第10课 影响世界的工业革命 素养测练(教师版+学生版) 高中历史统编版(2019)中外历史纲要(下)

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第10课 影响世界的工业革命 素养测练(教师版+学生版) 高中历史统编版(2019)中外历史纲要(下)

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第 10 课 影响世界的工业革命 素养测练
一、选择题Ⅰ
1.关键词搜索是学习的重要方法。有同学在历史学习中搜索了下列关键词:“瓦特”“水力纺纱厂”“电话”“垄断组织”。据此判断,该同学的学习主题是(  )
A.工业革命 B.共产主义
C.世界大战 D.经济大危机
2.18世纪的英国,河边出现了轰鸣着机器的厂房,从棉纺织到形形色色的行业,开始用水力驱动机器生产商品,奔流的河水带来大把的金钱,也禁锢着工厂不得离开河流。后来碾碎这个“禁锢”的发明是(  )
A.飞梭 B.水力纺纱机
C.骡机 D.蒸汽机
3.18世纪60年代至20世纪初,生产力突飞猛进,被称为近代历史上的工业革命时期,世界相继进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。在下列科技发明中属于第一次工业革命的有(  )
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
4.(浙江钱塘联盟期中)据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普顿是纺织工,瓦特是徒工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明了(  )
A.研究成果取决于研究者出身
B.科技创新已不需要生产经验
C.科学技术与生产的结合程度加深
D.科学理论比生产经验更重要
5.“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢。”第二次工业革命开始后,汽车的发明缩短了通行时间,而飞机的发明更是为人类的出行插上了翅膀。汽车、飞机这些新式快速交通工具的出现,主要有赖于(  )
A.电力技术的开发 B.蒸汽机的改进
C.化学工业的兴起 D.内燃机的应用
6.第二次工业革命期间,动力技术的进一步革新直接催生了汽车、飞机等新式快速交通工具的革命。这里主要的“动力技术的进一步革新”是指(  )
A.蒸汽机的发明 B.电力技术的开发
C.内燃机的创制 D.骡机的发明
7.用严格的纪律约束工人,限制他们活动的自由,工人的活动都是在钟声所指示的一定的时间内进行的,每人都有指定的位置和严格执行限定的同样的任务。渐渐地,工人就变成了机器的附属物或者是“活”的机器。下列选项中,与这一记述直接相关的是(  )
A.圈地运动的推行 B.手工工场的创建
C.工厂制度的确立 D.垄断组织的出现
8.造成下表中英国就业人口结构发生变化的主要因素是(  )
时间 农业 工业 服务业
1841年 20% 43% 37%
1877年 14% 55% 31%
A.圈地运动的进行使农村人口减少
B.人民生活水平下降使服务业萎缩
C.工业革命推动了工业化进程
D.城市在国家经济生活中地位突出
9.工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,同时也造成极大的环境污染。为了进一步佐证城市环境问题,检索出四份资料。下列属于原始史料的是(  )
A.莫奈创作《国会大厦》绘画作品呈现19世纪雾霾下的伦敦
B.1848年英国议会颁布第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法案》
C.1838年英国作家狄更斯出版了长篇写实小说《雾都孤儿》
D.美国学者索尔谢姆发表《发明污染——工业革命以来的煤烟与文化》一书,研究19世纪英国城市污染问题
10.下表所示为18世纪下半期至19世纪前期英国的工厂调研情况统计,这表明英国工业革命(  )
苛刻的工厂纪律
工人的生产生活状况糟糕
雇佣童工现象普遍存在
工人聚居区成为贫穷、疾病、犯罪之地
A.社会贫富差距不断扩大
B.弱势群体遭受残酷剥削
C.工人阶级斗争愈演愈烈
D.社会问题凸现
二、选择题Ⅱ
11.英国著名的人文主义者托马斯·莫尔在他的名著《乌托邦》里写道英国“羊吃人”时说:“你们的绵羊本来是那么驯服,吃一点点就满足,现在据说变得很贪婪、很蛮横,甚至要把人吃掉……”历史上的“圈地运动”(  )
①促进了英国海外市场的扩大 ②为英国工业革命提供了劳动力资源 ③是资本原始积累的重要手段之一 ④是生产者和生产资料分离的过程
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
12.18世纪下半叶,工业革命在英国兴起,到19世纪中期,已扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。下列属于这场技术革命成果的是(  )
①生产动力摆脱了自然条件的限制
②机器制造等旧产业部门焕发出新活力
③科学技术与生产实现了紧密结合
④采用机器的工厂逐渐取代了手工工场
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
13.(浙江钱塘联盟期中)下表是1750—1900年美、德、英、法在世界制造业中所占比例变化情况(%)。根据下表信息,代表英国的是(  )
国家 1750年 1830年 1860年 1900年
甲国 1.9 9.5 19.9 18.5
乙国 4.0 5.2 7.9 6.8
丙国 2.9 3.5 4.9 13.2
丁国 0.1 2.4 7.2 23.6
A.甲国 B.乙国 C.丙国 D.丁国
14.下面为1750年到1871年的英国人口分布表,从中可以推断出(  )
单位:万人
时间 全国人口 城市人口 农村人口
1750年 796.5 130.3 666.2
1780年 938.8 — —
1801年 1 050.1 354.9 695.2
1811年 1 197.0 438.1 758.9
1831年 1 626.1 720.3 905.8
1851年 2 081.7 1 124.1 957.6
1871年 2 607.0 1 699.8 907.2
A.工业革命主要发生在城市中
B.工业革命加快了英国城市化进程
C.奴隶贸易造成英国人口激增
D.资本主义世界市场的初步形成
15.恩格斯说:“分工、水力,特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”上述材料反映了工业革命(  )
A.引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革
B.推动了生产流水线广泛应用到生产过程中
C.在一定程度上实现了生产专业化
D.是生产力和生产关系的双重变革
三、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 直到其能量被应用到运输业后,蒸汽引擎才对商业世界产生了较大的影响。在英国北部,也就是新兴工业革命的中心地区,首先响起了蒸汽机车的轰鸣声。刚开始时,机车的烟雾和汽笛声惊到了很多人,也吓坏了在路边劳作和在附近草场吃草的马儿。虽然他们被蒸汽和煤烟弄得基本上什么都没看到,但是机车的速度和动力还是让第一批乘客惊诧不已。
——摘编自[美]威廉·麦克尼尔《世界简史》
材料二 玛丽·巴顿就是这些人中间的一个。这位可怜的织工始终想不明白,为什么他的老板们能够从原来的房子一次一次地搬到更好的房子里去居住,最后又总是盖造一所比以前所有的房子都来得体面的住宅,在乡村中建上一大片庄园,可是做织工的人却要身受减削工时、克扣工资、裁员解雇等的遭遇,老是为孩子们的面包在不断挣扎……工人们用尽一切粗野的言辞向议会请愿,诉说他们身受的痛苦和要求。
——摘编自[英]伊丽莎白·盖斯凯尔《玛丽·巴顿》
(1)写出瓦特改良的蒸汽机应用于工厂的时间。根据材料和所学知识概括蒸汽引擎的应用对欧洲产生的影响。
(2)玛丽·巴顿的遭遇如果作为史料可以研究哪些问题 从研究性学习角度看,这种史料的应用要注意什么 第 10 课 影响世界的工业革命 素养测练
一、选择题Ⅰ
1.关键词搜索是学习的重要方法。有同学在历史学习中搜索了下列关键词:“瓦特”“水力纺纱厂”“电话”“垄断组织”。据此判断,该同学的学习主题是(  )
A.工业革命 B.共产主义
C.世界大战 D.经济大危机
解析:A 依据材料“瓦特”“水力纺纱厂”“电话”“垄断组织”并结合所学知识可知,这是两次工业革命的成就及影响,A项正确;材料涉及的是两次工业革命,排除B、C、D三项。
2.18世纪的英国,河边出现了轰鸣着机器的厂房,从棉纺织到形形色色的行业,开始用水力驱动机器生产商品,奔流的河水带来大把的金钱,也禁锢着工厂不得离开河流。后来碾碎这个“禁锢”的发明是(  )
A.飞梭 B.水力纺纱机
C.骡机 D.蒸汽机
解析:D 据材料“奔流的河水带来大把的金钱,也禁锢着工厂不得离开河流”并结合所学知识可知,厂房受地理条件限制很大,蒸汽机的改进和应用使得机器可以利用蒸汽动力,摆脱了对风力、水力和动物力的依赖,降低了地理条件对厂址的影响,D项正确;飞梭的发明使织布速度变快,它大大提高了织布效率,与题干信息无关,排除A项;水力纺纱机以水力作为动力,仍然对自然环境有依赖,排除B项;骡机集中了水力纺纱机和珍妮纺纱机的优点,它可以推动300~400个纱锭,纺出细致而又牢固的纱线,仍然对自然环境有依赖,排除C项。
3.18世纪60年代至20世纪初,生产力突飞猛进,被称为近代历史上的工业革命时期,世界相继进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。在下列科技发明中属于第一次工业革命的有(  )
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
解析:D 根据所学知识可知,蒸汽轮船、火车机车是第一次工业革命在交通领域的变革,故①④正确;早期汽车、电灯是第二次工业革命的成果,故②③错误。D项符合题意。
4.(浙江钱塘联盟期中)据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普顿是纺织工,瓦特是徒工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明了(  )
A.研究成果取决于研究者出身
B.科技创新已不需要生产经验
C.科学技术与生产的结合程度加深
D.科学理论比生产经验更重要
解析:C 依据材料可知,第一次工业革命中,发明者大多是专业工匠,体现生产经验的积累,而第二次工业革命中发明者大多是科学家,体现了科学技术与生产的紧密结合,C项正确;“取决于”表述绝对,研究成果的取得是多方面因素作用的结果,排除A项;科技创新同样需要生产经验,排除B项;科学理论与生产经验不能直接进行对比,不能得出哪个更重要,D项表述错误,
排除。
5.“从前的日色变得慢,车、马、邮件都慢。”第二次工业革命开始后,汽车的发明缩短了通行时间,而飞机的发明更是为人类的出行插上了翅膀。汽车、飞机这些新式快速交通工具的出现,主要有赖于(  )
A.电力技术的开发 B.蒸汽机的改进
C.化学工业的兴起 D.内燃机的应用
解析:D 据材料“第二次工业革命开始后”“汽车”“飞机”并结合所学知识可知,内燃机的创制和应用,提供更便捷的动力,促使汽车、飞机等新式交通工具相继问世,D项正确;飞机使用的动力能源为石油而不是电,排除A项;蒸汽机是第一次工业革命的核心发明,排除B项;新式快速交通工具的出现主要有赖于内燃机的应用,而不是化学工业,排除C项。
6.第二次工业革命期间,动力技术的进一步革新直接催生了汽车、飞机等新式快速交通工具的革命。这里主要的“动力技术的进一步革新”是指(  )
A.蒸汽机的发明 B.电力技术的开发
C.内燃机的创制 D.骡机的发明
解析:C 内燃机的创制和使用,解决了交通运输工具的发动机(动力)问题,在交通领域引发巨大变革,C项正确;蒸汽动力属于第一次工业革命的成果,不符合材料,排除A项;电力的广泛应用是第二次工业革命最显著的成就,把人类推进到“电气时代”,但没有直接催生汽车、飞机等新式快速交通工具的革命,排除B项;骡机由英国工人克隆普顿受到骡子的启发发明于1779年,是第一次工业革命期间纺纱机的一项重要成就,与动力技术的革新无关,排除D项。
7.用严格的纪律约束工人,限制他们活动的自由,工人的活动都是在钟声所指示的一定的时间内进行的,每人都有指定的位置和严格执行限定的同样的任务。渐渐地,工人就变成了机器的附属物或者是“活”的机器。下列选项中,与这一记述直接相关的是(  )
A.圈地运动的推行 B.手工工场的创建
C.工厂制度的确立 D.垄断组织的出现
解析:C 根据所学知识可知,工人成为“机器的附属物或者是‘活’的机器”,受纪律、时间约束,在指定的位置,严格执行限定的同样的任务等现象记述的是工业革命进程中,工厂里工人生产生活状况,此现象直接与工厂制度的确立相关,C项正确;A、B、D三项与工人受到工厂制度的严格管理没有直接关系,排除。
8.造成下表中英国就业人口结构发生变化的主要因素是(  )
时间 农业 工业 服务业
1841年 20% 43% 37%
1877年 14% 55% 31%
A.圈地运动的进行使农村人口减少
B.人民生活水平下降使服务业萎缩
C.工业革命推动了工业化进程
D.城市在国家经济生活中地位突出
解析:C 对于人口结构的变化需要从整体上考虑,即从事工业的人口比重增加和从事农业、服务业的人口比重减少的共同因素,结合所学知识可知,1841年到1877年恰好是英国工业革命完成后、第二次工业革命初期的时间,由于工厂制的确立,工业城市快速发展,因此工业革命推动了工业化进程,故C项正确。
9.工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,同时也造成极大的环境污染。为了进一步佐证城市环境问题,检索出四份资料。下列属于原始史料的是(  )
A.莫奈创作《国会大厦》绘画作品呈现19世纪雾霾下的伦敦
B.1848年英国议会颁布第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法案》
C.1838年英国作家狄更斯出版了长篇写实小说《雾都孤儿》
D.美国学者索尔谢姆发表《发明污染——工业革命以来的煤烟与文化》一书,研究19世纪英国城市污染问题
解析:B 结合所学知识可知,工业革命带来生产力大发展,也带来环境污染,1848年正处于工业革命时期,当时的英国议会是参与者,其颁布的《公共卫生法案》是当时的原始文献,也是原始史料,B项正确;绘画作品属于画家绘制,带有画家的主观意识,不能作为原始史料使用,排除A项;小说也属于作家著作,带有作家的主观意识,其虽具有一定价值,但不能完全作为原始史料使用,需要与其他材料相佐证,排除C项;后人著作可以作为文献史料和第二手史料使用,但不能作为原始史料,排除D项。
10.下表所示为18世纪下半期至19世纪前期英国的工厂调研情况统计,这表明英国工业革命(  )
苛刻的工厂纪律
工人的生产生活状况糟糕
雇佣童工现象普遍存在
工人聚居区成为贫穷、疾病、犯罪之地
A.社会贫富差距不断扩大
B.弱势群体遭受残酷剥削
C.工人阶级斗争愈演愈烈
D.社会问题凸现
解析:D 根据材料“工人的生产生活状况糟糕”“雇佣童工”“工人聚居区成为贫穷、疾病、犯罪之地”并结合所学知识可知,工业革命期间,工人的生产生活状况糟糕,童工问题严重,工人聚居区条件恶劣,社会问题凸现,D项正确;材料强调的是各种社会问题的凸现,而不仅仅是贫富差距扩大,排除A项;材料无法体现弱势群体受到剥削,排除B项;材料未涉及工人阶级斗争,排除C项。
二、选择题Ⅱ
11.英国著名的人文主义者托马斯·莫尔在他的名著《乌托邦》里写道英国“羊吃人”时说:“你们的绵羊本来是那么驯服,吃一点点就满足,现在据说变得很贪婪、很蛮横,甚至要把人吃掉……”历史上的“圈地运动”(  )
①促进了英国海外市场的扩大 ②为英国工业革命提供了劳动力资源 ③是资本原始积累的重要手段之一 ④是生产者和生产资料分离的过程
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
解析:C 根据材料“英国‘羊吃人’”“圈地运动”并结合所学知识可知,英国的圈地运动使得农民离开土地,进入城市,为英国工业革命提供了劳动力资源,是资本原始积累的重要途径,是生产者和生产资料分离的过程,②③④正确,故选C项;促进了英国海外市场扩大的是英国的殖民扩张,不是圈地运动,①错误,排除含有①的A、B、D三项。
12.18世纪下半叶,工业革命在英国兴起,到19世纪中期,已扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。下列属于这场技术革命成果的是(  )
①生产动力摆脱了自然条件的限制
②机器制造等旧产业部门焕发出新活力
③科学技术与生产实现了紧密结合
④采用机器的工厂逐渐取代了手工工场
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
解析:D 材料涉及的是第一次工业革命的扩展,第一次工业革命中,瓦特改良蒸汽机解决了生产动力受自然条件限制的问题,以哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”为开端,机器生产开始代替手工劳动,①④正确,故选D项;②和③属于第二次工业革命的特点,排除A、B、C三项。
13.(浙江钱塘联盟期中)下表是1750—1900年美、德、英、法在世界制造业中所占比例变化情况(%)。根据下表信息,代表英国的是(  )
国家 1750年 1830年 1860年 1900年
甲国 1.9 9.5 19.9 18.5
乙国 4.0 5.2 7.9 6.8
丙国 2.9 3.5 4.9 13.2
丁国 0.1 2.4 7.2 23.6
A.甲国 B.乙国 C.丙国 D.丁国
解析:A 依据题干时间可知,该时间段处于两次工业革命时期。结合所学知识可知,英国是第一次工业革命的中心,发展最为迅速,1860年甲国制造业在世界制造业中占比最多,所以甲国为英国,A项正确;依据表格信息并结合所学知识可知,乙国是法国,排除B项;丙是德国,在第二次工业革命之后,发展较快,排除C项;丁国是美国,第二次工业革命之后,迅速崛起,排除D项。
14.下面为1750年到1871年的英国人口分布表,从中可以推断出(  )
单位:万人
时间 全国人口 城市人口 农村人口
1750年 796.5 130.3 666.2
1780年 938.8 — —
1801年 1 050.1 354.9 695.2
1811年 1 197.0 438.1 758.9
1831年 1 626.1 720.3 905.8
1851年 2 081.7 1 124.1 957.6
1871年 2 607.0 1 699.8 907.2
A.工业革命主要发生在城市中
B.工业革命加快了英国城市化进程
C.奴隶贸易造成英国人口激增
D.资本主义世界市场的初步形成
解析:B 1851年后英国城市人口超过农村人口,结合所学知识可知,工业革命促使农村人口不断流向城市,加快了英国城市化进程,故选B项;题表反映的是英国人口的城乡分布,无法据此推知工业革命是否主要发生在城市,排除A项;三角贸易中黑人主要被运往美洲,排除C项;D项材料未体现,排除。
15.恩格斯说:“分工、水力,特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”上述材料反映了工业革命(  )
A.引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革
B.推动了生产流水线广泛应用到生产过程中
C.在一定程度上实现了生产专业化
D.是生产力和生产关系的双重变革
解析:D 据材料“分工、水力,特别是蒸汽机的利用、机器的应用”并结合所学知识可知,分工属于生产关系上的变革,机器的使用属于生产力上的变革,所以材料反映了工业革命是生产力和生产关系的双重变革,D项正确;A项仅体现了生产力的变革,没有反映出生产关系的变革,排除;B项仅体现了生产关系的变革,没有反映出生产力的变革,排除;材料中没有关于生产专业化的相关论述,排除C项。
三、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 直到其能量被应用到运输业后,蒸汽引擎才对商业世界产生了较大的影响。在英国北部,也就是新兴工业革命的中心地区,首先响起了蒸汽机车的轰鸣声。刚开始时,机车的烟雾和汽笛声惊到了很多人,也吓坏了在路边劳作和在附近草场吃草的马儿。虽然他们被蒸汽和煤烟弄得基本上什么都没看到,但是机车的速度和动力还是让第一批乘客惊诧不已。
——摘编自[美]威廉·麦克尼尔《世界简史》
材料二 玛丽·巴顿就是这些人中间的一个。这位可怜的织工始终想不明白,为什么他的老板们能够从原来的房子一次一次地搬到更好的房子里去居住,最后又总是盖造一所比以前所有的房子都来得体面的住宅,在乡村中建上一大片庄园,可是做织工的人却要身受减削工时、克扣工资、裁员解雇等的遭遇,老是为孩子们的面包在不断挣扎……工人们用尽一切粗野的言辞向议会请愿,诉说他们身受的痛苦和要求。
——摘编自[英]伊丽莎白·盖斯凯尔《玛丽·巴顿》
(1)写出瓦特改良的蒸汽机应用于工厂的时间。根据材料和所学知识概括蒸汽引擎的应用对欧洲产生的影响。
(2)玛丽·巴顿的遭遇如果作为史料可以研究哪些问题 从研究性学习角度看,这种史料的应用要注意什么
答案:(1)时间:1785年(18世纪80年代)。
影响:推动了工业生产的快速发展;加快了城市化进程;催生了交通工具的革命;改变了人们的思想观念;造成了环境污染。
(2)问题:工人阶级状况;悬殊的贫富差距;剧烈的社会矛盾。
注意:二手史料的信度;孤证不立。(任答一点)

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