资源简介

(共20张PPT)
第一部分　练考点
大单元四　机械运动及力与运动
第1课时　机械运动
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
3
聚焦全国新考法
103
10
102
103
垂直
下一位
多次测量取平均值
60
60
标准
运动
静止
长
短
3.6
v＝
长度、时间的估测及测量
1. [2025陕西]如图，是小明手握茶杯的照片。根据图中信息估测，该茶
杯的高度约为 （　B　）
A. 10 mm B. 10 cm C. 10 dm D. 10 m
第1题图
B
2. [2025山西]如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻
璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测
量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（　A　）
A. 分度值为1mm、测量范围为3 m的钢卷尺
B. 分度值为1cm、测量范围为50cm的三角尺
C. 分度值为1mm、测量范围为15cm的钢直尺
D. 分度值为1cm、测量范围为1.5 m的软尺
第2题图
A
3. [2025天津改编]如图所示，测量某木块长度时，刻度尺放置正确的
是 图，该木块的长度为 cm。
第3题图
乙　
5.30　
4. [2023自贡21改编]小明5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52
cm、18.52 cm、18.28 cm、18.50 cm、18.51 cm，则物理课本的宽度
为 cm；如图所示，秒表的示数为 s。
第4题图
18.51　
277.5　
5. [2025徐州]南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道：“不疑行舫
动，唯看远树来。”坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的
参照物为（　D　）
A. 远处的山 B. 近处的树
C. 河岸 D. 行舫
D
参照物的选取及运动状态的判断
6. [2025乐山10]2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示
为3 000架无人机组成乐山大佛图案后正以相同的速度和方向整体移动时
的情景。关于此情景，下列说法正确的是（　B　）
A. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的
B. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的
C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的
D. 以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速度的无人机是
静止的
第6题图
B
7. 开放设问 [2025无锡]如图是用数码相机的连拍功能记录的某中
学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是 （选填
“运动”或“静止”）的，因为
。
第7题图
运动　
中学生相对于盆栽的位置发生变
化　
速度的理解及相关计算
8. [2025乐山8]如图所示为甲、乙两物体运动的路程－时间图像，则0～t1
时间内（　D　）
A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动
B. 甲的平均速度大于乙的平均速度
C. 甲的平均速度小于乙的平均速度
D. 甲的平均速度等于乙的平均速度
第8题图
D
9. [2025广元15]2025年4月，神舟20号载人飞船与天宫二号成功对接，形
成组合体后，神舟20号以天宫二号为参照物处于 （选填“静
止”或“运动”）状态，天宫二号绕地球运行的轨道周长为4.2×104
km，绕地球一周用时1.5 h，其平均速度为 km/h。
10. [2025齐齐哈尔]某物体运动的s－t图像如图所示，OA段的平均速
度 （选填“小于”“等于”或“大于”）BC段的平均速度；0～
20 s内的平均速度是 m/s。
静止　
2.8×104　
大于　
0.2　
第10题图
11. [2025江西]如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安
全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约0.6 m，直行通过马路共
走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图乙和丙所
示）。则马路的宽度约为 m，该同学通过马路的时间
为 s，速度约为 m/s。
19.2　
16　
1.2　
第11题图
测量小车运动的速度（2022年版课标要求）
【实验思路】
12. 【一题练透一实验】如图1是小明所在实验小组“测量小车的平均速
度”的实验装置，B为AC的中点。
（1）除图1中器材外还需要的测量工具是 。
（2）实验前，应将斜面的一端用木块垫起，保持较 （选填“陡”
或“缓”）的坡度，以减小测量 的误差。
刻度尺　
缓　
时间　
（3）把小车放在斜面上方A处，金属片放在斜面下方C处，用刻度尺测出
小车将要通过的路程s1，测量时的情景如图1所示。
将小车从斜面上方A处由 释放，测量小车从
斜面A处滑至C处金属片的时间t1。
静止　
第12题图1
（4）再将金属片移至斜面的B点位置，测出小车到金属片
的距离s2，并测出小车从斜面A处滑到B处所用的时间t2，将实验数据填入
下表中。请将表中数据补充完整。
第12题图1
路程s/m 时间t/s 平均速度v/（m·s－1）
s1＝1.2 t1＝5 v1＝
s2＝0.6 t2＝3 v2＝
（5）分析数据可得小车通过上半程的平均速度 （选填“大
于”“小于”或“等于”）全程的平均速度，整个过程中，小车做
（选填“匀速”或“变速”）运动。
0.24　
0.2　
小于　
变
速　
（6）小车在运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，
经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 （选填“＞”“＜”或
“＝”）v2。
＜　
（7）误差分析若小车过了A点才开始计时或未到达终点就停止计时，测
量时间偏 ，所测的速度偏 ；若小车停止运动一段时间才结
束计时或未开始运动提前计时，测量时间偏 ，所测速度
偏 。
（8）方案评估为了使小车到达B和C的时间测量更准确，同组的小华提出
让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下
半程运动的平均速度，你认为他的做法 （选填“正确”或
“不正确”），理由是
。
小　
大　
大　
小　
不正确　
让小车从B点由静止释放，会使所测时间比下半
程实际时间偏大，导致所测速度偏小　
（9）如图2甲所示，小明利用位置传感器记录小车的运动情况。位置传
感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车
在不同位置的速度。屏幕图像如图乙所示，横轴为时间，纵轴为速度，
通过图像可以看出小车在斜面上下滑时是 （选填“匀速”或
“加速”）运动的，小车在斜面上运动到3 s时的速度为 m/s。
加速　
0.6　
第12题图2(共21张PPT)
第一部分　练考点
大单元四　机械运动及力与运动
第4课时　力与运动相关实验
典型试题练考点
1
2
聚焦全国新考法
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（2022年版课标要求）
【实验思路】
二力平衡
压力大小
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
压力大小
实验微技能：通常只要看到“控制……不变”“与……有关”字眼或对
探究的问题有多种猜想的时候就是应用了控制变量法。总结实验结论
时，一定要体现“不变量”，规范的格式为：“在……一定
时，…… ”。
1. 【一题练透一实验】[2025河南改编]小明对滑动摩擦力的大小与哪些
因素有关进行了探究。
甲 乙 丙
第1题图1
（1）[RJ八下P27“问题”]根据生活经验，小明发现：手
掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，于
是提出猜想1：滑动摩擦力的大小可能与 有关；桌面越粗
糙，滑动起来越费力，他提出猜想2：滑动摩擦力的大小可能与接触面
的 有关。
压力大小　
粗糙程度　
（2）如图1为小明设计的实验装置，测量前观察弹簧测力
计，发现指针未指在“0”刻度线上，他应先在 （选填“水
平方向”或“竖直方向”）上调零后再测量。
（3）弹簧测力计 （选填“需要”或“不需要”）水平于木板拉
着木块做 运动，根据 知识可知，木块受到的
滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑
动摩擦力大小为 N。
水平方向　
需要　
匀速直线　
二力平衡　
1.2　
（4）小明设计了一个记录数据的表格，请将表中①②处的内容填写
完整。
实验序号 接触面情况 ①
②

甲 木块与较光滑的A木板
乙 木块与较光滑的A木板
丙 木块与较粗糙的B木板
压力大
小　
弹簧测力计示
数　
（5）分析比较 （填实验序号）两次实验数据可
以验证猜想1，初步得到的结论是：在接触面的粗糙程度一定时，压力
越 ，滑动摩擦力越大。
（6）分析比较乙、丙两次实验数据，可以说明猜想2是 （选填
“正确”或“错误”）的，初步得出的结论是：
。
甲、乙　
大　
正确　
在压力大小一定时，
接触面越粗糙，滑动摩擦力越大　
（7）小明利用实验甲的装置继续探究滑动摩擦力与速度的
关系，改变木块的速度进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5
测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与木块运动的速度 （选
填“有关”或“无关”）。
无关　
（8）方案分析小明为探究“滑动摩擦力的大小与接触面面积是否有
关”，如图2所示，将实验甲中的木块沿竖直方向切去一半后，测得木块
受到的摩擦力为原来的一半，由此得出“滑动摩擦力的大小随接触面积
的减小而减小”的结论，这个结论是错误的，原因是
，改进的方法是
。
没有控制压力大
小相同　
将实验甲中木块侧放（或把切去一半的木块
叠放在另一半木块上）　
第1题图2
（9）小明又利用如图3所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平
底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块
的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分
保持竖直。水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块相
对于底板处于 状态；他这样改动的好处是： （选填
“必须”或“不用”）匀速直线拉动长木板，且便于读数。
静止　
不用　
第1题图3
（10）生活应用做完此实验后，小明思考拔河比赛中如果要取得胜利，
组队时应选体重较 （选填“轻”或“重”）的同学参加比赛，同
时比赛中选用鞋底花纹较 （选填“深”或“浅”）的鞋子。
重　
深　
阻力对物体运动的影响
2. [2025龙东地区改编]如图是小明同学做“探究阻力对物体运动的影
响”的实验装置。
第2题图
（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面
上，并向前滑动，在此过程中小明同学感觉到 （选填“毛巾”
或“木板”）对手运动的阻碍作用较大些。
毛巾　
（2）小明同学打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处由
静止开始滑下。他这样操作的目的是使小车运动到水平面时具有相同
的 。
（3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面
上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越 ，速度减小
得越慢，小车运动的距离就越 。
（4）由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直
做 运动。
速度　
小　
远　
匀速直线　
探究二力平衡的条件
3. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
第3题图
（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘
中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等
的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 。用
手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝
码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力 。
（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，
将小车扭转一个角度后释放，观察到小车 ，这说明相互平
衡的两个力作用在 。
大小相等　
方向相反　
恢复原状　
同一直线上　
（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较 （选填
“大”或“小”）的砝码进行实验。
大　
4. 利用如图1所示的装置研究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧
的B端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点
O，并记录该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再
用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小
与方向，如表所示。
研究同一直线上二力的合成
第4题图
施力情况 大小 方向
用两个测力计 F1＝2.5 N 向右
F2＝1 N 向左
用一个测力计 F＝1.5 N 向右
（1）从图1实验情况看，该实验研究的是同一直线上 （选填
“同方向”或“反方向”）二力的合成规律。
反方向　
（2）从表中记录的信息你能得到合力与分力的大小关系是
（填写关系式）。
（3）从探究结果可以得到：合力的方向跟 （选填“较大”或
“较小”）的分力的方向相同。
F＝F1－
F2　
较大　
第4题图
（4）图2实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将
弹簧右端从C点拉到D点。这样做是为了保证一个力与两个力的
相同。通过比较两次实验，可知同一直线上方向相同的两个力的合
力大小等于这两个力大小之 ，方向跟这两个力方向 。
作用效
果　
和　
相同　
第4题图(共23张PPT)
第一部分　练考点
大单元四　机械运动及力与运动
第3课时　运动和力
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
阻力
匀速直线
静止
匀速直线运动状态或静止
质量
质量
静止
匀速直线运动
同一个
相等
相反
同一
大小
方向
同一直线
同一个物体
两个物体
F1＋F2
F2－F1
大
牛顿第一定律和惯性
1. [2025甘孜州、阿坝州A8]下列生活场景中，属于防止惯性造成危害的
是（　A　）
A. 开车前系好安全带 B. 纸飞机在空中飞行
A
C. 跳远起跳前助跑 D. 撞击锤柄套牢锤头
2. [2025山东]如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起
沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　B　）
A. 停止运动 B. 向前运动
C. 向后运动 D. 竖直向上运动
第2题图
B
3. [2025巴中8]在进行排球训练时，将排球竖直向上抛，每隔0.1 s的位置
如图所示；假设排球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测排球
从甲处开始的运动情况及每隔0.1 s的位置正确的是（　B　）
A. A B. B C. C D. D
第3题图
B
4. [2025自贡11]下列说法正确的是（　D　）
A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用
B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中，惯性不变
C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性
D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
第4题图
D
5. [2025江西]如图所示，我国航天员在处于失重环境的中国空间站中做
太空抛物实验，抛出的冰墩墩将做 直线运动，该现象可以
用 第一定律来解释。
第5题图
匀速　
牛顿　
6. [2025宜宾15]在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于
（选填“推力”或“惯性”）会继续上升一段距离。在匀速行驶的
高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果 （选填
“能”或“不能”）落回小明的手中。
惯
性　
能　
7. 开放设问 [2025河南]立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立
定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使
人向前的力的施力物体是 。如图，人起跳后，在空中继续向前
运动，最终落向地面。请从物理学的角度简要解释这一现象：

。
地面　
人起跳
后，由于具有惯性会继续向前运动，但由于人也受到了重力的作用，重
力的方向竖直向下，所以人最终落向地面　
第7题图
二力平衡与相互作用力
8. [2025青海]以下几种情况中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，
其中属于二力平衡的是（　C　）
C
A. B.
C. D.
9. [2025青岛]“2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，中国队最终收获
31金15银11铜。在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所
示。与杠铃受到的重力是一对平衡力的是（　B　）
A. 杠铃对运动员的压力
B. 运动员对杠铃的支持力
C. 地面对运动员的支持力
D. 运动员对地面的压力
第9题图
B
10. [2025江西]如图所示，用手拉着弹簧测力计使钩码处于静止状态。下
列说法正确的是（　A　）
A. 钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力
B. 绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡
力
C. 手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用
力
D. 弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对
相互作用力
第10题图
A
同一直线上二力的合成
11. [2025成都A15]2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金
牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的 。运
动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向 的。
12. [2024内江18]某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上
运动，是因为排球具有 ；排球的重力为2.7 N，在竖直上升的过
程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5 N，方向竖直向下，此时排球所受
合力大小为 N。
运动状态　
下　
惯性　
3.2　
13. 如图－1，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由
此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同的作用力产生的
效果 （选填“相同”或“不同”），大人的作用力相当于
（选填“合力”或“分力”）；如图－2，用弹簧测力计和相同的弹
簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的有 （选填序
号）。
相同　
合
力　
③　
图－1 图－2
第13题图
力与运动综合
14. [2025德阳12]2025年5月24日，世界乒乓球锦标赛混双决赛中，我国
选手获得混双冠军，他们实现了世乒赛混双三连冠。关于比赛下列说法
正确的是（　D　）
A. 乒乓球在上升过程中，相对球台是静止的
B. 乒乓球竖直上升到最高点时处于平衡状态
C. 击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
D. 将乒乓球向上抛出后，球仍能继续向上运动一段距离是因为球具有惯
性
D
15. [2025潍坊改编]五一假期，小芳爸爸开车带一家人前往九寨沟，汽车
行驶中，小芳看到路边一交通标志如图所示，下列说法正确的是
（　D　）
A. 以行驶的汽车为参照物，该标志是静止的
B. 从该标志到九寨沟风景区的路程为80 km
C. 汽车行驶的速度越大，其惯性越大
D. 汽车沿直线匀速行驶时，处于平衡状态
第15题图
D
16. [2025泸州22]各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列
关于力与运动的关系说法正确的是（　B　）
A. 图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性
B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需
要力来维持
C. 图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持
静止
D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖
直下落
第16题图
B
根据受力分析作图
【方法指导】
具体的受力分析：一重、二弹、三摩擦＋其他力。
（1）分析重力：地球上的一切物体都要受到竖直向下的重力。
（2）分析弹力：拉力、压力、支持力都属于弹力。
（3）分析摩擦力：①产生条件→物体相互接触、挤压，接触面粗糙，
有相对运动（或相对运动趋势）；
②方向→与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
17. [2025巴中22（2）]请画出静止在水平地面上足球的受力示意图。
第17题图
18. [2025眉山33]我国的无人机技术处于国际领先水平，无人机的应用日
益广泛。如图甲所示，无人机在无风天气进行航拍，在图乙中画出无人
机静止在空中时受力的示意图（图乙中正方形表示无人机，O点为重心，
不计空气的浮力）。
第18题图
19. 在水平向右行驶的小车车厢顶端安装一个水平仪，小车水平地板上放
置一个物块A，从某时刻起，发现水平仪中的气泡向右摆动，如图所示，
请画出此时物块A受力的示意图。
第19题图(共19张PPT)
第一部分　练考点
大单元四　机械运动及力与运动
第2课时　力、弹力、重力、摩擦力
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
形变
运动状态
大小
方向
作用点
相互
受力物体
零
一致
垂直
竖直向下
mg
阻碍
相反
粗糙程度
压力的大小
粗糙
压力
大
压力
粗糙程度
减小
减小
力　力的作用效果及相互性
1. 如图是一款家用开瓶器，逆时针转动可以打开瓶盖，顺时针转动可以
拧紧瓶盖。此现象说明影响力的作用效果的因素是（　B　）
A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用点
D. 受力面积
第1题图
B
2. 自制教具小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个
简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小
车会向右运动。说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物
体的 ，使小车前进的力的施力物体是 。
第2题图
相互　
运动状态　
喷出的气体　
3. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构
建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的例子是 ；图中Ⅱ处可补充的例
子是 。
ACD　
BEGH　
第3题图
A. 用擀面杖将面团擀成饺子皮
B. 小明骑自行车匀速拐弯
C. 小猴子坐在树枝上将树枝压弯
D. 用彩泥制作各种人偶造型
E. 天宫一号绕地球做圆周运动
F. 跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落
G. 刹车后汽车在摩擦力的作用下做减速运动
H. 手推擀面杖来回运动
弹力及弹簧测力计的使用
4. [2025乐山32改编]如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩
上，该弹簧测力计的分度值是 N，物体静止时弹簧测力计的示数
为 N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉
环上，物体静止时，弹簧测力计的示数将 。
0.2　
2.2　
变大　
第4题图
重力
5. 下列物体中受到的重力约为1 N的是（　C　）
A. 一只大象 B. 中学生的书包
C. 两个鸡蛋 D. 一瓶矿泉水
C
第6题图
6. 如图所示，我们站在地面上，但地球是球形的，在我们脚下的某南美
洲人A，其质量为50 kg，看起来好像是“脚朝上”。则南美洲人A所受重
力的大小等于 N，重力的方向为沿 （选填“OA”或
“AO”）方向，重力的作用点为人体的 。（g取10 N/kg）
500 　
AO　
重心　
增大和减小摩擦的措施
7. 【一题多选】[2025自贡6改编]以下做法能减小摩擦力的是
（　ABCD　）
A. 推书柜时，先将书柜中的书移出
B. 行李箱下装有滚轮
C. 机械转轴处加润滑油
D. 磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
E. 鞋底做成凹凸不平的槽纹
F. 运动员在手上涂镁粉
G. 汽车在雪地上行驶时，司机会在轮胎上缠铁链
ABCD
H. 用力压着黑板擦擦黑板
8. [2025陕西]“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写
砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫毫酒一樽”。如图，在研磨的过程
中，手用力下压墨条，是通过增大 来增大摩擦力的。当墨条向
左运动时，受到向 的摩擦力。空气中弥漫着墨香味，这是扩散现
象，其本质原因是分子在永不停息地做 。
压力　
右　
无规则运动　
第8题图
摩擦力的分析与判断
9. [2025遂宁12]玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的
吸盘吸附一块质量为180 kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到
的摩擦力方向竖直向 ，摩擦力大小为 N。（g取10 N/kg）
第9题图
上　
1 800　
10. [2025泸州30]小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦
拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 ，为了擦干净桌面上一
小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 摩擦；如
图乙所示，他用50 N的水平推力推重力为300 N的餐桌但没推动，此时餐
桌受到的摩擦力大小为 N。
右　
增大　
50　
甲 乙
第10题图
11 开放设问小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进
行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑
板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板
面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为 的观
点正确，请简要说明理由：
。
小华　
竖直下落的黑板擦与黑板面间无压力，黑
板擦不受摩擦力作用　
第11题图
12. [2025凉山州17]如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动
铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5 N和3.5
N，则A所受摩擦力的方向水平向 （选填“左”或“右”）；地面
对B的摩擦力大小为 N，方向水平向 （选填“左”或
“右”）。
第12题图
左　
1.5　
左　
画指定力的示意图
13. 如图，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出木块所受摩擦力f
的示意图。
第13题图
14. 在图中画出足球静止时对水平地面压力F的示意图。（作用点在O
点）
第14题图
15. [2025广元20]如图所示，小虎把重为5 N的篮球装在网袋里并挂在墙
上，请作出篮球所受重力的示意图。
第15题图
16. 如图，弹簧一端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹
簧对手的弹力示意图。
第16题图

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