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２０２６ 年初中毕业学业考试模拟试卷
道德与法治 参考答案 ２０２６.５
一、选择题(本题共 １２ 小题 每小题 ２ 分 共 ２４ 分 )
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２
答案 Ｂ Ｄ Ｂ Ｃ Ｂ Ｄ Ｄ Ｃ Ａ Ｂ Ａ Ｃ
二、非选择题(本题共 ５ 小题 共 ５６ 分)
１３.(６ 分)
两位同学的观点都是片面的(错误的) (１ 分)
老师是学习的指导者、成长的引路人 老师科学的指导能帮助我们明确方向、掌握方法、提高
学习效率 只靠自己、忽视合作与他人帮助 不利于相互交流、取长补短 影响学习效率与全
面发展 对老师言听计从 忽视自主学习 不利于学会独立思考培养批判性精神 难以适应
终身学习的要求 (４ 分)学习既需要老师的引领和指导也需要自觉主动的态度 面对老师的
引领和指导 主动参与 勤学好问 同时也要学会独立思考、培养批判性精神 做学习的主人
(１ 分)
评分原则:按答题步骤给分
１４.(１０ 分)
(１)不畏艰难、百折不挠的顽强意志 坚定理想信念、革命乐观主义精神 爱国主义、自强不息
的民族精神 勇于斗争、敢于胜利的奋斗精神等 (至少 ２ 点得 ４ 分)
(２)具体行动:寻访泾县新四军军部旧址 担任“小小讲解员” 为游客讲述皖南事变的历史
(２ 分)
设计意图:从“听别人讲”转变为“我来讲” 在主动传播红色文化中深化对红色历史的理
解 增强文化自信、政治认同 (４ 分)
评分原则:具体做法与主题一致 设计意图需体现通过何种路径实现何种意图
１５.(１２ 分)
(１)人大代表的建议纳入国家能源发展规划 推动新疆资源开发 彰显人民代表大会制度保
障人民行使国家权力 凝聚全体人民共同推进中国式现代化 自治区政协聚焦发展堵点
与民生关切建言献策 彰显中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于促进科学
民主决策 “小院议事会”让群众参与基层治理 彰显了基层群众自治制度保障人民直接
行使民主权利 夯实基层决策的民意基础 党的民族政策促进新疆旧貌换新颜 彰显坚持
中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势(或党的民族政策促进新疆旧貌换
新颜 彰显了民族区域自治制度符合国情 促进民族地区发展) (３ 点得 ６ 分)
评分原则:答案须结合材料说明制度优势 仅罗列制度名称最多给 ３ 分
(２)增强民主意识、法治观念 将个人成长融入国家法治建设与民族团结进步事业 在实践中
丰富民主知识 锻炼民主能力 依法行使民主权利 通过合法渠道表达意见诉求 为国家
民主法治建设贡献青春智慧等 (３ 点得 ６ 分)
评分原则:从民主法治意识、民主法治实践、依法表达诉求三个维度作答
九年级道德与法治(Ｚ)参考答案　 第　 １ 页(共 ２ 页)
１６.(１４ 分)
(１)政府宏观调控、科学规划 推动经济高质量发展 坚持以人民为中心 落实创新驱动发展
战略等 (２ 点得 ４ 分)
(２)坚持开放发展 依托自贸港建设自由便利之城 提升对外开放水平 坚持创新发展 建设
产城融合创新之城 提升城市发展品质 坚持绿色发展 建设低碳生态之城 走绿色可持
续发展道路 坚持共享发展 建设全龄宜居幸福之城 让改革发展成果更多更公平惠及全
体人民 (３ 点得 ６ 分)
评分原则:材料如何体现新发展理念 该理念产生何种积极影响 仅罗列理念最多给
３ 分
(３)中国模样:创新、自信、开放、高质量发展、充满活力等 (２ 分 至少写 ２ 点)
做法:培养创新精神、实践能力 厚植家国情怀 增强责任担当 关注家乡发展 服务社会
践行绿色低碳理念 从小事做起 助力美丽中国建设等 (做法与形象一致 得 ２ 分)
１７.(１４ 分)
(１)了解关于联合国、人类命运共同体等知识 关注国际时事 对全球治理议题有浓厚兴趣
具备良好的语言表达能力和沟通协作能力 能用英语进行基本的交流 便于参与国际议
题研讨 作为新时代中国青年 愿意讲好中国故事、传播中国声音 为全球发展贡献青春
智慧等 (表述规范 贴合主题、任务 两点得 ４ 分)
(２)人类面临许多全球性问题 任何国家难以独自解决 各国命运紧密相连 面对全球挑战
各国应采取共同行动 承担共同责任构建人类命运共同体 中国始终是负责任大国 为全
球治理贡献中国智慧和中国方案 走向世界的青年应主动关切世界局势 积极参与国际
交流合作 以实际行动助力全球挑战的解决 呼吁各国携手合作 凝聚各国人民尤其是青
年的力量 共同应对挑战 推动构建人类命运共同体
评分细则:提纲逻辑清晰、要点明确 答出任意 ３ 点核心内容(现状、中国担当、青年力量、
倡议) 每点 ２ 分 共 ６ 分
(３)答案示例:各位朋友 大家好! 这种观点是片面且不符合历史事实的 首先 气候变化是
长期历史发展的结果 发达国家在工业化进程中积累了大量碳排放 对全球气候问题负
有历史责任 其次 发展中国家目前的发展需求应得到尊重 其碳排放更多是为了保障民
生和实现经济发展 最后 应对气候变化需要各国共同承担共同但有区别的责任 发达国
家应率先减排 同时为发展中国家提供资金、技术支持 助力其绿色低碳转型 唯有携手
合作 才能有效应对气候挑战
评分细则:立场鲜明———指出观点片面且不符合历史事实 阐释中国态度与解决方
案———承担共同但有区别的责任 (语言简洁、立场鲜明、符合中国青年代表身份 满分
４ 分 语言冗长、逻辑混乱 酌情扣 １ 分 仅简单表态 未结合教材知识阐释原因 / 举措 扣
２－３ 分 立场模糊、违背中国外交理念 不得分 )
九年级道德与法治(Ｚ)参考答案　 第　 ２ 页(共 ２ 页)2026年初中毕业学业考试模拟试卷
道德与法治试题卷
2026.5
注意事项：
1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。
2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在
“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
的
3,考生答题时可参考道德与法治牧科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
羹
4,考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
蜘
符合要求的)
1.“哀哀父母，生我劬劳。”下列选项与这句古语寓意相近的是(
A路遥知马力，日久见人心
B谁言寸草心，报得三春晖
C天行键，君子以自强不息
D.少壮不努力，老大徒伤悲
2青春的画卷徐徐展开，成长的路口总会遇到迷茫与困惑。下列青春困惑与成长解惑相匹配的
是(
序号
青春困惑
成长解惑
①
发现好友偷偷模仿自己的学习方法，想要
疏远好友
竞争必然伤害友谊，主动结束这段关系
小组讨论中我认为自己观点最正确，总想
②
打断别人
善于欣赏自己，在合作中展现自我风采
③
为了在运动会上拿奖，放学后我总想超负
要爱护身体，应积极、主动、科学锻炼
荷地加练
④
看到同学穿昂贵的名牌球鞋，我也想让父
母买同款
不盲耳攀比，践行俭约自守的生活理念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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3“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累而半途而废。后来班级进行集体长跑
發
训练，要求‘一个也不能少'。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历
表明(
A在集体中才能表现个人英雄主义
B,在实现集体目标的过程中个人也得到了成长
C集体力量取决于成员数量的多少
D.我们在不同的集体中往往扮演着不同的角色
4,下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是()
①履行合同约定+诚实守信→维护经济秩序②主动纳税→监督权力行使+保障财政运转
③自觉排队礼让→遵守规则→建设和谐社会④热心公益+奉献社会+营造崇德向善新风
A.①②③
B.①②④
C,①③④
D.②③④
5,以下学生欺凌防治宜传“三句半”意在告誡青少年(
甲：同窗相仲本应暖，
甲：举脚辱骂超的狂，
甲：漠视救凌当看客，
“
乙：博强凌弱太不该，
乙：伤了身心害同宙，
乙：纵容恐行酿祸端，
丙：冷眼旁观要不得，
丙：触了法律毁前程，
丙：挺身而出护同伴，
丁：要改！
丁：违法！
丁：点赞！
九年级道德与法治模拟考试(Z)
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