资源简介 2025一2026学年下学期期中学情监测八年级语文题号三四总分】分数评卷人得分一、积累与运用(共28分)1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)翻开语文课本,开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村,在几个少年的cuān①_(窜撺)掇下,伴着皎洁的月光去看社戏;跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震hdn_②(撼憾)人心的鼓声戛然而止时,一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故…(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.jid banB.jd panC.jia pan D.ja ban(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整地书写。(2分)①掇②震2.下列表述有误的一项是()(3分)A.《核舟记》取材于“大苏泛赤壁”的历史故事。原材料只是个“长曾不盈寸”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态”,对船的雕刻也细致入微,充分体现了雕刻者神奇、精湛、卓越的雕刻艺术。B.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的“年规戏”,鲁迅曾以此创作短篇小说,收录在小说集《呐喊》里。C.柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一,世称“柳河东”。《小石潭记》是柳宗元的一篇山水游记,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。D.《诗经》是中国古代最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。《关雎》是《诗经》中的首篇,双声叠韵和重章叠句的运用,增强了诗歌的音韵美。3.对下列句子排序正确的一项是()(2分)①待铁水熔化成炽红的液态,匠人用耐火黏土特制的“花棒”舀取铁水,迅速退至安全区域。②打铁花源于古代工匠祭祀炉神的仪式,表演前需祭拜祖师爷,并在场地四角悬挂驱邪红绸。③铁水飞溅的刹那,助手高举浸透河水的杨木板凌空拦截,高温铁屑遇冷迸裂,化作漫天金雨。④随着号子声响起,主匠人双臂发力,将“花棒”猛击向半空,铁水借惯性泼洒成扇形光幕。⑤熔铁是关键:将生铁、铜片与木炭分层填入八卦炉,鼓风机持续送风,直至炉火纯青。A.②①⑤④③B.⑤①④③②C.②⑤①④③D.⑤①③④②4.古诗文默写。(8分)行走在语文的世界里,我们可以感受“窈窕淑女,①”(《关雎》)美好纯洁的情感,可以感受“所谓伊人,②”(《蒹葭》)的朦胧复杂的思念情愫,可以感受“一日不见,③”(《子衿》)痛苦绵长的思念,可以感受“微君之躬,④ ”(《式微》)无比艰辛的劳动,可以感受八年级语文第1页共8页2 0 2 5-2 0 2 6 学年下学期期中八年级语文参考答案一、1.(1)C (2分) (2)①撺 ②撼(一空1分,共2分) 2. D (现实主义) 3. C 4. ①君子好逑 ② 在水一方 ③ 如三月兮 ④ 胡为乎泥中 ⑤海内存知己 ⑥天涯若比邻 ⑦斗折蛇行 ⑧ 明灭可见 (每空1 分,共8 分。每空有一处及其以上错误,该空不得分)5.(1)朱自清 (1 分)(2)D (2 分) (3) 风(国风) 兴(若答“比兴”也可)。(每空 1 分,共 2 分)6.(1)低碳生活是指节约能源、减少二氧化碳排放的绿色生活方式。(2 分)(2) ①双面使用纸张; ②自带购物袋,少用塑料袋; ③减少使用一次性餐具;④绿色出行,步行或骑自行车。(写出任意两种即可)(每条1 分,共2 分)(3)示例: ①低碳生活一小步,环保一大步。 ②守护绿水青山,践行低碳生活。③ 绿色伴我行,低碳我先行。 (符合主题、简洁通顺即可)(2 分)二、(一)7. ①母亲问“我”想吃什么。 ③ 母亲为“我”做捞面。8.划线句语言极富表现力,首先运用比喻的修辞生动形象地写出母亲为“我”擀面条的过程,表现了母亲对“我”深深的爱和“我”对母亲的感激之情。(2分) 其次运用动作描写生动地写出母亲为“我”擀面条的过程,表现了母亲对“我”深深的爱和“我”对母亲的感激之情。(2分,共4分) 9.C (3分)10.①“一碗捞面条”揭示了全文的主要内容,即母亲为我做捞面的情景;②捞面条是母亲表达母爱和我感恩母亲的寄托物,象征着家庭的温暖和亲情的珍贵;③作为文章线索,贯穿全文始终;④激发读者阅读兴趣。(每条 1 分,共 4 分)(二)11.D (3 分) 12.①首先由人工智能在传统医疗行业的优势及作用引出“人工智能,医疗专家的好帮手”这一观点;②然后将人工智能与人类医生作比较,说明人工智能探测和诊断病情具有“快”“准”“全面”的特点;③接着说明人工智能在脑健康方面的运用及人工智能的优势;④最后展望人工智能的发展前景。(4分)13.示例一:支持小南。①人工智能比人类医生更具强大的学习能力、计算能力和记忆能力,未来可能通过不断学习新知识和融合多学科信息,让稀缺的医疗资源惠及更多民众。②人工智能在探测与诊断病情方面要比人类医生快速、准确和全面。③人工智能还可以模拟人类大脑的神经网络系统和学习认知功能,对大脑了解越多,人工智能就越有人的“智慧”。所以“若干年后,随着科技的发展,AI 医生能够取代人类医生”。(意思对即可)(观点2分,理由一点1 分,共5 分)示例二:支持小娜。①人工智能系统在深度学习中形成的判断规则与人类医生的诊断相比,可能因为习惯问题,人类很难接受人工智能的判断规则。②人工智能缺少人类医生对病人的人性化关怀。③面对复杂病例,人类智慧要高于人工智能,人工智能更不能代替人做决断。所以“即使科技再进步,AI 医生也只能以辅助者的身份存在”。(意思对即可)(观点2分,理由一点1 分,共5 分)三、(一)14.(1)③ (2)大约 (3)沿着(3 分)15.予乃窃步驰道间/至桃花下/月色转朗耀/花香薰人(3 分)16.忽然遇到一片桃花林,生长在溪身的两岸,长达几百步,中间没有别的树,芳草遍地,新鲜美好,落花纷纷。(2分)17.(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 (2)落英缤纷 (3)缘溪行(3 分)(二)18.颔联运用对偶的修辞手法,描写出了洞庭湖水汽蒸腾,滋养哺育着云梦大泽,波涛汹涌,似乎要把岳阳城撼动的景况,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。 (或:从视觉、听觉和触觉角度,描绘了洞庭湖雄浑壮阔的宏大气势,有极强的艺术感染力,尤其是“蒸”字显示了洞庭湖丰厚的蓄积,“撼”字衬托洞庭湖的澎湃激荡,气魄宏大。) (2 分,意思对即可)19.本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐,不能为民谋利的苦衷;希望能够出仕,一展才华,做一番事业。 (2 分)四、作文:具体评分标准参看中招考试 (其中作文内容 45 分,书写 5 分)项目 内容 语言 结构 书写类别思想感情健康,立意深 文从字顺,语言一类 结构严谨层 字体工整,书写规刻,内容充实,中心突 准确生动,表达(46-50 分) 次清楚。 范,卷面整洁。出。 好。结构完整、二类 思想感情健康,内容具 文从字顺,表达 字体工整,书写规层次比较清(42-45 分) 体,中心明确。 较好。 范,卷面较整洁。楚。字迹清楚,有少量三类 思想感情健康,内容尚 语言通顺病句 结构基本完错别字,少量涂(38-41 分) 具体,中心基本明确。 少。 整。改。思想感情不够健康,内四类 语言基本通顺病 结构不够完 字迹潦草,错别字容不够具体,中心不够(34-37 分) 句不太多。 整。 较多。明确。字迹不易辨认,错五类 思想感情不健康,内容 语言不通顺病句 结 构 不 完别字多,卷面很不(33分以下) 不具体,中心不明确。 多。 整。整洁。说明:1.以下四项有一项突出者,可酌情加 1-4 分,加到满分为止。(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。(2)立意新颖、深刻。(3)构思巧妙。(4)语言有特色。2.没有题目或选择半命题作文而没有把题目补充完整的扣 2 分。3.一类卷中突出的,可给满分。满分作文比例掌握在 5%左右。4.掌握好标准,按类给分,不要压低学生作文分数。7■72025-2026学年下学期期中学情监测八年级语文答题卷二、现代文阅读(共27分)学校姓名考场座号(一)7.(4分)①考号回8.(4分)注意事项:贴1.答题前,考生先将条形码粘贴在贴条形码区',并将本人学校、姓名、考生号、条考场和座号填写在相应位置。2.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹形■图示规范填涂。10.(4分)要清晰:选择题填涂时,必须用2B铅笔按3.严格按题号所示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;-----------码4.保持卡面清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。区此栏考生禁填缺考[】缺考考生由监考员贴条形码,并用2B铅笔填涂左面的缺考标记。标记一、积累与运用(共28分)1.(1)CA3 CB3 EC]CD]2.CAJ CB]CC]CD]3.CAJ CBJ CCJ CD]11.CAJ CB]CCJ CD](二)12.(4分)5.(2)CAJ CBJ CCJ CD]9.CAJ CBJ CC]CDJ1.(2)①(②()(2分)4.①②13.(5分)③④⑤⑦⑧(8分)5.(1)(1分)(3)(2分)6.(1)三、古诗文阅读(共15分)(2分)14.(3分)(1)()(2)((3)((2)15.(3分)子乃窃步驰道间至桃花下月色转朗耀花香薰人(2分)16.(2分)(3)17.(3分)(1)。(2分)(2)(3)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效语文试题答题卷第1页(共4页)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效18.(2分)19.(2分)五、作文(50分)题目:600子请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色边框的答案无效语文试题答题卷第3页(共4页)语文试题答题卷第4页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南三门峡市渑池县2025-2026学年下期期中学情监测八年级语文.pdf 河南三门峡市渑池县2025-2026学年下期期中学情监测八年级语文答案.pdf 河南三门峡市渑池县2025-2026学年下期期中学情监测八年级语文答题卡.pdf