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(共18张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第11课时　生活用电
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
相线
中性线
并
串
左中右相
左中右相中保护
金属笔卡
不能
低
切断电源
不能
短路
总功率过大
低压带电体
高压带电体
开关
切断电源
灭火
家庭电路连接
1. 【一题多选】下列关于我国家庭电路的说法正确的是（　BEFG　）
A. 我国家庭电路的电压是36 V
B. 进户线上的总开关能控制整个家庭电路
C. 电能表表盘的示数是用电器的实际功率
D. 各个用电器能够独立工作是因为用电器之间是串联的
E. 用电器的开关要与相线连接
F. 家用电器的金属外壳需要接地
G. 家庭电路中必须安装保险丝或空气开关
BEFG
2. [2025乐山14]小明在使用如图所示插线板的过程中发现：在开关断开
时，插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合
时，指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏、开关闭合
时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，下列电路连接方式合理的是
（　C　）
第2题图
A B C D
答案：C
安全用电原则
3. [2025山西]小明写作业时，书桌上发光的台灯突然冒烟着火。他立即
要做的是（　D　）
A. 用水浇灭 B. 用书拍灭
C. 用嘴吹灭 D. 切断电源
D
4. 【一题多选】下列做法符合安全用电原则的是（　ACDFH　）
A. 手机充电结束后，及时拔下充电器
B. 绝缘皮破损的电线仍能安全使用
C. 使用测电笔时用手接触笔尾的电极
D. 厨房和卫生间使用防水插座
E. 在高压电线附近放风筝
F. 手机充电时不接打电话
G. 用湿抹布擦拭正在工作的用电器
H. 发现有人触电时，应立即切断电源
I. 更换灯泡无需断开电源开关
J. 带有金属外壳的大功率用电器使用两孔插座
K. 在室内给电动车充电
L. 在同一插座上同时使用多个大功率用电器
M. 空气开关“跳闸”后应该立即复位通电
ACDFH
5. [2025南充16]根据安全用电知识，电工对小明家的插座进行维修时，
必须断开图中 （填图中字母代号）部分。若小明家原有用电器的总
功率为5 000 W，电能表上标有“220 V　10（40）A”的字样，从电能表
使用的角度考虑，小明家最多再能装1 000 W的空调 台。
A　
3　
第5题图
家庭电路故障分析
6. [2025达州10]如图为小超家部分电路示意图。他闭合开关S，灯泡正常
发光；将电热水壶插头插入插座，正常工作一段时间后，灯泡突然熄
灭；马上取下电热水壶，灯泡仍不发光。经检查空气开关未跳闸，用测
电笔检测a、b、c三点氖管均发光。下列电路故障判断正确的是
（　C　）
A. 灯泡短路 B. 进户相线断路
C. 进户中性线断路 D. 三孔插座短路
第6题图
C
7. [2025江西]某同学刚把电热蚊香加热器的插头插入插座，家里空气开
关立即“跳闸”。原因可能是插头内部发生了 故障，从而使干
路中的 过大，导致空气开关自动切断电源。
短路　
电流　
家庭电路连接作图
8. [2025宜宾24]如图为家庭电路的一部分。请在图中补充完整正确使用
开关控制三孔插座的电路图。
第8题图
9. [2024遂宁16（2）]如图为家庭电路的一部分，请根据图中信息判断出
相线和中性线，并标注在图中相应括号内（相线用“L”表示，中性线用
“N”表示）。
第9题图
为家庭电路做设计（RJ九全P141）
[2025湖北改编]为了解家中用电情况并提出安全用电、节约用电的建
议，某同学对家用电器用电情况调查如图1，家庭电路电压为220 V。
图1 图2
（1）客厅空调正常工作时的电流为 A。
（2）求电水壶正常工作时的电阻。
解：（2）由图1数据知电水壶的功率为P电水壶＝1 000 W，由P＝UI＝
得，电水壶正常工作时的电阻
R＝＝＝48.4 Ω
（3）图1中的厨房电器在调查时段内总共消耗的电能为多少kW·h？该同
学了解到，阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电
的意识，以下是实施分时电价的具体方案，则该段时间内，厨房用电应
付电费 元。（保留小数点后两位）
12.5 　
得，电水壶正常工作时的电阻
0.31　
解：（2）由图1数据知电水壶的功率为P电水壶＝1 000 W，由P＝UI＝
R＝＝＝48.4 Ω
用电时段 时段范围 电价
高峰期 第一天8：00～21：00 0.55元/（kW·h）
低谷期 21：00～第二天8：00 0.30元/（kW·h）
解：（3）由图1数据知厨房电器电饭煲的功率P电饭煲＝1 000 W＝1
kW，工作时间t1＝30min＝0.5 h；灯的功率P灯＝40 W＝0.04
kW，工作时间t2＝60min＝1 h；抽油烟机的功率P抽油烟机＝100 W＝
0.1 kW，工作时间t3＝18min＝0.3 h；由P＝可知，厨房在调查时
段内总共消耗的电能
W＝P电饭煲t1＋P灯t2＋P抽油烟机t3＝1 kW×0.5 h＋0.04 kW×1 h＋
0.1 kW×0.3 h＝0.57 kW·h
解：（3）由图1数据知厨房电器电饭煲的功率P电饭煲＝1 000 W＝1
kW，工作时间t1＝30min＝0.5 h；灯的功率P灯＝40 W＝0.04
kW，工作时间t2＝60min＝1 h；抽油烟机的功率P抽油烟机＝100 W＝
段内总共消耗的电能
W＝P电饭煲t1＋P灯t2＋P抽油烟机t3＝1 kW×0.5 h＋0.04 kW×1 h＋
0.1 kW×0.3 h＝0.57 kW·h
0.1 kW，工作时间t3＝18min＝0.3 h；由P＝可知，厨房在调查时
（4）该同学利用掌握的电学知识，积极参与街道安全用电、节约用
电宣传工作，请帮他完成图2宣传栏中①或②的提示语。
①家庭电路中不能同时使用多个大功率用电器；②不能用湿手去摸
开关。
（5）发电厂输送电能若采用 （选填“超导体”或“半导
体”）材料的电缆，则可以大大降低由于电流 效应引起的电
能损耗。
①家庭电路中不能同时使用多个大功率用电器；②不能用湿手去摸
开关。
超导体　
热　(共31张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第2课时　串、并联电路的特点及作图
典型试题练考点
1
电路的识别与分析
1.【一题多问】如图甲所示，电源电压为6 V，闭合开
关S后，电流表A1示数为0.5 A，电流表A2示数为0.2 A。 请回答下列问
题：
甲 乙
第1题图
（1）图甲中R1、R2的连接方式是 联。
（2）图甲中电流表A1测量 电流；电流表A2测量通过 的电
流；电压表V测量 两端的电压。
（3）图甲中电路的总电流为 A，通过R1的电流为 A，通
过R2的电流为 A。
并　
干路　
R2　
电源（或R2或R1）　
0.5　
0.3　
0.2　
甲 乙
（4）图甲中电压表V的示数为 V，R1两端的电压为 V，R2两端
的电压为 V。
（5）如图乙所示的电路，闭合开关S后，R2与滑动变阻器R1 联，
电流表A测量通过 的电流，电压表V1测量 两
端的电压，电压表V2 测量 两端的电压。
6　
6　
6　
串　
电路（或R1或R2）　
R2　
电源　
甲 乙
2. [2025安徽]某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机
的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S1、S2为单刀双掷开关，
L1、L2为指示灯。规定电流从电动机M的左端流入，电动机正转。下列说
法正确的是（　C　）
A. S1接a、S2接d时，L1、L2均发光，电动机不转
B. S1接a、S2接c时，只有L1发光，电动机反转
C. S1接b、S2接d时，只有L2发光，电动机反转
D. S1接b、S2接c时，L1、L2均发光，电动机正转
第2题图
C
3. [2025陕西]小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是
小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线
柱。实验操作及对应的现象如下表所示。下列分析正确的是（　C　）
第3题图
实验操作 实验现象
闭合开关S 三个小灯泡均发光
观察亮度 L1最亮
取下其中任意 一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光
A. 暗箱中的三个小灯泡串联
B. 暗箱中的三个小灯泡规格相同
C. 取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小
D. 若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端的电压最大
答案：C
4. （多选）[2025烟台]如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发
光。下列关于该电路的分析正确的是（　AC　）
A. 若甲为电流表，则两灯一定并联
B. 若乙为电流表，则乙测L1的电流
C. 若丙为电流表，则丙测L1的电流
D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表
第4题图
AC
5. [2025成都A18]小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩
灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判
断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该
电路还缺少的一个电路元件是 。
第5题图
相等　
开关　
6. [2024自贡22改编]在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关
S2，则小灯泡L1、L2是 联的；断开开关S1、S3，闭合开关S2，则小
灯泡L1、L2是 联的；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电
路 。（前两空均选填“串”或“并”）
第6题图
并　
串　
短路　
7. [2025兰州]电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽
车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。
如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时，三部手
机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）的，若拔掉其中
一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”“变小”或
“不变”）。
用电器　
并联　
变小　
第7题图
电路连接
8. [2025陕西]如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：
小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压。
第8题图
9. [2025自贡29]根据“测量小灯泡的电功率”实验的实物图，在虚线框
内完善电路图。
第9题图
10. 小方和小华同学为“探究电流与电压、电阻的关系”，如图所示是小
方连接的实物电路图。在检查电路时，他发现有一根导线连接错误。请
你在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出一根正确的导线。
第10题图
探究串、并联电路中电流和电压的规律（2022年版课标要求）
11. 【一题练透一实验】如图甲所示，是小明在做“探究并联电路的电流
规律”的实验电路图。
甲　 乙
第11题图1
实验序号 IA/A IB/A IC/A
1 0.46 0.18 0.28
2 0.36 0.20 0.16
3 0.7 0.32 0.38
（1）在连接电路时，开关应 ，将两个规格
（选填“相同”或“不同”）的灯泡L1、L2并联起来接到图1甲电路
中。
（2）实验时，电流表应 （选填“串联”或“并联”）接在被测
电路中。为防止电流表损坏，实验时应先选用大的测量范围进行
，以正确选择电流表的测量范围。若要测量干路中的电流，则电流
表应接在图1甲中的 处。
断开　
不
同　
串联　
试
触　
A　
（3）小明准备测量A处的电流，开关闭合后发现电流表的指针偏转如图1
乙所示，出现该现象的原因是 。
电流表的正、负接线柱接反了　
（4）排除故障后，选择电流表合适的测量范围，闭合开
关，分别测得A、B、C三处的电流为IA、IB、IC。重复实验，部分实验数
据如表所示。
（5）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系
是 （写出关系式，用题目所给的字母表示）。
IA＝IB＋IC　
（6）小明测量通过灯泡L1的电流时，发现L1正常发光，L2
忽亮忽灭，他接下来的操作应该是
（写出一条即可）。
（7）为了方便实验，老师指出可以再添加两个电流表进行实验，如图2
所示是小明重新设计的电路图，这样改进的好处是：
。
检查L2支路的接线柱是否连接好　
可以直接测出并
联电路中A、B、C三处的电流　
第11题图2 第11题图3
第11题图2 第11题图3
（8）为了更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设
计了如图3所示的电路图。当开关S接a时，电流表测量通过 （选填
“L1”或“L2”）的电流；当开关S接b时，请判断电流表能否正常测量
通过另一条支路的电流，并说明理由：
。
L2　
不能，因为电流表的正、负接
线柱接反了　
（9）横向拓展小明又利用如图4所示的电路继续探究“串联电路的电流
关系”。
　第11题图4
①电路连接正确后，再次闭合开关S，此时灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。小
明猜想可能是因为流过各个用电器后电流会变小，导致灯泡L2更暗的缘
故。为了探究串联电路各处的电流关系，如果要求在不增加任何其他器
材的情况下，如何设计实验验证？验证方案：

；
对换原电路中灯泡L1、
L2的位置，闭合开关，再次观察并比较两灯泡的亮度，若仍是L1比L2
亮，则猜想不正确，若L2比L1亮，则猜想正确　
②继续实验，他测出了A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC，且示数分
别相同。根据测量结果，初步得到串联电路电流的关系为
（写出关系式，用题目所给的字母表示）；为了验证结论的普遍性，下
一步他的操作是 。
IA＝IB＝IC　
换用不同规格的灯泡多次测量　
12. 【一题练透一实验】小芳在“探究串联电路电压的特点”的实验中，
连接好的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
甲 乙 丙 丁
第12题图1
（1）若要测量灯泡L1两端的电压，请在图乙中连接导线，
补充完整实物图。
（2）连接电路前，小芳发现电压表指针如图丙所示，接下来她要对电压
表进行的操作是 。
（3）小芳连接实物电路，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然都发
光，原因是小芳在连接电路时没有 。
（4）在某次测量时，电压表示数如图丁所示，此时电压表的分度值
是 V；为了使实验结果更准确，接下来小芳应该：
。
调零　
断开开关　
0.5　
断开开关，
换接电压表0～3 V的测量范围　
（5）在测量L1两端的电压时，小芳闭合开关后，发现L1、L2均不发光，
电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是L1发生了
（选填“短路”或“断路”）。
断
路　
（6）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。接着更换不
同规格的灯泡多次实验，数据记录见下表。分析表中数据，得到初步结
论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压 。
实验次序 电压UAB/V 电压UBC/V 电压UAC/V
1 1.2 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
之和　
（7）为使结论更具普遍性，小芳将灯泡换成其他类型的用
电器并多次实验。此外，还可以 。
改变电源电压并多次进行实验　
（8）横向拓展完成实验后，小芳利用两个规格相同的灯泡设计了如图2
所示的电路探究“并联电路电压的特点”，她依次将电压表并联到电路
中的ab、cd、ef之间，小芳发现电压表示数相等。由此她得出：在并联电
路中，各支路两端的电压相等。得出该结论的过程 （选填
“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是 （填选项字
母）。
不科学　
A　
第12题图2
A. 更换不同规格的灯泡，再次实验
B. 将L1、L2的位置互换，再次实验
C. 保持电源电压不变，多次测量电路中三处的电压(共14张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第4课时　探究电流与电压、电阻的关系
典型试题练考点
1
探究电流与电压的关系（2022年版课标要求）
1. 【一题练透一实验】在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系
时，小明设计了如图－1所示电路。电源电压为3 V且保持不变，R为定值
电阻。
图－1　　　 图－2
第1题图
（1）连接电路时，开关应处于 状态；闭合开关前
滑动变阻器的滑片P应处于 处。
（2）闭合开关，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移
动滑片P的过程中，两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好，且接触
良好，则故障原因是 。
（3）排除故障后，闭合开关，小明改变电阻R两端的电
压，进行了多次实验，实验数据记录如表1。
断开　
最大阻值　
电阻R断路　
①请根据表1中数据，在图－2中用描点法画出导体中的电流I与导体两端
电压U的关系图像。
②分析表1中数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两
端的电压成 。
正比　
（4）在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变
来实现的。
（5）方案分析为了使实验结论具有普遍性，小明想利用其他小组的实验
数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案：
方案一：收集与本实验所用定值电阻阻值相同的几个小组的数据；
方案二：收集与本实验所用定值电阻阻值不同的几个小组的数据。
你认为方案 更合理。
滑动
变阻器接入电路的阻值　
二　
（6）另一名同学利用和小明一样的方法得到另外一组实验数据，对比作
出I－U图像后，发现两条图线的倾斜程度不一样，原因可能是：
。
（7）小明又用额定电压为2.5 V的小灯泡做了如上实验。表2为他收集的
部分实验数据。
分析实验数据发现，通过小灯泡灯丝的电流与其两端的电压
（选填“成”或“不成”）正比。计算后小明发现小灯泡灯丝的电阻在
变化，其原因是 ，所以不应
选用小灯泡来探究通过导体的电流与其两端电压的关系。
两名
同学所使用的定值电阻阻值不同　
不成　
小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化　
探究电流与电阻的关系（2022年版课标要求）
2. 【一题练透一实验】[2025山东改编]某小组在“探究电压一定时，电
流与电阻的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示，已知电源电压为
4.5 V，滑动变阻器规格为“30 Ω　1 A”。
甲 乙 丙 丁
第2题图
（1）根据电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路补
充完整。
（2）正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数，将另
一电压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别显示0 V、
0 V、3.0 V，由此判断电路故障为 。
（3）排除以上故障后，接入4 Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻
器，使电压表的示数为2.0 V，此时电流表的示数如图丙所示，
为 A。
导线PM断路　
0.52　
（4）断开开关，用5 Ω的定值电阻替换4 Ω的定值电阻后，闭合开关，接
下来的操作是：
，并记录电流表的示数。
（5）更换不同定值电阻进行实验，得到如下数据：
R/ Ω 4 5 8 10 20
/ Ω－1 0.25 0.2 0.125 0.1 0.05
I/A 0.40 0.25 0.21 0.11
向左移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.0
V　
分析数据，小华发现保持电压不变时，通过导体的电流随着电阻的增大
而减小，猜想电流与电阻成反比。为了验证他的猜想，请在图丁中描点
并作出I－图像。
（6）根据图像得出结论：实验误差允许范围内，在电压一定的情况下，
通过导体的电流与 成正比，即电流与 成反比。
（7）利用以上实验器材，还可以完成的电学实验是
。（写出一个即可）
电阻　
用电
流表和电压表测量电阻　
　
（8）为了多做几组实验，小明从实验室找来阻值为80 Ω的定值电阻继续
实验，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表虽有示数，但无法
达到他想要的 （选填“电流值”或“电压值”），原因
是 （写出一点即可）。
（9）若实验中不小心将电压表并联在了滑动变阻器两端，小明
（选填“能”或“不能”）得到电流与电阻的正确关系，理由是

。
电压值　
滑动变阻器的最大阻值太小　
能　
由于
电源电压和定值电阻两端的电压一定，根据串联电路电压规律可知，滑
动变阻器两端的电压也是一个定值　
（10）方案改进实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，请你写出一
条改进措施 。（合理即可）
用电阻箱代替定值电阻　(共18张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第10课时　极值、范围类动态电路计算
典型试题练考点
1
极值、范围类相关计算
1. 【一题多问】如图所示，电源电压12 V不变，小灯泡标有“6 V　3
W”，滑动变阻器标有“20 Ω　1 A”，电流表所接量程为“0～0.6
A”，不考虑温度对灯丝电阻的影响。闭合开关，在保证电路安全的情况
下，求：
（1）电路中允许通过的最大电流为 A。
0.5　
　第1题图
【思路引导】
流过元件的电流超过允许通过的最大电流可能会损坏元件，为了保障元
件安全使用，应控制通过各元件的电流不超过其最大电流。
第一步：找出电路中与电流范围相关的元件及其电流最大值的限定条
件。①小灯泡：额定电流I额＝＝＝0.5 A，为其允许通过的
（选填“最大”或“最小”）电流；②电流表：由所接量程知其允
许通过的最大电流为 A；③滑动变阻器：由其铭牌知其允许通过
的最大电流为 A。
第二步：三者取最 （选填“大”或“小”）者为电路最大电流。
最
大　
0.6　
1　
小　
（2）电路中通过的最小电流为 A。
【思路引导】
电路总电阻最大时电路中电流最小。
第一步：求电路最大总电阻。
①小灯泡电阻：RL＝＝＝12 Ω；②滑动变阻器最大电阻：R滑
大＝20 Ω；③电路总电阻：R总＝ ＝ Ω。
第二步：由欧姆定律求电路最小电流I小＝＝ 　　
＝ A。
0.375　
RL＋R滑大　
32　
0.375　
　
（3）滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为 Ω。
【思路引导】
电路总电阻为小灯泡电阻与滑动变阻器接入电路电阻之和，可知R滑＝R
总－RL。
第一步：求电路最大总电阻。由（2）知，滑动变阻器接入电路的最大
电阻为其最大阻值，即R滑大＝20 Ω。
第二步：求电路最小总电阻。由（1）知当电路中通过电流最大时R总小＝
＝＝24 Ω，R滑小＝R总小－RL＝ ＝ Ω。
12～20　
24 Ω－12 Ω　
12　
【思路引导】
电源电压不变，根据P＝UI可知，求电路消耗总功率的取值范围实质是
求电路中电流的范围。
第一步：求最大总功率。由（1）知当电路中通过电流最大时，最大电
功率P总大＝UI大＝ ＝ W。
第二步：求最小总功率。由（2）知当电路中通过电流最小时，最小电
功率P总小＝UI小＝ ＝ W。
4.5～6　
12 V×0.5 A　
6　
12 V×0.375 A　
4.5　
（4）电路消耗总功率的取值范围为 W。
2. 敏感电阻类（多选）[2024宜宾14]我国交规规定，酒后不能开车。如
图甲是一种对驾驶员进行检测的呼气式酒精测试仪，其简化电路如图乙
所示，测试仪里面装有酒精气体传感器，它是一种气敏电阻，用符号
“ ”表示，其阻值R随酒精气体浓度K变化图像如图丙所示。已知电源
电压为12 V，R1是阻值为20 Ω的定值电阻，设血液酒精浓度M＝呼出酒精
气体浓度K×2 500，当血液酒精浓度≥0.2 mg/mL时，属于饮酒驾驶。下
列说法正确的是（　ABC　）
甲 乙 丙
第2题图
A. 酒精气体浓度越大，电流表示数越大
B. 刚达到饮酒驾驶时，R的阻值为64 Ω
C. 电流表示数为0.12 A时，不属于饮酒驾驶
D. 达到饮酒驾驶，电路消耗的最小功率为1.44 W
答案：ABC
3. 滑动变阻器类[2025广安12]如图所示，电源电压为4.5 V，灯泡L标有
“3 V　1.8 W”字样（不考虑灯丝电阻的变化），滑动变阻器R的规格为
“20 Ω　0.5 A”，电流表的量程为0～0.6 A，电压表的量程为0～3 V。
保证电路安全，在移动滑动变阻器滑片过程中，下列说法正确的是
（　D　）
D
A. 电压表的示数变化范围为1.5～3 V
B. 电流表的示数变化范围为0.3～0.6 A
C. 滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为4～20 Ω
D. 灯泡L消耗电功率的范围为0.45～1.25 W
第3题图
4. 多开关类[2025达州39]如图所示，电源电压恒定不变，定值电阻R1
＝28 Ω，灯泡L标有“6 V　3 W”字样（不考虑灯丝电阻变化）。只
闭合S1、S2，灯泡L正常发光；再闭合S3，电流表示数变化了0.25
A。请计算：
（1）灯泡L正常发光时的电流。
第4题图
解：（1）由P＝UI得，灯泡L正常发光时的电
流IL＝＝＝0.5 A
（2）电阻R0的阻值。
第4题图
解：（2）由I＝得，灯泡的电阻RL＝＝
＝12 Ω
只闭合S1、S2，S3断开，电路为灯泡L的简单电
路，灯泡L正常发光，此时电源电压
U＝UL＝6 V
再闭合S3，电阻R0与灯泡L并联，根据并联电路
的电压特点可知，U＝U0＝UL＝6 V
电流表示数变化了0.25 A，即I0＝0.25 A，根据并联电路电流特点知，电
阻R0的阻值
R0＝＝＝24 Ω
（3）通过控制开关通断，整个电路消耗的最小功率。
第4题图
解：（3）只闭合S1，定值电阻R1与灯泡L串
联，此时接入电路的总电阻最大，电路总功率
最小，则整个电路消耗的最小功率
P＝UI＝＝＝0.9 W
5. 多开关与滑动变阻器结合类[2025乐山39]如图所示，电源电压恒定，
灯泡L标有“6 V　6 W”字样（忽略温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻
器R的最大阻值为20 Ω。当S、S1、S2均闭合，滑动变阻器滑片移至a端
时，灯泡正常发光，此时电流表示数为1.6 A。求：
（1）电源电压。
解：（1）由图可知，当S、S1、S2均闭合，滑动变
阻器滑片移至a端时，灯泡L与电阻R1并联，电流
表测量干路的电流。此时灯泡L正常发光，则灯泡
L两端的电压UL＝6 V，根据并联电路的电压特点
可知，电源电压U＝UL＝6 V
第5题图
（2）定值电阻R1的阻值。
第5题图
解：（2）由P＝UI可知，灯泡L的额定电流I额＝
＝＝1 A
灯泡L的电阻RL＝＝＝6 Ω
根据并联电路的电流特点可知，通过R1的电流
I1＝I－I额＝1.6 A－1 A＝0.6 A
根据欧姆定律可知，定值电阻R1的阻值R1＝＝＝10 Ω
（3）整个电路的最小电流。
第5题图
解：（3）因为R1阻值大于灯泡L的阻值，所以当
S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器滑片移至b端时，
电阻R1与滑动变阻器R串联，滑动变阻器R最大阻
值接入电路，此时电路中的总电阻最大，电路中
的电流最小，根据串联电路的电阻特点可知，电
路中的最大总电阻
R总＝R1＋R＝10 Ω＋20 Ω＝30 Ω
整个电路的最小电流I小＝＝＝0.2 A(共20张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第9课时　多挡位用电器的相关判断及计算
典型试题练考点
1
挡位的判断及相关计算
【思路引导】
口诀：小电阻、大功率、高挡位；大电阻、小功率、低挡位。
1. [2024达州8]如图所示是某品牌电热毯内部电路简化图，该电热毯具有
高、低两挡加热功能，下列说法正确的是（　C　）
A. 只闭合开关S1时，电路处于高温挡
B. 只闭合开关S2时，电路处于低温挡
C. 同时闭合开关S1、S2时，电路处于高温挡
D. 同时闭合开关S1、S2时，电路处于低温挡
第1题图
C
2. [2025成都A20]小彬想制作一款有“低温”“中温”“高温”三个挡位
的电加热器，电路如图所示。电源电压为24 V，S2为单刀多掷开关，R1是
阻值为12 Ω的电热丝，R2为某种材料制成粗细均匀的电热丝，最大阻值
为24 Ω，触点2为R2的中点位置。当S1闭合，S2拨到触点3时，加热器处
于 挡；加热器在“中温”挡下工作1 min，电路消耗的总电能
是 J。
高温　
1 440　
第2题图
3. 两挡位—串联短路式[2025扬州]某电水壶内部电路简化后如图。当开
关S1、S2都闭合，电水壶处于加热状态，水烧开后温控开关S2自动断开，
电水壶处于保温状态。已知电阻R1为22 Ω，保温时通过R1的电流为
0.2A，c水＝4.2×103J/（kg·℃）。求：
（1）将质量为1kg、初温为20 ℃的水加热至70 ℃，水吸收的热量Q。
解：（1）水吸收的热量
Q＝c水m（t－t0）＝4.2×103J/（kg·℃）×1kg×（70 ℃
－20 ℃）＝2.1×105J
第3题图
（2）电水壶处于加热状态时的电功率P。
第3题图
解：（2）加热时，S1、S2都闭合，R2被短路，此时电路
中只有R1工作，则电水壶处于加热状态时的电功率
P＝UI＝＝＝2 200 W
（3）电水壶处于保温状态时，1min消耗的电能W。
解：（3）保温状态时，两电阻串联，由串联电路的电流
特点可知，通过R1的电流为0.2A，则电路中的电流也为
0.2A，则电水壶处于保温状态时，1 min消耗的电能
W＝UIt＝220 V×0.2A×1×60s＝2 640J
第3题图
4. 两挡位—并联断路式[2025南通]如图为某家用电热器的简化电路图，
R1、R2是电热丝，R1＝110 Ω，虚线框内是温控开关，能在低温挡和高温
挡间自动切换。当触点“1”与“2”接通时，处于低温挡；当触点“1”
与“2”“3”同时接通时，处于高温挡。高温挡功率是低温挡功率的3
倍。求：
（1）低温挡时，R1中通过的电流及10 s内放出的热量。
第4题图
解：（1）当触点“1”与“2”接通时，处于低温挡，
由图可知，此时只有R1工作，则低温挡时，R1中通过
的电流I1＝＝＝2 A
10 s内R1放出的热量Q＝W＝UI1t＝220 V×2 A×10 s＝
4 400 J
（2）高温挡时，电阻R2的功率。
解：（2）电热器低温挡功率P低＝UI1＝220 V×2 A＝
440 W
当触点“1”与“2”“3”同时接通时，处于高温挡，
由图可知，R1、R2并联；根据题意可知，电热器高温
挡功率P高＝3P低＝3×440 W＝1 320 W
则高温挡工作时，电阻R2的功率P2＝P高－P低＝1 320
W－440 W＝880 W
第4题图
5. [2025泸州38]小飞家响应国家家电以旧换新惠民政策，置换了一台储
水式电热水器，铭牌如表，原理如图，R1、R2是储水箱中加热器内的电
阻，S1为漏电保护开关，S2为温控开关。已知c水＝4.2×103 J/
（kg·℃），ρ水＝1.0×103 kg/m3。
第5题图
额定加热功率 2 000 W 额定电压 220 V
额定保温功率 400 W 防水等级 IPX4
温度范围 室温 额定容量 50 L
加热方式 双管加热 内胆材质 金属板搪瓷
（1）求保温挡正常工作2小时消耗的电能。
解：（1）由P＝可得，该电热水器处于保温挡正常工作2小时消耗
的电能
W＝P保温t＝400 W×2×3 600 s＝2.88×106 J
（2）求R1的阻值。
解：（2）闭合开关S1，开关S2接a点时，电阻R1、R2串联接入电路中，
电路总电阻最大，由P＝UI＝可知，此时电热水器处于保温挡，电路中
的总电阻R总＝＝＝121 Ω
开关S2接b点时，电阻R2接入电路中，电路总电阻最小，由P＝UI＝可
知，此时电热水器处于加热挡，电阻R2＝＝＝24.2 Ω
则电阻R1的阻值，由R总＝R1＋R2知
R1＝R总－R2＝121 Ω－24.2 Ω＝96.8 Ω
（3）该电热水器在加热状态下正常工作40 min，使额定容量的水温度升
高20 ℃，求它的热效率。
解：（3）由P＝可得，该电热水器处于加热挡正常工作40 min消耗的
电能
W'＝P加热t＝2 000 W×40×60 s＝4.8×106 J
由ρ＝可知，电热水器在额定容量下水的质量
m＝ρ水V＝1.0×103 kg/m3×50×10－3 m3＝50 kg
水温度升高20 ℃吸收的热量
Q吸＝cmΔt＝4.2×103 J/（kg·℃）×50 kg×20 ℃＝4.2×106 J
电热水器的热效率
η＝×100％＝×100％＝87.5％
6. 三挡位某电热敷腰带如图甲所示，有高温、中温和低温三个挡位，图
乙是其内部结构简化电路图，R1、R2、R3均为加热电阻，其中R1＝R2＝1
100 Ω，忽略温度对电阻的影响，通过旋转开关可以实现挡位切换。把电
热敷腰带接入220 V的家庭电路中，求：
甲 乙
第6题图
（1）旋转开关转至bc时，电路中的电流。
解：（1）当旋转开关转至bc时，电路为R1和R2的串联电路。由串联电路
的电阻特点知，电路的总电阻
R总＝R1＋R2＝1 100 Ω＋1 100 Ω＝2 200 Ω
由欧姆定律知，电路中的电流
I1＝＝＝0.1A
（2）旋转开关转至cd时，电热敷腰带的功率。
解：（2）当旋转开关转至cd时，电路中只有R2工作，电热敷腰带处于中
温挡，由P＝UI＝知，电热敷腰带的功率
P中＝＝＝44 W
开关转动情
况 转至bc 转至cd 转至de
等效电路图 ① ② ③
挡位判断 ④ 挡 ⑤ 挡 ⑥ 挡
功率计算 P1＝⑦ P2＝⑧ P3＝⑨
低温　
中温　
高温　
　
　
＋　
（3）电热敷腰带在高温挡工作时的总电流为0.25A，R3在5min内消耗的
电能。
【思路点拨】
解：（3）电热敷腰带在高温挡工作时，电路为R2和R3的并联电路，电路
的总电流为0.25A，由欧姆定律知，此时通过R2的电流
I2＝＝＝0.2A
根据并联电路干路电流等于各支路的电流之和可知，通过R3的电流
I3＝I－I2＝0.25A－0.2A＝0.05A
并联电路各支路两端的电压相等，此时R3两端的电压为220 V，R3在5min
内消耗的电能
W3＝UI3t＝220 V×0.05A×5×60 s＝3 300J(共23张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第3课时　电路设计及电路故障分析
典型试题练考点
1
电路设计
1. [2025连云港]某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置，当
光照强度增强时，光敏电阻Rx阻值变小，光照强度显示器（由电压表改
装而成）示数增大，反之示数减小。若电源电压不变，R0是定值电阻，
则下列设计的电路图中符合要求的是（　C　）
A. B. C. D.
C
2. [2025自贡15]某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速
增大，车速增加。能满足此要求的电路是（　B　）
A. B.
C. D.
B
3. [2025湖南]某商场有一台棉花糖自助售货机。接通电源后，指示灯L一
直发光，人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功
时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动出售服务。下列
设计的模拟电路图符合以上要求的是（　D　）
A. B.
C. D.
D
4. [2025山东节选]如图所示，可充电按摩仪具有按摩和热敷两个功能。
使用时，闭合开关S1，电动机驱动按摩头开始按摩；再闭合开关S2，加热
电阻接通，按摩的同时进行热敷。若断开S1，按摩仪无法单独进行热
敷。请画出此按摩仪的电路图，用电阻符号表示加热电阻。
第4题图
5. [RJ九全P53第6题改编]楼道里常用一种自动控制的照明灯：楼道光线
充足时，无论是否有声音，照明灯都不发光；光线很暗并且有一定响度
的声音时，照明灯就会发光（光线很暗时，光控开关闭合；有一定响度
的声音时，声控开关闭合）。请根据以上要求在虚线框内将如图电路连
接完整。
第5题图
6. [2025贵州]小明设计了一款可调温电热垫。其调温开关的结构及工作
原理如图甲所示，绝缘滑动键上固定有长、短两块铜片，两铜片分别与
电源两极相连。拨动滑动键，改变两铜片与a、b、c三个触点的接触方式
来切换挡位。图乙是电热垫内部未完成的电路图，若电源两端的电压U＝
4.8 V，两电阻丝阻值分别为R1＝12 Ω、R2＝4 Ω。不添加器材，请在虚线
框内完成电路图，使其满足以下要求：
挡位一：长铜片与a接触、短铜片与b接触，此时R2两端的电压为1.2 V；
挡位二：长铜片同时与a、b接触，短铜片与c接触，此时通过R2的电流为
1.2A。
甲 乙
第6题图
电路故障分析
【方法指导】
例图 电流表
示数 电压表示数 电路故障
有示数 无示数 ①电压表断路；
②与电压表并联部分的电路（小灯
泡）短路
示数接近电源
电压 与电压表并联部分之外的电路（滑
动变阻器）短路
例图 电流表
示数 电压表示数 电路故障
无示数 示数接近电源
电压 与电压表并联部分的电路（小灯
泡）断路
有示数，但不
等 于电源电压 电流表短路
无示数 与电压表并联部分之外的电路断路
7. 【一题多问】如图所示是测量小灯泡电阻的电路图，电源电压和灯丝
电阻不变，电压表和电流表均完好，请回答下列问题：
第7题图
第一步：明确电路连接
小灯泡和滑动变阻器是 联的。
第二步：判断电表测量对象
电流表测量电路中的电流，电压表测量 两端的电压。
第三步：判断故障
（1）闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路
故障可能是 。
（2）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电
压，则故障可能是 。
串　
小灯泡　
小灯泡短路　
小灯泡断路　
（3）闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，则故障
可能是 。
（4）闭合开关，电流表示数较小，小灯泡发光较暗；移动滑片，电流表
示数、小灯泡亮度均不变，电路中存在的故障可能是
。
（5）闭合开关，过了一段时间后，小灯泡突然变亮，电流表、电压表示
数均增大，则故障可能是 。
滑动变阻器断路　
滑动变阻器同时
接在了下面两个接线柱　
滑动变阻器短路　
8. 【一题多问】如图所示电路，电源电压和灯丝电阻不变，电压表和电
流表均完好，请回答下列问题：
第8题图
（1）闭合开关，若L1断路，电流表A1、A2均 示数，电压表
示数。（均选填“有”或“无”）
有　
有　
（2）闭合开关，若L1短路，电流表A1 （选填“会”或“不会”）
损坏，A2 示数，电压表 示数。（后两空均选填“有”或
“无”）
（3）闭合开关，若L2断路，电流表A1 （选填“有”或“无”）示
数，电压表 （选填“有”或“无”）示数。
（4）闭合开关，若A2断路，电流表A1 示数，A2 示数，电压
表 示数（前三空均选填“有”或“无”）。L1 、L2
。（后两空均选填“发光”或“不发光”）
会　
无　
无　
有　
有　
有　
无　
无　
发光　
不
发光　
（5）闭合开关，灯泡L1发光、L2不发光，电压表、电流表A1均有示数，
电流表A2无示数，故障可能是 。
（6）闭合开关，灯泡L2发光、L1不发光，电压表、电流表A1和A2均有示
数，故障可能是 。
（7）闭合开关，灯泡L1、L2均发光，电压表、电流表A1和A2均有示数，
但工作了一段时间，电流表A2示数不变，电流表A1示数变小，则故障可
能是 。
L2断路　
L1断路　
L1断路　
（8）闭合开关，灯泡L1、L2均发光，电压表、电流表A1和A2均有示数，
但工作了一段时间，两灯泡突然熄灭，电流表A2示数先变大后变小，则
故障可能是 。
L2短路　
9. [2025眉山22]如图所示电路中，电源电压恒为6 V。闭合开关S，电路
正常工作，电压表的示数为3 V。一段时间后，电压表的示数由3 V变为6
V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，则
电路的故障是（　C　）
A. R1断路 B. R2断路
C. R1短路 D. R2短路
第9题图
C
10. 如图所示，开关闭合后，灯泡不亮，再将电压表依次并联在开关、滑
动变阻器和灯泡两端，其示数分别为3 V、0 V、0 V。若故障只有一个，
则（　C　）
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路
C. 开关处断路 D. 滑动变阻器断路
第10题图
C
11. [2025成都A24节选]在探究“串联电路中的电压特点”实验中，下图
是某小组设计的电路图。
第11题图
某次操作中他们将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，
灯泡L2发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是 。
A. L1断路 B. L1短路
C. L1电阻比L2电阻小 D. L1电阻比L2电阻大
C　
12 开放设问 [2025上海]如图所示的电路图，电源电压为U0且保
持不变。现在将MN端分别与滑动变阻器的ac端相连，闭合开关，向右移
动滑片P时。
第12题图
（2）若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为0，故障只存在R1或R2
上；请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故
障：


。
（1）若电路无故障，则电压表示数 。
变小　
若电压表示数不为零，电流表示数为零，可能是滑动变阻器R2断
路；若电流表示数不为零，电压表示数等于电源电压，可能是电阻R1短
路；若电流表示数不为零，电压表示数为零，可能是滑动变阻器R2短
路　(共18张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第7课时　动态电路分析及相关计算
典型试题练考点
1
开关通断引起的动态电路分析及计算
1. 【一题多问】在如图所示的电路中，电源电压恒为3 V。当闭合开关
S1、S2、S3时，小灯泡L正常发光，电流表、电压表示数正常。回答下列
问题：
第1题图
（1）画等效电路图
只闭合S1、S2时 闭合S1、S2、S3时
①闭合S1、S2、S3时，电路为 电路，电流表测通过
的电流，电压表测 电压；
②断开S3、只闭合S1、S2时，电路为 电路，电流表测通
过 的电流，此时电流表的示数与闭合S1、S2、S3时相比会
；电压表测 电压，示数 。
并联　
小灯泡和电
阻　
电源　
小灯泡的简单　
小灯泡　
减
小　
电源　
不变　
（2）电路分析
（3）物理量的变化分析
①只闭合S1、S2时，电压表与电流表示数的比值 （选填“等于”
或“不等于”）小灯泡的电阻，电压表与电流表的示数乘积为
；
②先闭合S1、S2，再闭合S3时，由并联电路特点可知，电路中的电流
，即电流表示数 ；电压表示数 。电压表与电流表
示数的比值 ，即电路总电阻 ；
③前后两次通过小灯泡的电流 ，小灯泡的功率 ，电路
总功率 。
等于　
小灯泡
的实际电功率　
变
大　
变大　
不变　
变小　
变小　
不变　
不变　
变大　
2. 【一题多选】如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2
均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　BF　）
A. 小灯泡L1和L2串联
第2题图
BF
B. 若断开开关S2，电流表示数会变小
C. 若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
D. 若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光
E. 当开关S1断开，只有L1会熄灭
F. 若断开开关S2，电路中的总功率变小
3. [2024菏泽]如图所示，电源电压恒定。下列说法正确的是（　C　）
A. 只闭合S1，电阻R与灯泡L并联
B. 只闭合S1，电压表测量电阻R两端电压
C. 先闭合S1，再闭合S2，灯泡L亮度变大
D. 先闭合S1，再闭合S2，电流表示数变大
第3题图
C
4. [2024江西]如图所示，三个电阻R1、R2、R3的阻值均相同，开关S1断
开、开关S2掷到1时，电流表A1与电流表A2的示数之比为 ；当开
关S1闭合、开关S2掷到2时，电流表A1与电流表A2的示数之比
为 。
第4题图
1∶1　
2∶1　
滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析及计算
【思路引导】
第5题图
（1）电路分析：定值电阻R0与滑动变阻器R1 联。电流表测量电路
中的电流，电压表测量 两端的电压。
串　
滑动变阻器R1　
5. 【一题多问】如图所示的电路，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，
R1为滑动变阻器。闭合开关S，滑片P从左向右移动。请回答下列问题：
②根据I＝可知，电路中的电流 ；根据U＝IR可知，定值电阻R0
两端的电压 ；根据串联电路的电压特点可知，滑动变阻器R1两
端的电压 ，即电压表示数 ；
③根据P＝UI可知，电路总功率 ，定值电阻R0的功率 ；
（均选填“变大”“变小”或“不变”）
④电压表示数与电流表示数的比值为 的电阻，故比
值 ，电压表示数与电流表示数的乘积为滑动变阻器R1的 。
变大　
变大　
变小　
变小　
变大　
变大　
滑动变阻器R1　
减小　
电功率　
（2）物理量的变化分析
①滑片P从左向右移动，滑动变阻器R1接入电路的阻值 ，电路总
电阻 ；
变小　
变小　
6. 小明在课外实践活动中设计了一款台秤，其显示端由电压表表盘改装
而成，电路设计如图所示。闭合开关S，关于该台秤的分析正确的是
（　D　）
A. 保持R2阻值不变，被测物体质量变小时，电路中电流变
大
B. 保持R2阻值不变，被测物体质量变大时，电压表示数变
小
C. 若需要使台秤的分度值变小，可以将R2滑片向左滑动
D. 若台秤测量值偏小，可以将R2滑片向右滑动进行校准
第6题图
D
7. [2025眉山26]如图所示，电源电压保持不变，R2的最大阻值为10 Ω。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P在中点时，R1的功率为7.2 W；将滑动
变阻器的滑片P移动到最右端，电流表A1的示数与滑片P在中点时的示数
之比是3∶4。此过程中，下列判断正确的是（　D　）
A. 电压表示数为9 V
B. 滑片P在中点时电流表A2的示数为0.6 A
C. P在中点时，1 min内R2产生216 J的热量
D. 电路的最小功率为10.8 W
第7题图
D
8. （多选）[2025江西]在如图所示的电路中，下列说法正确的是
（　BCD　）
A. 仅闭合S1，将滑片P向右移动，A的示数变小，V的
示数变大
B. 仅闭合S1，将滑片P向左移动，A的示数变大，V的
示数变大
C. 先闭合S1，保持滑片P位置不动，再闭合S2时，V的
示数变大
D. 闭合S1和S2，将滑片P向右适当移动的过程中，V的
示数不变
第8题图
BCD
9. [2025自贡25]如图，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示
数始终接近电源电压，经检查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变
阻器 。排除故障后，闭合开关S，灯泡L正常发光。将滑片P向左
滑动，电压表示数 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
第9题图
断路　
变大　
10. [2025遂宁14]某同学用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。他闭
合开关，将滑动变阻器滑片从最右端向左滑动，直到灯泡电压达到额定
值，记录了不同时刻三个电表的示数，并在同一坐标图中分别绘制了L和
RP的U－I图像如图乙。电源电压恒定不变，请分析：图乙中曲线 是
滑动变阻器的U－I图像；该电路的电源电压为 V；灯泡的额定电功
率为 W。
a　
6　
1.2　
第10题图
敏感电阻引起的动态电路分析及计算
11. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为光敏电
阻，其阻值随照射在它上面的光强（表示光照射强弱的物理量）减小而
增大，闭合开关S，当光强增大时，下列说法错．误．的是（　A　）
A. 电压表V1示数减小
B. 电流表A示数增大
C. 电压表V1与电压表V2示数的和不变
D. 电压表V2的示数变小
第11题图
A
12. （多选）[2025泸州25]物理应用无处不在。如图甲、乙所示是拳击训
练中为测量击打力大小而设计的电路，电源电压恒为6 V，R0为20 Ω的定
值电阻，电流表量程为0～0.6 A，R为压敏电阻，其电阻值R与击打力F的
关系如图丙所示。下列说法中正确的是（　AD　）
A. 用甲电路测试，当击打力为1 000 N时，电流表的示数为0.12 A
B. 用乙电路测试，当电流表示数为0.50 A时，击打力为2 000 N
C. 甲、乙两电路相比，甲电路的击打力测量范围较小
D. 乙电路中可增大R0的阻值来增大击打力的测量范围
第12题图
AD(共21张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第5课时　电学基础计算
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
正比
反比
IR
3.6×106
电能
UIt
I2Rt
I2R
正常
额定电压
t
欧姆定律的理解及简单计算
1. 如图所示的电路中，电阻阻值R1＞R2。开关S闭合后，R1、R2两端的电
压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。下列选项正确的是
（　C　）
A. U1＞U2 B. U1＜U2
C. I1＜I2 D. I1＝I2
第1题图
C
2. [2025乐山9]如图所示为R1、R2两电阻的U－I图像，则R1、R2的电阻之
比为（　C　）
A. 3∶2 B. 2∶3 C. 3∶1 D. 1∶3
第2题图
C
3. [2025凉山州18]在如图甲所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的
阻值为20 Ω。闭合开关S，两电流表的指针均指在如图乙所示的位置。则
电源电压为 V，定值电阻R2的阻值为 Ω。
甲 乙
第3题图
4　
5　
4. 自制教具 [2025长春]科创小组为学校科技周展会设计了一款提
示器，可以提示展台上有无展品。图甲是该提示器的原理图，展台的结
构由木板、弹簧、阻值不计的金属片（A、B、C）以及提示电路组成，A
可将B、C接通或断开。工作时，闭合开关S，通过提示灯L是否发光可判
断展台上有无展品。提示灯L和电阻R的I－U图像如图乙所示，电源电压
恒定，提示灯L的额定电压为6 V，实际电压不低于3 V时，即可达到亮度
要求。
甲 乙
第4题图
（1）金属片A和弹簧的共同作用相当于电路中的 。
开关　
（2）闭合开关S，当展台上无展品时，提示灯L正常发光，提示灯L和电
阻R的连接方式是 ，此时电路中的电流为 A。
（3）若电阻R损坏，为达到提示灯L的亮度要求，需更换阻值不超
过 Ω的电阻。
（4）科创小组发现：闭合开关S，展台上有展品时，提示灯L不发光，无
法判断该装置是否正在工作。针对此现象，请对图甲虚线框内的电路提
出一条改进建议： 。
串联　
0.5　
20　
在电路中串联一个电流表　
电功、电能的相关计算
5. [2025巴中15]“地球一小时”活动，号召人们在每年3月最后一个星期
六关灯一小时，以响应节能减排的环保要求，每节约一度电可以减少
0.997 kg的CO2排放，在日常生活中1度电可以使（　C　）
A. 80 W的电视机正常工作50 h
B. 40 W的日光灯正常工作60 h
C. 50 W的电风扇正常工作20 h
D. 1 000 W的电吹风机正常工作5 h
C
6. [2022年版课标活动建议]如图是小明家电能表的示数，若以当地电价
0.5元/度计算，小明家这个月应缴纳电费 元；小明想利用电能表测
家里电水壶的电功率，还需要的测量工具是 。
第6题图
70　
秒表　
7. [2025天津]如图所示的电路，电源电压恒为3 V，a、b是粗细均匀电阻
丝的两端点，c是电阻丝的中点。只闭合开关S1，电流表示数为1A，该电
路通电1 min消耗的电能为 J；闭合开关S1和S2，电流表示数
为 A。
第7题图
180　
2　
电功率的理解及相关计算
8. [2025山东]某商家销售的移动电源相当于大型“充电宝”，其铭牌如
图所示。顾客咨询：“该移动电源可以供2.5 kW的用电器正常工作
吗？”客服回复：“没问题，这是3 kW·h的，3 kW的用电器都可以正常
使用。”该客服（　B　）
XX移动电源
电源规格：3 kW·h
输出电压：220 V
最大输出电流：10A
B
第8题图
A. 说法正确
B. 混淆了电功率和电能
C. 混淆了电功率和电流
D. 混淆了电功率和电压
9. [2025德阳16]图甲为通过灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压关系
的图像。把它们按图乙接入电路，闭合开关S，电流表示数为0.2A，下列
选项正确的是（　D　）
A. 电源电压为1.5 V
B. 定值电阻R的阻值为10 Ω
C. 通过灯泡L的电流为0.2 A
D. 灯泡L的实际功率为0.9 W
D
甲 乙
第9题图
10. （多选）[2025南充12]如图所示，采用两条输电线向用户输电，输电
线电阻不能忽略。已知电源电压恒为220 V，用“400 Ω　2A”的滑动变
阻器代替用电器，当滑片移至中点时，闭合开关，电流表示数为1A，则
此时（　AD　）
A. 电路的总功率为220 W
B. 用电器两端电压为220 V
C. 每条输电线电阻为20 Ω
D. 输电线的功率为20 W
第10题图
AD
11. [2025天津]将标有“6 V　6 W”的甲灯泡和“6 V　3 W”的乙灯泡串
联后，接在电压为9 V的电源上。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则
（　B　）
A. 甲灯泡能正常发光
B. 乙灯泡能正常发光
C. 两灯泡均能正常发光
D. 两灯泡均不能正常发光
B
12. [2025绥化]如图所示，电源电压恒定，将定值电阻R1、R2按图甲、乙
两种方式接入电路，电阻R1在两电路中消耗的电功率分别为4 W和9 W，
则R1∶R2＝ 。乙图中电阻R2消耗的电功率为 W。
甲 乙
第12题图
2∶1　
18　
13. [2025广元25]某智能书桌台灯通过可变电阻R调节灯L的亮度，此电阻
采用新材料，电阻值仅随光照强度增强（减弱）而增大（减小）。电路
简图如图甲，电源两端电压恒为18 V，灯L的I－U曲线如图乙所示。当不
使用智能调光功能时，S0、S闭合，灯L正常发光。
（1）闭合开关S0、S，灯L的电阻大小是多少？
第13题图
解：（1）闭合开关S0、S，电路为只有灯L的简单电路，已知电源电压U
＝18 V
则灯L两端电压UL＝U＝18 V
由图乙可知，此时通过灯L的电流IL＝0.8 A
则灯L的电阻RL＝＝＝22.5 Ω
解：（2）闭合开关S0，断开开关S，灯L与可变电阻R串联，当电流表的
读数是I1＝0.5 A时，电路总电阻
R总＝＝＝36 Ω
由图乙可知，电流I1＝0.5 A时，灯L两端电压为U1＝6 V
此时灯L的电阻R'L＝＝＝12 Ω
根据串联电路电阻规律可知，可变电阻的阻值
R1＝R总－R'L＝36 Ω－12 Ω＝24 Ω
（2）闭合开关S0，断开开关S，当电流表的读数是0.5 A时，可变电阻的
阻值是多少？
第13题图
（3）闭合开关S0，断开开关S，当灯L的功率为8.4 W时，电路的总功率
是多少？
第13题图
解：（3）当灯L的功率为8.4 W时，根据图乙数据可知，此时灯L两端的
电压U2＝12 V，通过灯L的电流I2＝0.7 A
电路的总功率P＝UI2＝18 V×0.7 A＝12.6 W(共24张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第12课时　磁现象　电磁铁及其应用
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
排斥
吸引
偏转
力
北
N
S
沈括
电流
磁场
条形磁体
电流
右手
电流
N
磁场基础知识
1. [2025贵州]如图所示，为判断一根铁棒是否具有磁性，用铁棒靠近置
于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，能够证明铁棒
具有磁性（　A　）
A. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥
B. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引
C. 将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引
D. 将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引
第1题图
A
2. 小明在科技活动中自制了如图所示的“指南鱼”。他用一个薄铁片制
作成鱼的形状，用磁体磁化后，放入水中漂浮。多次将“指南鱼”旋
转，静止后，鱼头总能指向南方。下列说法正确的是（　C　）
A. “指南鱼”也可以用铜片制作
B. “指南鱼”的鱼尾应该标注S极
C. 沈括最早记录了地理两极与地磁场两极并不重合
D. “指南鱼”被磁化后具有磁性，周围存在磁场和磁
感线
第2题图
C
3. [2025宜宾16]明朝郑和下西洋时，航行中使用罗盘和星象来辨别方
向，其中罗盘小磁针的北极指向地磁场的 极，地磁场的北极在地
理的 极附近。
南　
南　
电流的磁效应、电磁铁及电磁继
电器
4. （多选）[2025长沙]如图所示是一款悬浮月球灯。通电时，月球灯可
悬浮在底座上方，右侧虚线框内是它的内部简化结构。悬浮月球灯利用
了（　BC　）
A. 电流的热效应 B. 电流的磁效应
C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互吸引
第4题图
BC
5. [2025宜宾10]如图，磁铁S极与弹簧连接，竖直悬挂于电磁铁的正上
方，电源电压不变。闭合开关后，向右缓慢移动滑动变阻器的滑片，下
列判断正确的是（　D　）
A. 电路中的电流变大
B. 电磁铁的磁性变强
C. 电磁铁上端为S极
D. 悬挂磁铁的弹簧变长
第5题图
D
6. [2025山东]小明在户外实践中，利用随身所带物品制作了简易指南
针。他首先利用电池、带绝缘皮的导线、铁钉制成电磁铁，然后将缝衣
针磁化并用细线水平悬挂，最后将两者靠近，静止时位置关系如图所
示。下列说法正确的是（　D　）
第6题图
D
A. 铁钉的钉尖是S极
B. 缝衣针的针尖是N极
C. 地磁场N极在地理北极附近
D. 移开电磁铁后，缝衣针静止时针尖所指方向为南
7. [2025广元11]如图所示是某学校路灯的智能照明电路。S为光敏开关，
天暗时S自动断开，天亮时S自动闭合；R为滑动变阻器。下列说法正确的
是（　B　）
A. 天亮时，电磁铁的上端是北极
B. 天亮时，将R的滑片P向上滑动，电磁铁磁性变强
C. 天暗时，衔铁被电磁铁吸引，触点c与a接触
D. 天亮时，电磁铁外部磁感线从上端出发回到下端
第7题图
B
8. 跨学科·生物学 [2025广州]医学上用“人工心脏泵”替代心
脏，推动血液循环，如图是其工作原理的简图。活塞在电磁铁的带动下
左右移动，代表心脏的舒张和收缩。“人工心脏泵”正常工作过程中，
电磁铁的电流从a流向b时，则（　B　）
A. 电磁铁左端为S极，活塞向右移动
B. 电磁铁左端为S极，活塞向左移动
C. 电磁铁左端为N极，活塞向右移动
D. 电磁铁左端为N极，活塞向左移动
第8题图
B
9. 如图甲是一款名为“铁钉桥”的科技展品，两边的“桥墩”是电磁
铁。断电状态下，“桥墩” （选填“有”或“没有”）磁性；
按下“通电”按钮，逐一将多个铁钉在两个“桥墩”间首尾相连，相邻
铁钉间相互 （选填“吸引”或“排斥”）连成“桥面”。图乙
为某一侧“桥墩”的电磁铁结构示意图，当通以图示方向的电流时，其
右端为 极。
没有　
吸引　
N　
甲 乙
第9题图
10. [2025湖北]欧姆当年研究电流跟电阻和电压关系时，电流大小还不能
准确测量。他巧妙地设计了如图所示的装置来测量电流大小，用一根细
丝悬挂小磁针，平行放置在导线上方，当电路中有电流时，导线周围产
生 ，因为力能改变物体的 ，所以小磁针发生偏
转，偏转角度就能反映电流大小。
磁场　
运动状态　
第10题图
11. [2025苏州]如图是控制车辆进出的电动闸门设计图。抬杆AB质量分布
均匀，长度为3 m，重20N，在最右端B点处悬挂一重25N的铁柱，B点到
支点O的距离为0.6 m。开关S闭合后，调节滑动变阻器使抬杆AB处于水
平静止状态。（忽略支点O处的摩擦，g取10N/kg）
第11题图
（1）电磁铁上端为 （选填“N”或“S”）极。
（2）此时电磁铁对铁柱的吸引力为 N。
（3）要使抬杆A端从图示位置向上抬起，滑动变阻器的滑片P应向
端移动。
S　
5　
上　
电磁学作图
12. [2025遂宁16（2）]小聪将通电螺线管放入地球仪来模拟地磁场，请
在右侧简图中，用箭头在A点标出该处磁感线方向，并在括号内用“＋”
或“－”标出电源下端的极性。
第12题图
13. [2025达州36改编]如图所示，请标出通电螺线管的N极，并在A点画出
磁感线的方向。
第13题图
14. [2024眉山33（2）]探究“电磁铁的性质”实验时，铁钉A端为N极，
附近的小磁针处于静止，如图所示。请你在图中标出B点的电流方向并在
括号内标出小磁针右端的极性（用“N”或“S”表示）。
第14题图
15. [2025凉山州23]如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并
在括号中用符号标出螺线管的磁极（要求：闭合开关，向左移动滑片P，
螺线管磁性变强）。
第15题图
探究通电螺线管外部磁场的方向（2022年版课标要求）
16. 【一题练透一实验】小刚在实验室探究通电螺线管外部的磁场特点。
甲 乙 丙
第16题图1
（1）实验中在螺线管的周围放小磁针的目的是
，用到的物理研究方法是 法。
（2）连接好实验装置后，闭合开关，发现小磁针没有发生偏转，小刚分
析原因可能是：小磁针静止时N极所指方向跟该点的 一致，
可以通过调节小磁针的 进行判断。
（3）小刚在嵌入螺线管的玻璃板上均匀地撒些铁屑，使用铁屑的原因是
铁屑容易被 。闭合开关后，观察到只有少量铁屑发生移动，则
接下来的操作是 。
显示磁场
方向　
转换　
磁场方向　
位置　
磁化　
轻敲玻璃板　
（4）从图1甲中铁屑的分布情况可知，通电螺线管外部的
磁场与 磁体周围的磁场相似。
（5）小磁针静止后的指向如图1乙所示。断开开关，对调电源的正负极
后，再重新闭合开关，最终小磁针静止时的指向如图1丙所示。对比图1
乙和图1丙可知，通电螺线管周围的磁场方向与 有关。
条形　
电流方向　
甲 乙 丙
（6）小刚将玻璃板上的铁屑去掉，通电螺线管的磁场
（选填“会”或“不会”）消失。
（7）另一个小组的同学实验时发现闭合开关并轻敲玻璃板后，铁屑几乎
没有什么变化，其原因可能是 （写一条
即可）。
（8）[2025兰州节选]为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施
是 （写出一条即可）。
不
会　
通电螺线管产生的磁场太弱　
在通电螺线管内部插入铁芯　
（9）某同学在实验结束后断开开关，发现小磁针在 的作用下
发生偏转，此时小磁针的N极指向地理的北极。
（10）方案设计用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，
请写出一种判断小磁针N、S极的做法：

。
地磁场　
将小磁针水平放置在水平桌面
上，待其静止时，指向地理北极的一端为N极，指向地理南极的一端为S
极　
（11）地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形
成圆形电流引起的，结合安培定则分析推断：图2中地球的圆形电流方向
与地球自转方向 （选填“相同”或“相反”）。
第16题图2
相反　(共18张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第13课时　发电机与电动机　电磁波与现代通信
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
力
电流
磁场
切割磁感线
感应电流
闭合
切割磁感线
电磁感应现象
磁场对通电导线有力的作用
无
有
机械
电
电
机械
电流
不需要
3×108
电磁波及其应用
1. [2025广东]如图所示是我国自主研制的隐身战斗机歼－35A，其与地面
通信是利用（　A　）
A. 电磁波
B. 超声波
C. 次声波
D. 光导纤维
第1题图
A
2. [2025成都A2]关于电磁波的认识，下列说法正确的是（　B　）
A. 电磁波在真空中的传播速度为340 m/s
B. 操作人员通过电磁波遥控无人机
C. 雷达主要利用电磁波的能量特性工作
D. 骨骼检查使用的X光不是电磁波
B
3. [2025威海]中国北方中纬高频雷达网是一种利用高频电磁波探测高空
电离层带电粒子的科学设施，其通过发射电磁波并接收反射回波来获取
信息。电磁波与带电粒子的相互作用改变了电磁波传播的 （选
填“快慢”或“方向”）；电磁波从地面开始发射到60 km高度处被反射
回发射点，共需 s。（c取3.0×1km/s）
方向　
4×10－4　
电动机与发电机
4. [2025广安5]如图是2024年杭州马拉松推出的机器狗配速员，机器狗内
部电动机的工作原理是（　B　）
A. 电磁感应
B. 通电导体在磁场中受到力的作用
C. 电流的磁效应
D. 电流的热效应
第4题图
B
5. [2025广东]如图所示实验中，闭合开关，导体ab向右运动。下列操作
能让导体ab向左运动的是（　B　）
A. 改变电压大小 B. 改变电流方向
C. 改变电流大小 D. 改变导体ab长度
第5题图
B
6. [2025山西]小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成
如图所示的闭合电路，在电机转轴一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯
泡开始发光。下列说法正确的是（　B　）
A. 灯泡发光，说明该装置中一定有干电池
B. 转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动
C. 转动铁棒，电机就将电能转化为机械能
D. 若铁棒反向转动，电路中不能产生电流
第6题图
B
7. [2025甘肃]如图所示，甲、乙两个相同的装置分别由蹄形磁体、导体
棒和金属支架构成，导体棒ab和cd放在支架上，支架由导线连接。闭合
开关，并向右移动ab，cd也会随之向右移动，其中甲装置涉及的物理学
原理是由 （选填“奥斯特”或“法拉第”）发现的，乙装置
与 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”）的原
理相同。
法拉第　
动圈式扬声器　
第7题图
电磁现象综合
8. [2025威海]我国某品牌电动汽车的减震系统具有能量回收功能：当车
辆经过颠簸路面时，减震系统的上下运动带动电机内导体切割磁感线发
电。下列选项中与其工作原理相同的是（　A　）
A. B.
C. D.
A
9. 现代武器中的新型电磁炮是利用电磁技术制成的，具有速度大、命中
率高的特点，其原理是磁场对通电导体有力的作用。图中与此原理相同
的是（　D　）
A. 发电机 B. 电磁起重机
D
C. 磁悬浮列车 D. 自制电动机
10. [2025眉山21]如图所示实验，说法正确的是（　A　）
甲 乙 丙 丁
第10题图
A
A. 甲图说明通电导体周围存在磁场
B. 乙图说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关
C. 丙图说明通电导体在磁场中受到力的作用
D. 丁图说明导体在磁场中运动能产生感应电流
11. 【一题练透一实验】小明所在实验小组用如图所示装置探究“导体在
磁场中运动时产生感应电流的条件”。
第11题图
（1）实验中，导体棒ab的材料可能是 （选填
“铝”“塑料”或“陶瓷”）。
铝　
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（2022年版课标要求）
（2）实验过程中，通过观察 来判断
电路中是否有感应电流产生。
灵敏电流计的指针是否发生偏转　
（3）在老师的指导下，同学们改变开关状态，分别上下、
左右移动导体棒ab，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并将实验中观察
到的现象记录在表中。
实验序号 开关状态 磁场方向 导体棒ab的运动方
向 灵敏电流计的指
针
1 断开 上N下S 水平向右 不偏转
2 闭合 上N下S 上下运动 不偏转
3 闭合 上S下N 上下运动 不偏转
4 闭合 上N下S 水平向右 向左偏转
5 闭合 上N下S 水平向左 向右偏转
6 闭合 上S下N 水平向右 向右偏转
①分析第1、4组实验可知，产生感应电流的条件之一是开关必须
；
②分析第2、4组实验可知，产生感应电流的另一个条件是部分导体
做 运动；
③通过分析第4、5组实验可知，感应电流的方向与
有关；
④通过分析第4、6组实验可知，感应电流的方向与 有关。
闭
合　
切割磁感线　
导体切割磁感线的
运动方向　
磁场方向　
（4）闭合开关，若导体棒ab保持静止，左右移动磁铁，电
路中 （选填“有”或“无”）感应电流。产生感应电流时，导体
棒ab相当于电路中的 （填电路元件名称）。
（5）另一小组的同学实验时发现闭合开关后，无论导体棒ab在磁场中怎
样运动，灵敏电流计的指针偏转均不明显，原因可能是
。
（6）下列物品中，应用该实验结论工作的是 （填选项字母）。
A. 电风扇　　　　　B. 手摇发电手电筒
有　
电源　
产生的感应电
流太小　
B　
（7）[2025南充23（3）]实验小组发现实验中电流计的指针偏转角度较
小，你有什么方法使指针偏转角度变大？答：
（写出一种即可）。
（8）方案评估本实验中 （选填“可以”或“不可以”）用小
灯泡代替灵敏电流计，原因是：
。
（9）横向实验对比若将此装置中的灵敏电流计换成 ，则可以探
究电动机的工作原理。
加快导体棒切割磁感线
的速度　
不可以　
感应电流较小时，小灯泡不一定会发
光，且小灯泡无法显示电流方向　
电源　(共20张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第6课时　“伏安法”实验
典型试题练考点
1
1 .【一题练透一实验】[2025烟台改编]在“用电流表和电压表测量电
阻”的实验中：
测量定值电阻的阻值（2022年版课标要求）
甲 乙 丙
第1题图1
（1）第一小组连接了如图1甲所示的电路，闭合开关前发
现有一根导线连接错误。请在错误的导线上画“×”，并画出这根导线
的正确连接位置。
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，
出现这个现象的原因可能是 （选填字母）。
A. 待测电阻断路 B. 待测电阻短路
C. 电压表接线柱接触不良 D. 滑动变阻器短路
BC　
（3）排除故障，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中小组同学发
现：电压表示数变小时，电流表示数反而变大，出现这种现象的原因可
能是 。
（4）排除电路故障后，小组同学继续实验，并将记录的数
据填写在下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 1.0 1.2 1.5 1.8 2.0 2.5
电流I/A 0.10 0.12 0.16 0.14 0.20 0.24
电压表并联在滑动变阻器两端　
①请根据描点法在图1乙中描绘出表格中的六组数据，并作出该电阻的U
－I图像；
②由图像可得该电阻的阻值为 Ω。（保留整数）
10　
（5）多次测量的目的是 （选填字母）。
A. 寻找普遍规律，避免实验偶然性 B. 求平均值，减小实验误差
（6）第二小组利用上述器材测量另一电阻时，根据所测数据作出的U－I
图像如图1丙所示，小组交流发现图像与第一小组不同的原因是电压表连
接的位置不同，但利用这个图像也能求出待测电阻的阻值，其阻值
为 Ω。
B　
4　
丙
（7）现有另一个未知电阻Rx（阻值约为400 Ω），若仅将图1甲中的R替
换为Rx，其他器材和电路连接不变，则 （选填“能”或“不
能”）测出Rx的阻值，其原因是
。
不能　
电路中的电流过小，电流表无法准确
读数　
甲
（8）缺电压表某同学通过分析，缺少电压表，也能够利用阻值已知的电
阻R0和电流表来完成电阻Rx阻值的测量，请你帮他补充完整：
①电路图设计如图2所示，正确连接好电路；
②断开开关S2、闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I0；
③ ，测出通过待测电阻Rx的电流Ix；
断开开关S1、闭合开关S2　
④则待测电阻Rx＝ （用R0、I0、Ix表示）。
　
第1题图2 第1题图3
第1题图2 第1题图3
（9）缺电流表[2025达州37（4）]实验中电流表损坏，组员们利用现有器
材设计了如图3所示的电路，测量步骤如下：
①闭合开关，将滑片P移至A端，电压表示数为U1，此时滑动变阻器连入
电路的阻值为R0；
②再将滑片P移至B端，电压表示数为U2；
③待测定值电阻的阻值Rx＝ （用U1、U2、R0表示）。
R0　
测量小灯泡的电阻（2022年版课标要求）
2. 【一题练透一实验】在测量小灯泡电阻的实验中，小明设计了如图－1
所示的电路。已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压为4.5 V，滑动
变阻器的规格为“20 Ω　1A”。
图－1 图－2
第2题图
（1）该实验的原理是 。
（2）连接电路时，开关应处于 状态，且将滑动变阻器的滑片P
移至图－1中所示的 （选填“a”或“b”）端，电压表应选择
（选填“0～3 V”或“0～15 V”）的量程。
断开　
b　
0～
3 V　
R＝　
图－1
（3）正确连接电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，小灯泡不发光，
电流表、电压表均无示数，直至移动滑片P到图－1中M点时，小灯泡突
然发光，电流表、电压表均有明显示数，小明立即断开开关，查找原
因。出现以上现象的原因可能是 （选填字母）。
A. 滑动变阻器短路
B. 滑动变阻器M点右侧附近有断路
C. 滑动变阻器M点左侧附近有断路
B　
图－1
（4）排除故障后，改变滑片P的位置，记录电压表的示数
U和电流表的示数I，并计算出对应的阻值。当电压表示数为2.5 V时，电
流表示数如图－2所示，其读数为 A。
数据序号 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.14 0.18 0.22 0.24
电阻R/ Ω 3.6 5.6 6.8 8.3
0.28　
图－2
（5）请结合表中信息分析，能否用该实验的器材探究电流
与电压的关系，并说明理由
。
不能，小灯泡的电阻随温度的变化而变
化，不是一个定值　
（6）受到上述实验的启发，为测量高温物体的温度，某同学将电路改装
成一个简易的温度传感器。思路如下：将小灯泡换成与灯丝为同种材料
的电阻丝，选择一个电表改装为温度显示仪。请你分析：应将
表改装为温度显示仪。
（7）方案改进小明想用该电路测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功
率，但是发现电压表0～15 V量程不能使用，应该如何改进电路：
，移动滑动变阻器的滑片
P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光。
电压　
将电
压表使用0～3 V测量范围与滑动变阻器并联　
0.7　
测量小灯泡的电功率
3. [2025云南]同学们测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率。
第3题图
（1）实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行 。
调零　
（2）同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现A、E两点间的导线连接
错误，应改接到 两点之间；更正错误后，将滑动变阻器的滑片
置于最 （选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小
灯泡灯丝断了，此时电压表 （选填“有”或“无”）示数。排除
故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节
滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压。实验数据
和现象记录如表，表中a处的数据为 。
B、E　
右　
有　
2.5　
第3题图
实验次数 小灯泡两端的电压
U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的亮
度
1 a 0.30 正常发光
2 2.0 0.26 较暗
3 3.0 0.32 较亮
（4）分析表格中的信息可知小灯泡的额定功率为 W，小灯泡的
实际功率越 ，小灯泡越亮。某同学通过计算不同电压下小灯泡电
功率的平均值来减小误差，这种做法是 （选填“正确”或“错
误”）的。
0.75　
大　
错误　(共6张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第8课时　焦耳定律
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
电
内
多
多
电流的二次方
电阻
通电时间
I2Rt
电流的热效应
1. [2025北京]下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　A　）
A. 电热水壶 B. 吸尘器
C. 电冰箱 D. 电视机
A
2. 自制教具 [2025泸州21]“天工”社团的同学们用宽度不同、厚
度均匀的铝片自制了一个电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所示。
下列分析正确的是（　A　）
A. 通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等
B. 加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等
C. EF、FG和GH三段铝片的电阻相等
D. 用GH段去切割塑料泡沫，效果最好
第2题图
A
3. [2025天津]国家标准《家用和类似用途电器的安全》中规定，电水壶
电源线一般不应长于75 cm。这是通过缩短电源线长度来减小 ，
从而 （选填“增加”或“减少”）电源线通电时产生的热量。
4. 如图所示是小明家使用的电热油汀（电暖气）。电热油汀是利用电流
的 效应工作的。小明发现电热油汀通电一段时间后会很热，而与
之连接的导线却不怎么发热，这是因为导线的 ，所以相同时
间内产生的热量少得多。相比用煤炭炉取暖，用电热油汀取暖的优点
是 （写出一条即可）。
电阻　
减少　
热　
电阻小　
热效率高　
第4题图
焦耳定律的理解及相关计算
5. 有三个用电器，一个是“220 V　60 W”的电风扇，一个是“220 V　
40 W”的电热毯，另一个是“220 V　45 W”的LED节能灯，都正常工作
相同的时间，产生热量最多的用电器是 ，若该用电器工作时
的实际电压只有额定电压的80％，则它在100 s内产生的热量为
J。（不考虑温度对其电阻的影响）
电热毯　
2
560　(共14张PPT)
第一部分　练考点
大单元七　电（磁）学
第1课时　电学基础
核心知识串考点
1
2
典型试题练考点
转移
负
正
吸引轻小物体
正
负
排斥
吸引
带电
同种电荷互相排斥
原子
原子核
核外电子
质子
中子
正
负
103
106
103
106
220
1.5
阻值最大
调零
串
并
正
负
大的测量范围
导体
绝缘体
半导体
材料
长度
横截面积
温度
电阻
一上一下
两种电荷
1. [2025济南]汤姆孙发现阴极射线是由高速运动的带负电粒子组成的，
这种带负电的粒子是（　D　）
A. 分子 B. 原子 C. 质子 D. 电子
D
2. [2025广安13]甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正
电，他们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 （选填
“正电”或“负电”），乙和丙带 （选填“同种”或“异
种”）电荷。
第2题图
负电　
同种　
3. [2025宜宾20]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器
的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带 电，在接触瞬间电流
的方向是 （选填“A”或“B”）。
A. 从橡胶棒流向验电器
B. 从验电器流向橡胶棒
负　
B　
物质的导电性
4. [2025广安3]下列生活中的物体属于导体的是（　C　）
A. 自行车橡胶轮胎 B. 陶瓷碗
C. 金属板手 D. 塑料三角板
C
电压表、电流表的使用及读数
5. 图中能够直接测出灯L1电流的电路是（　C　）
A. B.
C. D.
C
6. [2024大庆节选]如图所示，电流表读数为 A，电压表读数
为 V。
第6题图
0.52　
2.3　
电阻及滑动变阻器的使用
7. [2025成都A11]小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如
图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯
泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（　B　）
A. B.
C. D.
第7题图
B
8. [2025湖北]有横截面积相同的长1.0 m的镍铬丝、长0.8 m的锰铜丝和
长0.5 m的康铜丝各一根，小晶通过实验，研究材料、长度对金属丝电阻
的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、长1
m的刻度尺。
甲 乙
第8题图
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路图连接完整。
（2）要探究长度对电阻的影响，应选择 （选填“同一”或“不
同”）金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如图
乙所示，读数为 A。改变其长度并记录电流值填入下表，由表中
数据可知：随着长度减小，电路中电流变 ，表明接入电路中的电
阻变 。
长度/cm 60.0 40.0 20.0 …
电流/A 1.33 2.61 …
同一　
0.9　
大　
小　
（3）要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均
为 （选填“0.4”“0.7”或“0.9”）m。
（4）完成实验探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个
简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度
变 。
0.4　
长　

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