资源简介

2026年海港区初中学业水平模拟考试(九年级)
道德与法治试卷
本试卷满分为60分，考试时间为60分钟.
答题要求及注意事项：
1.本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用 2B 铅笔涂在答题卡上.
3.选择题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效.
4.禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效.
卷Ⅰ(选择题，共26分)
本卷共12题，1-10小题每题2分，11-12小题每题3分，共26分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.2026年2月3日，党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件发布。文件提出要以学习运用“千万工程”经验为引领，以改革创新为根本动力，全面部署乡村振兴重点工作，最终实现农业增效益、农村增活力、农民增收入，为“十五五”时期农业农村发展开好局、起好步。这些举措体现了我国( )
①坚持把解决“三农”问题作为当前的中心工作 ②大力弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴 ③坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果 ④已经建成了农业强国，基本实现了农业农村现代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.下列是初中生宁宁在浏览“中国法院网”时收集到的2025年部分法治案例。如果要给下列案例拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是( )
案例一 某餐饮店负责人诱导顾客超量点餐，造成明显浪费，违反了《反食品浪费法》，被市场监督管理局处以罚款。
案例二 周某隐瞒已婚事实，通过婚恋网站与离异的肖某恋爱并多次收取肖某累计24万元转账，法院判决周某返还该款项及利息。
案例三 某公司向求职者李某发出《录用通知书》后，李某辞去原工作，该公司却又通知其取消录用。法院判决该公司赔偿李某损失2万元。
A.践行传统美德，依法行使权利 B.司法维护公平，杜绝社会矛盾
C.善用法律武器，提高诉讼能力 D.维护社会正义，弘扬法治风尚
3.右图警示我们( )
A.要爱护身体，养成健康的生活方式
B.要掌握基本的自救自护方法，提高避险能力
C.生命是脆弱的，要杜绝一切户外活动
D.要善待他人生命，无需关注自身安全
4.2025年11月1 日起，《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》正式施行。该法规定，国家加强突发公共卫生事件监测，建立监测哨点，建立智慧化多点触发机制。任何单位和个人发现发生或者可能发生突发公共卫生事件时，应当立即通过热线电话等渠道报告。该法的实施( )
①能够从根本上杜绝突发公共卫生事件的发生 ②体现了我国坚持依法治国的基本方略 ③有利于保障公众的生命安全和身体健康 ④为公共卫生安全提供了坚强的法治保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2026年 3月 12 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在圆满完成各项议程后闭幕。以下是大会议程中的两个重要瞬间。这充分体现了全国人民代表大会行使( )
瞬间一：表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是我国首部生态环境法典，标志着生态环境领域立法进入体系化、系统化的新阶段。
瞬间二：会议经表决，通过了关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。决议批准了“十五五.”规划纲要，为未来五年国家发展擘画了宏伟蓝图。
A.立法权监督权 B.决定权监督权
C.立法权决定权 D.决定权任免权
6.春节作为中国最重要的传统节日之一，如今已走向世界，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。“中国年”升级为“世界年”。这一现象表明( )
A.中华文化具有独特的魅力，对世界的影响越来越大
B.文化多样性导致了全球文化的激烈冲突
C.各国文化在交流互鉴中逐渐走向趋同
D.我国的文化软实力已经跃居世界第一位
7.河北省某村在制定《村规民约》时，村委会不仅召开村民大会讨论，还设立了线上意见箱，并针对腿脚不便的特殊人群上门征求意见。最终形成的《村规民约》得到了村民的普遍认可和自觉遵守。这说明( ).
①村民大会是我国的权力机关，行使决定权 ②实行基层群众自治，能保障村民直接行使国家权力 ③我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力 ④民主管理有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.近年来，我国积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制，大力发展银发经济。在城镇老旧小区改造中，重点支持加装电梯、建设无障碍设施等“适老化”改造；同时，推进长期护理保险制度全国试点。这些举措( )
①解决了我国人口老龄化的问题 ②有利于增进民生福祉，实现社会公平正义 ③是践行以人民为中心发展思想的生动体现 ④彻底改变了我国养老保障体系不完善的现状
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2026年世界经济复苏乏力，地缘政治冲突加剧。在此背景下，中国外贸展现出强大韧性，前两个月货物贸易进出口总值同比增长18.3%，实现“开门红”。其中，电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等“新三样”产品出口延续高增长态势，合计出口2337.2亿元，同比增长50.7%，成为拉动外贸增长的主引擎，彰显了中国制造向“中国智造”转型升级的强劲动能。这表明( )
A.经济全球化是一把双刃剑，弊大于利
B.中国制造已经完全取代传统产业，成为世界工厂
C.中国依靠科技进步，为世界经济发展注入新动能
D.我国构建以国际大循环为主体的新发展格局
10.初中毕业前夕，河北某校开展“职业体验日”活动。小乐在“长城保护员”体验岗上，顶着烈日清理垃圾、巡查墙体。虽然辛苦，但他深刻体会到“守护历史”的责任感。小乐的经历启示我们( )
A.职业规划只需考虑个人兴趣，无需关注社会需求
B.体力劳动比脑力劳动更能实现人生价值
C.进行职业选择时，应将个人兴趣与国家发展需要相结合
D.初中生的主要任务是学习，职业体验纯属浪费时间、
党的二十大报告明确提出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。完成11-12 小题。
11.右侧是2025年西藏民主改革六十六周年时，某校宣传栏展示的一幅图片。藏族同胞们欢聚一堂，脸上洋溢着幸福的笑容。这幅图片让我们感受到( )
①各族人民已经实现了同步富裕 ②平等团结互助和谐的民族关系 ③西藏的发展增强了中华民族的凝聚力 ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.近年来，河北省对口支援新疆、西藏工作取得新成效，产业援疆、教育援藏等项目扎实推进，促进了当地经济社会发展，加深了冀新、冀藏人民的深厚情谊。我省这样做( )
①体现了河北省坚持各民族共同繁荣的方针 ②是维护边疆稳定、巩固国防的需要
③能够使新疆、西藏享有高度的自治权 ④是铸牢中华民族共同体意识的具体实践
A.①② B.①⑧ C.②③ D.②④
卷Ⅱ(选择题，共34分)
13.阅读材料，完成下列任务。(10分)
学校开展“友善微光·照亮彼此”主题教育活动，要求每班围绕“珍爱生命、友善交往、服务社会”三个板块设计活动方案。请你以九年级(1)班同学的身份，阅读以下活动构思，完成活动任务。
板块一：急救知识科普讲堂 小刚建议：邀请校医讲解急救知识，并组织学生现场演练。但有人担心：学了急救知识，万一救不活人反而惹麻烦，不如不学。班长对该同学的观点进行了回应.使同学们对此问题的认识更全面了 板块二：“友善调解”体验 宁宁提议：设置“班级友善调解员”岗位，帮助同学协调矛盾。但性格内向的小红说. “我连自己说话都紧张，怎么帮别人调解 ”同桌小阳笑着说：“从倾听开始、也是一种友善。” 板块三：“社区微光”接力 小安发起：以小组为单 位、对接社区需求进行公益服务。活动结束后，小安在日记中写道：“今天我们组在社区老年活动中心帮助老人，获得了老人们的真诚感谢，那一刻我真正体会到了‘被需要’的幸福。”
(1)针对板块一中有同学提出“学了急救知识可能惹麻烦”的观点，假如你是班长会如何回应 (4分)
(2)通过参与板块二的活动，小红的哪些品质或能力会得到提升 (2分)
(3)根据板块三的场景，请你为“社区微光”活动小组设计两个可以为老人提供的具体服务项目。(4分)
14.阅读材料，完成下列要求。(10分)
国家发展离不开AI赋能，AI应用也离不开法治护航。某小组围绕国家发展与AI法治保障开展议题式学习，请你参加。
议题一：当生活遇见“AI+”——生活观察的人文思考
第一小组的同学立足线下生活体验，共同探寻“AI+”融入现实生活的应用价值。
Al+ 应用价值
农业领域 示例：帮助农民提高生产效率与产量；降低人力及资源成本；加速农业现代化进程，助力乡村全面振兴。
医疗领域 示例：辅助医生精准诊断；智能筛查守护人民生命健康；促进医疗资源均衡配置；共享医疗科技发展成果；助力健康中国建设。
① ②
(1)“AI+”已融入生活的方方面面，并发挥着重要价值。请你参照示例，完成上面表格中的内容。(3分)
议题二：AI“翻车”现场——乱象背后的法治“亮剑”
第二小组的同学根据线上信息搜集，感悟治理AI乱象背后的法治力量。
信息一 2025 年9月，湖北咸宁76岁老人余某生遭遇AI换脸冒充孙子的诈骗，被骗5万元。警方接警后 3小时内抓获取款“车手”袁某亮、全额追回钱款，袁某明知是诈骗仍参与，被依法刑事拘留、
信息二 2025年10月，十四届全国人大常委会审议《网络安全法(修正草案)》，新增人工智能安全与发展条款，要求完善伦理规范、加强风险监测，并对利用AI实施诈骗等行为加大惩处力度。
(2)信息一和信息二中，分别体现了哪些国家机关在履行各自的职权 请任选一则信息，运用所学知识，说说涉及的国家机关在治理AI乱象背后是如何发挥作用的。(4分)
议题三：与AI共创未来——国家蓝图下的少年素养
第三小组同学查阅国家的相关政策，理解国家战略对青少年AI素养的要求。
相关链接：2026年两会期间，全国青联提交《正确运用人工智能赋能青少年发展》提案，聚焦青少年AI素养与安全。建议将AI课程纳入国家教育体系，推动“AI+”跨学科融合及青年“创客”扶持；同时加强立法与伦理规范，为青少年设置“安全围栏”，引导其成为AI的驾驭者。
(3)结合相关链接的内容，谈谈在人工智能时代，青少年应提升哪些素养以适应国家发展的需要 (3分)
15.阅读材料，完成下列要求。(14分)
某校九年级(3)班赴秦皇岛开展“守护碧海长城，传承山海精神”主题研学，通过“线下体验+线上展示”记录成长。
【第一站】北戴河海滩——会呼吸的海岸线
研学首站来到北戴河金屋至浅水湾段，同学们感受到海清沙黄的美景。而这里曾因海岸侵蚀导致沙滩严重退化、礁石裸露，生态环境一度恶化。秦皇岛市没有走“先污染后治理”的老路，而是投入专项资金开展系统性生态修复，实施“覆植沙丘—滩肩补沙—人工沙坝”等工程。如今，昔日的“伤痕累累”已转变为国家生态修复的示范样本，实现了生态与发展的双赢。
【第二站】山海关长城——砖石间的家国情怀
在山海关长城博物馆，同学们通过“长城故事讲堂”聆听历史传说，并在互动区亲手体验“砖文拓印”，感受传统技艺。随后，他们走进“数字长城”VR 体验馆，穿越时空参与古代烽火传讯与修筑过程。博物馆文创商店里以长城IP开发的动漫、国潮文具利数字藏品，也让同学们直观体验到长城文化正以现代、生动的形式融入当代生活。
研学记录
宁宁 “原来沙滩也会‘呼吸’、生态治理真是一门科学！我们能在海滩治理中分析概括出哪些‘秦皇岛智慧’呢 ”
小刚 “长城、每一块砖、每一段墙、都承载着中华民族的记忆与认同，如今更借助科技与创意、在现代生活中焕发新生，“
(1)你如何回答宁宁的问题 (4分)
(2)结合小刚的感悟，谈谈我们应该如何弘扬和传承长城文化。(4分)
同学们围绕“山海精神”展开讨论，最后一致决定，回校后要制作一期主题网页.向全校推介秦皇岛的生态与文化。
(3)综合两站材料，请你以“山海精神”为主题，写一篇关于秦皇岛的生态与文化推介稿。(6分)(提示：结合生态修复与长城文化，突出理念、精神内涵或教育意义，60字左右)
2026年海港区模拟考试九年级道德与法治参考答案
卷Ⅰ (选择题,共26分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D B D C A D C C C C D
卷Ⅱ (非选择题，共24分)
13.(10分)(1)这种观点是片面的。(1分)学习急救知识，是对生命本身的敬畏；是对他人和社会高度负责的表现，是勇担社会责任的具体实践；从法律层面看，我国法律明确鼓励并保护见义勇为行为，为善意施救者提供了免责保障，消除了“惹麻烦”的后顾之忧。(答出一层意思给2分，两层意思给3分)
(2)与人为善；勇担责任；人际交往能力；情绪调节能力；抗挫折的能力。(评分说明：2分。答出一层意思给1分，两层意思给2分)
(3)“智慧助老”手机使用教学： 针对老年人使用智能手机的常见困难(如预约挂号、视频通话、手机支付等)，进行一对一或小班辅导，帮助他们跨越数字鸿沟，增强生活便利；“温暖陪伴”倾听与故事记录： 定期拜访独居或子女不在身边的老人，陪他们聊天、倾听他们的人生故事，并协助整理成简短的口述史或电子相册，给予情感慰藉和精神陪伴。(评分说明：每个服务项目2分，其中服务内容具体可行得1分，能体现对老人切实需求的关注(如生活便利、精神需求等)得1分。其他合理答案也可酌情给分)
14.(10分)(1) 教育领域：提供个性化学习方案与智能辅导，帮助学生提高学习效率与效果；帮助教师进行学情分析与教学优化，减轻工作负担；打破教育资源壁垒，促进教育公平与现代化发展。交通领域：优化交通流量与信号控制，缓解城市交通拥堵；赋能自动驾驶与智能导航，提高出行安全与效率；助力智慧交通系统建设，推动绿色低碳出行发展。(评分说明：本题共3分。涉及领域1分，写出应用价值一点可得1分，两点即可得满分。)
(2)信息一：公安机关(或行政机关)(1分)信息二：立法机关(或国家权力机关)(1分)若选择信息一(公安机关)：公安机关严格执法，打击利用AI的违法犯罪；(1分)维护了公民财产安全，为AI发展提供安全社会环境。(1分) 若选择信息二 (立法机关)：国家立法机关科学立法，完善相关法律或提供法律依据。(1分)维护国家网络安全与公民合法权益，规范AI技术在法治轨道上发展。(评分说明：①不重复给分：第一问已明确国家机关，第二问作用分析中不再重复给职权分。②逻辑连贯：若答案能清晰体现“行使职权→具体行动→产生作用”的逻辑链条，可正常给分。③关键词采分：答案中需出现与上述评分点对应的关键词。)
(3) 媒介素养： 主动学习AI基础知识，适应智能化发展趋势； 创新素养： 培养创新思维，利用AI解决实际问题，成为AI的驾驭者； 法治素养： 增强法治观念，遵守伦理规范，防范AI风险，做到科技向善。(评分说明：4分。答出一层意思给2分，两层意思给4分。①脱离材料不给分：若答案仅罗列“好好学习、天天向上”等通用表述，不得分。②同义表述可给分：如将“创新素养”表述为“动手能力”、“创客精神”；将“媒介素养”表述为“辨别信息真伪”、“保护隐私”等，只要意思相近且结合AI背景，均可酌情给分。)
15.(14分)(1)坚持人与自然和谐共生：秦皇岛遵循自然规律，实施“会呼吸”的修复工程，体现了人类必须尊重自然、顺应自然，走生态文明发展道路；贯彻绿色发展理念：当地没有走“先污染后治理”的老路，而是坚持节约优先、保护优先的方针，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念；实施可持续发展战略：通过系统性生态修复，将“伤痕累累”变为“示范样本”，实现了生态效益与经济效益的统一，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；坚持基本国策：投入专项资金开展修复，是坚持节约资源和保护环境基本国策的具体体现，展现了建设美丽中国的责任担当。(评分说明：评分说明：4分。答出一层意思给2分，两层意思给4分。其他合理答案也可酌情给分。)(2)学习和了解长城文化的内涵，增强对中华文化的认同感和自豪感；推动长城文化创造性转化、创新性发展，坚定文化自信；保护长城文化，在生活中自觉践行长城文化代表的民族精神。(评分说明：4分。答出一层意思给2分，两层意思给4分。其他合理答案也可酌情给分。)
(3)示例：走进秦皇岛，感悟山海精神！这里以科学修复守护碧海金沙，诠释绿色发展的生态智慧；用长城文化厚植家国情怀，坚定文化自信的民族根脉。山海之间，尽显人与自然和谐共生的时代担当。
(评分说明：①先看内容：确认是否同时提及生态与长城。缺一则“内容”分最多1分。②再评精神：判断精神概括的深度。仅罗列现象(如“沙滩修复”“长城很伟大”)给1分；有概括但较泛(如“保护环境”“爱国”)给2分；能体现“绿色科学治理+文化传承”的融合精神给3分。③最后看语言：结构基本完整、无病句、字数大致符合即可得1分。若有语病或逻辑混乱，可扣 0.5分。④总分控制：通常分为3档：优秀(5-6分)、中等(3-4分)、较差(1-2分)。极少给0分(完全离题或空白卷) 。)

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