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部编教材人教版三年级下册第六单元
第19课 肥皂泡
你们玩过什么游戏？你们喜欢吹泡泡吗？我国著名作家冰心奶奶小时候和大家一样，也喜欢吹肥皂泡，那美丽有趣的肥皂泡，经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了快乐，还吹出了自己童年的梦想。今天我们就来学习这篇课文，共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡。
19
肥皂泡
“圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿飞，闪着七色光。”这首动听的《吹泡泡》,唱出了肥皂泡的美，唱出了吹泡泡的乐。冰心奶奶小时候也喜欢吹泡泡，让我们一起走进文中，走进冰心奶奶的童年，去体会吹泡泡的乐趣吧!
作者简介
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
廊子 肥皂泡 和弄和弄
倘若 玲珑娇嫩 脆薄 颤巍巍
光影零乱 轻清脆丽 四散纷飞
山巅 轻悠悠 婴儿
会认字
láng
huò
chàn
báo
wēi
ruò
diān
jiāo
yīng
láng
chàn
huò
yíng
báo
wēi
ruò
我会读
diān
和
薄
婴
若
廊
巍
巅
颤
娇
jiāo
多音字
和
huò（和弄）（和稀泥）
huó（和面） (和泥）
hé （和睦） (和谐）(和气）
hè (随声附和）
hú （和牌）
会写字
皂
碗
若
透
廊
娇
扯
仰
越
婴
串
希
破裂
玲珑
颤巍巍
光影零落
山巅
连一连。
抖动摇晃的样子
指光影闪烁，非常好看
出现裂缝；开裂
山顶
（东西）精巧细致
词语解释
潮湿---
湿润
破裂---
破碎
漂游---
飘荡
山巅---
山顶
潮湿---
干燥
粘稠---
稀薄
零乱---
整齐
快乐---
悲伤
近义词
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
飘游 都有飘动的意思。 飘游——多用于较轻的物体。
飘荡 飘荡——可用于稍重的物体，如红旗；也可指抽象的物体，如歌声。多指随风飘动。
1.一缕缕云烟在山间（ ）。
2.鲜艳的五星红旗在空中随风（ ）。
飘游
飘荡
词语积累
ABB式的词语：
颤巍巍 慢吞吞 急匆匆
气呼呼 笑吟吟 空荡荡
1.认真读课文想一想，作者描述了关于吹泡泡的几件事情？
做泡泡
初读感知
吹泡泡
看泡泡
赏泡泡
2.根据课文内容填空。
那一个个（ ）的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来， 又轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。
圆满
轻清脆丽
自由
透明
美丽
段落划分
第一部分（1）：童年最喜欢玩的游戏是吹肥皂泡。
第二部分（2、3）：介绍制作、吹肥皂泡的方法。
第三部分（4）： 美丽的肥皂泡。
第四部分（5）：美丽的肥皂泡带给我们奇妙的想象和美好的感受。
默读课文第一部分，说一说“我”小时候最爱玩什么游戏？
课文解读
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
可以看出”我”对吹肥皂泡这一游戏的喜爱程度之深
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
朗读课文第二部分，说一说肥皂泡是怎样吹起来的？
点明了吹泡泡的时间、地点和原因
思考：我们是怎样做肥皂泡的呢？
方法是把剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
读一读，找一找：我们又是怎样将肥皂泡吹起来的呢？
形象地写出了吹泡泡的过程
这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
边读读课文第三部分边思考，我们是如何仰头观看吹出的泡泡呢？
这些词语形象地写出了肥皂泡的色彩美和动感美
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“四散分飞”写出了泡泡的神奇和美丽，“颤巍巍，光影零乱”写出了泡泡的动态美
这时大家都悬着心，仰着头,停着呼吸，——不久 ，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
写出了大家看肥皂泡时专注的样子
语意转折的作用
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起来的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
齐读课文第四部分思考：美丽的肥皂泡带给我们怎样的想象和感受呢？
思考：这段话运用了什么修辞方法？写出了肥皂泡的什么特点？
运用了比喻：“美丽的梦”说明了肥皂泡带给了大家美好的感受；运用了排比描绘出了肥皂泡的特点：“圆满”写出了肥皂泡的形状；“自由”写出了肥皂泡飞得轻快，无拘无束；“透明”写出了肥皂泡薄而洁净；“美丽”写出了肥皂泡的色彩与神韵。
读一读上面这段话，仿照写一写
中秋的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈,那么温婉，怎么能让身在异乡的人们不浮想联翩，思绪飞翔！
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低的落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
写出了作者对肥皂泡美好的情感
在作者的想象中，肥皂泡带着大家美好的愿望，可以飞到任何地方
想一想，说一说：美丽的肥皂泡还会飞向哪里呢？
这些美丽的肥皂泡轻悠悠地飘上夜空，与星星做伴，共同闪耀着光芒。她们还会静静地落下，落在碧绿的树叶上，落在绽开的花瓣上，落在草丛间……
肥皂泡
吹肥皂泡的时间和地点
如何吹肥皂泡
欣赏肥皂泡的样子
关于肥皂泡的想象
童真
童趣
童乐
结构梳理
主题概括
这篇课文写的是 童年时 ， 的事情，寄托了 。
冰心奶奶
做肥皂泡
吹肥皂泡
对童年生活的向往
仔细观察事物，把事物写得清楚具体
本文作者在描写肥皂泡美丽、神奇的过程中，把肥皂泡的色彩美、动态美等描写得非常生动、具体，而作者之所以能描写得这样细致入微，主要是因为对事物观察得仔细。
写作手法
拓展延伸
冰心的名言
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。
青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
【举例】如写一种水果，就可以按照从整体到部分的顺序来观察,在观察的过程中，用眼睛看一看它的形状,用鼻子闻闻它的气味,用舌头舔舔它的味道，再用手摸一摸，同时进行必要的联想与想象,这样写出来的习作才真实,才能吸引人。
1.看拼音，写词语。
2. 写出下列词语的反义词。
潮湿——（ ） 粘稠——（ ）
快乐——（ ） 零乱——（ ）
干燥
稀薄
悲伤
整齐
（颤巍巍）
chàn
wēi
wēi
山（巅）
diān
脆（薄）
báo
3.用上下列词语，简单写一写吹泡泡的过程。
先 然后 接着 再
先把碎肥皂放在木碗里,然后加水和弄，接着用笔管蘸黏稠的肥皂水,再轻轻地吹出泡泡来。
4.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？( )
　　 A.做小橘灯 B.赏花 C.吹肥皂泡
5.吹肥皂泡的技巧：( )
①慢慢地”吹；②快速地提；③使劲吹；④“轻轻地”提。
A.①② B. ①④ C. ②③
6、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？试着谈一谈自己的感受。
我也喜欢吹肥皂泡，每次我总是和小伙伴一起站在高处，然后看泡泡随风飘落，这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。
同学们，你有没有参加过大扫除活动、体育运动，或者制作过些小玩具 认真回忆或者观察其中的一个场景，把它写下来，和同学起交流分享。 注意要运用恰当的动词。
推荐阅读:冰心的《小桔灯》。
课后作业

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