资源简介

2026年中考适应性考试
化 学
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共五大题，23小题。考试时量60分钟，满分100分。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
1.下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是( )
A.湘江边的砂石铺路 B.火宫殿的臭豆腐发酵
C.岳麓山的泉水过滤 D.太平街的糖画冷却
2.化学实验是学习化学的重要途径，规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是( )
3.空气是一种宝贵的自然资源。下列可用于医疗急救、供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气
4.2026年3月，我国科学家成功研制出全球首个高效“气体分子二极管”，实现了对氧气、氮气等气体分子的单向流动控制。下列说法正确的是( )
A.气体分子之间没有间隔 B 气体分子在不断运动
C.气体分子在单向流动过程中体积变大 D.气体分子是构成物质的最小粒子
5.橘子洲景区的直饮水站以湘江水为水源，经净化处理后供游客使用。下列说法正确的是( )
A.无色透明的湘江水属于纯净物
B.向湘江水中加入明矾等混凝剂进行沉降、过滤就可以获得纯水
C.用活性炭吸附可除去水中的色素或异味
D.湘江水取之不尽、用之不竭，可以不用节约用水
6.氮元素的化合价有多种。下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是( )
A.NO B.N C.NH D.HNO
7.碳单质具有多样性。下列含碳物质中，可以用来切割玻璃或大理石的是( )
A.金刚石 B.石墨 C.木炭 D.焦炭
8.生活中火灾场景不同，灭火方式也需因地制宜，下列灭火方式与灭火原理匹配都正确的是 ( )
A.家中沙发着火，用湿布盖灭——降低可燃物的着火点
B.森林火灾，开辟防火隔离带——清除和隔离可燃物
C.书房书本着火，用水浇灭——隔绝氧气
D.油锅里的油着火，立即用水浇灭——降低温度至着火点以下
9.钢铁是使用最广泛的金属材料。下列说法正确的是 ( )
A.钢就是纯铁 B.钢不导电 C.铁不易生锈 D.铁具有导热性
10.溶液在医疗中应用广泛。下列物质不属于溶液的是 ( )
A.蒸馏水 B.生理盐水 C.葡萄糖注射液 D.碘酒
11.一些厨房常见物质水溶液的近似 pH如下表。小南调制糖醋汁时醋放多了，导致料汁过酸。为缓解酸味，可加入少量下列固体的是 ( )
物质(固体) 柠檬酸(食品添加剂) 食盐 白糖 小苏打
水溶液的近似pH 2.0~2.5 7.0 6.5~7.0 8.0~8.5
A.柠檬酸 B.食盐 C.白糖 D.小苏打
12.垃圾是放错地方的资源。下列物品中，可回收利用的是 ( )
矿泉水瓶 ②旧书 ③旧衣服 ④金属易拉罐 ⑤过期药物
A.①②④ B.②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
13.良好的饮食习惯是保持健康的重要基础。下列有益于青少年身体健康的饮食习惯是( )
A.每天适当摄取牛奶补充蛋白质 B.每餐只吃肉类不吃青菜
C.常用碳酸饮料代替白开水解渴 D.不食用过期或霉变的食物
14.化学课上，同学们用彩球拼接分子模型来认识物质构成。小明同学制作了氧分子、氢分子、氨分子和二氧化碳分子的模型(如图)。下列说法正确的是( )
A.氧气由氧分子构成的
B.氢气属于单质
C.氨气由1个氮原子和3个氢原子构成
D.二氧化碳气体中含有氧分子
15.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是 ( )
A.加热高锰酸钾制氧气 B.硫燃烧
C.铁与硫酸铜反应 D.氢氧化钠和盐酸反应
三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。)
16.2026年，我国首个“海上风电+海水直接制氢”一体化项目在福建投产。该技术利用风力发电产生的电能，通过电解装置将海水中的水分解为氢气和氧气，实现了“绿电”向“绿氢”的转化。
(1)电解水制氢时，与电源正极相连的电极上产生的气体是 。
(2)氢气作为最理想的燃料，其优点是 。
(3)与传统的化石能源制氢相比，利用风电制氢的优势是减少 气体的排放。
17.《天工开物》中记载了古代“火药用硝”的提纯工艺，其核心是利用硝石(硝酸钾)和食盐(氯化钠)的溶解度差异分离提纯。结合右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)t ℃时,硝酸钾的溶解度为 g。
(2)P点表示的含义是 。
(3)古代“冬取硝”是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石，这是利用了硝酸钾的溶解度随温度降低而 (填“显著减小”或“变化不大”)的性质。
18.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏。”以上记载中涉及了三种 含钙物质之间的转化(如右图)。请任意写出两个上述转化中涉及的反应的化学方程式：
(1) 。
(2) 。
19.认真阅读下面科普短文。
2026年，我国在南海海域成功完成新一轮可燃冰试采，创下连续产气时长新纪录。可燃冰是天然气[主要成分为甲烷(CH )]和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶，主要分布在深海或冻土带。它外观似冰雪，遇火可燃，1m 可燃冰可释放约 164m 天然气，能量密度极高。我国南海资源量可供使用上百年。需要警惕的是，若开采不当，会导致甲烷泄漏，加剧温室效应，或引发海底滑坡。
在南海可燃冰试采中，一种名为“二氧化碳置换法”的创新技术备受关注。该技术巧妙利用二氧化碳与甲烷在可燃冰结构中的“竞争”关系：向可燃冰储层注入二氧化碳，由于二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物更稳定，因此二氧化碳分子能够“挤走”原本占据在冰状晶格中的甲烷分子，同时自身与水结合形成新的水合物。这种二氧化碳置换技术既实现能源开采，又实现碳封存。
依据短文内容，回答下列问题。
(1)从物质分类角度看，可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出可燃冰的化学性质： (任写一条)。
(3)二氧化碳置换法利用了CO 与CH 在可燃冰结构中的竞争关系，CO 分子能够“挤走”CH 分子，这是因为 。
20.学完第八单元课题2《金属的化学性质》后，兴趣小组的同学设计了从硝酸银溶液中获得金属银的实验流程(如下图)，请认真分析，回答下列问题：
(1)操作Ⅰ的名称是 。
(2)讨论金属a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由是 。
(3)为了检验滤液C中是否含有硫酸，可以选择向其中加入的物质有 (填字母)。
A.无色酚酞溶液 B.氯化钡溶液 C.锌粉
四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
21.化学兴趣小组按照如下装置图进行相关实验，请据图回答下列问题。
(1)写出标号a的仪器名称： 。
(2)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是 (填字母)。
(3)如果用装置C收集氧气，当导管口 (填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”)时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)如图F所示，将制得的氧气通入烧杯里，可以观察到燃着的蜡烛 。22.非遗项目“打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。
活动一：初步了解“打铁花”的原理
【查阅资料】
①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花四溅的绚丽效果。
②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。
【讨论分析】
(1)打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的 (填“高”或“低”)。
(2)将铁水在空中打得又高又散的目的是 。
活动二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分
【提出问题】
“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么
【作出猜想】
猜想 A：铁； 猜想 B：四氧化三铁； 猜想 C：铁和四氧化三铁。
根据铁水在空气中的燃烧现象，同学们一致认为猜想A不合理，可以排除。
【方案设计】
(3)小组同学将“打铁花”溅落下来的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。
步骤 现象 结论
实验一：用磁铁吸引黑色粉末 部分黑色粉末被磁铁吸引 黑色物质中一定含有四氧化三铁
实验二：取少许黑色粉末于试管中，加入足量 有气泡产生 黑色物质中一定含有铁
【反思评价】
(4)有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是 。
(5)实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验证明这种黑色残渣是碳(简述实验步骤和现象)： 。
(6)为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三铁，小组同学利用右图所示装置，对实验一中被磁铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若观察到试管 B中的澄清石灰水变浑浊即可得出结论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理由： 。
【实验结论】
打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。
【交流讨论】
经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。
五、计算题(本大题共1小题，共5分。)
23.湘绣的传统蓝色染料主要是硫酸铜溶液。某兴趣小组为测定某染料中硫酸铜的质量分数，取160g该染料溶液于烧杯中，逐滴加入120g氢氧化钠溶液至沉淀完全。该反应为 过滤后得到滤液的质量为270.2g(不考虑损耗和其他反应)。请计算：
(1)生成氢氧化铜的质量为 g。
(2)计算该染料溶液中硫酸铜的质量分数。
2 / 22026 年中考适应性考试
化 学
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、
准考证号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共五大题，23 小题。考试时量 60 分钟，满分 100 分。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64
一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题意，
请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置。)
1.下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是( )
A.湘江边的砂石铺路 B.火宫殿的臭豆腐发酵
C.岳麓山的泉水过滤 D.太平街的糖画冷却
2.化学实验是学习化学的重要途径，规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是
( )
3.空气是一种宝贵的自然资源。下列可用于医疗急救、供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气
4.2026 年 3 月，我国科学家成功研制出全球首个高效“气体分子二极管”，实现了对氧气、
氮气等气体分子的单向流动控制。下列说法正确的是( )
A.气体分子之间没有间隔 B 气体分子在不断运动
C.气体分子在单向流动过程中体积变大 D.气体分子是构成物质的最小粒子
5.橘子洲景区的直饮水站以湘江水为水源，经净化处理后供游客使用。下列说法正确的是
( )
A.无色透明的湘江水属于纯净物
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B.向湘江水中加入明矾等混凝剂进行沉降、过滤就可以获得纯水
C.用活性炭吸附可除去水中的色素或异味
D.湘江水取之不尽、用之不竭，可以不用节约用水
6.氮元素的化合价有多种。下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是( )
A.NO B.N C.NH D.HNO
7.碳单质具有多样性。下列含碳物质中，可以用来切割玻璃或大理石的是( )
A.金刚石 B.石墨 C.木炭 D.焦炭
8.生活中火灾场景不同，灭火方式也需因地制宜，下列灭火方式与灭火原理匹配都正确的
是 ( )
A.家中沙发着火，用湿布盖灭——降低可燃物的着火点
B.森林火灾，开辟防火隔离带——清除和隔离可燃物
C.书房书本着火，用水浇灭——隔绝氧气
D.油锅里的油着火，立即用水浇灭——降低温度至着火点以下
9.钢铁是使用最广泛的金属材料。下列说法正确的是 ( )
A.钢就是纯铁 B.钢不导电 C.铁不易生锈 D.铁具有导热性
10.溶液在医疗中应用广泛。下列物质不属于溶液的是 ( )
A.蒸馏水 B.生理盐水 C.葡萄糖注射液 D.碘酒
11.一些厨房常见物质水溶液的近似 pH 如下表。小南调制糖醋汁时醋放多了，导致料汁过
酸。为缓解酸味，可加入少量下列固体的是 ( )
物质(固体) 柠檬酸(食品添加剂) 食盐 白糖 小苏打
水溶液的近似 pH 2.0~2.5 7.0 6.5~7.0 8.0~8.5
A.柠檬酸 B.食盐 C.白糖 D.小苏打
12.垃圾是放错地方的资源。下列物品中，可回收利用的是 ( )
矿泉水瓶 ②旧书 ③旧衣服 ④金属易拉罐 ⑤过期药物
A.①②④ B.②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
二、选择题(本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分。在每小题给出的四个选项中，有一
个或两个选项符合题意。全部选对的得 3 分，选对但不全对的得 2 分，有选错的得 0 分。
请将符合题意的选项用 2B 铅笔填涂在答题卡相应位置。)
13.良好的饮食习惯是保持健康的重要基础。下列有益于青少年身体健康的饮食习惯是(
)
A.每天适当摄取牛奶补充蛋白质 B.每餐只吃肉类不吃青菜
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C.常用碳酸饮料代替白开水解渴 D.不食用过期或霉变的食物
14.化学课上，同学们用彩球拼接分子模型来认识物质构成。小明同学制作了氧分子、氢
分子、氨分子和二氧化碳分子的模型(如图)。下列说法正确的是( )
A.氧气由氧分子构成的
B.氢气属于单质
C.氨气由 1个氮原子和 3个氢原子构成
D.二氧化碳气体中含有氧分子
15.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列
反应属于分解反应的是 ( )
A.加热高锰酸钾制氧气 B.硫燃烧
C.铁与硫酸铜反应 D.氢氧化钠和盐酸反应
三、填空题(本大题共 5 小题，化学方程式每个 3分，其余每空 2分，共 30 分。)
16.2026 年，我国首个“海上风电+海水直接制氢”一体化项目在福建投产。该技术利用风
力发电产生的电能，通过电解装置将海水中的水分解为氢气和氧气，实现了“绿电”向
“绿氢”的转化。
(1)电解水制氢时，与电源正极相连的电极上产生的气体是 。
(2)氢气作为最理想的燃料，其优点是 。
(3)与传统的化石能源制氢相比，利用风电制氢的优势是减少 气体的排
放。
17.《天工开物》中记载了古代“火药用硝”的提纯工艺，其核心
是利用硝石(硝酸钾)和食盐(氯化钠)的溶解度差异分离提纯。结
合右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)t ℃时,硝酸钾的溶解度为 g。
(2)P 点表示的含义是 。
(3)古代“冬取硝”是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石，这是利用了硝酸钾的溶解
度随温度降低而 (填“显著减小”或“变化不大”)的性质。
18.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石
(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以
水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏。”以上记载中涉及了
三种 含钙物质之间的转化(如右图)。请任意写出两个上述转化中涉及的反应的化学方程式：
(1) 。
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(2) 。
19.认真阅读下面科普短文。
2026 年，我国在南海海域成功完成新一轮可燃冰试采，创下连续产气时长新纪录。可
燃冰是天然气[主要成分为甲烷(CH )]和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶，主要分
布在深海或冻土带。它外观似冰雪，遇火可燃，1m 可燃冰可释放约 164m 天然气，能量
密度极高。我国南海资源量可供使用上百年。需要警惕的是，若开采不当，会导致甲烷泄
漏，加剧温室效应，或引发海底滑坡。
在南海可燃冰试采中，一种名为“二氧化碳置换法”的创新技术备受关注。该技术巧
妙利用二氧化碳与甲烷在可燃冰结构中的“竞争”关系：向可燃冰储层注入二氧化碳，由
于二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物更稳定，因此
二氧化碳分子能够“挤走”原本占据在冰状晶格中的甲烷分子，同时自身与水结合形成新
的水合物。这种二氧化碳置换技术既实现能源开采，又实现碳封存。
依据短文内容，回答下列问题。
(1)从物质分类角度看，可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出可燃冰的化学性质： (任写一条)。
(3)二氧化碳置换法利用了 CO 与 CH 在可燃冰结构中的竞争关系，CO 分子能够“挤走”
CH 分子，这是因为 。
20.学完第八单元课题 2《金属的化学性质》后，兴趣小组的同学设计了从硝酸银溶液中获
得金属银的实验流程(如下图)，请认真分析，回答下列问题：
(1)操作Ⅰ的名称是 。
(2)讨论金属 a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由是
。
(3)为了检验滤液 C中是否含有硫酸，可以选择向其中加入的物质有 (填字母)。
A.无色酚酞溶液 B.氯化钡溶液 C.锌粉
四、实验探究题(本大题共 2 小题，每空 2分，共 20 分。)
21.化学兴趣小组按照如下装置图进行相关实验，请据图回答下列问题。
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(1)写出标号 a的仪器名称： 。
(2)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是 (填字母)。
(3)如果用装置 C 收集氧气，当导管口 (填“开始有气
泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”)时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(4)如图 F所示，将制得的氧气通入烧杯里，可以观察到燃着的蜡烛 。
22.非遗项目“打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。
活动一：初步了解“打铁花”的原理
【查阅资料】
①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花
四溅的绚丽效果。
②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。
【讨论分析】
(1)打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的 (填“高”或“低”)。
(2)将铁水在空中打得又高又散的目的是 。
活动二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分
【提出问题】
“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么
【作出猜想】
猜想 A：铁； 猜想 B：四氧化三铁； 猜想 C：铁和四氧化三铁。
根据铁水在空气中的燃烧现象，同学们一致认为猜想 A不合理，可以排除。
【方案设计】
(3)小组同学将“打铁花”溅落下来的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。
步骤 现象 结论
黑色物质中一定含有四氧化三
实验一：用磁铁吸引黑色粉末 部分黑色粉末被磁铁吸引
铁
5 / 6
实验二：取少许黑色粉末于试
管中，加入足量 有气泡产生 黑色物质中一定含有铁
【反思评价】
(4)有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是 。
(5)实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验
证明这种黑色残渣是碳(简述实验步骤和现象)： 。
(6)为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三
铁，小组同学利用右图所示装置，对实验一中被磁
铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若
观察到试管 B 中的澄清石灰水变浑浊即可得出结
论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理
由： 。
【实验结论】
打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。
【交流讨论】
经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。
五、计算题(本大题共 1 小题，共 5分。)
23.湘绣的传统蓝色染料主要是硫酸铜溶液。某兴趣小组为测定某染料中硫酸铜的质量分
数，取 160g 该染料溶液于烧杯中，逐滴加入 120g 氢氧化钠溶液至沉淀完全。该反应为
2 + 4 = ( )2 ↓ + 2 4。 过滤后得到滤液的质量为 270.2g(不考虑损耗
和其他反应)。请计算：
(1)生成氢氧化铜的质量为 g。
(2)计算该染料溶液中硫酸铜的质量分数。
6 / 62026年长沙县中考一模化学答案
一、选择题
1.B
2.D
3.B
4.B
5.C
6.D
7.A
8.B
9.D
10.A
11.D
12.C
二、选择题
13.AD
14.AB
15.A
三、填空题
16.（1）氧气
（2）热值高、无污染、来源广
（3）二氧化碳
17.（1）80
（2）t ℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等
（3）显著减小
18.（1）CaCO CaO+CO ↑
（2）CaO+H O=Ca(OH)
19.（1）混合物
（2）可燃性
（3）二氧化碳分子与水的亲和力更强，形成的二氧化碳水合物更稳定
20.（1）过滤
（2）锌能与稀硫酸反应，铜不能，便于分离出银
（3）C
四、实验探究题
21.（1）铁架台
（2）AC或BC
（3）气泡连续并比较均匀地放出
（4）燃烧更旺
22.（1）低
（2）增大铁与氧气的接触面积，使反应更充分
（3）稀盐酸（或稀硫酸）
（4）铁也能被磁铁吸引
（5）取少量黑色残渣于试管中，通入氧气加热，将生成气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
（6）不可靠，木炭与氧气反应也会生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊
五、计算题
23.（1）9.8
（2）解：设硫酸铜质量为x
硫酸铜质量分数
答：该染料溶液中硫酸铜的质量分数为10%

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