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湘科版五年级下册科学《制作起重机》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我们制作起重机模型时，下列做法错误的是（　　）。
A．提前设想可能会遇到的问题 B．边制作边想后面的设计方案
C．选择适当的材料 D．小组合作完成制作
2．我们制作起重机模型时，需要注意的事项不包括（ ）。
A．提前设想可能会遇到的问题
B．边制作边想后面的设计方案
C．选择适当的材料
二、判断题
3．制作起重机时，为了安全，要戴上手套进行操作。( )
4．在制作起重机的过程中，我们只需要跟着步骤做就行，不需要细致严谨的科学态度。( )
5．起重机制作完成后，小组间可以相互交流、取长补短、互相学习。( )
6．人们根据简单机械的原理，制造了起重机等复杂机械，使工作更方便、更轻松。( )
7．人们制造了起重机等复杂机械，使工作更方便更轻松。( )
三、简答题
8．我们按照自己的设计图制作了一台“起重机”，往往有很多不完善的地方需要改进，一般考虑从哪些方面去改进？（回答三点即可）
（1）___________
（2）___________
（3）___________
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试卷第1页，共3页
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《湘科版五年级下册科学《制作起重机》一课一练》参考答案
题号 1 2
答案 B B
1．B
【详解】A.提前设想可能遇到的问题，利于提前规划应对，保证制作顺利，故正确。
B.制作应先有完整设计方案再进行，边制作边想后续设计，易导致流程混乱、模型不合理，故错误。
C.选择适当材料是制作模型的基础，能保证模型效果与可行性，故正确。
D.小组合作可发挥成员优势，提高效率与质量，故正确。
故选：B。
2．B
【详解】工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。像造船一样的设计工程一般会经历“问题——设计——制作——测试——完善”等过程。我们制作起重机模型时，需要注意的事项不包括边制作边想后面的设计方案，否则制作过程就会杂乱无章，制作的成功性会很低；提前设想可能会遇到的问题、边制作边想后面的设计方案属于需要注意的事项。
3．√
【详解】制作模型时，正确使用防护工具能避免受伤。手套可防止手部被尖锐或粗糙材料划伤，也能减少工具打滑带来的风险。戴手套是基本安全防护措施，符合实践安全要求。
4．×
【详解】制作起重机需要遵循步骤，但科学态度如细致观察、严谨操作、验证效果等同样重要。忽略科学态度可能导致模型不稳定或无法实现预期功能。科学实践强调过程与态度的结合，仅按步骤操作无法深入理解原理或解决问题。
5．√
【详解】完成工程任务的基本环节是明确任务→展开调研→制定方案→交流改进→制作模型→测试检验→改进模型及设计图→完成报告。所以起重机制作完成后，小组间可以相互交流、取长补短、互相学习。
6．√
【详解】机械是能使我们省力或方便的装置。复杂机械又叫机器。人们制造了起重机等复杂机械，使工作更方便更轻松，这种说法正确。
7．√
【详解】机械是能使我们省力或方便的装置。人们制造了起重机等复杂机械，使工作更方便更轻松，这种说法正确。
8． 支架是否稳固；操作是否流畅（操作是否方便） 美观度；吊起高度；吊重物的多少 是否修改图纸，修改后是否改进了起重机的结构或者功能等等
【详解】改进自制 “起重机” 需从多方面考量：
①结构稳定性：支架是起重机的支撑部分，若支架不稳固，起重机在使用时容易晃动甚至倒塌，所以要检查支架是否牢固，确保能稳定承载重量。同时，操作是否流畅、方便也很关键，这关系到起重机使用时的便捷性，若操作卡顿，会影响其工作效率与实用性。
②功能与性能：美观度能让起重机更具完整性；吊起高度决定了起重机的工作范围，越高能满足更多场景需求；吊重物的多少体现了起重机的承重能力，承重越强，实用性越高，这些都是衡量起重机性能是否良好的重要方面。
③设计与优化：图纸是制作的依据，若实际制作出的起重机有缺陷，可能是图纸设计不合理。所以要思考是否需要修改图纸，通过改进图纸来优化起重机的结构或功能，让其更符合使用需求。
答案第1页，共2页
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