资源简介

2026 年邯郸市邯山区九年级二模考试
历史试卷
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条
形码粘贴在答题卡指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非对应答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非对应答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 12 个小题，每题 2 分，共 24 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符
合题目要求）
1. 考古发现是了解史前历史的重要途径。下列物品可用于探究
注：①穿孔小砾石、②、钻孔鲇鱼眼上骨 ③穿孔兽牙，④小石墨，⑤穿孔海蚶壳，⑥骨管
A. 原始人类获取食物的工具
B. 我国先民栽培稻、粟、黍等作物
C. 原始人类已经有审美观念
D. 我国原始社会生产力发展水平
2. 学史崇德是强调人们应该通过了解历史，认识历代先贤的品德和行为，从而提升自己的道德境界，
塑造高尚的品格。“持汉节不失” 的精神和坚定克服困难的意志为后人传颂的人物是
A. 大禹
B. 张骞
C. 诸葛亮
D. 张仲景
3. 在西藏地区，流传着一首诗歌：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐
蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工
艺打开了发展的大门……” 由此可见，唐蕃和亲
A. 稳定了西北地区边疆局势
B. 促进了吐蕃经济和社会的发展
C. 使西藏正式接受中央管辖
D. 为中外经济文化交流作出贡献
4. 某著作诗词、戏剧、绘画、园林、建筑、医药、饮食、茶道、服饰、年节、礼俗、佛道、巫术等
为一体，被誉为中国封建社会的 “百科全书”。据此可推知，该作品是
A. 《资治通鉴》
B. 《窦娥冤》
C. 《天工开物》
D. 《红楼梦》
5. 在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是
A. 萍浏醴起义
B. 武昌起义
C. 广西起义
D. 黄花岗起义
6. 1927 年三四月间，蒋介石决定用暴力手段 “清党”；7 月 15 日，汪精卫在武汉召开 “分共会
议”，随即大肆捕杀共产党人和工农群众。下列对此认识正确的是
A. 独立掌握革命武装非常重要
B. 抗日民族统一战线遭到破坏
C. 必须走农村包围城市的道路
D. 国共合作是北伐胜利的保障
7. 为克服 1959—1961 年国民经济严重困难局面，党和政府采取的措施是
A. 开展 “大跃进” 运动
B. 实行改革开放
C. 强调 “以阶级斗争为纲”
D. 实行 “调整、巩固、充实、提高” 八字方针
8. 粮票是计划经济体制时期购买粮食或粮食制品的凭证。1955 年开始发行，1993 年全国取消使用。
粮票取消使用体现了
A. 人民生活水平的提高
B. 城市人口的迅速增加
C. 国际环境的变化
D. 科教兴国战略的展开
9. 由于任用官职不再受财产和门第的限制，公民皆可以参政…… 关心雅典、参与政治是雅典人心目
中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。这说明，雅典民主政治的特征是
A. 轮番而治
B. 法律至上
C. 权力制约
D. 公民意识
10.“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来…… 对于工人具有
重要的意义。” 这本书的发表标志着
A. 巴黎公社的建立
B. 马克思主义的诞生
C. 十月革命的胜利
D. 第一国际的成立
11. 1921 年，列宁曾就新经济政策说过，如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和
农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经
济联盟。列宁强调的是
A. 加快农业集体化的紧迫性
B. 巩固工农联盟的必要性
C. 实现国家工业化的可能性
D. 建设社会主义的艰巨性
12.自 1948 年英国建成福利国家后众多国家纷纷效仿，利用社会福利政策缓和社会日益扩大的收入
分配不公平和贫困人群对社会安定的威胁。这表明实行社会保障制度
A. 解决了资本主义基本矛盾
B. 提高了劳动生产率
C. 加强了政府宏观调控能力
D. 可以缓和阶级矛盾
二、非选择题（本大题共 3 个小题，13 题 10 分，14 题 14 分，15 题 12 分，共 36 分）
13.阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一 《中国原始人群分布遗址图》
材料二 某地发掘的考古成果
粟米遗存、钻孔石斧、半地穴式房屋、人面鱼纹彩陶盆
（1）根据材料一中的地图，指出中国早期人类分布的基本特点，（2 分）及说明的问题。（2 分）
（2）材料二中的考古成果反映了我国半坡居民怎样的生产、生活情况？（4 分）
（3）如果我们要进一步探究原始人类的生活情况，除了从出土文物中了解外，还有哪些途径？（2
分）
14.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
时间 事件
1949 年 毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
1953 年 提出和平共处五项原则
1955 年 万隆会议上让世界听到了 “中国声音”
1971 年 在第 26 届联合国大会上中国 “就座了属于她的席位”
2001 年 中国成为世界贸易组织的成员
2013 年 提出 “一带一路” 倡议
（1）结合所学知识，列举三项 20 世纪 70 年代中国外交的突出成就。（6 分）
（2）中国方案推动国际合作交流。从材料中任选一个史事，结合所学知识简要说明这一史事是如何反映
“中国方案推动国际合作交流” 的。（8 分）
15.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
巴黎和会三大巨头
背景：1919 年，第一次世界大战结束后，战胜国在法国巴黎召开和会，商讨战后秩序安排。
人物：英国首相劳合 乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊。他们主导了会议进程，是和
会的核心决策者。
雅尔塔会议三大巨头
背景：1945 年 2 月，二战接近尾声，美、英、苏三国首脑在苏联雅尔塔召开会议，商讨战后世
界秩序与对德处置等问题。
人物：英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、苏联领导人斯大林。
材料二 战后随着关系日趋紧张，两国都不约而同把双方的对抗视为资本主义与社会主义两种意识
形态社会制度乃至生活方式之间的较量，并确信自己国家的前途命运系于这些理论、原则和
制度的胜负。
—— 摘编自刘志青《战后美苏矛盾的演变与冷战的开始》
（1）根据材料一说出图 1 会议签订的条约名称。（2 分）图 2 的会议召开的目的是什么？（2 分）
（2）材料二美苏之间开展 “较量” 的根本原因是什么？（2 分）“较量” 开始的标志是什么事件？（2
分）
（3）综上所述世界之局面，中国应如何应对？（4 分）
2026 年邯郸市邯山区九年级二模考试 历史试卷参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 24 分）
1. C
2. B
3. B
4. D
5. A
6. A
7. D
8. A
9. D
10. B
11. B
12. D
二、非选择题（共 36 分）
13.（10 分）
（1） 特点：分布范围广；多集中在大江大河流域（黄河、长江流域）。（2 分）
说明：水源充足、土壤肥沃，适宜早期人类生存与生产。（2 分）
（2） 生产：种植粟，使用磨制石器（钻孔石斧）。（2 分）
生活：居住半地穴式房屋，会制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。（2 分）
（3） 途径：历史文献记载、神话传说、遗址复原、科学推测。（答出 2 点即可，2 分）
14.（14 分）
（1）20 世纪 70 年代外交成就：
① 1971 年，恢复在联合国的合法席位
② 1972 年，中日建交
③ 1979 年，中美正式建交（6 分）
（2）示例一：和平共处五项原则
成为处理国与国之间关系的基本准则，推动国家间平等合作、和平共处。
示例二：万隆会议
提出 求同存异 方针，促进亚非国家团结与合作。
示例三：中国恢复联合国合法席位
提高国际地位，推动发展中国家在国际事务中发挥更大作用。
示例四：加入 WTO
顺应经济全球化，推动全球贸易与经济合作。
示例五：“一带一路”
促进沿线国家互联互通、互利共赢，推动构建人类命运共同体。（8 分）
15.（12 分）
（1）条约：《凡尔赛条约》（2 分）
目的：协调盟国行动，安排战后世界秩序，加速二战胜利。（2 分）
（2） 根本原因：国家战略与国家利益的冲突（2 分）
开始标志：杜鲁门主义的出台（2 分）
（3）应对：
① 坚持独立自主的和平外交
② 以经济建设为中心，增强综合国力
③ 推动构建人类命运共同体
④ 积极参与全球治理，维护世界和平与发展（4 分）

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