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语文
【乙]
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：就尔而与之，包
注意事项：
1人不屑也。万钟则不辦礼义而受之，万钟于我何加秀！为官宝之美、套妥之奉、所识穷
奶
1.本说卷共8页，满分120分，考武时间150分钟。
乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫宝之美为之；乡为身死而不受，今为妻要之奉为
2.答卷前，考生务必将自己的难名、准考证号填写在本战相应的位置。
%
之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得载而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试盏上无效。
(节选自《鱼我所欲也》】
4考试共束后，将本试卷和答通卡一并交回。
一、古典之美(27分)
(-)）
3.解释下面加点字的意思。(2分)
1.九年级(1)班开展“文化传承·诗文魅力”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句
(1)予尝求古仁人之心
求：
填写在横线上。(10分)
(2)万钟则不拼礼义而受之
米传承文脉·品诗词情韵：杜甫《望岳》“(1)
,一览众山小”，彰显昂扬向
4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
上的豪情：苏轼《水调歌头》（明月几时有）“但愿人长久，(2)
”,传递团圆美满
的期许：王勃送杜少府之任蜀州》“海内存知己，(3)
”,诠释真挚深厚的情谊：
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之运刺沈共君。
李商隐《无题》“(4)
”,赞颈至死不流的坚守。这些诗河是
翻译：
文化长河中的瑶璨明殊
(2)就尔而与之，色人不所也
米度续精神·承先贤风骨：传承是刘禹锡“斯是陋室，(5)
”(《陋室铭》)
翻译：
乞丐也轻视而不肯接受。
的高洁品格：是文天祥“(6)
”(《过零丁洋》)的忠贞气节：
是孔子“不义而富且贵，(7)
“(《(论语)十二章》)的安贫乐道：是王安石“不
5.文以言心，【甲】【乙】两文都体现了作者的特神追求，请结合其体内容分析。(4分)
展浮云遮望服，(8)
”(《登飞来峰》)的革新魄力。这些诗文是中华优秀传统
文化的精神密码。
【丙】
2.请赏读下面这幅书法作品，把横线处空缺的内容补充完整。(2分)
老子曰：得其所利，(1】
:乐共所咸，(2)
0
人为善者，天服以
西
福；人为不善者，天技以祸也。故曰：“祸兮福所待，福兮祸所伏”。”我之模之，君子不务，何以
这幅书法作品的内容出自苏轼的《江城子·密州出猎》，词
人以
”喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达了
备之？夫上如天则不失时，下知地则不失财，日夜慎之则无客灾。
诺
的情惑。
(节选自刘向《说龙》，有即政》
【注释】①伏：隐匿，隐蔽。
(二)》
班级开展“文化传承·精神底色"文言文探究活动。谱阅读下面的选文并完成第3~7题。
6.新考法情境化小安在粘贴文本时，不小心将其中两个句子的顺序打乱了，请你帮助小安将
【甲]
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何战？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高
句子还原到正确的位置。(2分)
则优其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦此。然则何时否乐耶？其必曰“先天
A必顾其所败
B.必虑其所客
下之此而忧，后天下之乐而乐"乎！废！微新人，吾谁与归？
7.小西认为（丙】文中所说的“日夜慎之则无害灾”与[甲】文中相关句子所表达的思想有相通之处，
(节选自《岳阳楼记》)》
请你找出【甲】文中与之思想相通的句子，并谈谈对这种思想的理解。(4分)

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