人教版三年级下册第一单元《生活中的运动现象》复习学案 知识点梳理+巩固练习(含答案)

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人教版三年级下册第一单元《生活中的运动现象》复习学案 知识点梳理+巩固练习(含答案)

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第一单元《生活中的运动现象》考点梳理
知识点一:轴对称
1.含义:对折后能完全重合的图形是轴对称图形,对折的这条线就是对称轴。
知识点二:平移
1.定义:一个物体沿某一方向移动一定距离,这样的运动是平移。
2.特点:沿直线方向移动;形状、方向和大小不变;位置发生改变。
知识点三:旋转
1.定义:物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
2.特点:绕点或轴转动;形状、大小不变;方向和位置发生改变。
3.方向:与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。
【例1】下面图案可以通过对折后剪出来的在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
解析:
判断图案是否可通过对折剪出,关键看图案是否沿一条直线对折后,直线两侧部分能完全重合。
第一幅图沿任何直线对折后两侧无法完全重合,不能通过对折剪出,故不画√;
第二幅图沿图形中间纵向对折的线剪后能得到该图案,故画√;
第三幅图沿任何直线对折后两侧无法完全重合,不能通过对折剪出,故不画√;
第四幅图沿图形中间纵向对折的线剪后能得到该图案,故画√;
第五幅图沿任何直线对折后两侧无法完全重合,不能通过对折剪出,故不画√;
第六幅图沿任何直线对折后两侧无法完全重合,不能通过对折剪出,故不画√。
【例2】栖贤谷“蝴蝶窝”春季彩蝶纷飞,形成灵动的蝴蝶图案,传说是为了迎接介子推母子而来,小聪用纸折叠如图剪出了作品。根据他的剪纸方法选出他的作品。( )
A. B. C.
解析:
A.3只沿直线排列的蝴蝶,这种图案需要沿同一条边左右连续对折才能剪出,和题目中的对角对折方式完全不符;
B.4只蝴蝶围成环形,这种图案只需要沿对角线对折3次就能剪出,头朝内,尾朝外,与题目中图形不符合;
C.4只蝴蝶围成环形,这种图案只需要沿对角线对折3次就能剪出,头朝外,尾朝内,与题目中图形符合。
一、选一选
1.下面的运动中,与其他运动方式不同的是(  )。
A. B. C.
2.下面图形经过的变化是( )。
A.平移→旋转→旋转 B.平移→平移→旋转 C.平移→旋转→平移
3.下面的图形中,是轴对称图形的有( )个。
A.6 B.5 C.4
4.由平移得到的图案是( )。
A. B. C.
5.图1经过旋转可以得到图(  )。
图1
A. B. C.
二、填一填
6.下面哪些现象是平移?哪些现象是旋转?填一填。
(1)钟面上分针的转动是   现象。
(2)公园里秋千的摆动是   现象。
(3)推拉门的关门或开门是   现象。
(4)缆车在笔直的索道上滑行是   现象。
7.下面物体的运动,是平移的在(  )里面画“△”,是旋转的在( )里面画“ ”。
8.按照下面左图那样剪,展开后的图案是   。(填序号)
9.成语消消乐:“里”应先向   平移,再向   平移;“致”应先向   平移,再向   平移。


万 无 云 兴 饽 饽
10.小飞家的门牌上面的钉子掉了,门牌旋转了下来(如下图),小飞家实际的门牌号码是   。
三、填一填,画一画
11.下面的各组图形,哪一个是由左边的图形通过平移得到的? 圈一圈。
(1)
(2)
(3)
12.(1)帆船图向(  )平移了(  )格。
(2)在方格纸上画出三角形向右平移7格的图形。
13.(1)哪些树叶通过平移可以和涂色的树叶重合?把它们涂上红色。
(2)哪些树叶通过旋转可以和涂色树叶重合?把它们涂上绿色。
14.按要求在方格纸上画一画。
(1)把图形A先向   平移   格,再向   平移   格就到达A'所在的位置。
(2)在方格纸上画一个与图形A周长相等的长方形。
(3)在图形A的基础上再涂2个小方格,使它成为一个轴对称图形。
15.根据前4幅图的变化规律完成第5幅和第15幅图。
参考答案
一、选一选
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
二、填一填
6.(1)旋转
(2)旋转
(3)平移
(4)平移
7.
8.③
9.左;下;右;下
10.0706
四、解决问题
11.(1)
(2)
(3)
12.(1)帆船图向上平移了6格。也可以说,帆船图向下平移了6格。
(2)
13.
14.(1)下;4;右;6
(2)图形A的周长是10个小正方形的边长,10÷2=5,长方形的长宽之和是5格,所以画的图形的长和宽只和是5格即可。
(3)
15.
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