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第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
第1课时 人须有自尊
核心观点
1.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。
知识研读<
1.步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。
2.自尊的内涵★
自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
3.自尊对个人的重要意义
(1)自尊的青春有光彩。
(2)每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
4.自尊的人的表现
(1)自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
名言解读
人须知耻，方能过而改，故耻为重。 释义：人必须知晓羞耻，只有这样，在犯了过错之后才能改正。因此羞耻心是非常重要的。 知识点：行己有耻。
第2课时 做自尊的人
核心观点
1.做自尊的人：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
2.人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
知识研读
1.如何做自尊的人
(1)学会维护自己的人格尊严。
(2)学会不断提升自己。
(3)学会尊重他人。
2.如何维护自己的人格尊严
(1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
(2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
(3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
3.如何不断提升自己
(1)在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。
(2)在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
4.自尊和尊重他人的关系
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
5.如何尊重他人
(1)尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
(2)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
第四课 自信给人力量
第 1课时 人要有自信
核心观点
1.自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。
2. 自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
知识研读
1.自信的内涵
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
2.获得自信对青少年的成长的重要性
相信自己的能力，发掘自己的潜能，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
3.自信的作用
(1)自信让人乐观坚定。
(2)自信让人远离自负与自卑。
4.自信如何让人乐观坚定？
自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
5.自负、自卑、自信的表现
项目 表现
自负 过高地估计自己，自以为是，好高骛远
自卑 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试
自信 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题
6.自信的来源
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
第 2 课时做自信的人
核心观点
1.收获自信的方法：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。
2.我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
知识研读《
1.收获自信的方法
无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
(1)找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
(2)专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
(3)勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
2.做自信的中国人的做法
(1)为个人成长而努力，为民族振兴而奋斗。
(2)要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
第五课人生当自强
第 1 课时人要自强
核心观点
1.自强使人自主自立，使人奋发向上。
2.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
知识研读
1.自强的内涵
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
2.自强的重要性
(1)使人自主自立，使人奋发向上。
(2)关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
3.自强的人的表现
(1)能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
(2)有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
第 2 课时 做自强不息的中国人
核心观点
做自强不息的中国人的做法：树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
知识研读
1.做自强不息的中国人的原因
(1)少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。
(2)自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
2.如何做自强不息的中国人
(1)树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
(2)求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
名言解读-
天行健，君子以自强不息。 释义：天道运行周而复始，永无止息，谁也不能阻挡；君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。 知识点：自强不息。

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