第五课 烘焙戚风蛋糕 教学设计-2025-2026学年川教版《劳动实践指导手册》九年级下册

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第五课 烘焙戚风蛋糕 教学设计-2025-2026学年川教版《劳动实践指导手册》九年级下册

资源简介

第五课 烘焙戚风蛋糕 教学设计
教学背景
本课内容属于教育部《义务教育劳动课程标准(2022 年版) 》 中第四学段(7~9 年级)的任务群 2:烹饪与营养。在本学段中,本课的教学旨在使学生通过制作戚风蛋糕,体验烹饪劳动过程。在劳动观念方面,理解“三百六十行,行行出状元 ”的道理,树立“劳动最美丽 ”的观念;在劳动能力方面,掌握制作戚风蛋糕的方法,正确使用相关工具;在劳动习惯和品质方面,养成安全、规范地进行劳动的习惯,形成健康生活的劳动理念,养成吃苦耐劳、团队合作的品质;在劳动精神方面,领会“劳动是一切幸福的源泉 ”,懂得劳动创造美好生活的道理。
教学目标
1.行为目标:掌握制作戚风蛋糕的方法;正确使用相关工具。
2.认知目标:了解西式糕点;养成安全、规范地进行劳动的习惯;懂得劳动创造美好生活的道理。
教学重难点
1.重点:掌握制作戚风蛋糕的方法。认识常见工具并学会安全、规范地使用。
2.难点:掌握制作戚风蛋糕的方法。
教学准备
1.课时:1~2 课时。
2.场地:劳动实践活动室。
3.课前准备:
(1)教师准备:PPT、手动打蛋器、电动打蛋器、橡皮刮刀、面粉筛、电子秤、不锈钢盆、烤箱、低筋面粉、鸡蛋、无明显气味的食用油、白砂糖等。
(2)学生准备:完成“AI 启智窗 ”中的内容,笔记本、笔。
教学过程
劳动最光荣
设计意图:激发学生兴趣,引入本课主题。
教学步骤:
1.学生默读书P38“劳动最光荣 ”板块的文字。
2.教师提问:读了这个小故事,你有什么感想呢?(随机请同学回答)。
3.教师请几位学生把课前与“启智助手 ”沟通了解到的烘焙戚风蛋糕的知识在全班进行分享。
4.教师总结:吃上自己亲手做的蛋糕,非常美味幸福,你想自己做一款蛋糕吗?今天,就让我们运用学到的知识来烘焙一个戚风蛋糕吧!
劳动伴我行
活动 1 信息收集库
设计意图:了解做蛋糕的常用工具。
教学步骤:
1.教师用PPT 展示教材上的各种工具,请学生根据自己查找的资料说一说这些工具的用途。
2.教师用PPT 展示制作戚风蛋糕的方法,详细讲解如何制作戚风蛋糕(参考书P44“劳动小帮手 ”中的“戚风蛋糕的做法 ”)。再请学生根据自己查找的资料,说一说做戚风蛋糕还需要哪些工具。
活动 2 准备材料和工具
设计意图:梳理需要准备的材料和工具,为后面劳动实践做准备。
教学步骤:
1.学生根据教师的讲解和自己查阅的资料梳理需要的材料和工具,填写在书P41、P42 的框和表格中。
2.教师边巡视边指导。
3.教师要着重明确安全、规范使用工具的要求。
活动 3 制作戚风蛋糕
设计意图:制作戚风蛋糕,掌握正确的方法,体会劳动的乐趣。
教学步骤:
1.学生分组进行戚风蛋糕的制作,教师巡视指导并拍照。(教师在学生需要与“劳动搭档 ”交流时,提供设备支持)
2.分工合作,有的打发蛋白,有的制作蛋黄糊。
3.教师着重指导学生如何安全、规范地使用工具,帮助学生养成安全、规范劳动的良好习惯。
活动4 成果展示
设计意图:学生通过展示劳动成果,享受劳动带来的成就和快乐,激发学生的劳动自豪感。
教学步骤:
1.每组派一名代表上台展示本组劳动成果,并分享制作过程。
2.教师课下将劳动过程的照片分享给对应的学生,并提示学生课下将照片上传至“AI成果展 ”,获取自己的劳动报告。
活动 5 收获小心得
设计意图:引导学生回顾整个劳动中自己的收获,体验劳动带来的成就感,并反思劳动过程中需要改进的地方,互相交流掌握日常生活劳动的技能技巧,提高表达和交流能力。
教学步骤:
1.教师:我们本次的劳动已经结束了,你认为自己在本次劳动活动中表现如何?根据实际情况给自己点赞吧。
2.教师引导学生完成P43 的“评一评 ”。
3.教师:通过这次劳动实践活动,我们亲手制作了戚风蛋糕,学习了相关工具的正确使用方法,体验了烹饪劳动,你在这个过程中最大的收获是什么呢?在活动过程中你遇到过什么困难,你又是怎么解决的呢?如果再有这样的实践活动,你还能在哪些方面做得更好呢?
4.教师引导学生思考以上问题,随机抽取几名学生(若时间允许,尽量多点)给全班同学进行分享。
5.教师根据学生的发言作总结:通过制作戚风蛋糕,我们体验了烹饪劳动,了解了西式糕点,学会了使用相关的工具,解锁了一项新技能,领悟到劳动创造美好生活的道理,相信同学们以后都能用自己的双手创造自己幸福的生活。(教师引导学生在课下完成书P43 内容的填写,如果遇到困难可以与“心得帮手 ”互动)
劳动小帮手
设计意图:巩固课堂所学,帮助学生掌握制作戚风蛋糕的方法,提高学生的劳动能力,培养安全、规范地劳动的习惯。
教学步骤:
1.教师将“劳动小帮手 ”中的内容制作成 PPT,展示给学生。
2.教师引导学生回顾本节课的劳动技能要点。在回顾的同时,教师要注意强调安全、规范操作。如烤箱工作时温度较高,不要随意触碰,以免被烫伤;从烤箱里取蛋糕的时候要使用隔热工具。
教学加油站
戚风蛋糕选料
低筋面粉
想要做成理想的蛋糕,面粉在搅拌时所形成的面筋要软,不可过硬,但仍需足够的面筋来承受蛋糕在烤焙时的张力并形成蛋糕的组织。戚风蛋糕因面糊中水分含量较其他蛋糕的比例高出许多,因此面粉的性质必须新鲜、良好,有利于在搅拌和烤焙过程中不但能容纳面糊内的水分,而且能支持蛋糕膨大,不使出炉后过度收缩。

精制细砂糖适合于做各类蛋糕,但是制作干果戚风蛋糕或枫香戚风蛋糕时,可使用一部分红糖或蜂蜜、糖蜜等来代替细砂糖使用,以获得特殊的香味。
鸡蛋
在做戚风蛋糕时须将鸡蛋的蛋白和蛋黄分开,把蛋白用在乳沫类部分,而蛋黄用在面糊类部分。
需要注意的是,夏天鸡蛋的韧性较差,蛋黄极为柔软,易致破散,所以在天气炎热的季节里,在分离蛋白前最好把鸡蛋放入冰箱冷藏一两个小时后再拿出来操作,这样就容易多了。
油脂
戚风蛋糕面糊内所含的水分较其他蛋糕更多。面糊在搅拌时如水分多就不易搅拌均匀。因此在做戚风蛋糕时,为了使面糊容易拌和均匀,应该使用液体油脂。

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