天津市双菱中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(图片版,无答案)

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天津市双菱中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(图片版,无答案)

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双菱中学2025-2026学年度第二学期高二年级期中阶段质量监测
历史试卷
一、单选题(153)
1.商周时期,统治合法性的“受命条件”发生了明显变化,由商代的“畜众”发展为周代的“保民”,而受命主体“德
行*“敬慎等主观作为的重要性也日益凸显。这反映出商周时期()
A.神权政治日渐走向衰落
B.民本思想成为社会的主流思想
C.儒家德治理念初步形成
D.统治理念由重神权转向重人事
2.仰韶到龙山时代,中原腹地及其以东、以南地区,主要以鼎为炊器。西部陕晋豫邻境地区,以斝一鬲一颜等空
三足器为主要炊器。商周以后,以鬲为主要炊器的文化覆盖了整个中原,原本流行鼎的黄河下游、长江中下游等
地区,也被鬲取代。这种转变折射出()
A.中原是饮食文化发源地
B.手工业生产技术的进步
C.南北方文化审美的趋同
D.中华文明多元一体特征
3.新文化运动期间,王国维以西方美学范式重构中国古典诗词意境理论,其“境界说”引发学界热议:鲁迅创作《自
嘲》《无题》等旧体诗,以传统格律承载现代启蒙思想,在知识界掀起文化讨论。这反映出当时()
A.传统文化是新文化运动发展的核心动力
B.传统文化在创新转化中彰显时代活力
C.民主科学思想得到先进知识分子的认同D.文学形式变革必然导致文化传承断裂
4.成书于13世纪的文学作品《玫瑰传奇》写道:“自然昭示世人,门第显贵不足为凭,血统高贵并非优越;就人
之本性而言,众生并无等级差异,彼此一律平等。”这一思想主张反映了()
A.市民阶层的价值取向
B.封建等级观念的瓦解
C.新教伦理影响力巨大
D.人文主义的广泛传播
5.《日耳曼尼亚志》《罗马帝国衰亡史》记载:公元3一6世纪,匈奴西迁、日耳曼诸族涌入罗马境内,西哥特人
建立王国,汪达尔人席卷北非,同时亚欧大陆东段游牧族群亦不断南下,原有的帝国疆界与政权体系纷纷重构:
在族群杂居过程中,日耳曼习惯法、基督教信仰与罗马法、希腊文化相互吸收,新的文化形态逐渐形成。这说明
亚欧游牧民族大迁徙()
A.直接促成了近代西方代议制的确立
B.重塑了亚欧政治格局并推动文化交融
C.造成了古典文明的断裂与历史倒退
D.消除了各民族间的文化差异与隔阂
6.鸦片战争后,西方殖民者拐贩华工屡禁不止,清政府制定了惩治掠卖人口罪犯的法律,规定“为首者新立决,为
从者绞立决”。但只有惩治内奸的律例,并不能“防外国狡计”,以恭亲王奕 为首的总理衙门开始与外国“会定招工
章程”。直到1866年,清政府与英、法驻华公使签订《续定招工章程条约》,规范了列强招募华工行为。据此可知

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