6.2 《少让父母操心》 第二课时 课件(30张PPT)+素材

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6.2 《少让父母操心》 第二课时 课件(30张PPT)+素材

资源简介

(共30张PPT)
核心素养
政治认同
深化对家庭的归属感,体会家庭亲情的温暖与珍贵。增强家庭小主人的身份认同,树立为家庭尽责的意识。
1
道德修养
养成自律的生活学习习惯,做到管好自己的言行。培养孝敬父母、体谅家人的美好道德品质。
2
法治观念
理解家庭成员之间相互关爱、相互分担的责任与义务。明确自己作为家庭一员应承担的分内责任。
3
健全人格
提升自我管理能力,学会约束自己的不当行为。学会换位思考,增强共情能力,理解父母的辛劳与不易。
4
责任意识
能主动管好自己的学习、生活和玩耍,少给父母添麻烦。愿意主动分担力所能及的家务,用实际行动为家人分忧。
5
复习与回顾
上节课我们体会到父母为我们操劳,也读懂了父母对我们一生的牵挂。那作为家里的小成员,我们能做些什么,才能少让父母为我们操心呢?
观看视频:爸妈的一天
思考与讨论
看完视频,你觉得爸爸妈妈辛苦吗?
你觉得怎么做才能让父母少操心呢?
大家说得特别棒!管好自己,不给父母添麻烦,再主动为家人分担力所能及的事,就是对父母最好的回报。今天我们就一起来学习做到这两点一管好自己我能行,我为家人来分担。
虽然很多事情我们不一定帮得上忙,但我们可以管好自己,不给父母添麻烦。
在学校,这些行为会让父母操心
忘带课本、文具
上课不认真,作业拖拉
和同学吵架、被老师批评
在学校,管好自己的小妙招
睡前整理好书包
上课认真听讲,积极发言
按时完成作业,主动检查
在家里,这些行为会让父母操心
挑食、吃太多冷饮
不按时睡觉、起床
乱扔垃圾,东西乱放
在家里,管好自己的小妙招
合理饮食,不挑食
早睡早起,作息规律
自己的事情自己做
玩耍时,这些行为会让父母操心
玩危险的游戏
到偏僻的地方玩
不按时回家
玩耍时,管好自己的小妙招
不玩危险游戏
不去偏僻地方
按时回家,提前告知
思考与讨论
你有过类似的情况吗?你认为怎样做才是管好自己呢?
我们每个人都是爱父母的,都不想给父母添麻烦,只是有时候做事莽撞,不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦……
案例一:嘉嘉踩坏了菜苗
事件发生:
嘉嘉在菜地里开心地放风筝,不小心没看路,踩坏了邻居伯伯的菜苗。
爸爸的决定:
没有逃避责任,而是带着嘉嘉去主动向邻居道歉,并且照价赔偿损失。
如果你是嘉嘉的爸爸,你此刻心里是什么感受?
案例二:楠楠不肯吃药
故事发生了...
楠楠生病了身体不舒服。爸爸非常担心,赶紧帮她拿药、倒水,希望她快点恢复
可是...
楠楠闻到药味就皱起了眉头,觉得药太苦了,怎么也不肯张嘴吃。
如果你是楠楠的爸爸,看着生病难受又不肯吃药的楠楠,你心里会是什么心情?
怎样才能不给父母添麻烦?
做事不莽撞,先想后果
学会换位思考,体谅父母
做错事及时改正,主动道歉
我们已经长大了。作为家中的小成员,我们应当积极主动地做些家务事,学着帮家人分担。
为家人分担
为家人分担 , 从小事做起
我经常扫地,让家居环境变得干净、舒适。
为家人分担 , 从小事做起
我先用电饭煲煮饭,等父母下班回来做晚饭就轻松了。
为家人分担 , 从小事做起
我做完作业后陪奶奶散步,爸爸妈妈很欣慰。
让我们去寻找为父母分担的好榜样,看看他们是怎样做的。
活动园
1. 选择题(希沃游戏比赛)
1. 下列行为中,属于“管好自己”的是( )
A. 忘记带课本,让妈妈送到学校
B. 主动整理自己的书桌和书包
C. 放学晚回家,不提前告诉父母
2. 当家人忙碌时,我们可以主动做的家务是( )
A. 喊爸爸妈妈帮自己倒水
B. 自己洗碗、扫地
C. 坐在沙发上看动画片
3. 楠楠生病时挑食,这种行为会( )
A. 让爸爸省心
B. 给爸爸增添麻烦
C. 让爸爸开心
B
B
B
2. 判断题(希沃游戏比赛)
1. 管好自己就是自己的事情自己做,不用依赖父母。( )
2. 为家人分担,只需要做大事,小事不用在意。( )
3. 玩耍时晚回家,家人不会担心。( )
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×
同学们,通过今天的学习,我们知道了少让父母操心有两个好方法:一个是管好自己,不给父母添麻烦;另一个是主动分担家务,做家庭的小主人。少让父母操心,不是一句口号,而是要落实到我们每天的行动中。一句贴心的话,一个小小的举动,都能让父母感到无比的幸福。
课堂总结
必做:坚持一周完成分担清单,并请家长签字确认。
选做(三选一):
1. 周末体验“今天我当家”,写一篇简短的当家日记。
2. 和父母一起讨论并制作一份家庭家务分工表。
3. 教爸爸妈妈做一件你擅长的家务小技巧。
课后作业

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