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机密★考试结束前
【考试时间：5月7日9：00一11：30】
昆明市第三中学高2026届高三下学期适应性考试03
语文试卷
命题人：高三年级备课组
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认
真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
地热资源是指能够被人类以经济方式加以利用的地球内部热能、地热流体以及其中的有用组分。地热
资源按热传输方式、热储介质、构造成因等可以划分为不同的类型(（表1)。其中，中一深层与深层地热资
源主要包括水热型地热资源（常规地热资源）和干热岩型地热资源（非常规地热资源）。中国地热资源丰富，
根据埋深不同，各具不同的温度特征和分布特点（表2）。
表1地热资源分类
分类原则
分类
热传输方式
传导、对流
热储介质
孔隙型、裂隙型和岩溶裂隙型
构造成因
沉积盆地型和隆起山地型
热流体温度
高温（≥150℃)、中温(90~150℃)和低温(20~90℃)
埋藏深度
浅层（≤200m)、中一深层(200m~3km)和深层(>3km)
分布位置和赋
浅层（≤200m)、水热型(200m~3km)、千热岩(>3km)和岩浆型（未固结的岩浆）
存状态
语文试卷·第1页（共8页)
表2中国地热资源特征
类型
深度/m
储量/kJ
主要利用途径
浅层地热资源
0200
2.78X1017
供暖/制冷
中一深层地热资源
2003000
2.50×1019
供暖/农业种养植
深层地热资源
3000~10000
20.90×1021
工业供热/发电
地热能的利用方式主要分为直接利用和间接利用两大类。直接利用主要面向低温和中温地热资源，涵
盖建筑供暖、制冷、生活热水供应、温室种植、水产养殖、温泉康养和部分工业用热等，具有能效高、运
行稳定、环境影响小等优势。最新统计数据显示，建筑供暖与制冷领域占据地热能直接利用的绝对主导地
位。间接利用则以地热发电为核心，主要依托高温地热资源，通过热力循环将热能转化为电能。相较于地
热直接利用的快速发展，中国地热发电仍处于滞后阶段。
(摘编自邱楠生、朱传庆《中国地热资源分布及开发利用》)
材料二：
十五五规划：中国地热能发展蓝图
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，
实施路径：多维开发与数智化赋能
地热能被钠入“新型能源基础设施”建设重点。通过实施“非化石能源
十年倍增行动”，国家将积极推进地热能的多场量利用，督在构建清洁
低碳、安全高效的现代能源体系。
集中式与分布式并举
战略定位：新型能源体系的核心支点
绝签带地魏异發在三北及沿海
非化石能源倍增行动的主力
供暖、供冷与工业多用途
地热能作为清洁替代能源，是实现非化石能源占
比日标的关链培量。
推广地热热系与区域能源系统，服务于
过市更新与现代化建筑。
24/7稳定电力供应
“地热+”产业链延伸
不同于风光能源，地热能可捉供不间断的基础负
荷，增强电网物性。
等实群生驿委被垫流体提取提
接心指标(2030年目标)
绿色生产生活方式转型
自标值
通过地热能利用，助力达成回家碳
非化石能源消费占比
持续据升（实糖十年倍增行动）
减约束性指标
单位GDP二氧化碳排放降低
17%
森林覆盖率
25.8%
我国“十五五”规划：中国地热能发展蓝图
(摘自“中国可再生能源学会地热能专委会”微信公众号)
材料三：
随着技术的发展，我国地热产业迎来了前所未有的机遇。向资源品质更优、应用范围更广的深层地热
资源领域进军已成为行业发展的趋势。
问一：深层地热有哪些不可替代的优势？
答：主要体现以下三点：一是稳定的“类基荷”供能能力。国际能源署发布的《地热能未来》报告指
出，2023年，全球地热平均利用效率超过75%，显著高于风电与光伏，且几乎不受天气与季节波动影响，
非常适合承担电网与热网的骨干负荷与调峰支撑。二是低全生命周期排放与小占地。地热发电与直接供热
的生命周期碳强度普遍位于低排放阵营，远低于化石燃料，在热电联供时还能同步提高系统综合效率。三
是深层地热与油气钻完井、压裂与地层改造等技术高度同源，可快速“借梯登高”，拓展到更深更热、更加
普适的区位。
语文试卷·第2页（共8页)

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