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2025-2026学年第二学期期中学情调研
①光合作用②呼吸作用⑧藤解作用④冰分的吸收和定输⑥无机盐的运输
A.①20B.①@00C.②006D.①②006
七年级生物试题
6.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的价而和下表皮，并绘树了腹菜叶片横切面示
时间：60分钟
分值：100分
意图（图一）和下表皮纺构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是()
一、单项选择愿（本题共20个小愿，每小愿2分，共40分。）
1,下图所示为“探究种子萌发条件”的实验设计，下列有关叙述正确的是（)
纸巾
干纸巾
白大量水行
阻纸巾
恩纸巾
面一
25t
50
0
25
①
A.③是叶脉，只有支特和运输作用
A.最有可能萌发的是②组
B.⑤和回米示气孔，是菠菜蒸厮作用的“门户”
B.本探究存在多个变量，不能得出实验结论
C.⑦农示保卫细胞，它不含叶绿体
C.每组选择种子的大小、数量要相同
D.常近上发皮的②中叶绿体多，所以看起来上表皮比下发皮更绿
D.①组和③组对照，可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水
7。龙泉承每年都会举办换花节，赶在桃树开花前果农们常会对桃制进行吊较拉枝
2.小明的爷爷在后院开辟了一片菜园，种了各种蓝菜。及近，小明发现爷爷种的
(如右图)，米改变技条的生长狗度和分布方向，这样可以成少叶片之间的相互遮
番茄植株长得又圾又小，叶子也瘦瘦的，而且老叶开始发黄，小明很担心，跑去问
挡，增加果实产批，该方法主要是为了促进桃树的()
爷爷：“爷爷，番茄是不是生病了呀？"爷爷笑着说：“不是生病，是缺少了一种
A,呼吸作用
肥料。”根据以上情境，请你诊断该番茄植株是缺少愿种肥料？（)
B.蒸牌作用
A.氨肥
B.障肥
C.钾配
D.钙尼
C.吸收作用
3。下列关于植物果尖和种子形成的说法，铅误的是()
D.光合作用
人.子房发有成果实，胚珠发育成种子
8.如图为探究植物生理活动的相关实验，下列说法错误的是(
B。只要有雄荒，花就一定能发有成果实
C.果实内种子的数量由子房内胚珠的数量决定
举
D.受精过程中，精子通过花粉管进入胚珠
发的种子
4.如图是菜豆种子萌发成幼苗的过程中，根据干亚和鲜重的变化而绘刺的两条曲
线，下列对曲线的分折不合理的是()
B
甲
2
A,甲可用于探究叶是燕腾作用的主要晷官
B。乙可用来检验植物光合作用产生了辑气
A.甲曲线要示干雨变化，乙曲线表示鲜罪变化
阿
C.若将丙装凰放在光下，婚烛会燃烧更长时间
B.曲线甲中A一B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水
D.丁说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
C.若实验中种子萌发时遭光处理，乙曲线C点后将持续下降，不会出现上升趋势
9.冬季，利用大屈种植蔬菜、水果每是新型农业生产技术，可提高农民的收入，
D.C点后干里上升，是因为幼苗光合作用制造的有机物超过了呼吸作用消耗的
下列措施对大翅农作物增产效果最不明显的是()
有机物量
A,适当增加大拥内氧气的合屉
B。进行间作套种、合理德植
5.植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影崩的是()
C,适当增加大闭内二红化碳的浓度
D.夜何适当降低大阴内温度七年级生物期中答案
一、选择题（1-20）
1.C 2.A 3.B 4.A 5.D
6.C 7.D 8.B 9.A 10.B
11.D 12.A 13.B 14.C 15.A
16.C 17.A 18.C 19.D 20.B
二、综合填空题
21
(1)①成熟区；根毛多，增大吸收面积
(2)③；促进根的呼吸作用
(3)①幼叶
(4) 雌蕊；昆虫；受精；⑤子房
(5) 人工辅助授粉
22
(1)③→①→②→⑤→④→⑥
(2) 耗尽叶片原有淀粉
(3) 形成对照实验
(4) 隔水；酒精
(5) 光
(6) 叶绿体是光合作用的场所；光是光合作用的条件
23
(1) B 蒸腾；A
(2) 光照更强、温度更高、CO 更充足；温度过高，气孔关闭
(3) B；A、B、C；G
(4) 昼夜温差大，有机物积累多
(5) A；分解有机物、释放能量；遮光，只进行呼吸作用
(6) 用透明塑料袋，其他条件相同
(7) 碳 —氧；水循环
24
(1)①卵巢；雌性激素
(2) 受精卵；②输卵管
(3)③胎盘
(4) 分娩
(5)③子宫
25
(1)①口腔；葡萄糖
(2)④、⑦；Y；胃液、胰液、肠液
(3)⑤肝脏；胆汁；物理性
(4)④胃
(5) 二
(6) 缺少胆汁，脂肪消化受影响
(7)⑦小肠；胰液、肠液、胆汁；消化和吸收；小肠长、有皱襞和小肠绒毛、壁薄
26
(1) 唾液（唾液淀粉酶）
(2) 37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最适温度
(3) 1、4、5
(4) 2、3、4、5
(5) 1；唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖

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