河北唐山市金桥中学等校2025-2026学年高一年级第二学期5月阶段性检测政治试卷(PDF版含答案)

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河北唐山市金桥中学等校2025-2026学年高一年级第二学期5月阶段性检测政治试卷(PDF版含答案)

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2025-2026学年度高一年级第二学期五月份阶段性检测
思想政治试卷
本试卷共6页,29小题,满分100分。考试时间75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名,考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后。用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每题所给的四个选项中,只有一项
符合题目要求。)
1.当代法国哲学家皮埃尔·阿多曾在《作为生活方式的哲学》一书中谈道:“在古希腊,哲
学首先是一种活动,而不是静态的知识;是对智慧的爱,而不是智慧本身;是一种生活方式,
而不是一种在学院被教授的学问。”从中可以领悟到(
A.哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点
B.哲学是科学的世界观和方法论的有机统一
C.
哲学智慧产生于人类的实践活动
D.所有哲学都实现了实践基础上科学性和革命性的统一

2.身处人工智能的高科技时代,如何理解今天变化多端、碎片化的世界?我们靠什么抚慰不
确定性带来的焦虑?必须从人类文明的大变局中来认识这一点,热门的科学,包括人工智能、
基因工程都是关于人的科学,再加上人文科学。这是因为(
A.哲学是“科学之科学”,是对具体科学知识的概括和升华
B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
C.哲学与具体科学有着共同的研究对象
D.哲学与具体科学互为前提和基础,具体科学的进步推动哲学发展
3.哲学的基本问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题,是一切哲学不能回
避、必须回答的问题。哲学的基本问题是(

A.思维和存在的辩证关系问题B.思维和存在何者是本原的问题
C.思维能否正确认识存在的问题D.思维和存在的关系问题
4.中国古代哲学是中国传统文化的重要组成部分,源远流长,博大精深,蕴含丰富智慧。下
列哲学观点与其分析对应正确的是()
①生死有命,富贵在天一一辩证唯物主义
②水是万物的本原一一近代形而上学唯物主义
③宇宙便是吾心一一主观唯心主义
④世界是一团永恒的活火一一古代朴素唯物主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③(4)
5.马克思主义这支箭深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。我们党的历史,就是
一部不断推进马克思主义中国化的历史,21世纪中国的马克思主义正展现出更强大、更有说
服力的真理力量。今天,以马克思主义之“矢”射中新时代中国发展之“的”,需要我们(
A.与时俱进,坚持和发展马克思主义B.坚持一切从马克思主义的具体行动纲领出发
C.要在实践中不断推翻和超越原有理论D.坚持实践与理论的具体的历史的统一
6.科学家在地球大气中发现了一种新化学物质一一hydrotrioxides。该物质由一个氢原子和三
个氧原子组成,能够产生超强的化学反应。这种新化学物质(
①)是物质的具体形态
②佐证了世界的物质性
高一思想政治试卷第1页(共6页)2025-2026学年度高一年级第二学期五月份阶段性考试
思想政治答案
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。
1.C2.B3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.B10.D11.D12.B13.A14.C
15.B16.C17.B18.D19.D20.D21.B22.B23.B24.C25.C
二、非选择题:本题共4小题,共50分。
26.①矛盾就是对立一,矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事
物发展的源泉和动力。要坚持先立后破,在二者的矛盾运动中发展新质生产力。(4分)
②矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析。发展新质生产力要
坚持从实际出发,因地制宜,分类指导,不搞一种模式。(4分)
③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,要着重把握主要矛盾。
发展新质生产力要突出构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系这个重点。(4分)
(若从其他角度作答,言之有理即可得分)
27.①坚持从浙江生态环境、省情农情和发展阶段特征等实际出发,因地制宜,做出实施千
万工程的战略决策:(4分)
②树立正确的意识,紧盯千万工程”目标不动摇,一任接着一任干,积极对其进行落实;(4
分)
③尊重生态文明建设与经济社会发展规律,把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合,走出
一条人与自然和谐共生的美丽中国建设之路。(4分)
(若从其他角度作答,言之有理即可得分)
28
(I)(一)合理性分析:智慧平台技术升级是重要支撑
角度一:提升执法精准性、时效性。通过AI识别与物联感知实现违法事实自动取证,破解取
证难的问题,符合建设智能高效政府的要求:
角度二:强化执法监督。通过人工智能技术监督执法情况,提高执法透明度,倒逼文明执法,
符合建设公开公正政府的要求。(1个角度3分,全答也是3分。可酌情给分。)
(二)片面性分析:法治是法治政府建设的根基(体制和执法创新)
角度一:整合执法资源,突破治理碎片化。任城区通过整合执法力量、分类精准赋权,破解
基层“多头执法”难题,推进综合执法。
角度二:刚柔并济优化执法方式。坚持严格规范公正文明执法。设立21处便民疏导区提供合
法经营空间,彰显人文关怀。
高一思想政治参考答案第1页共2页
角度三:依法赋权激活基层治理。权限下放严格遵循法定程序,体现依法行政原则,激发基
层治理内生动力。(1个角度3分,全答也是3分。)
(2)整体居于主导地位,统率着部分(整体影响部分),应当树立全局观念。济宁市通过建立
跨区域联席会议制度,确保沿湖县区行动协调一致,实现整体的最优目标。部分的功能变化
会影响整体功能,要重视部分的作用。微山、鱼台等县通过局部生态改善,为全流域生态屏
障筑牢基础,带动整体水质改善和居民收入增加。(4分,可酌情给分。)
29.(1)
①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,我们要坚持两点论和重点论相统一。人
工智能带来的技术红利是主流,属于矛盾的主要方面,其风险挑战是支流,属于矛盾的次要
方面。我们要抓住主流,充分利用人工智能推动经济社会发展,同时不能忽视支流,要妥善
应对风险挑战,防止其对社会造成严重危害。(4分)
②坚持具体问题具体分析。针对数据泄露、信息非法采集、隐私侵犯、技术伦理等不同风险
类型,制定差异化治理方案,破解具体挑战。(4分)
(若从其他角度作答,言之有理即可得分)
(2)在人工智能蓬勃发展的时代,辽宁青年应勇立潮头,担当法治使命。一方面,青年要增强
法治意识,了解与人工智能相关的法律法规,如数据安全法等,通过合法手段维护自身及他
人合法权益;另一方面,要积极投身法治建设实践,积极为人工智能发展建言献策,推动人
工智能应用相关法律法规的完善。总之以法治为帆,定能在人工智能时代破浪前行,为地区
及社会发展贡献力量。(8分)
等级水
等级要求

观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣主题,全面展开论述;知识运用准确、贴切;逻
水平4
辑严密,条理清晰
观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住主题展开论述;知识运用比较准确、贴切;逻
水平3
辑性较强,条理较清晰
观点不明确:论述不能集中指向主题,罗列知识;知识运用不准确:论述缺乏逻辑,条理
水平2
性差
水平1
应答与试题无关,或重复试题内容,或没有应答
水平4:7-8分水平3:4-6分水平2::2-4分水平1:0-1分
高一思想政治参考答案第2页共2页

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