福建省福州市2025-2026学年高三年级五月质量检测生物学试卷(扫描版,含答案)

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福建省福州市2025-2026学年高三年级五月质量检测生物学试卷(扫描版,含答案)

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(在此卷上答题无效)
2025-2026学年福州市高三年级五月质量检测
生物学
(完卷时间:75分钟:满分:100分)
友情提示:请将所有答案填写到答题卡上I请不要错位、越界答题!
一、单项选择题(本题共15小题,第1-10题,每题2分;第11-15题,每题4分,
共40分)
1.下列关于肝细胞中不同蛋白质的功能叙述错误的是
A.DNA聚合醇在分裂间期与DNA结合启动转录
B.蛋白质纤维组成的细胞骨架维持细胞正常形态
C.细胞膜上的神经递质受体参与细胞间信息交流
D.细胞膜上的葡萄糖转运蛋白能协助葡萄糖运输
2,我国科学家成功定位并克隆出决定野生稻多年生的关键基因,培育出可一次播种、
多年收获的“长寿水稻”。传统水稻在抽穗后叶子变黄、枯娄死亡,而“长寿水
稻”在抽穗同时,还不断分蕖出新芽、长出新叶,进入新的周期。下列相关叙述
正确的是
A.水稻分蕖产生新个体于无性生殖,能显著提高水稻种群的遗传多样性
B.通过人工选择淘汰野生稻某些性状,水稻种群基因频率发生了定向改变
C.若长期大规模单一种植该多年生水稻,稻田的抵抗力稳定性会逐步增强
D.野生稻的“长寿基因”用于培育新品种,体现了生物多样性的间接价值
3.下列有关生物学实验(技术)部分操作,正确的是
选项
名称
操作
A
菊花组织培养
配制诱导生根的培养基,生长素比例低于细胞分裂紫
6
筛选尿素分解菌
配制培养基时加入蛋白陈、尿紫和无机盐等营养物质
C
DA粗提取
将研磨液放在4C冰箱中可减少静置过程中DNA降解
绿叶中色岽的提取
叶片研磨过程中加入少量SO:可防止色茶分子被破坏
4.在植物组织培养中选择莲糖而非葡萄糖作为碳源。下列解释不合理的是
A.蔗糖来源广泛、容易获取,高温高压灭菌时化学性质比较稳定
B.防止葡萄糖被快速吸收引起培养基渗透压骤降,细胞吸水胀破
C.大多数微生物优先利用葡萄糖,使用蔗糖可降低被污染的风险
D.植物细胞能吸收蔗糖,将其分解为单糖,为细胞生长提供碳源
高三生物学一1一(共8页)
圖国任
5.短时间大量饮水可导致内环境渗透压降低,下列相关叙述错误的是
A.血浆渗透压降低抑制垂体释放抗利尿激素,尿量增多
B.内环境中Na浓度降低,彩响“神经-肌肉”兴奋传导
C.血浆Na浓度降低抑制了醛固胡的分泌,减少Na排出
D.运动出汗后宜多次适量补充淡盐水,以维持渗透压稳定
6.肿瘤细胞在缺氧、营养缺乏等应激条件下,会将分布于细胞内部的蛋白质(如核
糖体蛋白)转运至细胞膜表面。这些“由内而外”的蛋白可作为肿瘤特异性标志
物。下列叙述错误的是
A.这些蛋白质在细胞内的合成都起始于游离的核糖体
B.肿瘤细胞的形成与原猫基因和抑癌基因的突变有关
C.这些“由内而外”的蛋白包括水通道蛋白、钠钾泵等
D.根据这些蛋白研发的靶向药物可减少对机体的伤害
7.HV是一种逆转录病毒,通过其表面的gp120蛋白识别宿主细胞表面的CD4
受体,并同时与CCR5和CXCR4两种辅助受体结合,进而入侵T淋巴细胞。
下列说法正确的是
A.感染HV后人体内的抗IV抗体持续处于低水平
B.CD4受体表达水平低的T细胞更容易被HIV感染
C.T淋巴细胞可摄取和加工并呈递g即120抗原信息
D.抑制CCR5的合成可以降低HTV病毒的感染风险
8.拟南芥体内的生长素通过M激酶,增强转录因子BZR1在细胞核内积累,从而促
进下胚轴伸长,进一步研究发现,M激酶催化G蛋白磷酸化,引发G蛋白降解,
促进BZRI入核。下列相关叙述正确的是
A.生长素抑制M激醇的活性,促进下胚轴细胞伸长
B.G蛋白导致BZR1滞留细胞质,抑制下胚轴伸长
C.生长素浓度越高,对下胚轴伸长的促进作用越强
D.生长素与核内受体BZR1结合,促进下胚轴伸长
9.生态学家对某海岸上两种藤壶的分布进行调
分布
查,发现膘壶幼虫分布在潮间带较大范围,
皮虫
幼虫
湖位
但成体分布范围较小,小藤壶成体耐受缺水
大潮高湖位
小鱼壶
环境能力较强。荔技螺是藤壶的天敌,偏好
快·小湖高湖位
捕食大膘壶。下列叙述正确的是
大叠壶
平均湖位
A.调查礁石上的成体藤壶种群密度可采用

取样器取样法
一·小涧低湖位
B.限制大膘壶成体分布上限的因素主要是
大湘低湖位
两种源堂在淘问带不同深度的分布情况图
种间竞争压力
注:大湖位和小湘位每月各约5天
C.移除荔技螺后小膘壶成体会向上扩张,扩大分布面积
D.幼虫的分布范围比同种成体广,与其营浮游生活有关
高三生物学一2一(共8页)
圖国任2025-2026学年福州市高三年级五月质量检测
生物学试题参考答案及评分建议
一、
单项选择题:本题共15小题,1-10每题2分,11-15题每题4
分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题
目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
B
C
D
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
A
CB
D
二、
非选择题:本题共5小题,
共60分。
16.(11分)
(1)
(n,×n2)/m
(2分)
性别比例(2分)
(2)
准确性更高、结果更全面、
能鉴定微小/降解食物残渣(1
分)
高(1分)
冬季食物资源减少,食物和栖息地共享程度高
(2分
(3)
就地保护
(1分)
保护栖息地中食物植物资源(提供食物
补充)
(2分)
17.(12分)
(1)
细胞质基质
(1分)
NADH(1分)
(2)
抑制(2分)
增多
(1分)
(3)
①y(1分)
②PDH磷酸化
(2分)
PDH活性下降(2分)
(1分)
(1分)
18(10分)
(1)遗传因素(1分)
排除外来病原体对实验的干扰(1分)
(2)抗原(1分)
特异性受体(1分)
浆细胞(1分)
(3)LPS刺激后,P组兔的TRAF6可明显促进NF-KB表达,SPF组
兔TRAF6不能或促进NF-KB表达程度低。(LPS刺激后,P组兔和
SPF组兔的TRAF6表达量均明显提高,但P组兔NF-KB表达量提高
程度大于$P℉组兔的)可以更快地诱导炎症反应(2分)
(4)支持(1分)
婴幼儿时期应避免消毒剂的滥用,适当接触微
生物环境(2分)
国扫描金能王
9.(13分,除标注外每空2分》
(①)易饲养、繁殖快、子代数量多、具有易于区分的相对性状
染色体数目少、遗传背景清晰
②)c
3)ixY1516
(40线粒体
②D1基因的mRNA起始密码子后移,使表达产物缺失定位序列
导致该强白无法转运到线粒体中起作用(3分)
0(14份)
())①耐高温的DNA聚合酶、4种脱氧核苷酸(NTP)、缓冲
液、Mg等2分
②2、32分,全对给分)5(1分)
2)TR、Xgal(2分,写全才给分
培养基中的TTR激活P3
的pBCM启动子,启动crO基因表达(I分),CRO蛋白抑款M蛋白
的合成(1分),解除其对cm、LacZ基因表达的抑制(1分),使
菌落呈现蓝色
(3)①平纽:肠道炎症模型小鼠+接种3菌株(1分)
丙组:正常小鼠+接种3菌株(甲、丙可对调,相应实验结果也
需调换)(1分)
③预期结果:甲组小鼠粪便中蓝色菌落批例显著高于乙纽和丙组
(2分
0
辍⑤腊缸
资星人精青酯

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