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2026年江苏宿迁市宿城区中考一模化学试题
一、选择题
1.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是
A. 研制高强度芳纶复合材料 B. 环境污染检测
C. 研究碳中和 D. 研究核反应及利用
2.氧气的实验室制取中，相关操作不正确的是
A. 检查气密性 B. 点燃酒精灯
C. 加热制氧气 D. 氧气的验满
3.化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷白磷的着火点为开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A. 试管中的细沙可防止试管炸裂
B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足
D. 若注射器中的水最终减少了，说明空气中氧气的体积分数约为
4.下列关于氧气的说法正确的是
A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B. 硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
5.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是
A. 锶元素属于非金属元素 B. 的值为
C. 锶原子核内有个中子 D. 锶的相对原子质量为
6.同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验白磷着火点，红磷着火点。下列说法正确的是
A. 处白磷不燃烧，因未达到着火点
B. 处红磷未燃烧，因其不是可燃物
C. 处白磷燃烧，因其与氧气接触且达到着火点
D. 该实验不会造成空气污染
7.某研究团队研制的复合催化剂，可将二氧化碳转化成乙烯，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A. 反应物和生成物共涉及三种氧化物
B. 该反应前后分子、原子的数目均不变
C. 该反应属于置换反应
D. 该反应中二氧化碳和乙烯的质量比为：
8.古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝主要成分为硫酸钠晶体。图是制取流程，图是相关物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 时，水中溶解硫酸钠所得溶液恰好饱和
C. 浓缩盐卤水是氯化钠的不饱和溶液
D. 过程是蒸发结晶，过程是降温结晶
9.有一包粉末状固体，可能含有中的两种或多种，取一定量该粉末于烧杯中，加入溶质质量分数为的稀盐酸，恰好完全反应，得到无色溶液。以下分析正确的是
A. 该固体粉末中一定不含有
B. 若反应后生成气体，则固体粉末中一定含有
C. 若所取固体粉末的质量为，则反应后生成的质量一定为
D. 若所取固体粉末的质量为，可推测出固体粉末中一定含有
10.下列做法符合“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”要求的是
A. 废旧电池深埋处理 B. 合理施用化肥农药 C. 露天焚烧生活垃圾 D. 大力发展火力发电
二、非选择题
11.极目楚天，共襄星汉。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。蔬菜能为航天员提供 写种主要的营养素。为使蔬菜枝叶茂盛，可以施用的一种化肥是 填化学式。太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于 填“金属”或“合成”材料。
固体火箭发射卫星。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应为，的化学式为 ，铝粉在氧气中燃烧的化学方程式为 。
太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验。从燃烧的条件分析，点火的作用是 。
12.溶液在生活中应用广泛。
的医用酒精可用于消毒，其溶质是 填名称。
生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能，注射用的某生理盐水标签如下图所示。
氯化钠注射液的生理盐水 【成分】氯化钠、水 【规格】，溶质质量分数为 【密度】
构成氯化钠的粒子是 填符号。
配制如标签规格的生理盐水，需溶质质量分数为的氯化钠溶液 。用量筒量取水时，仰视读数，会使所配溶液的溶质质量分数 填“偏大”或“偏小”。
若氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可用 的方法提纯氯化钠。
13.我国古代提纯焰硝含和少量、等工艺的主要过程如图：
农用为农作物提供的营养元素有 填元素符号。
步骤加小灰水含时，发生反应的化学方程式为 。
如图为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤在较高温度下过滤的目的是 。
步骤析出硝酸钾晶体的过程称为 。
“溶液”一定含有的溶质有 填化学式。
14.重庆特色美食令游客流连忘返，腌制泡菜是重庆的民间习俗。用化学用语填空。
腌制时加入食盐，食盐主要成分是氯化钠，氯化钠溶液中含有的微粒有 。
还可以加入白酒提升风味，酒精的化学式为
腌制过程中会产生亚硝酸钠，标出氮元素化合价 ，一般七天后，其浓度会显著降低，可放心食用。
若腌制时间过长会有明显的酸味，泡菜液呈酸性是因为含有大量的 填离子符号。
15.碳酸盐是初中化学重要的化合物，同学们对此进行深入探究。
【温故知新】
实验室用大理石和稀盐酸制取，因盐酸具有________性，致使制得的中混有气体，常用饱和的碳酸氢钠溶液除去。
【提出问题】能否用碳酸钠溶液除去中混有的气体呢？
【实验探究】
在塑料瓶中集满，注入饱和碳酸钠溶液，如图。
旋紧瓶盖，快速摇动塑料瓶约分钟，瓶内溶液逐渐变浑浊，且塑料瓶明显________，说明能与碳酸钠溶液反应，不能用碳酸钠溶液除去中的气体。
【提出问题】与碳酸钠溶液反应的生成物是什么？
【作出猜想】从反应物的组成元素来看，塑料瓶内生成的白色固体可能是碳酸氢钠。
【查阅资料】
碳酸钠溶于水放出热量，碳酸氢钠溶于水吸收热量。
碳酸钠受热难以分解，碳酸氢钠受热易分解。
【实验探究】
将塑料瓶静置，瓶底析出较多白色固体，过滤，得到白色固体。
甲同学取适量白色固体装入长柄形玻璃管，加热，如题图，观察到澄清石灰水变浑浊，形玻璃管中的白色固体质量________。
乙同学取水，测出水温为。向水中加入适量的白色固体至完全溶解，再次测量溶液温度为，则________填“”“”或“”。
【得出结论】
生成的白色固体是碳酸氢钠。写出与碳酸钠溶液反应的化学方程式：________。
【拓展延伸】
将制取的装置分别盛有浓硫酸、饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶有序连接起来，如图，可以得到干燥纯净的气体，则________填“甲”或“乙”是浓硫酸。
已知碳酸钠的溶解度为，则饱和碳酸钠溶液密度为的质量为________，含有碳酸钠的质量为________。
用的碳酸氢钠溶液至少可除去的质量是多少？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.维生素答案不唯一，合理即可
答案不唯一，合理即可
合成
使温度达到甲烷的着火点

12.乙醇酒精
、
偏小
蒸发结晶

13.K、
防止硝酸钾析出
降温结晶
、、

14. 、 、

15.挥发
变瘪
减少

乙

解：设可除去 的质量为。
答：至少可除去 的质量为 。

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