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2025-2026 学年度初中道德与法治七下期中测试卷
第 I 卷（选择题）
一、单选题（每题 3 分共 48 分，每题只有一个正确选项。）
1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。升入中学后，我们与青春有了更亲密的接触。下列对于青春期的认识
正确的是（ ）
①青春期是过渡期，是我们从童年走向成年的重要阶段
②进入青春期，我们像雨后的春笋，生长迅速，生机勃勃
③青春期是心理“断乳期”，进入青春期后，我们渴望变得独立
④青春期是身体发育的重要时期，我们身体发育的节奏都一样
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．漫画《45°人生》告诉我们（ ）
①珍惜青春时光，积极乐观向上
②杜绝负面情绪，感受生活美好
③参与规则制定，及时享受人生
④找到人生方向，自尊自信自强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．以下几位同学的发言反映出青春期的心理矛盾表现的有（ ）
“我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。”
“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。”
“我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。”
①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④自制与冲动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“同行十二年，不知木兰是女郎”。《木兰诗》展示出木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干
练，丝毫也不输给男生。对此，我们（ ）
A．了解男女生不同特点，相互欣赏，取长补短 B．认识到性别差异，男女之间没有任何相同点
C．为了避免矛盾发生，我们要杜绝和异性相处 D．可以热情大方，无所顾忌地和异性自由交往
5．下列名言警句与启示对应正确的是（ ）
①“功崇惟志，业广惟勤”——成就事业，要树立远大理想，自强不息
②“人生在勤，勤则不匮”——青春飞扬，需要树立自信心，不惧失败
③“己所不欲，勿施于人”——人际交往，要学会赞美他人，欣赏他人
④“羞恶之心，义之端也”——有羞耻心，是选择正确行为方式的开端
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．下图表现为焦虑水平和学习效率的关系，从中我们可以得出什么正确结论
（ ）
①情绪完全由外界压力决定
②焦虑越强，学习效率越高
③适度焦虑可以提升学习效率
④情绪状态直接影响学习表现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
试卷第 1页，共 3页
“情”字从心，青声，意为心有所感。古人云：“人禀七情，应物斯感。”以下为同学们分享情绪故事与情感
体验，请你结合所学，参与这场心灵对话，回答下列小题。
7．诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风
得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受______因素影响
（ ）
A．个人的性格特 B．外部环境 C．对事物的观念和看法 D．生活事件
8．调节情绪需要掌握一定的方法，以下情境与采用的方法对应正确的是（ ）
选项 生活点滴 方法
A 小华在考试前非常紧张，他通过深呼吸让自己平静下来 注意转移法
B 小颖被好朋友误解后，大哭了一场，心中的烦闷消解了很多。 放松训练法
C 回想刚才同桌的话，小刚提醒自己：“他是为我好，我应该冷静下来好好沟通。” 认知调节法
D 春游取消太伤心了，小泽和妈妈去公园散步 合理宣泄法
A．A B．B C．C D．D
9．下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是（ ）
①复杂情绪——害羞 ②基础情感——道德感
③情绪——情感 ④负面情感——厌恶感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．俗话说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（ ）
A．保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为 B．保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪
C．善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D．管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪
11．2025年 12月，2025世界乒乓球团体锦标赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军，同学们观看决赛直播，看到队员们
团结拼搏、逆风翻盘，赛场奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心
和行动。这体现了（ ）
①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动
③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④品味美好情感可以通过观看比赛获得积极情感体验
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
12．近几年，在电视、互联网等媒体上出现了许多关于未成年人受到性骚扰和性暴力的案例，国家和社会也越来越
重视对未成年人相关意识的培养。为防范性骚扰和性暴力，我们青少年要（ ）
①有防范性骚扰和性暴力的意识 ②制定法律以打击此类行为
③多从自身寻找问题和总结教训 ④掌握有效的应对方法和策略
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．孟子曰：“人必自侮，然后人侮之。”下列选项中，最能体现自尊内涵的是（ ）
A．要获得他人尊重，首先要学会尊重他人 B．缺乏自爱自重者，易遭他人轻视与冒犯
C．他人侮辱自己，皆因外貌或成绩不足 D．维护人格尊严，面对非议应隐忍退让
14．下面漫画《人生之路》告诫我们（ ）
①自信的人遇到困难时能够持之以恒
②自信心能赋予我们希望和前进的动力
③全面认识自我，坦然接纳真实的自己
④骄傲自满是成长路上的阻碍，需时刻警惕
试卷第 1页，共 3页
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，雅砻水电工程开工建设，首艘电磁弹
射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花” ”一系列成就的取得，离不开无数科技
工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ）
A．自强的人都能够成为伟大的科学家 B．自强能让我们战胜一切困难和挫折
C．自强关系民族的命运和国家的未来 D．只有科技工作者才能做到自强不息
16．“……不怕风雨大，心中有火，努力的脚步不停。少年当自强，心中有光芒，燃烧的梦想不曾隐藏。相信自己的
力量勇往直前，未来属于我们激昂灿烂。”该歌词与我国 2035年将基本实现社会主义现代化的联系是（ ）
①努力学习必定能取得优异成绩 ②应以自信自强之心让青春飞扬
③自强关系民族命运和国家未来 ④青春不能有疑惑和内心的纠结
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
第 II 卷（非选择题）
二、材料题（共 52 分）
17.【直面青春烦恼 助力青春成长】（18分）
材料一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题；有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自
己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；
有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违 经过老师们的耐心疏导与同学
们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。
(1)运用《珍惜青春时光》相关知识请结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。（至少 4点）（12分）
材料二 当班主任是你爸爸是什么体验，这大概会是所有学生的心理阴影。一位 12 岁网红萌娃的家庭由看似
精明又可爱的班主任老爸，看热闹不嫌事大的老妈，整天和班主任“相爱相杀”的闺女王大艺组成，有斗嘴生气，
有雨过天晴。相互间对情绪的接纳与调适，让三口之家演绎出满满的爱与幸福。
（2）结合王大艺的情绪表现以及《做情绪情感的主人》相关知识，说说青春期的情绪有哪些特点？并结合划线部
分内容，分析情绪与情感的关系。（6分）
18.【涵养自尊品格 提升自我修养】（10分）
小力的家庭富有，祖父母对他很宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀他的限量款球鞋及新款文具；在宿
舍里，打扫卫生、开窗通风等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾；在班级经
常给同学起难听的绰号，同学很反感；未经同意，把不少同学的家庭住址、电话号码发在班级微信群里。渐渐地，
试卷第 1页，共 3页
同学们都不愿意与他交往了。
结合材料，运用《人贵自尊》的知识，分析同学们不愿意与小力交往的原因。（10分）
19．【展现青春风采 焕发青春活力】（12分）
同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。
镜头一：乐乐常因 镜头二：笑笑总能自信 镜头三：东东在青少年
为自己身材瘦小而感到 从容地应对比赛。她在参加 科技创新大赛备赛过程中，遇
自卑。体育老师发现他肢 比赛前为自己制定了目标并 到项目创新性不够、项目模型
体协调能力和爆发力很 积极备赛，当同学问她有没 运行故障等问题时，能够耐心
强，让他代表班级去参加 有把握赢下比赛时，她表示 钻研、反复调试，在一次次的
短跑比赛。乐乐在赛场上 会尽全力拼搏，即使最后失 试验中找到解决方法，在解决
努力拼搏，收获了属于自 败了，也可以当作一次锻炼 问题的过程中，他的自信心越
己的自信与成就。 自己的机会。 来越强。
请你结合上述镜头和所学知识说明，他们是如何展现自信的风采的？（12分）
20．【践行青春担当 共筑伟大梦想】（12分）
材料一 2026 年，“新时代中国青年”成为社会关注焦点。从扎根乡村振兴的大学生村官，到投身科研攻关的
青年学者，从坚守教育一线的乡村教师，到见义勇为的普通市民，广大青年在各自岗位上拼搏奋斗，展现青春担当。
材料二 习近平总书记寄语青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的
舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
材料三，学习党史，传承红色基因，在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习
活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力
行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。
结合材料运用“情感”与“自强”的相关知识回答，我们应该如何践行担当，换发青春光彩。（12分）
试卷第 1页，共 3页

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