湖北省2026届高三下学期二轮复习检测(二)历史试卷(图片版,含答案)

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湖北省2026届高三下学期二轮复习检测(二)历史试卷(图片版,含答案)

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2026 届湖北省高三二轮复习检测(二)
历史试题
2026.05
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题列出的四个选项中,只
有一个是符合题目要求的。
1.下表为考古出土的春秋战国时期相关文物统计表。其中出土于湖北的郭店楚简,印证了
这一时期长江流域
所属时 出土地
出土文物 核心铭文/内容
期 点
西周晚 陕西岐 铭文记载裘卫用玉器、礼服换取矩伯 1300亩土地,
裘卫盉
期 山 官
方见证并划定田界
春秋中 山西曲 铭文记载晋侯将开垦的私田分赐给臣下,不再上报
晋侯稣编钟
期 沃 周
天子
郭店楚简《老 战国中 湖北荆 简文记载“人法地,地法天”,肯定民众对土地的耕作
子》 期 门 权
战国晚 陕西渭 铭文记载秦国统一亩制、赋税标准,明确土地私有
商鞅方升
期 南 者
的纳税义务
A.礼乐秩序渐失社会规范功能 B. 铁犁牛耕助推小农经济发展
C.土地私有合法化进程在加快 D. 诸侯争霸助推土地制度变革
2.据《汉书》载,汉武帝即位后,破格提拔严助、朱买臣、主父偃等出身低微的才俊,授
予侍中、给事中、常侍等头衔,这些中朝官员多由皇帝直接任免,无需经过丞相府铨选
流程,令其自由出入宫禁,直接参与军国大政的谋议与核心决策;而原本总领朝政的丞
相及三公九卿,逐渐被排除在决策圈外,沦为既定政令的执行机构。这一变化
A.中枢决策机制出现重要调整 B. 察举制打破门第出身的限制
C.中枢权力形成新的运行模式 D. 三公九卿调整行政权责范围
3.下图为魏晋至北宋时期南北方人口占全国总人口比重变化折线图。据此可知,该图反映
的人口分布变化
第 1页共 12页
A.南北农业生产水平出现明显变化 B. 为经济南移奠定了重要人口基础
C.推动南方经济发展实现持续跃升 D. 伴随北方农业生产的阶段性衰退
4.王阳明在《传习录》中提出“心即理也,天下又有心外之事、心外之理乎”,主张“致
良知”与“知行合一”;南宋陆九渊亦言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,强调“发明
本心”以求理。作为宋明理学的重要分支,陆王心学的上述主张
①凸显儒学主观唯心主义的核心倾向 ②推动儒学世俗化与主体意识的觉醒
③适配商品经济发展的社会思潮变动 ④拓展程朱理学格物致知的认知路径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
5.《明史·食货志》记载,一条鞭法“总括一州县之赋役,量地计丁,一概征银,计亩征
银,官收官解”,将田赋、徭役、杂税合并折银,统一按田亩核算征收;清康熙五十一
年颁行“滋生人丁,永不加赋”诏令,固定全国丁银征收总额,为后续赋役改革奠定核
心制度前提,雍正朝在此基础上推行摊丁入亩,将丁银完全摊入田赋,彻底废除了延续
千年的人头税。明清两代赋税制度的上述改革,其共同的历史影响是
A.助推民间商品经济持续发展 B. 缓解封建国家财政收支压力
C.调整国家对土地的管控方式 D. 松弛国家对百姓的人身控制
6.1895年《马关条约》签订的消息传回国内,举国震动。康有为、梁启超联合各省应试
举人发起公车上书,请求拒和、迁都、变法;各地维新学会、新式报刊纷纷创办,维新
思潮迅速发展为全国性的政治救亡运动。这一变化主要反映了
A.维新思想获得士绅群体广泛认同 B. 近代化探索转向制度变革的层面
C.民族危机推动民族意识逐步觉醒 D. 传统统治秩序受到新兴思潮冲击
7.下表为 1872—1919年中国民族资本主义发展与社会变动核心数据统计表。据此可知,
第 2页共 12页
民国初年民族资本主义的快速发展浪潮
1872—1911年 1912—1919年
统计维度
(清末合计) (民国初年合计)
新设工矿企业数量(家) 923 647
新增资本总额(万元) 11055 13000
纺织、面粉轻工业占比 58% 82%
近代产业工人总数(万人) 60 200
全国商会数量(个) 794 1238
①推动民族工业出现短暂繁荣局面 ②带动社会阶级结构出现明显变动
③壮大新民主主义革命的阶级力量 ④助推实业救国思潮的进一步发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
8.下图为创作于 1931年湘鄂西苏区《红旗日报》的革命主题漫画《苏区新气象》。画面中,
翻身农民手持苏维埃政府颁发的土地执照,在田间开展生产;红军战士在旁协助劳作,
村口墙壁上书写着“打土豪、分田地”的标语,远处矗立着苏维埃政府的办公建筑。该
漫画可用于佐证,当时中国共产党
A.践行工农武装割据核心理念 B. 推进苏区土地革命深入开展
C.落实反帝反封建的革命目标 D. 巩固苏区工农联盟群众基础
9.下图为 1938年武汉会战期间,国民政府军事委员会政治部第三厅(周恩来直接领导,
郭沫若主持)收录的《抗战史料·湖北特辑》中的一则档案记载。这一史料记载,集中
反映了当时湖北抗战
“武汉外围各战区,我军与敌寇鏖战经月。鄂东、鄂中广大民众自动组织救亡团,运送给养、
侦察敌情、破坏交通。黄冈、黄陂等地农民冒着炮火抢修敌后公路,支援前线作战;武昌、汉
口的工人停工支前,赶制军需物资。沦陷区百姓宁死不屈,纷纷逃至后方,投身抗日洪流。”
A.湖北形成军民联合抗日的局面 B. 凝聚湖北各界抗日救亡的力量
第 3页共 12页
C.践行全民抗战的核心思想主张 D. 支援正面战场的对日作战行动
10.下图为 1952年与 1957年中国主要工业产品产量对比柱状图。该图表反映的变化,可用
于说明,这一时期我国
注:重工业增速显著领先轻工业
A.加快工业化建设的整体进程 B. 完善工业生产的门类与布局
C.推动工业产业结构优化升级 D. 奠定工业化建设的初步基础
11.古希腊文明孕育了西方早期人文精神,智者学派与先哲们突破神学束缚,将研究视角从
自然转向人类自身,倡导理性思考与个体价值。下列言论与主张,契合古希腊人文精神
核心内涵的是
①突破神权束缚,倡导以人为中心的取向
②重视道德教化,完善古希腊的伦理学体系
③关注城邦政治,适配雅典民主政治发展
④肯定人的价值,倡导理性思考与独立判断
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
12.罗马法以私法为核心,注重保护私有财产、规范契约关系,强调法律面前公民平等与程
序正义。其不仅维系了罗马国家的统治秩序,更成为近代资产阶级法学的渊源与近现代
法律的先驱。这说明罗马法的发展
A.为近代西方法治提供了重要渊源 B. 传承法律面前平等的法治理念
C.核心理念适配近代法治发展需求 D. 影响近代欧美国家的立法实践
13.近代欧美资产阶级革命后,英、美、法三国逐步确立并完善资产阶级代议制,以法律形
式固化革命成果,构建起各具特色的民主政治框架,推动了西方政治近代化进程。下列
第 4页共 12页
关于三国代议制在 19世纪中后期的表述,符合史实的是
①三国代议制框架内,固化资产阶级革命成果
②美国民主共和制下,确立三权分立制衡原则
③法国议会共和制下,总统议会形成制衡关系
④英国君主立宪制下,议会掌握国家核心权力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
14.下图为 19世纪末欧美主要资本主义国家产业结构变化饼状图。第二次工业革命以电力、
内燃机为核心,重化工业迅速崛起,生产与资本高度集中,推动资本主义世界市场最终
形成。据此可知,第二次工业革命的发展
A.推动了生产要素向工业领域流动 B. 推动资本主义生产模式的调整
C.促使资本主义生产组织形式变革 D. 加快资本主义世界市场的发展
15.下列两幅历史照片反映了 20世纪六七十年代国际格局的新变化。图 1为 1967年欧洲共
同体成立签字仪式现场照片,图 2为 1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议会场照
片。两大历史事件共同反映了
图 1:1967年欧洲共同体成立签字仪式,比 图 2:1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议,
利时布鲁塞尔 南斯拉夫贝尔格莱德
A.冲击美苏两极对峙的国际格局 B. 反映世界多极化趋势的出现
第 5页共 12页
C.推动国际秩序向公平方向发展 D. 促进区域经济集团化的发展
二、非选择题:本大题共 4 小题,共 55 分。
16.【选官制度与国家治理】(14分)
材料一
先秦儒家“选贤与能”的治国理念,为中国古代选官制度的演变奠定了核心思想根基。
湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》(战国中期)载:“尧舜之王,利天下而弗利也,禅而不专,
尚贤使能”,明确提出“选贤与能”为治国之核心;西汉建立后,“令郡国举孝廉各一人”,
荆州刺史部(辖今湖北大部)岁举孝廉、贤良方正入仕者不绝于史,《汉书》载“汉之得人,
于兹为盛”;东汉左雄改革察举制,确立“诸生试家法、文吏课笺奏”的考试环节,形成“乡
举里选→中央考试→量才授官”的完整流程。
——摘编自湖北荆门郭店楚简《唐虞之道》、《汉书·武帝纪》、《后汉书·左雄传》
材料二
魏晋以降,“州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高
下”,选官权渐归门阀士族,形成“上品无寒门,下品无势族”的格局;隋唐废九品中正制,
“罢州郡之辟,废乡里之举,内外一命,悉归吏部”,确立科举制,以考试定取舍。据《唐
摭言》统计,唐代荆襄地区(今湖北全境)进士及第者达 130余人,寒门子弟占比超 60%,
打破了门阀对地方仕途的垄断。
——摘编自《通典·选举二》、《新唐书·选举志》、五代·王定保《唐摭言·进士归礼
部》
材料三
两宋以降,科举制不断完善,确立糊名、誊录制度,“一切以程文为去留”,取士规模大
幅扩大;明清时期,科举制形成“院试→乡试→会试→殿试”的四级体系,“非科举毋得与
官”成为定制。明清两朝,湖北黄州府进士及第者达 300余人,居湖广行省首位,形成“耕
读传家、崇文重学”的地域风气,大批荆楚籍官员入仕中央,深度参与国家治理。
——摘编自《宋史·选举一》、《明史·选举二》、光绪《黄州府志·选举志》
(1)根据材料一、二,概括从察举制到科举制,中国古代选官制度发生的核心变化。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析上述选官制度演变的深层原因。(4分)
(3)根据材料并结合所学知识,评析中国古代选官制度的演变,对大一统王朝国家治理的
双重影响。(6分)
第 6页共 12页
17.【荆楚红色实践与中国革命道路的探索】(14分)
材料一
1927年 8月 7日,中共中央在汉口召开紧急会议(史称“八七会议”),会议明确提出
“现在最主要的任务是有系统的、有计划的、尽可能的在广大区域中准备农民的总暴动”,
确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。会后次日,《汉口民国日报》即以《武
汉革命潮流之高涨》为题刊发报道,明确会议“为湖北农民运动与武装暴动指明了明确方向”。
湖北地区率先响应,先后爆发黄麻起义、鄂中鄂西起义等 20余次武装暴动,湖北省委明确
提出“领导工农群众,以武汉为中心,举行全省总暴动,夺取全省政权”的核心目标,暴动
多以攻占县城、中心城镇为主要方向。
——摘编自中央档案馆编《八七会议》、湖北省档案馆编《湖北革命历史文件汇集(1927
年)》、1927年 8月 8日《汉口民国日报》
材料二
1928年起,湖北地区革命实践逐步转向农村腹地,贺龙、周逸群在洪湖、湘鄂西地区
开辟农村革命根据地,建立苏维埃政权,开展土地革命,形成“以乡村为中心,依托农村开
展游击战争,逐步扩大根据地”的实践路径;徐向前等在鄂豫皖边界开辟革命根据地,至
1930年,鄂豫皖苏区成为全国第二大革命根据地,形成了“武装斗争、土地革命、根据地
建设”三位一体的完整实践体系。
——摘编自《湘鄂西苏区革命史》、《鄂豫皖革命根据地史》
材料三
全面抗战时期,新四军第五师在鄂豫边区开辟敌后抗日根据地,成为华中敌后抗战的核
心战略支点;解放战争时期,刘邓大军千里跃进大别山,在湖北境内完成战略展开,揭开了
全国解放战争战略反攻的序幕,为中国革命的最终胜利奠定了关键基础。
——摘编自湖北省地方志编纂委员会《湖北省志·政党志》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较 1927—1930年湖北地区两次革命实践的核心差
异。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐释湖北红色革命实践在中国革命道路探索中的独特贡献,
并谈谈其当代价值。(10分)
18.【全球现代化的探索与文明互鉴】(15分)
材料一
第 7页共 12页
工业革命催生了西方原生型现代化模式,以英国为核心的西欧国家,以私有产权与自由
市场为核心驱动力,以议会民主制度为政治框架,工业化路径遵循“轻工业先行、重工业渐
进发展”的节奏,通过殖民扩张与世界市场拓展完成资本积累,至 19世纪末,成为全球主
流的现代化范本。但这一模式内在的生产无序性与贫富分化问题,最终引发了 20世纪 30
年代的全球性经济大危机,自由放任的现代化范式遭遇根本性挑战。
——摘编自罗荣渠《现代化新论:世界与中国的现代化进程》、斯塔夫里阿诺斯《全球
通史》
材料二
十月革命后,苏联开创了非西方的社会主义现代化模式。面对帝国主义包围与落后的农
业国现状,苏联以国家计划为核心调控手段,推行优先发展重工业的赶超型工业化战略,通
过农业集体化为工业化提供资金与粮食保障,仅用两个五年计划就实现了工业化,工业产值
跃居欧洲第一、世界第二。这一模式为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,也为二战后新
兴民族国家的现代化提供了全新参照,但长期的指令性计划与结构失衡,也为其后续发展埋
下了隐患。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》、,周尚文《苏联兴亡史》
材料三
20世纪 30年代起,全球现代化模式进入互鉴与多元发展的新阶段。美国罗斯福新政突
破自由放任的传统框架,借鉴苏联计划经济的合理经验,推行国家干预经济的政策,开创了
国家垄断资本主义的现代化新路径;二战后,西欧国家普遍推行国家干预与福利国家制度,
进一步修正了传统资本主义现代化模式。与此同时,二战后获得独立的新兴民族国家,既拒
绝照搬西方资本主义模式,也不完全复制苏联模式,结合本国历史传统与国情,探索出多元
化的现代化道路:印度独立后,结合本国宗教传统与社会结构,探索出“混合经济+议会民
主”的现代化道路;新加坡立足区位优势,形成了国家主导的外向型现代化模式。全球现代
化进程从“单一范本”走向“多元共生”。20世纪 90年代以来,全球化深入发展,各国现
代化模式的互鉴与融合进一步加深,人类文明的多元共生成为全球共识。中国特色社会主义
现代化道路,既吸收世界先进经验,又立足本国国情,成为全球现代化多元探索的重要组成
部分。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》、刘金源《全球化与现代化》、罗荣渠《现代化新
论:世界与中国的现代化进程》
第 8页共 12页
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较西方原生型现代化模式与苏联社会主义现代化
模式的核心异同,并简析两种模式形成的历史背景。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价 20世纪全球现代化模式探索与互鉴的历史价值(4分)。
(3)综上,谈谈你对现代化道路选择的历史启示(3分)
19.【现代化的动力:内生演进与全球扩散】(12分)
材料
关于近代以来全球现代化进程的核心驱动力,史学界长期存在两种对立的主流观点:
观点一:现代化的核心动力来自文明的内生演进。各国现代化道路的成败与特色,根本上取
决于本土的历史传统、社会结构、经济基础与文化基因,外部冲击与外来经验仅为次要的
催化因素,无法替代内生动力的决定性作用。
——摘编自罗荣渠《现代化新论:世界与中国的现代化进程》
观点二:现代化本质上是全球性的文明扩散进程。各国现代化的启动、发展与转型,核心驱
动力来自外部先进文明的冲击、成熟经验的借鉴与全球体系的互动,本土内生因素仅为辅
助性的适配条件。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
有学者指出,中国古代农耕文明的现代化转型、近代中国的现代化探索,同样始终贯穿
着内生动力与外部冲击的互动。
结合材料与所学中国史和世界史的相关知识,围绕材料中的两种观点展开辩证思考,自
拟一个具体论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑
清晰,必须结合中外史实,表述成文)
第 9页共 12页
2026 届湖北省高三二轮复习检测(二)
历史试题参考答案
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题列出的四个选项中,只
有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A D C D A B D
题号 11 12 13 14 15
答案 C A C C B
二、非选择题:本大题共 4 小题,共 55 分。
16.【答案】
(1)核心变化:标准:由血缘门第转向才能品德,以考试成绩为主;
权力:从地方、门阀收归中央,实现中央集权;
方式:从主观举荐转向统一考试,流程更公平。(4分)
(2)深层原因:经济:庶族地主经济崛起,门阀衰落;
政治:加强中央集权,扩大统治基础;
社会:文化教育普及,寒门子弟受教育机会增加。(4分,须体现“经济基础决定
上层建筑”逻辑)
(3)双重影响:积极:强化中央管控,输送人才;推动阶层流动,巩固统治;传播儒
学,强化文化认同。
消极:八股取士束缚思想,官僚固化,阻碍治理转型。(6分)
17.【答案】
(1)核心差异:中心:从城市(武汉)到乡村(农村根据地);
路径:从短期城市暴动到“武装斗争、土地革命、根据地建设”三位一体;
认知:从照搬“城市中心论”到立足国情“农村包围城市”;
土地革命:从仅有方针到全面落地实践。(4分)
(2)独特贡献:结合八七会议、湘鄂西/鄂豫皖苏区、刘邓大军挺进大别山等至少 3
个湖北史实,阐释湖北实践推动革命道路从“城市中心”转向“农村
包围城市”,是工农武装割据的重要范本,贯穿新民主主义革命全程。
第 10页共 12页
(7分)
当代价值:孕育的革命精神为湖北高质量发展提供精神动力;红色史料与遗址为
党史学习、文化传承提供本土素材;“立足本土、实事求是”的经验为
现代化建设提供历史借鉴。(任答 2点得 3分)
18.【答案】
(1)异同:相同:以工业化为核心;依托世界市场;形成适配的制度框架。
不同点:核心驱动力不同:西方模式以自由市场为核心,苏联模式以国家计划为
核心;
工业化路径不同:西方模式轻工业先行,苏联模式重工业优先;
制度基础不同:西方模式为资本主义私有制与议会民主,苏联模式为社
会主义公有制与计划经济;
资本积累方式不同:西方模式依赖殖民扩张与世界市场掠夺,苏联模式
依靠国内资源内部调配。(8分)
背景:西方:代议制确立,工业革命,自由主义,殖民扩张。
苏联:社会主义政权,帝国主义包围,工业薄弱,战争需求,马克思主义指导。
(每点 2分,共 4分)
(2)历史价值:打破“现代化就是西方化”垄断,丰富发展路径;推动资本主义与社
会主义自我完善;中国特色社会主义提供新方案。(4分)
(3)历史启示:模式多样,须立足本国国情;文明互鉴,取长补短;与时俱进,兼顾
效率与公平;核心是人的现代化,增进民生福祉。(任答 3点得 3分)
19.【答案】
多元参考论题(覆盖不同论证角度)
①内生动力是各国现代化成功的核心根基(单一观点深度论证)
②后发国家的现代化启动更依赖外部文明的扩散与借鉴(单一观点深度论证)
③各国现代化进程是内生动力与外部冲击共同作用的结果(辩证统一视角)
④中国现代化的百年历程,是内生动力与外部冲击互动融合的典范(中外关联视角)
⑤现代化道路的成败,取决于内生传统与外部经验的适配程度(规律提炼视角)
⑥农耕文明的现代化转型,是内生演进与外部扩散的双向互动(跨模块长时段视角)
高分论证示例(12分档)
第 11页共 12页
论题:各国现代化进程是内生动力与外部冲击共同作用的结果。(2分)
阐述:近代以来,全球现代化进程既非单一的内生演进,也非纯粹的外部扩散,而
是本土内生动力与外部冲击互动融合的产物,两种因素相辅相成,共同塑造了各国现代
化的独特道路与发展成效。
内生动力是各国现代化落地生根的核心根基,决定了现代化道路的可行性与生命力。
英国原生型现代化的启动,核心源于本国圈地运动带来的资本原始积累、君主立宪制确
立的制度保障、手工工场时期积累的技术基础等内生因素,而非外部文明的扩散;中国
近代以来的现代化探索,从洋务运动的失败到中国特色社会主义现代化的成功,根本差
异在于是否立足中国本土国情、激活内生发展动力。改革开放后中国现代化的跨越式发
展,核心是立足社会主义初级阶段的基本国情,激活了本土市场、劳动力与文化传统的
内生优势,而非单纯照搬外来经验。
外部冲击与文明互鉴是各国现代化突破发展瓶颈的重要催化剂,为现代化转型提供
了参照与助力。德国、日本等后发国家的工业化启动,正是在西方工业文明的冲击下,
借鉴了英国工业化的先进技术与制度经验,实现了现代化的跨越式发展;苏联的社会主
义现代化模式,既立足本国落后农业国的国情,也借鉴了西方工业化的技术成果,通过
计划经济实现了工业化的快速赶超;中国近代的维新变法、辛亥革命,也正是在民族危
机的外部冲击下,借鉴西方民主制度,推动了中国现代化从器物层面向制度层面的转型。
(8分)
结论:综上,现代化没有固定的单一范式,内生动力决定了现代化的本土适配性,
外部冲击提供了现代化的发展机遇,二者的辩证统一,是各国现代化道路成功的核心密
码。这一历史规律也印证了,现代化道路必须立足本土、开放互鉴,才能实现可持续的
发展与转型。(2分)
第 12页共 12页

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