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2026年山东省日照市东港区献唐中学中考化学一模试卷
一、选择题
1.下列过程包含化学变化的是( )
A. 海水晒盐 B. 二氧化氯消毒 C. 蒸馏法淡化海水 D. 粗盐水过滤
2.下列做法不符合绿色化学理念的是( )
A. 开展植树造林低碳行动 B. 煤炭脱硫改善空气质量
C. 大量使用农药化肥增产 D. 废旧电池合理回收利用
3.下列有关配制一定溶质质量分数氢氧化钠溶液的实验操作中正确的是( )
A. 取用 B. 称量氢氧化钠
C. 量取水 D. 溶解
4.下列劳动实践与所述化学知识关联有误的是( )
选项 劳动实践 化学知识
擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的空气中易生锈
制作面包时，加入小苏打作膨松剂 可与酸发生反应
用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性
用食醋除去热水瓶中的水垢 醋酸能与水垢发生化学反应
A. B. C. D.
5.下列关于水和溶液的说法正确的是( )
A. 碘酒溶液中，酒精为溶质
B. 蔗糖和食盐溶液中溶质都以自由移动的离子形式存在
C. 质量分数为的氯化钠溶液稀释为的氯化钠溶液，需加水的质量是
D. 湿衣服晾干，水分子在一定条件下可发生分解反应
6.天工开物记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为。下列关于的说法正确的是( )
A. 易溶于水 B. 分子中含氧分子
C. 由、、、四种元素组成 D. C、两种元素的质量比为：
7.实验室中利用如图装置进行铁与水蒸气的反应，在高温条件下，生成一种黑色的氧化物和一种单质气体。下列说法错误的是( )
A. 反应为
B. 实验中湿棉花的作用是提供反应所需的水蒸气
C. 用火柴点燃肥皂泡，检验生成的氢气
D. 酒精灯加网罩，可以集中火焰，提高温度
8.天然气是重要的化石燃料和能源，主要成分为甲烷，还含有少量硫化氢等气体。硫化氢可在催化剂作用下与甲烷反应而除去，其反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该反应属于置换反应
B. 该反应过程中变化的是原子种类
C. 产物中和的分子个数之比为：
D. 催化剂反应前后性质发生变化
9.臭氧还存在于距离地球表面的平流层，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。结合生成臭氧的原理图，下列说法错误的是( )
A. 图中属于化合物的分子有种
B. 随着分子的数目不断增加，氧气分子的数目不断减少
C. 臭氧既保护了人类，也可能给人类带来伤害
D. 该反应的化学方程式为
10.实验是科学探究的重要方式。下列有关实验的叙述不正确的是( )
A. 实验：观察到蜡片熔化，可说明铁片具有良好的导热性
B. 实验：依据生成物是氢气和氧气，可推出水是由氢、氧元素组成的
C. 实验：中白磷不燃烧，中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气
D. 实验：短蜡烛熄灭后，关闭，长蜡烛熄灭，原因是不能燃烧
11.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
分离：固体和固体 溶解、过滤、洗涤、干燥
除杂：溶液中混有溶液 加入足量铁粉，过滤
鉴别：氧化铜和铁粉 取样滴加稀盐酸，观察现象
检验：溶液是否变质 取样，滴加少量稀盐酸，观察现象
A. B. C. D.
12.推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是( )
A. 阳离子带正电荷，则带正电荷的离子一定是阳离子
B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
13.如图为和两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 时，等质量的两物质饱和溶液升温到，为使两种溶液恰好饱和，所加固体质量相等
B. 时，饱和溶液升温到，溶质质量分数变大
C. 时，将固体加到 水中，所得溶液质量为
D. 时，将饱和溶液降温到，析出固体
14.收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？如图，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中，通导管的末端应处于“”位置
B. 图所示点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为
C. 该实验说明木条熄灭是二氧化碳已充满容器
D. 由图可知，木条熄灭时三颈烧瓶内氧气的体积分数为
15.工业上用重晶石主要成分是硫酸钡碳化法生产碳酸钡，在该流程中先将硫酸钡转化成粗，在反应器中与水完全反应生成和溶液粗中的杂质不参与反应，然后在上述溶液中通入使之完全转化为碳酸钡沉淀。如果参加反应的质量是，理论上参加反应的质量为资料：
A. B. C. D.
二、非选择题
16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
回答下列问题：
上图中，共有 种元素，表示的微粒符号是 ，其中与形成的化合物的化学式为 。
中的数值为 ，不能直接获取有关的信息是 填标号。
A.元素名称 元素在化学变化中得失电子情况
C.原子序数 原子核内的中子数
铟与氯气反应生成氯化铟的微观示意图如图所示已配平，请画出表示的微观示意图 ，并写出该反应的化学方程式 。
17.氮气的用途十分广泛。
人工固氮的技术有下面两种。
工业上利用反应，实现人工固氮。
我国科学家研制的固体催化剂可实现光照条件下人工固氮，其原理如图所示，反应的化学方程式为______ 。
在活鱼运输途中，向水里加适量过氧化钙为鱼增氧。
和反应生成氢氧化钙和氧气，为水体增氧的同时，还能与鱼呼出的气体发生反应，调节水体。
如向水中加入，计算理论上可产生氧气的质量______ 。写出计算过程
18.气体的制备、性质与应用是化学研究的重要内容。
两种制取氧气的装置如上图所示。
用加热高锰酸钾制取并收集氧气，选择的装置为______ ，反应的化学方程式为______ 。
用装置制氧气，铂丝代替二氧化锰作催化剂。制备过程中，若玻璃管中液面上升，为避免液体溢出应采取的操作是______ 。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为______ 。
某同学设计制取并收集纯净、干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为______ 填标号其中装置的作用是______ ；试剂为______ 。
19.古籍是文明的载体。古籍纸张酸化会造成纸张发黄断裂，需进行处理。
注：为是纸张保存的最佳条件。
纸张成分及酸化原因。
纸张的主要成分为纤维素。纤维素属于 填字母。
A.无机化合物
B.有机高分子化合物
纸张酸化原因之一是空气中微量与纸张中的水分反应，完成化学方程式： 。经过漫长岁月，酸逐渐增多导致纸张酸化。
古法造纸时常用熟石灰和草木灰主要成分混合使用处理原料，两者混用碱性会增强，其原因是 用化学方程式表示。
古籍纸张若出现明显酸化以硫酸为例，需进行脱酸保护。
一步脱酸法：酸化纸张用饱和石灰水浸泡，石灰水渗入纸张内部快速脱酸。
两步脱酸法：酸化纸张先用饱和石灰水浸泡，取出再用溶液浸泡，发生反应：
注：室温时，饱和石灰水约为。
石灰水脱硫酸的原理为 用化学方程式表示。
一步脱酸法处理后的湿纸张约为，晾干后降至左右。过程中下降的主要原因是 。
无论是一步脱酸法还是两步脱酸法，处理后的纸张均具有一定的抗酸性消耗酸的能力，除微量碱残留外，具有抗酸性的原因为 。
20.利用镍铜矿烧渣含和少量制备磁性材料的流程如下。
查阅资料：的金属活动性大于。
溶液应选用______ 填标号。
稀硫酸 稀盐酸 稀硝酸
“除铜”中分离操作用到的玻璃仪器有烧杯、______ 、玻璃棒等。
“除铜”中实际消耗粉的质量大于除铜理论用量的原因是______ 。
请写出除铜过程中发生反应的化学方程式______ 。
已知：在空气中焙烧生成镍的氧化物和气体。取控制不同温度焙烧，测得固体质量随温度变化如图所示。制备应控制适宜的温度为______ 填“”或“”左右，生成发生反应的化学方程式为______ 。
21.化学反应需要一定的条件，调控化学反应具有重要意义。
将食品置于冰箱中保存可减缓变质，原理是 ______能影响化学反应。
某小组按下列实验方案探究过氧化氢分解的影响因素，实验用到的溶液浓度为，催化剂的用量均相同，秒广口瓶中压强的变化用表示。
号 的体积 水的体积 溶液 催化剂种类
实验、、用于探究 ______对过氧化氢分解快慢的影响。
依据实验 ______填编号的数据，得出催化能力：。
在上述实验的基础上，提出一个可继续探究的问题：______。
研究和调控燃烧能提升化学反应的应用价值。
将蜡烛置于空气中，测定从点燃到熄灭过程中气体浓度体积分数的变化，结果如图。
为了探究蜡烛熄灭的原因，用空气占、占的混合气体重做实验，观察到蜡烛 ______填“能”或“不能”点燃，说明氧气浓度降低是蜡烛熄灭的原因。
用红磷燃烧探究空气中氧气的含量，装置如图，排除装置与操作误差后，发现实验结果总是低于氧气的真实含量，原因可能是 ______。
煤矿井下的空气通常含有甲烷，不断鼓入新鲜空气是防止发生燃烧或爆炸的举措之一，其原理是通过 ______使甲烷燃烧无法达到所需的条件。
参考答案
1.
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.四

17.
18.或向上抽拉铂丝，使铂丝与过氧化氢溶液分离 除去二氧化碳中混有的氯化氢杂质浓硫酸
19.
和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
纸张上残留的碳酸钙能消耗酸

20. 漏斗 酸浸加入了过量稀硫酸，粉会与过量稀硫酸反应
21.温度；
过氧化氢溶液的浓度；
和；
探究温度对过氧化氢分解快慢的影响；
不能；
氧气没有完全反应；
降低甲烷在空气中的浓度
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