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七年级历史期中测试参考答案及评分标准
2026.5
一、单项选择题（每题 2分，共 30 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A C B D B D C C C C D C C A
二、非选择题（40 分）
16.（11 分）
（1）行省制；隋炀帝创立进士科；促进了社会阶层的流动（每问 1分，共 3分）
（2）筒车是出现在唐朝的灌溉工具，它与曲辕犁等工具的使用与推广有效提高了粮食亩产
量（2分）交子出现在北宋时期，是世界上最早的纸币，它的出现有利于商业的发展。
（3）活字印刷术、火药、指南针（3分）活字印刷术的出现，降低了印书成本，有利于图
书普及和文化传播：火器的使用，尤其是运用到军事领域，改变了冷兵器时期的作战方式，
加速了世界历史的发展进程：指南针发明，尤其是运用于航海，促进了世界远洋航海技术
的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件。（任选其一，1分）
（4）作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新意识，敢于质
疑，善于求证；积极参加科技小发明、小制作等实践活动，把创新热情与科学求实的态度
结合起来。（2分，言之有理即可）
17. （8 分）（1）①贞观之治；②安史之乱（2分）
（2）主题 1：经济繁荣或手工业发达——①③；主题 2：中外交往活跃——②③（主题名
称 1分，素材 1分）
（3）原因:①统治者任用贤能，善于纳谏；②提倡节俭，减少开支（意思接近即可，每点
2分，共 4分）
18.（10 分）（1）开明的民族政策；（1分）文成公主入藏（其他教材中的相关史实也可）
（1分）影响:促进了汉族与少数民族的进一步交融；有利于唐朝的社会稳定和民族发展；
维护了边疆的稳定，有利于唐朝的统治等均可（一点即可，2分）
（2）和约：渣渊之盟。榷场的设立，将宋、辽两国从战争对立引入和平通商，推动了两国
经济发展。（每问 1分，共 2分）
（3）台湾地区；元朝设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台
湾地区正式建立行政机构。（3分）
（4）维护了国家统一；促进了统一多民族国家的发展；有利于维护和巩固统一多民族国家
的发展等均可。（1分）
19.（11 分）（1）词；宋朝；苏轼、李清照、辛弃疾等均可（3分）
（2）隋朝大运河；特点：规模宏大、功能分置、井然有序（每问 1分，共 2分）
（3）观点：人民是历史的创造者
论述：司马光是北宋史学家、政治家，他主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，
也是史学不朽巨著；黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江，提高了棉布的质
量和印染工艺水平。
综上所述：人民是历史的创造者。
鉴真东渡日本，在日本传授佛法，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日
文化交流作出卓越贡献。
孙思邈著有《千金方》，书中总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，收集 5300 多个药
方，记载了 800 多种药物。他还非常重视药物的采集、配置和使用。孙思邈在医学和药物
学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。
评分标准是我在锦州市命题评分标准中截下来的，将其中“史实”改为“人物”，用于指
导本次评分工作。凌海市2025~2026学年度第二学期七年级期中检测
历史试卷
(本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟)
※考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、单项选择题（本题15个小题，每小题2分，共30分）
1.“他”在位期间成功结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、国家
安定、经济繁荣，“他”是
A.唐高祖
B.宋太祖
C.隋文帝
D.隋炀帝
2.南北朝后期，随着社会经济的发展，南北统一的要求更加迫切，589年，隋灭陈，完成了统
一。材料强调隋的统一
A.顺应了历史发展潮流
B.加剧了南北朝的分裂
C.有利于民族间的交融
D.促进了社会经济发展
3.下面歌谣主要揭示了隋朝
运河千里役未停，辽东烽火又征兵。
君王巡游无度止，百姓愁苦起刀兵。
A.噩域辽阔
B.经济繁荣
C.灭亡原因
D.历史贡献
4.唐太宗曾说：“夫以铜为鉴（镜子），可以正衣冠：以古为鉴，可以知兴替：以人为鉴，可以
明得失。”这反映了唐太宗注重
A.以人为本，仁政爱民
B.虚心纳谏，从善如流
C.用人唯贤，知人善任
D.制定法律，减轻刑罚
5.把握历史阶段特征有助于学好历史，以下时间轴中③对应的阶段特征是
①
②
220年581年618年907年
960年979年1271年1368年1644年1840年
A.早期国家与社会变革
B.统一多民族国家的建立和巩固
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
七年级历史第1页共8页
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6.据《儒林公议》记载：北宋“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟（指被辽占据的蓟州和幽
州)，逐强虏于穷漠…其荣亦不可及也。”产生这种价值取向的原因是北宋
A.武将专权
B.崇文抑武
C.尚武轻文
D.积贫积弱
T:宋太祖“杯酒释兵权”“设置通判”“分割相权”一系列措施的共同目的是
A.发展科举
B.提升军队实力
C.削弱相权
D.加强中央集权
8.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解
释的是
A.忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略
B.五代十国时期，北方政权更迭频繁，战事不断
C.王安石变法后政府财政收入大幅度增加，军队战斗力有所提高
D.九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、治铁和纺织等产业
9.下图是七年级某班同学绘制的辽宋夏政权空间位置示意图，其中正确的是
辽
西夏
北宋
西夏
辽
北宋
北宋
西夏辽
北宋
辽
西夏
A
B
D
10.南宋时期，南方人口占全国三分之二，南方漕粮占全国四分之一，赋税收入超过北方。《宋
史》也记载：“国家根本，仰给东南。”这表明当时
A.政治中心北移
B.南北地区分裂加剧
C.经济重心南移
D.北方地区彻底衰落
11.某同学在课本剧《走进宋代》中扮演一位阿拉伯商人，他运载一批香料到泉州出售，到达泉
州港后要办理手续并缴税，他应该去
A.蕃市
B.蕃坊
C.市舶司
D.都护府
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