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(共17张PPT)
第一部分　练考点
大单元三　热　学
第4课时　能源与可持续发展
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
直接
一次
核裂变
核聚变
内能
机械能
聚变
能源的分类
1. [2025新疆]以下各种形式的能源中，属于二次能源的是（　C　）
A. 风能 B. 水能 C. 电能 D. 核能
2. [2025宿迁]能源是人类社会发展的物质基础，下列能源的开发与利用
有利于实现我国提出的“碳达峰”“碳中和”目标的是（　C　）
A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气
C
C
3. （多选）[2025甘孜州、阿坝州B4]川西高原是我国重要的清洁能源基
地，水能、风能、太阳能和地热能资源十分丰富。关于能量和能源，下
列说法正确的是（　AC　）
A. 水能属于可再生能源
B. 风能属于不可再生能源
C. 太阳能是可再生能源
D. 地热能是不可再生能源
AC
新能源
4. [2025连云港]如图为某核电站的发电流程图，关于核电站发电的过
程，下列说法正确的是（　A　）
A. 核反应堆中，发生的是核裂变
B. 核反应堆中，将核能转化为电能
C. 汽轮机工作时，将内能转化为电能
D. 发电机工作时，将内能转化为电能
第4题图
A
5. [2025徐州]蓝藻能在水中快速生长，科学家尝试控制它们的光合作用
来产生电能，使蓝藻成为一种新能源。下列关于这种新能源的说法，正
确的是（　B　）
A. 是一种化石能源
B. 来源于太阳
C. 属于非清洁能源
D. 属于不可再生能源
B
6. 【一题多选】下列说法正确的是（　BCDG　）
A. 煤炭和石油都属于可再生能源，可以随意开采
B. 人类利用的能量大多由太阳能转移或转化而来
C. 核裂变发电，能量转化效率不能达到100％
D. 用超导体输电，减少输电过程中能量损失，可以提高输电效率
E. 人类活动会消耗水资源，但一定不会造成水污染
F. 为了减轻大气污染，放弃内能的利用，停止使用一切燃料
G. 核废料具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方
BCDG
7. [2025凉山州12]光伏发电产业是我国低碳经济的亮点之一。光伏发电
使用的太阳能板主要是将太阳能转化为 能，太阳能来自太阳内部
的核 （选填“聚”或“裂”）变。
电　
聚　
能量的转化和守恒
8. [2025福建]抽水蓄能电站被称为“超级充电宝”，用电低谷时段利用
电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电，如
图。关于抽水蓄能电站，下列说法正确的是（　B　）
A. 用电低谷时，以电能的形式储能
B. 用电高峰时，将机械能转化为电能
C. 选址时，上下水库的高度差要小
D. 存储的能量可以全部转化为电能
第8题图
B
9. 科技成果 [2025山东]2025年1月，中国“人造太阳”——全超
导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1 066秒的稳态运行。在
核聚变过程中核能转化为内能，但内能却不能自发地转化为核能。说明
能量的转化具有 性；在能量转化和转移的过程中，能量的总量
保持 。
方向　
不变　
为节约能源设计方案（RJ九年级P200）
如图甲，是实践小组设计的“环保节能生态小屋”，能最大限度地节约
资源、保护环境和减少污染。小屋采用的风光互补能源系统。有风时通
过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电。在强风或者晴天
时，两种发电装置发出的电能不能立刻使用完，会将一部分电能充入蓄
电池组中。已知蓄电池组的质量为75 kg，电池能量密度为0.2
kW·h/kg，为了延长蓄电池的使用寿命，在充电至蓄电池组容量的90％
时停止充电，放电余留10％时停止放电。
甲 乙 丙
（1）小明通过资料了解到普通房屋的散热情况如图乙所示。由图中信
息可知，热量损失最大的是 （选填“屋顶”“门窗”“地板”
或“墙壁”）。怎样才能做到保温隔热，小明回忆了如图丙所示做过的
实验，发现黑色物体吸热效果好。因此我们可以选用 （选填
“深”或“浅”）色的材料建造外墙。
（2）为了充分利用自然资源，同学们在节能小屋庭院铺设透水砖，
其主要目的是（　B　）
A. 加快雨水蒸发
B. 让雨水渗透到地下，补充地下水
C. 防止地面长青苔
墙壁　
深　
B
（3）为了达到节能效果，减少化石能源的消耗，小屋设计要充分利用
可再生资源，以下方法可行的有 （填序号）。
A. 在屋顶安装太阳能集热器　　　B. 安装太阳能电池板
C. 设置采暖及风力发电装置
（4）太阳能是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；
对蓄电池进行充电时，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用
电器”）。
ABC　
可再生　
用电器　
风速v/（m/s） v＜1 1≤v＜3 3≤v＜6 6≤v＜
10 10≤v
1 s内获得的风能/（×104
J） 0 0.1 0.15 0.20 0.25
风电转化效率 － 30％
（5）风力发电机参数如表所示，按照每天平均以3 m/s的风速发电4 h计
算，风力发电机每天可以给小屋提供多少J的电能。
解：风力发电机每天工作4 h可以给小屋提供的电能
W1＝0.15×104 J/s×4×3 600 s×30％＝6.48×106 J
（6）在风速为0.8 m/s且晴朗的一天启动能源系统工作5 h，已知该
太阳能电池板1 m2面积上接收到的太阳平均辐射功率为1 kW，太阳
能电池板的总面积为10 m2，光电转化效率为16％。系统启动前蓄电
池已达到停止放电的电量，若“环保节能生态小屋”这一天用掉的
总电能为2 kW·h，这天剩余电量能否完成一次蓄电池组完整的充电
工作？
解：由表格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只
有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板
产生的电能
W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8
kW·h
蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能
W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h
这天太阳能电池板剩余的电能
W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h
W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电
工作。
解：由表格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只
有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板
产生的电能
格数据可知，风速为0.8 m/s时，风力发电机无法启动，只
有太阳能电池板提供电能，且工作时间为5 h，则 5 h太阳能电池板
产生的电能
W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8
kW·h
蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能
W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h
这天太阳能电池板剩余的电能
W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h
W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电
工作。
W2＝1 000 W/m2×10 m2×5×3 600 s×16％＝2.88×107 J＝8
kW·h
蓄电池组完成一次充电到90％需要的电能
W3＝0.2 kW·h/kg×75 kg×（90％－10％）＝12 kW·h
这天太阳能电池板剩余的电能
W4＝8 kW·h－2 kW·h＝6 kW·h
W4＜W3，因此这天剩余的电量不可以完成一次蓄电池组完整的充电
工作。(共25张PPT)
第一部分　练考点
大单元三　热　学
第2课时　内能及其利用
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
接触
间隙
无规则
高
明显
分子、原子
间隙
无规则的运动
引力
斥力
剧烈
大
减小
大
热传递
做功
增大
减小
cm·Δt
物体温度的变化量
化学能
内能
机械能
机械能
内能
做功冲程
内
机械
1
2
2
种类
Vq
mq
有用功
分子动理论
1. [2025自贡5]以下诗句描绘的情境不．涉．及．分子热运动的是（　C　）
A. 菡萏香清画舸浮
B. 满架蔷薇一院香
C. 一行白鹭上青天
D. 醒茶摇香叶初醒
C
2. [2025宿迁]如图所示，将两个端面平整的铅块相互紧压，它们会
“粘”在一起，主要原因是（　A　）
A. 分子间有吸引力
B. 分子间有排斥力
C. 分子间有间隙
D. 分子直径很小
第2题图
A
3. 跨学科·化学 [2025湖南]如图所示的实验中，浓氨水和无色酚
酞溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明（　D　）
A. 分子间存在引力
B. 分子间存在斥力
C. 分子可以用肉眼观察
D. 分子在永不停息地做无规则运动
第3题图
D
4. [2024成都A14]成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花
结缘，大诗人陆游魂萦梦牵的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣
花溪”依旧是成都一道亮丽的风景线，诗人闻到花香属于 现
象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动
的剧烈程度与 有关。
扩散　
温度　
内能的理解及改变内能的
方式
5. 【一题多选】2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱进入大气层
的一段时间内，被“烧成”一个火球（如图所示）。下列改变内能的方
式，与“火球”的形成相同的是（　AEFI　）
A. 钻木取火 B. 扬汤止沸
第5题图
AEFI
C. 围炉煮茶 D. 炙手可热
E. 搓手取暖 F. 弯折铁丝
G. 冰镇西瓜 H. 热水暖手
I. 擦燃火柴 J. 炭火烤肉
6. [2025广州]如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过
程，其内能（　D　）
A. 逐渐增加 B. 保持不变
C. 通过做功改变 D. 通过热传递改变
第6题图
D
7. [2025广安14]周末小红给家人做了一顿丰盛的晚餐。她在厨房烹饪食
物时，主要是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式增大
食物的内能，家人在客厅闻到食物的香气，这是 现象。
热传递　
扩散　
温度、内能、热量的区别与联系
8. 跨学科·化学 二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非
常环保的技术。起爆前，高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破
筒内。如图所示，爆破时，电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，
形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是
（　D　）
D
A. 高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低
B. 高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高
C. 高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高
D. 高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低
第8题图
9. 【一题多选】[2025齐齐哈尔改编]关于温度、热量和内能，下列说法
正确的是（　BD　）
A. 内能大小与温度无关
B. 物体的内能增加，可能是吸收了热量
C. 温度总是从高温物体传向低温物体
D. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
E. 物体运动得越快，内能越大
F. 物体吸收了热量，它的内能增加，温度一定升高
BD
10. [2025南充7]如图是学校举行消防演练灭火时的情景，对涉及的物理
知识分析正确的是（　C　）
A. 室外温度为0 ℃时，木柴的内能为零
B. 木柴燃烧与未燃烧相比，含有的热量多
C. 若未燃烧的木柴温度升高，则内能增加
D. 灭火器在使用过程中对外做功，内能不变
第10题图
C
比热容、热值的理解
11. 【一题多选】[2025龙东地区改编]下列实例中与水的比热容有关的是
（　BEG　）
A. 北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂
B. 沿海地区的昼夜温差比内陆地区小
C. 天热时，在地面上洒水，降低室内温度
D. 刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些
E. 汽车发动机冷却液的主要成分是水
F. 用冰块给发烧的病人降温
G. 傍晚，往春播的秧苗田里灌水保温
BEG
12. [2025连云港]运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具
有（　A　）
A. 较大的热值
B. 较低的沸点
C. 较大的比热容
D. 较高的凝固点
A
13. [2025成都B3]小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装
入初温为20 ℃、质量为100 g的水和某液体M，再各放入一个温度传感
器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得
的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知c水＝
4.2×103 J/（kg·℃），实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是
（　A　）
第13题图
A. 液体M的比热容为2.8×103 J/（kg·℃）
B. 液体M放热能力比水放热能力强
C. 在t2～t4时间段两种物质都是固液共存状态
D. 从20 ℃刚好降到0 ℃时，水放出的热量小于M放出的热量
答案：A
热机
14. [2025天津]我国在柴油机的研制上已将本体热效率突破53％。在柴油
机的四个冲程中，内能转化为机械能的是（　C　）
A. 吸气冲程 B. 压缩冲程
C. 做功冲程 D. 排气冲程
C
15. [2025成都A10]2025年4月24日在酒泉卫星发射中心，搭载神舟二十号
载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空。关于火箭发动机，下列
说法正确的是（　D　）
A. 火箭发动机使用比热容大的燃料
B. 火箭燃料燃烧越充分，热值越大
C. 火箭发动机主要通过热传递获得机械能
D. 火箭发动机属于热机
D
16. [2025自贡22改编]如图所示为内燃机的 冲程，该过程是
将 能转化为内能。若该内燃机转速为2 400 r/min，则它每秒钟要
完成 个如图所示的冲程。
第16题图
压缩　
机械　
20　
热学综合
17. [2025滨州]厨房不仅是加工食材的场所，也是充满热现象的“实验
室”。以下现象及给出的解释，合理的是（　B　）
A. 能闻到凉拌菜的香味，说明分子热运动与温度无关
B. 用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的内能
C. 高压锅限压阀被顶起过程中的能量转化，与热机的压缩冲程相同
D. 用高科技的燃气灶，其热效率可以提高到100％
B
18. 如图所示为上海科技活动节推出的一项节能环保、可调节室温的江水
源热泵技术。在夏天，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在
的温度差实现降温。下列说法不．正．确．的是（　B　）
A. 电泵将江水抽上岸时，主要将电能转化为机械能
B. 江水降温过程中，主要通过蒸发吸收大量热量
C. 用江水降温主要是利用了水的比热容较大的特点
D. 此技术是通过热传递的方式带走室内热量，从而实现降温的
第18题图
B
热学的相关计算
19. [2025江西]用燃气灶给一定质量的水加热，完全燃烧体积为V的燃气
（燃气的热值为q），水吸收的热量为Q，则此燃烧过程中燃气放出的热
量为 ，该燃气灶的热效率为 ×100％。（本小题用题中字母
表示）
Vq　
　
20. [2025德阳24]小阳在家使用天然气灶为家人煮面条，他将初温为20℃、质量为2 kg的水加热至沸腾（一个标准大气压下），该过程中水吸收
的热量是 J，水吸收的热量相当于完全燃烧2.24×10－2 m3
天然气放出的热量，则天然气的热值为 J/m3。
[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]
6.72×105　
3×107　
21. [2025广元16]如图所示是我国自行研制的大型客机C919，若它在高空
水平定速巡航飞行10 km消耗的汽油为100 kg，受到的阻力为1.15×105 N，则飞机发动机的热机效率为 ；为节能减排，现设法回收未利
用的能量，若回收的能量占汽油完全燃烧放出能量的21％，可使
kg水的温度升高50 ℃。[汽油热值为4.6×107 J/kg，水的比热容为
4.2×103 J/（kg·℃）]
25％　
4
600　
第21题图(共15张PPT)
第一部分　练考点
大单元三　热　学
第3课时　热学相关实验
典型试题练考点
1
探究固体熔化时温度的变化规律
1. [2025眉山34]某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的
变化规律。
甲 乙 丙
第1题图
（1）实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的是使碎冰 。
受热均匀　
甲 乙 丙
（2）如图乙所示温度计的示数是 ℃。
（3）根据实验数据画出冰熔化过程的温度－时间图像，如图丙所示。分
析图像可知：冰熔化过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热
量，但温度保持不变，属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后，试管中的水 （选
填“会”或“不会”）沸腾。
－3　
吸收　
晶体　
不会　
甲 乙 丙
探究水在沸腾前后温度变化的特点（2022年版课标要求）
2. 【一题练透一实验】如图所示是小红所在小组探究“水在沸腾前后温
度变化的特点”的实验装置及实验过程。
甲 乙 丙 丁
第2题图1
（1）组装实验器材时，应按照 的顺序进行组
装，调整铁圈确定高度时 （选填“需要”或“不需要”）先点
燃酒精灯。
（2）如图1甲所示，小红在读取温度计示数时，她的错误之处是：
。
自下而上　
需要　
视
线没有与温度计中液柱的上表面保持相平　
甲
（3）小红改正错误后，在水温升到90 ℃时，每隔1min记
录一次水的温度，全部实验数据见下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
①根据表格中的实验数据，在图1乙中画出水在沸腾前后温度随时间变化
的图像；
③在本次实验中，水的沸点为 ℃，由此可知当地大气压
（选填“小于”“大于”或“等于”）1标准大气压；
④小红观察到：第6min时，水中气泡的情形为图1丙中的 （选填
“a”或“b”）图。
98　
小于　
a　
②分析数据可知，水沸腾时需要 ，但温度 ；
持续吸热　
保持不变　
丙
（4）实验完成后，好学的小红想到上课时老师讲解过可以
利用水浴法加热物体，于是将实验装置组装成如图1丁所示，用容器中的
A液体对试管中的B液体进行加热。如果小红想加热至最后让两种液体都
能沸腾，你认为A、B两种液体的沸点需要满足什么条件？
。
A液体的沸
点要高于B液体的沸点　
丁
（5）为了缩短沸腾前所用的时间，实验室提供了一块比杯口稍大的圆形
硬纸板作为杯盖。两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通
过小孔插入烧杯内的水中，如图2所示。你认为剪裁合适的是 （选
填“a”或“b”），理由是 。
a　
用b盖会使温度计接触烧杯壁　
第2题图2 第2题图3 第2题图4
（6）[2025南充22（2）]另一实验小组根据实验数据绘制水沸腾前后温度
随时间变化的图像如图3中的实线a所示，若将水置于密闭的容器（如高
压锅）中探究，则温度随时间变化的图像可能是图3中的虚线 （选
填“b”“c”或“d”）。
b　
第2题图3
（7）数字化实验[2025内蒙古节选]小红想到妈妈熬制奶茶时，反复地将
沸腾的奶茶从锅中舀出，再从高处倒回。妈妈解释：“这样做可以降低
奶茶的温度，防止奶茶溢出，多熬一会儿，味道更香浓。”小红好奇这
样做能否降低温度，于是在实验室用水代替奶茶进行探究，实验装置如
图4所示。用酒精灯将水加热至沸腾，再将适量的水舀出后倒回，用温度
传感器采集数据，得到水的温度随时间变化图像如图4所示。分析图像可
知：将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中水的温度变化
特点是 。她据此推断，奶茶也有类似现象。
先降低后升高到沸点　
第2题图4
比较不同物质吸收热量的情况
3. [2025辽宁改编]如图（a），某小组在两个相同的烧杯中分别装入水和
食用油，比较它们的吸热能力。
（a） （b）
第3题图　　
加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 …
水的温度/℃ 25 27 29 31 33 35 …
食用油的温度/℃ 25 30 34 37 42 …
（1）为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同，电加热器的规格
应选择 的。
（2）实验中应选取 相同的水和食用油，分别倒入烧杯中，用电
加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较 来比
较不同物质吸热能力的强弱。
相同　
质量　
升高的温度　
（3）每隔0.5min记录一次温度，并将数据记录在表中。第2.5min时，食
用油中的温度计示数如图（b）所示，为 ℃。分析表中数据，发
现 的吸热能力强。
（4）实验结束后，小组成员认为实验中水和食用油的初温不同，也可以
完成实验（忽略散热的影响），你认为他们的说法是 （选填
“正确”或“错误”）的，原因是 。
（5）为使内部充有液态介质的电暖器通电后能迅速升温，内部应充入吸
热能力较 （选填“强”或“弱”）的介质。（仅从吸热能力的角
度分析）
46　
水　
正确　
实验中比较的是温度的变化量　
弱　(共19张PPT)
第一部分　练考点
大单元三　热　学
第1课时　温度及物态变化
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
冰水混合物
沸水
热胀冷缩
液
吸热
放热
液
吸热
放热
吸热
气
放热
有
吸
没有
吸热
升高
任何温度下
表面
温度
表面积
快
内部
表面
剧烈
不变
高
降低
压缩
温度、温度计
1. 以下是在成都生活的小明估计的常见温度值，其中合理的是
（　D　）
A. 寒假中，室外一天内的平均气温约为－30 ℃
B. 洗澡淋浴的适宜温度约为80 ℃
C. 冰箱正常使用时冷冻室的温度约为3 ℃
D. 健康成年人的体温约为36.4 ℃
D
2. [2025陕西改编]如图所示，体温计的示数为 ℃；体温计读数
时 （选填“可以”或“不可以”）离开人体。
第2题图
36.5　
可以　
第3题图
3. 如图所示，伽利略发明了世界上第一支温度计，它的工作原理是气体
的 。A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟
液面的位置。两次温度比较，液面在 （选填“A”或“B”）处的
温度比较高。
热胀冷缩　
B　
物态变化的辨识及吸、放
热的判断
4. [2025巴中3]雾凇，俗称树挂，表现为不透明的白色松散冰晶，雾凇形
成经历的物态变化是（　C　）
A. 汽化 B. 液化 C. 凝华 D. 凝固
C
5. [2025乐山4]中国古代铸造技术十分发达，早在5 000多年前，中国人已
经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态
变化是（　A　）
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华
A
6. [2025凉山州3]如图所示的几种物态变化，属于凝固的是（　B　）
A. 露珠的形成 B. 冰糕的制作
C. 霜打枝头　 D. 冰雪消融　
B
7. [2025南充2]如图，升钟湖湖边极易形成美丽的景观现象——雾，下列
现象与湖边雾形成的物态变化相同的是（　A　）
A. 车窗玻璃上形成的薄雾
B. 烟花燃放时产生的烟雾
C. 冬天树枝上出现的雾凇
D. 医院治疗时将药物雾化
第7题图
A
8. [2025广元2]下列关于水循环过程中的物态变化现象，描述正确的是
（　D　）
A. 海水吸热升华成水蒸气
B. 水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴
C. 冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶
D. 部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚成江海
D
9. [2025西藏]某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装
入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图
所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（　D　）
A. 热水、冰水、室温水 B. 室温水、冰水、热水
C. 冰水、室温水、热水 D. 室温水、热水、冰水
第9题图
D
10. 古诗词【一题多选】[2025烟台改编]中华优秀传统文化博大精深，处
处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确
的是（　CD　）
A. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热
B. “夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热
C. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华放热
D. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热
E. “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”——“泪”的形成是熔化放热
F. “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华吸热
CD
G. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”——雨的形成是液化吸热
11. [2025北京]在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，
铁路两侧竖立了许多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒，下端插
在冻土中，上端装有散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷
剂”。在寒冷的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬
运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增
加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因
温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程中，下列说法正
确的是（　B　）
A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象
B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨
C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中
D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加
第11题图
答案：B
12. [2025陕西]干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二
氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管
周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过
程中，从空气中 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致
周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 （填物态变
化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的
“白气”。
升华　
吸收　
液化　
第12题图
晶体熔化和凝固的特点
13. [2025宜宾8]如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实
际的是（　C　）
A B
C
C D
影响蒸发快慢的因素
14. [RJ八上P76第5题改编]吐鲁番是全国有名的“火炉”，常年高温少
雨。当地流行使用坎儿井，它大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。
坎儿井由明渠、暗渠和竖井组成，如图所示。井内的水在夏季比外界低
5～10 ℃。下列关于坎儿井是如何减少水蒸发的说法，不．正．确．的是
（　C　）
第14题图
A. 暗渠中水温较低，水蒸发比较慢
B. 暗渠中水面上方的空气流动较慢，水蒸发得较慢
C. 地下有源源不断的水供应，所以减少了水蒸发
D. 井口很小，减少了暗渠中水与空气的接触面积，使水蒸发变慢
答案：C

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