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2025-2026学年甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校七年级第二学期期中学情检测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（共40分）
1．（本题2分）教育部印发的《未成年人学校保护规定》中明确规定，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识。下列做法中，有助于中学生提升自我保护能力、更好度过青春期的是（ ）
①提高警惕，不与任何异性接触，拒绝一切交友活动
②积极参加学校举办的生理健康知识讲座等科普活动
③遇到不文明对话，可直接告知对方错误，并减少互动或结束对话
④遇到性骚扰或性侵害时，选择隐忍，不告诉别人
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．（本题2分）班长在班会课上说：“我们班男生在运动项目上很有优势，女生在文艺活动中表现突出，大家要互相学习，共同进步。”这说明（ ）
A．男女生的性别优势是天生的，无法改变
B．男生女生应该欣赏对方优势，完善自己
C．女生必须向男生学习才能变得更加优秀
D．男女生的差异会导致矛盾，应减少交往
3．（本题2分）七年级学生小桐发现自己脸上长了很多痘痘，她对着镜子反复挤压。好朋友丽丽告诉她：“这是青春期的正常现象，注意饮食习惯和睡眠就会慢慢变好。”对此，我们应该（ ）
A．密切关注容貌，焦虑不安
B．忽视生理变化，任其发展
C．正视身体变化，悦纳自我
D．盲目追求时尚，改变外貌
4．（本题2分）下列关于情绪与情感的说法正确的是（ ）
A．情绪是短暂易变的→情绪的变化不会影响我们的观念和行动
B．情感由情绪逐渐积累形成→情感比情绪更深刻、更稳定
C．负面情绪会带来不良体验→要彻底压抑自身的负面情绪
D．美好情感能丰富精神世界→只有参加非遗活动才能获得美好情感
5．（本题2分）一位老妇人晴天担心卖雨伞的大儿子生意不好，雨天担心卖布的小儿子生意不好，整天闷闷不乐。后来经人开导，她换了个角度想：雨天大儿子雨伞好卖，晴天小儿子布匹好卖，于是心情舒畅，吃得香睡得甜。下列对老妇人情绪转变的认识正确的有（ ）
①情绪是由外部事件决定的，天气变化是导致她情绪变化的根本原因
②面对同样的事情，看问题的角度不同，产生的情绪也会不同
③陷入消极情绪时，我们可以通过改变认知评价来调节情绪
④老妇人的情绪转变说明情绪无法调控，只能被动接受
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（本题2分）每次走进自己的班级，小春都觉得特别安心，和同学们相处融洽，感觉自己是班级这个大家庭的重要一员。小春的这种安心、融入感属于（ ）
A．反映人类基本需要的归属感
B．多方面混合的情感，如敬畏感
C．积极情感中的正义感胜任感
D．人类高层次社会性需要的情感
7．（本题2分）观看爱国主题电影时，不少同学被电影中先辈们舍生忘死的情节感动得热泪盈眶，心中升腾起强烈的民族自豪感。这体现了情感的哪一特点（ ）
A．情感是短暂的、不稳定的
B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
D．情感会随着情境的改变而迅速变化
8．（本题2分）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。该规定说明（ ）
①国家高度重视未成年人的性保护问题，通过立法关注未成年人的身心健康
②学校需落实预防性侵害工作制度，可通过开展性教育课程、传授正确性知识，帮助学生树立正确性观念
③未成年人应增强自我保护能力，若面临性侵害，可借助法律途径及时寻求帮助
④有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人无需主动接受性教育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（本题2分）下列关于情感与情绪的关系，说法正确的是（ ）
①情感与情绪紧密相关
②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
④情感与情绪没有区别
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（本题2分）今年“三月三”畲族文化周开幕式盛况空前。小新满心期待能在当天到场见证，后因家中有事未能成行，这让他的情绪很低落。材料说明（ ）
A．生活事件影响人的情绪
B．人们无法控制自己的情绪
C．我们不能提前规划未来
D．消极情绪只会产生负面影响
11．（本题2分）在校园生活中，同学们对自尊有不同理解。下列观点正确的是（ ）
①自尊是自我尊重，也注意尊重他人
②自尊的人看重自己的人格尊严
③知耻是自尊的重要表现
④自尊的人都爱慕虚荣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（本题2分）《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”下列对该条文解读不准确的是（ ）
A．我国公民的人格尊严受法律保护
B．面对侮辱和诽谤时，要学会运用法律武器保护自己
C．尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人
D．我国只在宪法中规定了人格尊严的内容
13．（本题2分）有位演员，爱耍大牌。有一天拍戏，一直不见那位演员。导演说：“等他！”一个小时后，那位演员终于到了。导演说：“好了！收工！”大家都走了，只留下那位演员。从此，那位演员再也没有迟到过。导演让这位演员明白了（ ）
①自尊的人要知廉耻、明是非
②自尊是成功者才具备的品质
③自尊的人需要自觉约束自己的行为
④在生活中迟到而已，不用感到难为情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（本题2分）期末考试临近，同学们都投入到紧张的复习中。对以下说法判断正确的是（ ）
①“如果期末考得好，妈妈就能给我买那款最贵的文具。”——自尊
②“我平时成绩就不如你们，期末成绩不敢想，白费了。”——自卑
③“我已经规划好每天的复习内容，只要按计划努力，一定能考出好成绩。”——自信
④“复习就是浪费时间，题目再难，对我来说小菜一碟。”——自负
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．（本题2分）“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春!青春献给党!请党放心，强国有我!”一句句铿锵有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ）
A．自省的精神勇气
B．节俭的生活态度
C．自信的青春热情
D．谦和的良好品质
16．（本题2分）掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。他们的这份自信源于（ ）
“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。 中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底! 中方不惹事，但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
A．从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
B．中华民族伟大复兴的梦想已实现
C．我国已经实现了同等富裕的目标
D．凭空想象
17．（本题2分）患有先天弱视的董丽娜，在10岁那年失明后经历了许多，她的努力与坚持让她创造了一个个奇迹，中传第一位视障学生、中央人民广播电台特约主持人、97.8分拿下一级甲等普通话等级证书 她说：“愿我们无论在何方，都心怀梦想，坚持热爱，永远脚踏实地，淡定从容。愿我们的心中有祖国河山，有社会大任，有世界格局，在各自的人生中去成就自己，成就他人，也成就世界。”董丽娜的上述事迹启示我们（ ）
①自信源于和他人交往中获得的肯定
②勇于探索，要有直面挑战的勇气
③烦恼和矛盾是助力我们事业成功的关键
④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（本题2分）中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ）
A．发扬自强不息的中华民族优良传统
B．在所有的事情上都相信“我能行”
C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人
D．给自己确定目标，目标越低越好
19．（本题2分）“全国道德模范”杨宁、吴长碧等先进人物，都用行动诠释了自尊自信自强的内涵。下列关于这三种品质的关系理解错误的是（ ）
A．自尊是自信和自强的基础，只有尊重自己才能相信自己、超越自己
B．自信是自强的动力，相信自己的能力才能在自强路上坚定前行
C．自强是自尊自信的保障，只有自强不息才能赢得他人尊重、实现自我价值
D．自尊、自信、自强三者相互独立，没有必然联系
20．（本题2分）在嫦娥五号带回月壤的实验室里，在修复古籍和文物的书案前，在杂交水稻覆盖全球的田野上，80后、90后、00后的科研团队正以无悔青春重塑世界对中国的印象……作为中国青年，我们要（ ）
①不断磨炼意志，锤炼品格
②不怕吃苦，努力耕耘
③树立远大理想，立下报国之志
④自信豁达，及时行乐
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、材料题（每小题2分，共20分）
21．（6分）成长之路，是一场“心”的修行——你是否在他人的目光中寻找自我价值？是否在挑战前怀疑“我能行”？又是否在挫折里想过“放弃”？今天，让我们一起走进这场“心灵对话”。请认真阅读下面两则篇章，并写出你的青春答案。
【第一篇章 尊重他人·提升修养】
小强的家庭比较富裕，父母对他极其宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里，打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学，他还经常冷嘲热讽，说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地，同学们都不愿意与他交往，疏远了他。
(1)（2分）小强应该如何重新获得同学们的尊重？请你帮他出谋划策。
【第二篇章 自强不息·智造未来】
2026年央视春晚，一群机器人表演的武术节目《武BOT》火遍世界。这些科技却来自一位90后“硬核”企业家—王兴兴所创办的宇树科技公司（UnitreeRobotics）。王兴兴，自幼热爱机械，虽身患疾病但从未向命运妥协。读研期间，他专注于四足机器人研究，当时国际主流技术采用“液压驱动”，而他却大胆探索“电驱动”路线，通过无数次实验攻克技术难关，不仅降低成本，还提升了机器人的灵活性，打破了国外技术垄断。
创业初期，资金短缺，他作为“北漂”学生，在简陋出租屋里亲手打磨零件，常常通宵达旦，以泡面充饥，克服重重困难。面对质疑，他始终坚守信念，带领团队发奋图强，最终将宇树科技发展为全球四足机器人市占率近70%的行业龙头，让“中国智造”走向世界。
(2)（2分）学校准备开展一次“向榜样学习”主题活动，请你为本次活动设计两种活动形式。
【第三篇章 强国有我·少年笃行】
(3)（2分）作为青少年，我们要向榜样人物学习，内化于心，外化于行。请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写三条“自强宣言”。
做自强不息的中国人 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。我宣誓： ① 。 ② 。 ③ 。
22．（6分）【榜样引领自信自强，焕发自身青春活力】
习近平总书记寄语青年：“自信人生二百年，会当水击三千里。”青年要以自信自强之姿，勇担时代使命。云南省昭通市某校以此为主题开展研学活动，以下是部分同学搜集到的素材：
素材一 学校举行的春季运动会中，我班选手小云面对强劲的别班选手，毫不怯场，她喊出“我相信自己能站上领奖台”的口号，最终以优异成绩夺得冠军。小云说：“我每天反复训练，就是为了证明自己的实力，我从没想过放弃。”
(1)（2分）小云的言行体现了她具有怎样的心理品质？新时代青少年应如何培养这种品质？
素材二 “中国好人”袁辉，作为一名青年志愿者，长期扎根乡村支教。初到乡村时，面对艰苦的教学条件、孩子们基础薄弱的现状，他没有退缩，坚信自己能为乡村教育贡献力量。他自强奋进，创新教学方法、耐心辅导学生，利用课余时间为留守儿童补课，用坚守与奉献诠释了青年的自信与担当，成为青少年学习的榜样。
(2)（2分）结合材料和所学道德与法治知识，谈谈“中国好人”袁辉的事迹对青少年培养自信自强品质的重要启示。
素材三 自强是中华民族的传统美德，从“两弹一星”元勋的攻坚克难，到航天人的逐梦星河，再到青年学子的寒窗苦读，无数中国人用自强书写着奋斗篇章。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，青少年更应将自强刻入心中。
(3)（2分）以“做自强的新时代青少年”为主题，撰写一段自强宣誓词。
23．（8分）【做情绪情感的主人】
某校七年级（1）班开展了一场以“管理情绪，品味情感”为主题的研究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
【感受情绪变化】
第一小组的同学通过调查发现，进入青春期后，同学们的情绪体验更加丰富，但波动也很大。有的同学因为一点小事就兴奋不已，有的同学却因为一次考试失败而长时间陷入沮丧。
(1)（2分）请概括青春期情绪的特点。（至少两条）
【探究情绪影响】
第二小组的同学分享了两个案例：
案例一 小张在演讲比赛前，通过深呼吸和自我暗示“我能行”，最终出色地完成了演讲。
案例二 小李因为与同学发生口角，一怒之下摔坏了同学的文具盒，事后非常后悔。
(2)（2分）分析以上两个案例，你认为情绪对人的影响有哪些
【体验美好情感】
第三小组的同学计划周末去敬老院开展一次“送温暖，献爱心”的公益活动。他们希望通过这次活动，给老人们带去快乐，同时也让自己获得美好的情感体验。
(3)（2分）除了参加公益活动，请你再列举两种获得美好情感的方式。
(4)（2分）活动结束后，为了号召更多同学传递美好情感，请你拟写一条宣传标语。
试卷第1页，共3页
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《2025-2026学年甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校七年级第二学期期中学情检测》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C A B A A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B C C A D A D A
21．(1)①小强要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人。②小强要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻。③小强要学会不断提升自己，提升个人修养，积极参与集体日常事务。④小强要学会尊重他人，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
(2)①创办一期关于王兴兴事迹的黑板报，激发大家的拼搏精神。②开展“学习榜样，自强不息”主题班会，分享自己的感悟与目标。
(3)①树立远大理想。王兴兴心怀对机械与科技的热爱，坚定研发目标，启示我们要志存高远，坚定理想信念。
②求得真学问，练就真本领。王兴兴刻苦钻研，攻克技术难关，启示我们要努力学习、增强本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。王兴兴面对资金短缺、外界质疑，他依然迎难而上，启示我们要在实干和磨砺中培养自强品质。
22．(1)体现了小云自信的心理品质。
我们应该：①以自信的状态迎接青春这一段重要的人生旅程。②找准定位，扬长避短，善于发现自身优势，积累成功体验。③专注当下，积极行动，勇于探索，在实践中锻炼能力、增强底气。④乐观坚定，远离自负与自卑，勇敢尝试、展现自我。⑤克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，夯实自信的实力基础。
(2)①培养自信：要树立正确的价值追求，坚信自己的付出能创造价值，不畏惧困难挑战；要立足自身能力，主动承担责任，在奉献中增强自我认同感和自信心；要保持积极向上的心态，正视困难、迎难而上。②培养自强：要坚定理想信念，围绕目标脚踏实地、不懈奋斗，不被艰苦条件打倒；要磨砺坚强的意志，在坚守中克服困难、提升自身能力；要主动奉献他人、服务社会，在承担责任中实现人生价值，传递自强正能量。
(3)我以青春的名义，庄严宣誓：①我要做自尊自信的新时代青少年，以自强精神面对成长中的困难与挑战。②我要自我勉励、发愤图强，在学习和生活中不断完善自我、超越自我。③我要磨砺坚强意志，脚踏实地、积极行动，在实干中增长本领。④我要传承自强不息的中华民族精神，把个人成长融入国家发展。⑤我要勇于探索、永不言弃，用奋斗擦亮青春底色，不负时代使命。⑥我要以自强之我、奋斗之我，为民族复兴贡献青春力量！
23．(1)①情绪反应强烈，富有激情和热情。②情绪波动大，不稳定，容易从一个极端走向另一个极端。③情绪体验越来越细致，表现方式更加丰富。（答出两点即可）
(2)①情绪可以影响我们的观念和行动。积极情绪如自信、冷静，有助于我们克服困难、取得成功。②消极情绪如愤怒、沮丧，可能使我们做出冲动、不理智的行为，导致不良后果。③情绪需要管理。我们要学会用合理的方式调节情绪，做情绪的主人。
(3)①通过阅读一本好书，感受书中人物的精神世界，获得美好的情感。②与人交往，和朋友一起分享快乐，分担痛苦，体验友谊的美好。（其他如“欣赏艺术作品”、“走进大自然”等，言之有理即可）
(4)宣传标语示例：示例1：传递温暖，点亮心灯，让爱在奉献中飞扬!（围绕“传递爱心”）
示例2：管理情绪，品味情感，让青春更添色彩!（围绕“情绪管理”）
示例3：汇聚点滴爱心，让世界充满阳光!（围绕“正能量”）
（宣传标语需紧扣“传递美好情感”或“情绪管理”的主题，具有号召力和感染力。语言凝练，积极向上。）
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