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第七单元
火烧云
第2课时
这地方的火烧云变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）。（ ）、（ ）、（ ），这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
忆一忆
课后我们背诵了第3自然段，我们一起来试着填一填吧！
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
上来——变化——下去
忆一忆
课文是按什么顺序来写的？
火烧云有什么特点？
颜色多、变化快
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
1.正确流利有感情地朗读课文，背诵第4至6自然段。
2.能借助相关语句，了解火烧云形状变化多且快的特点。
3.体会人们在观看火烧云变化过程中的心情。
学习目标
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
探究任务
1.自由默读课文第4至6自然段，圈画出描写火烧云特点的语句。
2.小组成员抓住关键语句，体会火烧云形状变化的特点。
3.小组成员抓住动作，创设情境演一演，体会火烧云形状变化的特点。
4.学生代表展示学习成果，教师引导、总结，指导朗读。
默读课文第4至6自然段，思考：文段写了火烧云的哪些特点？你是从哪些语句了解到的？
探究过程
合作探究
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
探究活动
形状的变化
变化快
形状多
第4至6自然段主要介绍火烧云哪个方面的变化？
从这三个开头，你还读出了火烧云形状变化的什么特点呢？
你从开头哪些词语能感受到形状变化快呢？
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
探究活动
火烧云有哪些形状呢？
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
探究活动
马是什么样子的？发生了什么变化？怎么消失的呢？
样子
变化
消失
你有什么感觉？
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问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
这匹马变化得很快，刚刚还是跪着的，没过一会儿就站起来变大了，最后消失了。
探究活动
大狗是什么样子的？大狗发生了什么样的变化？
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
探究活动
大狮子是什么样子的？又发生了什么变化呢？
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
探究活动
这三个自然段都是按照什么顺序来写的？
出现
变化
消失
火烧云的形状可能还会发生哪些变化？
小羊、大雁……
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问题探究
课堂小结
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布置作业
探究活动
你读到了看火烧云的人怎样的心情？
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问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
你具体是从哪里感受到的？
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
不舍、失落
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问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
火烧云
上来
变化
下去
颜色多
变化快
形状多
变化快
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
想象仿写
请你也照着来写一写：火烧云还会发生什么变化呢？
没过一会儿，天空出现一只小白兔，正在一蹦一跳地向前寻找胡萝卜。忽然，那只小白兔停下了，长耳朵不见了。过了几秒钟，那只小白兔也不见了踪影。
接着又来了一只猴子。跟《西游记》里的孙悟空一模一样。手拿金箍棒，有着火眼金睛，还会七十二变，像是去要打妖怪似的。可是一转眼就变了，再也找不着了。
当堂练习
有感情地朗读《火烧云》。
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问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
课后作业
背诵课文第4至6自然段。
课程导入
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
再见

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