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导读课
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？
红楼梦
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壹
赏读回目，发现特点
任务一：阅读以下回目你能得到什么信息？（提示：形式上和内容上）
王熙凤毒设相思局
贾天祥正照风月鉴
一
惑奸谗抄检大观园
矢孤介杜绝宁国府
二
形式上
字数：每句8字
句子：每回2句
结构：
①主谓宾
②动动宾
内容上
①什么人做了什么事
②核心事情的因和果
对仗工整
高度概括
突出人物
阅读小妙招一：
读回目
贰
浅做批注，圈点勾画
圈点勾画法，就是“带着笔读书，带着思考标记，从文字里读出人物、情感和道理”。
为什么要画
不是乱画，是为了：- 快速抓住重点
- 深入理解人物形象
- 体会作者情感与文章主旨
- 让阅读有思考、有痕迹、有收获
阅读小妙招二：
做批注
做批注的方法：圈点勾画三步走
一、圈哪个词（短语）
二、这个词写出了什么
三、判断对情节/人物/环境有什么作用
任务二：阅读以下内容，试用所学方法做批注
凤姐道：“你是素日知道我的，从来不信什么阴司地狱报应的。凭是什么事，我说要行就行。”
叁
借助语境，理解文义
那王善保家的趁势拉住探春的衣襟,探春登时大怒,一巴掌打过去,道:"你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳!"
阅读小妙招三：
借语境
探春道:"你们今日早起不曾议论甄家 自己家里好好的抄家,果然今日真抄了 咱们也渐渐的来了 可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地 "
迎春忙道：“罢罢罢，省些事罢。宁可没有了，又何必生事。”
阅读小妙招三：
借语境
阅读这个句子，你会和迎春做朋友吗？为什么？
任务三：阅读导学案材料一，结合语境分析人物形象。对比分析前后不同
“影视或者文学作品里没有反派会觉得自己是反派。”他都有一套自己的行事逻辑，显然的，懦弱的人也不会觉得自己的行为是错的。请你为我们前面主要分析的迎春辩驳一下。
（背景补充：①老奶奶资历老②大观园归荣国府管，迎春是宁国府的。）
假设你是迎春，你会如何告诉大家你的选择的合理性。
肆
观赏影视，思考问题
——观看感受——
谈谈观影前后感受有何不同只看文字时：
观影之后：
——观看感受——
1、化抽象为具体
2、满足读者心理预期
伍
制定计划，学以致用
一、我多久读完这本书？
二、我的研究方向是什么？
三、我的呈现方式是什么？
阅读小妙招五：
订计划
本课小结
《红楼梦》阅读锦囊
——《红楼梦》导读
读回目
做批注
借语境
观影视
订计划
大多数人最大的毛病是怕书难读。越难读的书我们越要征服它，然后才能体会到读书之乐。
——胡适
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快乐读书吧！
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