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第三单元： 明清时期（至鸦片战争前）：
统一多民族封建国家的巩固与发展
第19课
清朝君主专制的强化
课程标准 学习目标
通过清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势。认识当时中国社会面临的严重危机。 1、通过阅读教材和相关史料、观察图片，简述清朝前期中枢权力机构演变，说出军机处设立的时间、地位、职责和作用，简述奏折制度的设立和作用。(涵养时空观念、史料实证、历史解释等核心素养)
2、通过阅读教材和相关史料，简述文字狱的含义和影响，归纳文化专制的目的和表现。(涵养史料实证、历史解释等核心素养）
3、通过阅读教材和相关史料，观察图片，简述清朝社会矛盾表现和结果。(涵养唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养）
4、通过阅读教材和相关史料，概述闭关政策的原因，梳理其过程，简述其影响。(涵养时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养）
导入新
明确目标
——军机处的设置
乾 纲 独 断
壹
任 务 一（指向目标1）
1、阅读教材和相关史料、观察图片，简述清朝前期中枢权力机构演变，说出军机处设立的时间、地位、职责和作用，简述奏折制度的设立和作用。
要求：独立完成 时间2分钟。
自主·探究
一、军机处的设置
任 务 一（指向目标1）
1、阅读教材和相关史料、观察图片，简述清朝前期中枢权力机构演变，说出军机处设立的时间、地位、职责和作用，简述奏折制度的设立和作用。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
一、明朝的建立
一、军机处的设置
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
清初保留着专门由满洲贵族组成的
议政王大臣会议
皇权严重受限
一、军机处的设置
活动1：阅读教材P110第一、二、三段及相关史料，简述清朝前期中枢权力机构演变。
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
清初保留着专门由满洲贵族组成的
议政王大臣会议
康熙时设立南书房
南书房原是康熙帝读书的地方，因其地处皇帝办公的乾清宫的西南而得名。南书房是康熙朝设立的，是康熙皇帝为加强皇权、巩固清朝统治而设置的宫廷御用机要秘书机构。
一、军机处的设置
活动1：阅读教材P110第一、二、三段及相关史料，简述清朝前期中枢权力机构演变。
清初保留着专门由满洲贵族组成的
议政王大臣会议
康熙时设立南书房
乾隆撤销议政王大臣会议
皇权独控
雍正时设立军机处
皇权受限
皇权扩大
顺治帝
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
这些变化的实质是什么？
实质：君主专制进一步强化。
一、军机处的设置
活动1：阅读教材P110第一、二、三段及相关史料，简述清朝前期中枢权力机构演变。
时间
过程
成员
地位
职责
作用
雍正年间
朝廷临时设立军机房，处理西北军务不就改名军机处，成为常设机构
皇帝选派的亲信大臣
辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构
照旨拟文，上传下达（跪受笔录、无实权）
材料2：（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
——赵翼《檐曝杂记》卷一
材料1：军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。
便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，
一、军机处的设置
活动2；阅读教材P110第二、三段及相关史料，说出军机处设立的时间、地位、职责和作用。
设立：
材料：乾隆时期，奏折制度有了进一步的发展。各地官员均获得奏折言事的权力，奏折言事的范围则扩展到人口、粮食收成、逃犯、洋盗缉查、每月粮价波动等情况。有关军情和紧急事务的奏折必须使用驿递，该用不用，不该用而用，都会受到申斥或处分。随着奏折数量增加和作用提升，乾隆帝严令除军机处应奏事件仍旧交奏事太监呈进外，其余一切奏折均由奏事官员转交，大臣官员不得与太监交谈，违者从重治罪。乾隆帝还规定了奏事处人员定期更换制度，以防范任职时间过长可能带来的弊端
——摘编自傅礼白《康雍乾时期的奏折制度》
奏折制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步强化。
作用：
部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。
一、军机处的设置
活动3；阅读教材P111第一段及相关史料，简述奏折制度的设立和作用。
确立
完善
加强
发展
强化
顶峰
巩固
秦朝
隋唐
北宋
元朝
明朝
清朝
皇帝制度、三公九卿制度
三省六部制
二府三司制
建立行省制度
废丞相设三司
西汉
推恩令、刺史制等
设立军机处
中国古代中央集权制度的演变
一、军机处的设置
——文字狱与文化专制政策
文 祸 滔 天
贰
任 务 二（指向目标2）
2、阅读教材和相关史料，简述文字狱的含义和影响，归纳文化专制的目的和表现。
要求：独立完成 时间2分钟。
自主·探究
二、文字狱与文化专制政策
任 务 二（指向目标2）
2、阅读教材和相关史料，简述文字狱的含义和影响，归纳文化专制的目的和表现。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
二、文字狱与文化专制政策
目的
含义
从思想文化领域严密控制士人
清初，有人修《明史》，对南明的史事使用了明朝纪年，结果朝廷下令把参与编写、印刷、销售的70多人全部处死，总共处罚了200多人。大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说:“加'浊’字于国号'清’字之上，是何居心 ”胡中藻被杀，友人也受到牵连。
康熙、雍正、乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱，人们把这种做法称“ 文字狱 ”。
二、文字狱与文化专制政策
活动1；阅读教材P111第二、三段、P112第一段及相关史料，简述文字狱的目的、含义、特点和影响。
特点
影响
规模大、次数多。
①造成了社会恐怖，摧残了许多人才，致使士人不敢过问政治，不敢表露个人的思想。
②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家，……人皆望风观景， 畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇鼠而以为虎 ，消阳刚之气，长柔媚之风，此与世道人心实有关系。
——（清）李祖陶：《迈堂文略》
避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。
——龚自珍
二、文字狱与文化专制政策
活动1；阅读教材P111第二、三段、P112第一段及相关史料，简述文字狱的目的、含义、特点和影响。
《四库全书》表面上是古籍整理，实际目的是将古代的文化典籍进行篡改，以删去不利之处保留对清朝统治有利的部分。
目的
表现
维护极权统治
①大力提倡尊孔读经 ，组织人力大规模整理文献和编纂书籍的活动。
②清朝对全国书籍进行全面检查，把认为对清朝不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。
《天工开物》、《军器图说》这些科技著作都被禁毁，《天工开物》直到近代才在日本和法国重见天日。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，据统计，在这期间共销毁书籍3100多种，15.1万部，销毁书版8万块以上。
——常建华《清史十二讲》
《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成的、约8亿字的丛书，分经、史、子、集四部，故名四库。
二、文字狱与文化专制政策
活动2；阅读教材P112第二段及相关史料，列举文化专制的目的和表现。
——不断加剧的
社会矛盾
百 弊 丛 生
叁
任 务 三（指向目标3）
3.阅读教材和相关史料，观察图片，简述清朝社会矛盾表现和结果。
要求：独立完成 时间2分钟。
自主·探究
三、不断加剧的社会矛盾
任 务 三（指向目标3）
3.阅读教材和相关史料，观察图片，简述清朝社会矛盾表现和结果。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
三、不断加剧的社会矛盾
①清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势。
②嘉庆以后，出现了财政危机。
③清朝中期以后，土地集中在少数人手中，社会的贫富分化十分严重，社会危机重重。
三年清知府，十万雪花银
财政税收结构图
流民图
表现
结果
1796年，白莲教起义爆发，导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。
三、不断加剧的社会矛盾
活动1；阅读教材P112第二、三段、P113第一、二、三段及相关史料，简述社会矛盾的表现和结果。
——“禁海令”的颁布
锁 国 固 疆
肆
任 务 四（指向目标4）
4.阅读教材和相关史料，概述闭关政策的原因，梳理其过程，简述其影响。
要求：独立完成 时间2分钟。
自主·探究
四、“禁海令”的颁布
任 务 四（指向目标4）
4.阅读教材和相关史料，概述闭关政策的原因，梳理其过程，简述其影响。
要求：独立完成后，小组内交流并在课本上标画。
时间1分钟
合作·研学
四、“禁海令”的颁布
四、闭关政策
你知道下图反映了大清帝国实行什么对外政策吗？
皇上，居住在这样的国家，多安全啊，老百姓都丰衣足食。
四、“禁海令”的颁布
材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
——《乾隆帝复英王乔治三世》
材料二：嘉庆皇帝的上谕说：“天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉？”
洋船至宁波者甚多，将来帆舶云集，留住日久，将又成粤省之澳门矣。
——《粤海关志》
材料三：浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。
——《清高宗圣训》
原因（背景）
①根本原因：自给自足的小农经济（自然经济、封建经济）占主导。
②直接原因（背景）：清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯；又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
四、“禁海令”的颁布
活动1；阅读教材P113第四段及相关史料，概述闭关政策的原因。
过程
时间
过程
表现
顺治帝
颁布
“禁海令”
严厉限制海外贸易
康熙帝
四口通商
乾隆帝
一口通商
开放宁波、漳州等，并对出口的种类和载重量有严格限制
只开放广州一处口岸，广州十三行统一经营对外贸易
推行了近200年
活动2；阅读教材P114第一段及相关史料，梳理闭关政策的过程。
四、“禁海令”的颁布
影响
材料一：满清王朝是封建闭关社会的典型，最终它将重新堕落到野蛮和贫困的状态。
——马嘎尔尼日记
材料二：“闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”
——马克思
无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
四、“禁海令”的颁布
活动3；阅读教材P114第二段及相关史料，简述闭关政策的影响。
1840年，英国人用枪炮轰开中国的大门，
中国开始了百年屈辱的历史。
影响
四、“禁海令”的颁布
活动3；阅读教材P114第二段及相关史料，简述闭关政策的影响。
对比唐、宋、明、清的对外交往的事例、政策，谈谈对今天中国发展经济，扩大对外开放有什么启示。我们应该怎么做？
唐朝：
鉴真东渡、玄奘西行
引进占城稻、设立市舶司
郑和下西洋，引进高产作物
宋朝：
明朝：
清朝：
严格限制贸易，实行闭关锁国政策
促进社会经济发展
落后
启示：①开放则国兴，闭关则国衰。
做法： ②加强国际交流合作，坚持对外开放。
影响
四、“禁海令”的颁布
活动3；阅读教材P114第二段及相关史料，简述闭关政策的影响。
第十六课 清朝君主专制的强化
课堂小结
对内
设立军机处
大兴文字狱
导致
社会矛盾加剧白莲教起义
对外
海禁
闭关锁国政策
导致
中国逐渐落后于世界潮流
清朝
君主专制的强化
形成奏折制度
实行文化专制
课堂评价
1、（2023·江苏泰州中考）“它设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（ ）
A．君主专制进一步强化 B．军机处拥有最高决定权
C．雍正弱化了君主权力 D．对外实行“闭关锁国”
2、（2024·青海西宁中考）梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（ ）
A．君主专制的不断强化 B．选官制度的持续发展
C．地方行政机构的调整 D．对外交往的深入推进
A
A
第十六课 清朝君主专制的强化
课堂评价
3、（2024·江苏镇江中考） 据《清代文字狱档》记载，从乾隆六年至五十三年，文字狱达53起，几乎遍及全国各地，造成以文肇祸的恐怖气氛，致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱（ ）
A．保障了社会发展 B．打击了违法犯罪
C．提高了儒学地位 D．禁锢了思想言论
D
4、（2025·龙东中考）“间年外域有人来，宁可求全关不开。”这幅对联讽刺的是清朝实行（ ）
A．休养生息政策 B．重文轻武政策
C．闭关政策 D．文化专制政策
C
第十六课 清朝君主专制的强化

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