资源简介

(共26张PPT)
做核心思想理念的传承者
走进光影中国故事 初探核心思想理念
北京2022年冬奥会
北京冬奥会开幕式解说：
“全世界不同的雪花汇聚在北京，成为一朵人类共同的雪花”
（1）“雪花”的创作来源于什么呢？
（2）“雪花”表达了什么思想理念呢？
【中国结】
【橄榄枝】
【中华文化】
“天下一家”
梳理优秀传统文化 明确核心思想理念
【中华优秀传统文化】、【思想理念】、【核心思想理念】
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
中华优秀传统文化的
思想理念 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有【主导性】、【根本性】意义的核心思想理念。
道法自然、天人合一
脚踏实地、实事求是
革故鼎新、与时俱进
惠民利民、安民富民
凝结为
讲仁爱重民本
守诚信崇正义尚和合求大同
历久弥新的思想理念
核心思想理念
主导性
根本性
课堂笔记
（1）核心思想理念的【形成】：
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结。
（3）核心思想理念的【具体内容】：
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
（2）核心思想理念的【特点】：
具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
思考多彩角色故事 践行核心思想理念
一场关于【核心思想理念】的沉浸式角色体验
生活篇：
社区志愿者
校园篇：
学习委员
国际篇
活动组织者
副本一：志愿者的困境
故事情景：你是一名热心的社区志愿者负责人。今天下午，你面临两个选择：社区组织的“关爱空巢老人”集体活动需要你到场安排，而独居的王奶奶突然生病行动不便。你会选择：留下照顾王奶奶还是去参加集体活动？
请做出你的选择
A. 照顾王奶奶
B. 参加集体活动
课堂笔记：讲仁爱、重民本
讲仁爱
孟子：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”
解读：从爱亲人（亲亲）推及爱众人（仁民），再推广到爱万物（爱物），实现博爱的扩展。
课堂笔记：讲仁爱、重民本
重民本
《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁。”
解读：人民是国家的根本，只有根本稳固了，国家才能安宁。强调人民在国家中的核心地位。
课堂笔记：讲仁爱、重民本
讲仁爱
践行要求：
孝敬父母、关爱亲人，尊重并帮助他人
树立大爱观念，关怀社会，爱护自然万物
重民本
践行要求：
站稳人民立场，爱民、保民、利民
增强服务本领，赢得人民支持以长治久安
核心启示：
传承中华优秀传统文化，需将“仁爱”之心推己及人，将“民本”思想落到实处，服务社会与人民。
副本二：诚信的考验
故事情景：你是班级中的学习委员，为人正直。一次重要模拟考中，你发现最好的朋友正在偷偷翻看笔记作弊。友谊与原则，你将如何抉择？
请做出你的选择
A. 替TA隐瞒
B.报告老师
课堂笔记：守诚信、崇正义
守诚信
要求：真实无欺、言行一致。
做法：树立诚信意识，做诚实守信的人。
崇正义
要求：坚持正确的事，做符合道义的事。
做法：利益面前道义优先，言行合乎道义。
核心启示：道德高于一切，在利益抉择中坚守道义与诚信
义利之辨：道义高于生命
儒家以【义】为根本，“道”即道义、正义。
当生命与道义不可兼得时，应舍生取义。
副本三：融合的智慧
故事情景：暑期你参加了一项中学生文化交流的研学项目，因为表现优异，被指定为了小组长。今天的研学主题为设计一份【环保海报】，在海报设计中外国同学希望关注海洋污染，中国同学强调绿色理念宣传，眼看冲突爆发......
请做出你的选择
A. 按照外国同学的想法
B.尊重中国同学的意见
C:协调双方，融合设计，创造共赢方案！
课堂笔记：尚和合、求大同
尚和合
要求：追求和谐，强调多样性统一
做法：正确看待差异与矛盾，坚持多样统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
求大同
要求：胸怀天下，追求美好理想社会
做法: 牢记“大道之行也，天下为公”，热爱祖国和人民，积极为人类发展进步作贡献。
晏子用音乐演奏表达“和而不同”，美妙的音乐需要多种因素相互配合、相互协调。
核心启示：没有绝对的对错，只有合作与包容。通过优势互补的融合，才能实现可持续的发展与公平。
回顾不同人生抉择 铭记核心思想理念
面临个人与大众的抉择
社区志愿者
1
苦恼诚信与道义的冲突
学习委员
2
思考自己与世界的关系
交流活动组织者
3
一场关于【核心思想理念】的沉浸式角色体验
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
1
形成
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结。
2
性质
具有主导性、
根本性意义。
3
内容
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
【核心思想理念】
①讲仁爱，我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
②重民本，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信，我们要做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。
④崇正义，在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
⑤尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
如何做核心思想理念的传承者？
课堂小考
中考链接
中华优秀传统文化中的仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，镌刻着中国精神、民族之灵魂。这些核心思想理念具有____意义。
A.主体性 B.主导性 C.根本性 D.基础性
正确答案：BC
中考链接
正确答案：C
在班级组织的 “爱心图书角” 活动中，同学们纷纷捐出自己的书籍，并共同制定管理规则，定期分享读书心得，希望让每个人都能读到更多好书。这主要体现了中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？
A. 讲仁爱、重民本
B. 守诚信、崇正义
C. 尚和合、求大同
D. 自强不息、厚德载物
课堂小考
古文 体现的核心思想理念
①“民为贵，社稷次之，君为轻”
②“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”
③“大道之行也，天下为公”
④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
⑤“鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也”
⑥“各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也”
重民本
讲诚信
求大同
讲仁爱
崇正义
尚和合
教师寄语
“你怎样，中国便怎样；你是什么，中国便是什么。”
做核心思想理念的传承者，就从你此刻的选择开始。愿你以青春之我，创建青春之国家，将个人理想融入时代洪流，做中华优秀传统文化的坚定践行者。
同学们 下节课见！

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