安徽省芜湖市芜湖县第一中学2025-2026学年高二下学期4月质量检测生物试题(扫描版,含答案)

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安徽省芜湖市芜湖县第一中学2025-2026学年高二下学期4月质量检测生物试题(扫描版,含答案)

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高二生物学参考答案
选择题:1-15题,每题3分,共45分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B B D C A B B C C C A A B D
16.(除标注外,每空1分,共12分)
【答案】 (1)增长型 高龄鱼(2分)
(2)食物链 生物富集(2分)
(3)短 高
(4)实验A 实验B
启示:化学品风险评估不能仅依据急性毒性实验,必须重视低剂量长期暴露的累积效应。
(合理即可,2分)
17.(除标注外,每空1分,共11分)
【答案】 (1)增高(2分)
(2)促进(2分)
(3)伏隔核(伏核) 生理盐水 乙酰胆碱受体激动剂X
细胞外液(组织液) 高效液相色谱仪
(4)开发(或使用)尼古丁受体拮抗剂,阻断乙酰胆碱对尼古丁受体的激活,从而减少多巴胺
释放(2分)
18.(除标注外,每空1分,共9分)
【答案】 (1)淀粉 缓慢利用 好氧
(2)葡萄糖 8∶1 淀粉 4∶1
(3)代谢产物反馈抑制(或“红霉素积累抑制自身合成”或“溶氧不足”或“pH值不适宜”或
“营养元素耗尽”或“菌体衰老”等)(合理即可,2分)
19.(除标注外,每空1分,共13分)
【答案】 (1)①6×107(2分)
②按一个群体单元计数(或计为一个菌落/一个单位),死细胞不计入活细胞(2分) 低
(2)①S 否
②营养物质消耗导致种内竞争加剧;有害代谢产物积累(或氮源耗尽、pH下降)(2分)
③氮是叶绿素、蛋白质和核酸的重要组成元素,二者细胞结构、蛋白质合成和光合作用系统
对氮的需求量较大(2分) 铜绿微囊藻
④快速高效(30秒内完成)、减少人为误差、结果可验证(合理即可)
20.(除标注外,每空1分,共10分)
【答案】 (1)①大(或强)
②常见种(2分) 该外来物种反馈强度极低,数量增多时种群增长率下降慢,容易大量繁
殖成为常见种
(2)①物种A的强反馈(0.82)使其种群数量一旦偏离平衡水平就会被迅速“拉回”,因此尽
管补充数大于死亡数,种群规模仍被控制在较低水平(2分)
②缓慢 维持较高数量
(3)C(2分)
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答案详解
1.【答案】 D
【解析】 激活的内源性神经干细胞在特定信号诱导下分化为成熟神经元,这体现了干细胞
具有分化潜能,A项正确;传统疗法多侧重于保护残存神经元,而“脑修复凝胶”通过激活内
源性神经干细胞,使其分化为神经元并建立功能连接,侧重神经通路的结构重建,B项正确;
成年哺乳动物中枢神经系统通常被认为再生能力有限,但该研究中内源性神经干细胞可被
激活并分化为成熟神经元,表明其仍保留一定的可塑性,C项正确;神经元属于高度分化的细
胞,成年哺乳动物中枢神经系统的神经元一般失去分裂增殖能力,且题干中修复依赖的是内
源性神经干细胞的分化,而非残存神经元的分裂,同时“完全修复”的说法过于绝对,D项
错误。
2.【答案】 B
【解析】 泡菜坛水封的主要目的是隔绝空气,创造无氧环境,但“补充水分”不是主要作用,
且水槽中的水并不会进入坛内补充水分,A项错误;果酒制作中,初期留出空间有利于酵母
菌有氧呼吸大量繁殖,后期密封进行无氧发酵产生酒精,操作和原理正确,B项正确;腐乳卤
汤中加入酒类的主要作用是抑制杂菌生长、调节风味,而不是促进毛霉生长(毛霉在前期长
霉阶段已基本完成),C项错误;鲜奶煮沸后需冷却至适宜温度(约40℃)再接种乳酸菌,否则
高温会杀死菌种,直接接种会导致发酵失败,D项错误。
3.【答案】 B
【解析】 人体血糖调节的感受器是血管壁等处的感觉神经末梢或某些细胞(如葡萄糖感受
器),胰岛B细胞属于效应器(分泌激素),而非感受器,A项错误;GRI“血糖高时释放加快,血
糖低时释放减慢”,正是负反馈调节的典型体现———调节的结果(胰岛素释放量的变化)反过
来影响调节的原因(血糖浓度),使系统维持稳态。B项正确;胰高血糖素可以促进肝糖原分
解和非糖物质转化,因此C项错误;双闭环系统虽然能自动调节血糖,但机体的血糖调节中
枢是下丘脑,其仍旧会发挥作用,D项错误。
4.【答案】 D
【解析】 器官移植的免疫排斥反应主要是细胞免疫介导的,其中细胞毒性T细胞能够特异
性识别异体细胞表面的主要组织相容性复合体并发动攻击,A项正确;同基因型小鼠(如同
卵双生)的分子基本相同,免疫系统不会将其识别为“非己”,因此不发生免疫排斥,B项正确;
免疫抑制剂(如环孢素)主要通过抑制T淋巴细胞的增殖和活化,减弱细胞免疫应答,从而减
轻免疫排斥反应,C项正确;题干明确指出,淋巴管断裂导致的纤维化“在基因型完全相同的
小鼠肺移植后同样发生”,说明该过程与免疫排斥无密切关联。选项中“密切相关”和“主要
原因”均与题干相悖,D项错误。
5.【答案】 C
【解析】 4VA作为群聚信息素,属于生态系统中的化学信息,可通过影响蝗虫的聚集行为,
改变蝗虫种群在空间上的分布格局,使其从分散变为集群,A项正确;题干指出科学家解析
了4VA的“完整生物合成途径”,说明其合成涉及多种酶,进而由多个基因控制。这体现了
基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物性状的遗传学原理,B项正确;4
-硝基苯酚通过阻断信息素4VA的合成来抑制蝗虫聚集,属于干扰害虫化学通讯的行为调
控技术,而非传统的化学防治。化学防治通常指直接使用化学农药杀灭害虫,而该技术不直
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接杀灭蝗虫,对环境更友好,属于生物防治或行为调控范畴,C项错误;该研究通过解析4VA
的合成途径,并开发相应的小分子抑制剂,为害虫防控提供了可干预的分子靶点,避免了传
统化学农药的环境污染问题,D项正确。
6.【答案】 A
【解析】 质子泵将H+从膜内运输到膜外,是逆浓度梯度的主动运输,该描述正确;但生长素
通过细胞壁的方式并非主动运输。细胞壁具有全透性,小分子物质(如生长素)通过细胞壁
的方式是被动扩散(自由扩散),不需要载体和能量,A项错误;生长素与受体结合后,激活质
子泵将H+主动运输到细胞壁,使细胞壁处pH下降,酸性环境可增加细胞壁的延展性,这是
“酸生长理论”的核心内容,B项正确;生长素(吲哚乙酸)在植物体内主要由色氨酸经过一系
列酶促反应转变而来,其合成过程受相关基因的调控,C项正确:生长素诱导细胞壁松弛后细
胞伸长,若没有新的细胞壁物质合成,细胞壁会逐渐变薄甚至破裂。因此,在伸长过程中需
要新细胞壁物质的合成,以维持细胞壁的厚度和结构完整性,D项正确。
7.【答案】 B
【解析】 螟蛉(螟蛾幼虫)与蜾蠃(一种蜂)之间的关系并非寄生。蜾蠃捕食螟蛉幼虫,将其
带回巢中作为子代的食物,属于捕食关系。寄生关系是指一种生物生活在另一种生物体表
或体内,从中获取营养,A项错误;“数罟不入洿池”意为密孔的渔网不入池塘捕捞,体现了古
人对捕捞强度的合理控制。这一做法可避免过度捕捞,使鱼群维持在环境容纳量(K值)附
近,有利于种群数量的持续增长,B项正确;螳螂捕蝉,黄雀在后,这三种生物中没有生产者,
不是一条完整的食物链,C项错误;该句出自《诗经》,描写燕子飞翔时翅膀参差舒展的姿态,
属于对动物行为的观察,属于行为信息,而非物理信息(光、声、温度等),D项错误。
8.【答案】 B
【解析】 环境容纳量(K值)是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间所能维持的种群
最大数量。题干中蝉群“大规模爆发”时的种群密度是短期内大量个体同时羽化出土的表
现,是种群数量的暂时高峰,并非稳定的环境容纳量,因此A项错误;题干指出,蝉的出土时
间受土壤温度和降雨的影响,只有当土壤温度达到17.8℃且伴随降雨时蝉群才会爆发。土
壤温度和降雨均属于生态系统中的非生物因素(或称非密度制约因素),可影响种群的数量
变化,因此B项正确;雄蝉鸣叫以吸引雌蝉交配,这是同种个体之间的信息传递,属于种内关
系。生态系统中信息传递的作用包括调节种内关系和种间关系,但该实例体现的是信息传
递在种内繁殖中的作用,而非调节种间关系,因此C项错误;蝉属于动物,在生态系统中属于
消费者,而非分解者。蝉死亡后的遗体经分解者(如细菌、真菌)分解,转化为无机物供树木
吸收利用,这体现了消费者对物质循环的促进作用,但蝉本身不属于分解者,D项错误。
9.【答案】 C
【解析】 菌草属于生产者,能够通过光合作用将无机物合成有机物,把太阳能转化为化学能
储存在有机物中,这是生态系统能量流动的起点。符合教材对生产者功能的定义,A项正
确;该技术依据生态工程学原理,在陆域和水域有效选择了菌草、沉水植物、微藻等多种生物
组分,并合理布设形成立体修复体系。这体现了生态工程的自生原理———通过有效选择生
物组分并合理布设,形成互利共生的关系,提高生态系统的自我维持和自我修复能力,B项正
确;收割菌草用于制作饲料,实现了物质的循环利用(菌草中的元素回归到新的产品中)。但
能量不能循环利用,能量流动是单向的、逐级递减的,最终以热能形式散失。因此“能量的循
环利用”说法错误,C项错误;“水下森林”增加了水生植物的种类和数量,为更多动物提供了
食物和栖息地,使食物网更加复杂,生态系统的自我调节能力增强,从而提高了抵抗力稳定
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性,D项正确。
10.【答案】 C
【解析】 由于人为干扰形成的森林边缘,通常面临更强的风害、干旱胁迫、病虫害以及人类
活动压力,可能导致树木死亡率增加、生物量碳密度显著低于内部森林,A项正确;当两个
物种生态位重叠时,可以通过食物类型、活动空间或活动时间的分化来减少直接竞争,实现
共存。这是生态位分化的核心概念。B项正确;能量传递效率是指相邻两个营养级之间同
化量的比值,一般在10%~20%之间,由生态系统的能量流动规律决定,不会因为种间竞争
的加剧而改变。竞争可能影响种群的数量和分布,但不改变能量在营养级间的传递效率。
C项错误;群落的水平结构是指群落在水平方向上的分区现象,由于地形、光照、湿度等因素
导致不同地段分布着不同的生物种群。题干中林缘与林内物种组成的差异,正是水平结构
的体现。D项正确。
11.【答案】 C
【解析】 本地植物在有路灯时丰富度为8.6,无路灯时为8.4,两者相差极小,且是有所增
大,A项错误;竞争能力通常体现在对资源的占据和生长优势上。无路灯时,入侵植物的丰
富度、株高和盖度均远低于有路灯条件,说明其竞争能力弱于有路灯条件。B项错误;实验
数据表明,有路灯条件下入侵植物的生长优势(丰富度、株高、盖度)显著高于无路灯条件,
说明夜间灯光利于入侵植物生长。因此缩短照明时间或降低光照强度可抑制入侵植物,有
效控制生物入侵。C项正确;本地植物盖度下降是因为入侵植物与本地植物之间争夺阳光、
空间等资源,这属于种间竞争,而非本地物种内部的种内竞争。D项错误。
12.【答案】 A
【解析】 选择培养基是指允许特定种类微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长
的培养基。该培养基以甲醇为唯一碳源(酵母可利用,多数细菌不能),并添加抗生素(抑制
细菌),完全符合选择培养基的定义,A选项正确;抗生素的作用是抑制细菌等杂菌的生长,
而非为酵母提供营养。培养基中的碳源(甲醇)、氮源等才是提供营养的成分,B选项错误;
甲醇作为唯一碳源,为酵母菌提供能源和碳骨架,但微生物生长还需要氮源。该培养基配
方中应含有氮源(如铵盐、酵母粉等),甲醇不能作为氮源。C选项错误;培养基灭菌通常采
用高压蒸汽灭菌法(121℃、20分钟),而非干热灭菌。D选项错误。
13.【答案】 A
【解析】 光敏色素是一类色素蛋白复合体,在植物分生组织的细胞内比较丰富,A项正确;
图中激素①能抑制种子萌发,赤霉素具有促进种子萌发的作用,激素②促进萌发,脱落酸能
抑制种子萌发,故B项错误;红光使光敏色素结构发生改变(由无活性转为有活性),图中显
示其最终促进种子萌发,C项说“抑制”错误;协同作用要求两种激素直接作用于同一生理过
程。EBR促进种子萌发,激素①抑制种子萌发,因此EBR与激素①不具有协同作用,D项
错误。因此选A。
14.【答案】 B
【解析】 该实验的培养产物是稀释涂布平板法接种后的产物,菌落相对均匀分散,所以用
的接种工具应该是涂布器,A项错误;该实验的目的是分离纯化具有青霉素抗性的大肠杆
菌,采用影印平板法。为了对比有青霉素和无青霉素时大肠杆菌的生长情况,应该是1、2、
5、6、9、10号培养基不添加青霉素,3、7、11号培养基添加青霉素,B项正确;青霉素作为抗生
素,对大肠杆菌有抑制作用。在含青霉素的培养基上,对青霉素敏感的大肠杆菌不能生长,
而具有抗性的大肠杆菌能生长,具有抗性的大肠杆菌并没有抑制其他菌生长的作用,所以
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菌落周围不会出现抑菌圈,C项错误;该实验中,大肠杆菌的抗药性是在接触青霉素之前就
已经存在的(通过基因突变产生),青霉素只是对具有抗药性的大肠杆菌进行了选择,并不
能诱导大肠杆菌产生抗药性,D项错误。
15.【答案】 D
【解析】 这是发酵工程的第一步,菌种可通过基因工程改造获得。A项正确;环境条件(温
度、pH等)会影响微生物的生长及代谢产物的形成。B项正确;该疫苗(病毒样颗粒)是胞
内产物,需先分离菌体再破碎提取。C项正确;无论产物是菌体还是代谢产物,发酵工程全
过程都必须保证无菌条件,以防止杂菌污染导致生产失败。这是发酵工程的核心原则。D
项错误。
16.(除标注外,每空1分,共12分)
【答案】 (1)增长型 高龄鱼(2分)
(2)食物链 生物富集(2分)
(3)短 高
(4)实验A 实验B
启示:化学品风险评估不能仅依据急性毒性实验,必须重视低剂量长期暴露的累积效应。
(合理即可,2分)
【解析】 (1)年龄结构是指种群中各年龄期个体数量的比例,可分为增长型、稳定型和衰退
型。图1中达氏鲌种群幼年个体数量多,老年个体数量少,属于增长型。在污染严重的湖
泊中出现“年龄断层”,即某些年龄段的个体缺失。题干信息表明,高龄鱼数量锐减会导致
种群年龄结构中出现断层,表现为老年个体缺失,故第二空填“高龄鱼”。
(2)化学农药等有害物质在生态系统中不易分解,会沿着食物链逐级传递,在生物体内积
累,导致营养级越高,体内浓度越高,这种现象称为生物富集。毒死蜱作为稳定化学农药,
在食物链中逐级积累,体现了生物富集现象。
(3)端粒是染色体末端的保护结构,细胞分裂次数增多或细胞衰老时端粒缩短;脂褐素是细
胞衰老过程中积累的代谢废物,含量随衰老而增加。污染严重的湖泊中达氏鲌出现“年龄
断层”和寿命缩短,表明其细胞衰老加速,因此端粒更短,脂褐素含量更高。
(4)实验结果:野外污染湖中的达氏鲌长期生活在污染环境中(低剂量慢性暴露),因此实验
A(低剂量慢性组)出现了与野外相似的现象(端粒缩短、脂褐素增多、存活率下降);实验B
(高剂量急性组)虽导致死亡,但属于急性致死,未引发细胞衰老特征。
启示:传统农药安全性评估多依赖急性毒性实验,但本题表明低剂量长期暴露的累积效应
同样重要,因此风险评估需综合考虑慢性暴露的影响,关注长期低浓度污染的生态与健康
风险。
17.(除标注外,每空1分,共11分)
【答案】 (1)增高(2分)
(2)促进(2分)
(3)伏隔核(伏核) 生理盐水 乙酰胆碱受体激动剂X
细胞外液(组织液) 高效液相色谱仪
(4)开发(或使用)尼古丁受体拮抗剂,阻断乙酰胆碱对尼古丁受体的激活,从而减少多巴胺
释放(2分)
【解析】 (1)题干信息表明“越努力,越有动力”与伏核内多巴胺释放有关。图中结果显示,
随着付出代价(努力程度)增加,多巴胺释放量升高,说明高代价时多巴胺释放量增高,驱动
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个体继续付出努力。多巴胺是一种与奖赏、动机相关的神经递质,其释放增加可增强动机
行为。
(2)乙酰胆碱是一种神经递质。若通过药物阻断乙酰胆碱的作用,大鼠伏核内多巴胺释放
量减少,说明乙酰胆碱对多巴胺释放起促进作用。神经递质之间可相互调节,如乙酰胆碱
通过作用于特定受体影响多巴胺能神经元的活动。
(3)本题为实验设计填空,依据实验目的“验证乙酰胆碱是通过激活尼古丁受体来促进多巴
胺释放”,需设置对照实验。
·动物分组:为验证尼古丁受体的作用,需设置正常大鼠与尼古丁受体基因敲除大鼠的对
照。A、B、C组为正常大鼠,D组为生理状况相似的尼古丁受体基因敲除大鼠。每组至少5
只以减少个体差异。
·手术操作:实验目的是检测伏隔核内多巴胺释放量,因此需定位注射和样品收集的位置
为伏隔核(伏核),这是调控动机与奖励的关键脑区。
·药物处理:A组注射乙酰胆碱受体激动剂X(可特异性激活尼古丁受体),用于验证激活
尼古丁受体能否促进多巴胺释放;B组注射乙酰胆碱受体激动剂Y(激活其他类型乙酰胆碱
受体),作为对照,验证效果是否特异;C组注射生理盐水,作为空白对照,排除注射操作本身
的影响;D组(基因敲除大鼠)注射乙酰胆碱受体激动剂X,若尼古丁受体被敲除,则X应无
法促进多巴胺释放,从而验证尼古丁受体的必要性。
样品收集及检测:多巴胺释放到细胞间隙,故收集的样品为伏隔核处的细胞外液(组织液);
多巴胺浓度的检测需使用高效液相色谱仪,该仪器可精确分离和定量检测神经递质浓度。
(4)类比到乙酰胆碱与多巴胺的关系,若要抑制因尼古丁受体过度激活导致的多巴胺释放
异常(如成瘾),可开发(或使用)尼古丁受体拮抗剂,阻断乙酰胆碱对尼古丁受体的激活,从
而减少多巴胺释放。这一思路体现了从基础研究到应用转化的科学逻辑。
18.(除标注外,每空1分,共9分)
【答案】 (1)淀粉 缓慢利用 好氧
(2)葡萄糖 8∶1 淀粉 4∶1
(3)代谢产物反馈抑制(或“红霉素积累抑制自身合成”或“溶氧不足”或“pH值不适宜”或
“营养元素耗尽”或“菌体衰老”等)(合理即可,2分)
【解析】 (1)比较组Ⅰ与组Ⅲ的红霉素产量,在碳氮比、溶氧条件相同时,组Ⅲ的红霉素产
量高于组Ⅰ,说明淀粉更有利于红霉素积累。淀粉为多糖,被菌体缓慢利用,有利于次生代
谢产物(如抗生素)的合成;葡萄糖为速效碳源,菌体生长快但产物积累少。
组Ⅳ为静置培养(低溶氧),菌体比生长速率和红霉素产量均显著降低,说明红霉素链霉菌
需要氧气进行有氧呼吸,属于好氧菌。
(2)菌体生长期需快速增殖,宜选用速效碳源葡萄糖,且碳氮比较高(组Ⅱ中碳氮比8∶1时菌
体比生长速率0.35h-1,高于4∶1的0.28h-1),因此第一阶段碳源选葡萄糖,碳氮比选8∶1。
产物合成期需诱导次生代谢产物合成,宜选用缓慢利用碳源淀粉,且碳氮比较低(组Ⅲ中碳
氮比4∶1时红霉素产量最高),因此第二阶段碳源选淀粉,碳氮比选4∶1。
(3)组别Ⅲ发酵后期培养基中仍残留大量淀粉,但红霉素产量不再增加,可能原因包括:
产物反馈抑制:红霉素积累到一定浓度会抑制自身合成途径;溶氧不足:菌体密度过大,耗
氧量超过供氧能力,影响次生代谢;营养元素耗尽:除碳源外,其他营养成分(如氮源、无机
盐)可能已耗尽;pH不适宜:代谢产物积累导致pH偏离最适范围;菌体衰老:处于稳定后
期,合成能力下降。
高二生物学参考答案 第 6页(共8页)
19.(除标注外,每空1分,共13分)
【答案】 (1)①6×107(2分)
②按一个群体单元计数(或计为一个菌落/一个单位),死细胞不计入活细胞(2分) 低
(2)①S 否
②营养物质消耗导致种内竞争加剧;有害代谢产物积累(或氮源耗尽、pH下降)(2分)
③氮是叶绿素、蛋白质和核酸的重要组成元素,二者细胞结构、蛋白质合成和光合作用系统
对氮的需求量较大(2分) 铜绿微囊藻
④快速高效(30秒内完成)、减少人为误差、结果可验证(合理即可)
【解析】 (1)①计数时应该统计中方格内、左侧边和上侧边上及这两边夹角中的细胞数量,
因此图中格内的细胞数量为24个。采用该血细胞计数板(规格为:1mm×1mm×0.1mm,
16小方格,25中方格)计数,则培养液中细胞的密度是24×25÷0.1×10×1000=6×107
个/mL。
②藻类常以群体形式存在,聚集在一起的细胞无法分辨具体是几个细胞,所以先按一个单
位。死细胞被台盼蓝染成蓝色,不应计入活细胞。若忽略群体现象直接整体按单个细胞计
数,会导致计数结果偏低。
(2)①从数据看,高氮组铜绿微囊藻先快速增长后趋于稳定,呈“S”型增长。第9天时
(42.0)尚未达到K值,因为第11天仍在增加(48.5)。
②低氮组中,第11天后种群数量下降,原因是氮源消耗导致种内竞争加剧,同时有害代谢
产物积累,环境恶化。
③氮是叶绿素、蛋白质和核酸的重要组成元素,二者细胞结构、蛋白质合成和光合作用系统
对氮的需求量较大。相对下降幅度:栅藻从38.5降至22.5(下降41.6%),蓝藻从48.8降
至18.5(下降62.1%)。蓝藻对低氮的敏感度更高(下降更剧烈),所以低氮抑制铜绿微囊藻
的生长。
④计算机视觉自动化计数具有快速高效、减少人为误差、结果可重复验证等优势。
20.(除标注外,每空1分,共10分)
【答案】 (1)①大(或强)
②常见种(2分) 该外来物种反馈强度极低,数量增多时种群增长率下降慢,容易大量繁
殖成为常见种
(2)①物种A的强反馈(0.82)使其种群数量一旦偏离平衡水平就会被迅速“拉回”,因此尽
管补充数大于死亡数,种群规模仍被控制在较低水平(2分)
②缓慢 维持较高数量
(3)C(2分)
【解析】 (1)图中呈现了反馈强度与相对多度的关系。从散点分布和趋势线可以看出:左
侧(相对多度<1%)的物种反馈强度普遍较高,右侧(相对多度>10%)的物种反馈强度普
遍较低甚至为负值。因此,二者呈负相关关系———相对多度越小,反馈强度越大。图揭示
的规律是:常见物种的反馈强度较低(靠近0或负值),而稀有物种的反馈强度较高。反馈
强度极低(接近0)意味着该物种的种群增长率对自身数量变化不敏感———当数量增加时,
增长率不会明显下降(负反馈弱),因此容易持续增长,占据优势,最终成为常见种。反之,
若反馈强度高,则数量增加时会受到抑制,难以成为常见种。
(2)表中数据显示:物种A:初始45株,最终52株,净增7株(净增长率1.16);累计补充数
45>累计死亡数38,净增7株。单看补充与死亡的差值,会预期种群有较大增长,但实际仅
高二生物学参考答案 第 7页(共8页)
从45增至52。关键在反馈强度0.82———这是一个很强的负反馈信号。意味着物种A对
自身数量变化极度敏感:一旦数量略高于平衡水平,增长率会迅速下降(出生减少或死亡增
加),将种群“拉回”到原本的较低水平。因此,尽管补充数略高于死亡数,种群仍被稳定控
制在低水平,无法大幅扩张。
反馈强度0.15是一个弱正数,代表弱负反馈。当物种B数量增加时,其种群增长率会下
降,但下降速度缓慢(对比物种A的0.82,下降迅速)。这意味着物种B不会因数量增多而
受到强烈抑制,可以维持较大的种群规模—这解释了为何物种B能成为常见种(初始3820
株,最终4015株)。相反,如果反馈强度很高(如物种A),则种群被抑制在低水平,虽然避免
了灭绝,但无法维持较高数量。
(3)选项分析:A.大量人工繁育并扩大其种群规模———错误。根据图1和表1,稀有物种(如
物种A)具有强负反馈,种群数量被“锁定”在低水平平衡点。盲目扩大种群规模,反而会触
发强负反馈(增长率急剧下降),可能导致种群衰退,且可能破坏其原有的生态位适应性。
B.在其生境周围建立隔离带,防止其他物种进入———错误。研究揭示的机制是物种通过自
身数量调节实现共存,而非主要受种间竞争驱动。隔离带可能切断必要的生态互动,反而
干扰了自然反馈机制的运行。C.维持现有生境稳定,减少人为干扰———正确。稀有物种的
强反馈机制使其能够在低水平稳定维持。保护的关键不是人为扩大数量,而是保护其现有
的生境条件,让自然的负反馈机制继续发挥作用,防止种群因环境变化而跌破灭绝阈值。
高二生物学参考答案 第 8页(共8页)高二生物学
满分:100分时间:75分钟
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘
贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写,字体工整、笔迹
清晰。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿
纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。
1.我国科学家研发的“脑修复凝胶”可激活患者脑内的内源性神经干细胞,使其分化为成熟神
经元,并建立功能连接,帮助脑卒中患者恢复运动功能。下列相关叙述错误的是
A.激活的内源性神经干细胞可发生定向分化,体现了干细胞的分化潜能
B.与传统的药物保护相比,“主动再生”策略更侧重于重建神经通路结构
C.该研究表明成年哺乳动物中枢神经系统仍保留一定程度的可塑性
D.神经元死亡后,可通过残存神经元的分裂增殖实现受损区域的修复
2.下列关于传统发酵食品制作原理或操作的叙述,正确的是
A.制作泡菜时坛盖边沿的水槽注满水,为乳酸菌提供无氧环境并补充发酵水分
B.制作果酒果汁装瓶后留出约1/3的空间,目的是让酵母菌在初期进行有氧呼吸以大量繁殖
C.制作腐乳的卤汤中一般加入酒类,主要促进毛霉等微生物的生长和蛋白酶的分泌
D.制作酸奶,鲜奶煮沸后直接接种乳酸菌,然后密封发酵,以保证纯种发酵和快速产酸
3.2026年,科研团队研发了一种“双闭环”智能胰岛素系统:除传统的电子闭环(CGM监测→算
法计算→胰岛素泵输注)外,引入葡萄糖响应性胰岛素(GRI)。GRI能根据血糖浓度自动调
节自身释放速率一血糖高时释放加快,血糖低时释放减慢。下列相关叙述正确的是
A.CGM的功能类似于人体血糖调节中的感受器即胰岛B细胞,可实时监测血糖
B.GRI根据血糖浓度自动调节释放速率为一种负反馈调节机制
C.胰高血糖素可以促进肌糖原分解和非糖物质转化,其与GRI作用相反
D.双闭环系统对血糖浓度的自动调节过程中,下丘脑不再发挥其中枢的作用
4.研究者发现器官移植后,被移植器官中淋巴管断裂导致的纤维化(疤痕组织增生)是造成慢
性器官衰竭的独立因素,且该过程在基因型完全相同的小鼠肺移植后同样发生。器官移植
面临的主要障碍仍是免疫排斥反应。下列相关叙述错误的是
A.免疫排斥主要是由细胞毒性T细胞对异体细胞的特异性识别和攻击所致
B.同基因型小鼠间移植不发生免疫排斥,因其主要组织相容性抗原基本相同
C.免疫抑制剂主要作用于T淋巴细胞,抑制其增殖和活化以减轻免疫排斥反应
D.淋巴管断裂导致的纤维化过程与免疫排斥密切相关
【高二生物学第1页(共8页)】

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