人身边，与老人保持平视，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。她的一举一动，赢得了观众的一致赞许。她用行动告诉我们（ ）
①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能赢得他人的尊重
③尊重他人能获得他人的认可④尊重他人就是只尊重老年人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
19．【焕发青春活力】阅读材料，回答问题。
材料一 感悟国富民强，做自强少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为青少年的我们应该找到青春进取的方向和力量，奋力书写责任担当的青春篇章。
材料二 新年贺词：这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。
——习近平主席发表的新年贺词的节选。
(1)青少年奋力书写责任担当的青春篇章，应该具备哪些品质？（写出两个即可）
(2)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？
20．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节：
【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
（一）天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》（二）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学》
(1)上述诗句分别体现了哪一品格？
【表达青春观点】
同桌穿着名牌运动鞋向小明炫耀，小明觉得自尊心受伤,他大声地说:“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子，肯定超过你!”
(2)请就小明“找回自尊”的做法谈谈你的看法。
【树立青春榜样】
“感动中国”人物江梦南,小时候意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成绩成为清华大学的博士生。
(3)同学们观看《感动中国》节目后深受启发，打算向全校学生发出“努力做自强的人”的倡议，请你列出倡议提纲。
21．阅读材料，回答问题。
材料一 小岩说：“我以前胆小、内向，但同学们没有疏远我，而是经常拉着我参加各种活动。同学们推荐我当黑板报主编，我认真准备，主动和同学交流合作，最终给大家呈现了一期丰富多彩的黑板报，我觉得很有成就感。我逐渐变得开朗自信了。”
材料二 “5年内必须研制出中国自己的深海钻探设备！”从0.7米到231米，从事科研工作38年来，“时代楷模”万步炎带领团队克服重重困难，一次次刷新海底钻机钻探深度纪录，一步步见证我国海洋矿产勘探开发技术与装备从落后到超越的攀登，一步步愈发自信。
(1)根据上述材料，总结增强自信的方法。
(2)你是如何做自信的人的？请写下自己的一次具体经历。
22．阅读图文材料，完成下列要求。
乐山市某校七年级（1）班以小组为单位开展了“汲取榜样力量，焕发青春活力”项目学习活动，请你参与其中。
【人贵自尊】材料一 第一小组推荐“班级自尊榜样”，以下是他们的推荐理由。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己，不断完善自己。她明白是非对错，有良好的品行。
小龙和同学交往时，能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，从不取笑、歧视别人，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，还积极参加各项活动，在班级活动中总能看到她的身影。
(1)结合材料一的推荐理由，根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。
【自信给人力量】材料二 2025年，乐山全力推进文旅产业发展，某高校旅游管理专业班的学生小李，积极响应政策，打算利用假期在乐山开展导游实践活动，为家乡文旅事业助力。但小李性格腼腆，缺乏实践经验，担心自己做不好导游工作，无法应对游客的各种需求，还怕被游客投诉。在学校老师和同学的鼓励下，小李决定迈出这一步。
(2)请你给材料二中的小李一些增强自信的建议
【人生当自强】材料三 “我们只有一个信念，一定要让五星红旗在太空高高飘扬”……中国航天人胸怀梦想，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，凭借自力更生、自主创新的精神，攻坚克难，勇攀高峰，探索浩瀚宇宙，突破核心技术，从“两弹一星”的辉煌成就到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，中国航天人在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。
(3)材料三中国航天人的事迹为我们提供了行动指引。请就“做自强不息的中国人”主题拟写至少三条你的行动计划。
试卷第1页，共3页
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《2025-2026学年七年级下学期期中部编版道德与法治第二单元练习题作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A B D B C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C A B D C D A
19．(1)自尊、自信、自强。
(2)①树立远大理想。（或“立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来”）②求得真学问，练就真本领。（或“要认真对待每门课程，勤学好问，关注现实问题和社会发展，练就一身本领，为民造福、为国争光；”）③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（或“要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，力争有所收获、有所成就。”）
20．(1)（一）自信
（二）自强
(2)小明找回自尊的做法是错误的。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
(3)做自强不息的人,我们应该:
①树立远大理想。
②求得真学问,练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
21．(1)①找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自身的优势。②积极参加集体活动，发现自己的优势与特长。③明确目标，专注当下，积极行动，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。④勇于探索，增强底气，直面挑战，紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力。
(2)七年级上学期，我第一次站上演讲台。面对台下的观众，我深吸一口气，想起语文老师的话：“把台下的人都当成向日葵。”声音从颤抖到平稳，我越讲越投入，甚至脱稿分享了准备好的小故事。当掌声响起时，我明白自信不是不害怕，而是带着害怕依然向前走。那次经历让我知道，勇敢表达的自己，原来可以发光。
22．(1)目标 具体行动 时间节点
客观看待自己 每周记录优点与不足，制定改进计划 每月复盘
提升品行修养 主动帮助同学，参与班级公益活动 学期内
接纳自身不足 针对薄弱学科，每天复习30分钟 每日坚持
(2)积累成功经验：从简单导游任务开始，如讲解校园景点，增强信心；
展示优势特长：发挥专业知识，提前熟悉乐山文旅资料，做好准备；
积极自我暗示：每天对自己说 “我能应对游客需求”，克服胆怯；
寻求他人支持：向老师请教沟通技巧，与同学模拟导游场景。
(3)思想层面：树立 “科技报国” 理想，关注航天科技动态，培养创新意识；
行动层面：面对学习困难不退缩，如数学难题反复钻研，提升抗挫能力；
实践层面：参与科技小发明活动，如制作环保模型，践行自主创新精神；
合作层面：组建学习小组，与同学攻克学科难点，体现团队协作。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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