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莎车县 2025-2026 学年第二学期阶段性练习
高一历史 参考答案
一、选择题（本题共 18 小题，每小题 3 分，共 54 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A D A B B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C B A B C B C A
二、非选择题（本题共 4 小题，共 46 分）
19.（1）人物：哥伦布、达·伽马。（2 分）
（2）原因：资本主义萌芽的出现，商品经济的发展；对黄金的需求；陆上交通
被奥斯曼帝国切断。（5 分）
（3）影响：新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系；逐渐结束了
各地相对隔绝的状态，世界市场初步形成。（5 分）
20.（1）核心思想：理性。（2 分）主要内容（4 分）：主张通过理性认识自然
和社会，提出自由、平等、民主、法治等观念；不同思想家提出具体政治主张，
如伏尔泰推崇开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭提出社会契约论和人民
主权说。
（2）影响（6 分）：传播自由、平等、民主等观念，推动人类思想解放，为近
代民主政治发展奠定思想基础；为欧美资产阶级革命提供理论武器，推动美国独
立战争、法国大革命等爆发，促进资本主义制度确立；对世界其他地区产生深远
影响，推动殖民地半殖民地人民的解放斗争；促进近代科学文化发展，推动人类
社会向近代化转型。
21.（1）原因（6 分）：资本主义政治制度的建立；专利制度的保障；煤炭资源
的开发；农业资本主义的发展；完成了资本原始积累；科学理论的奠基；手工工
场生产技术的进步；国内外市场的扩大。（任答 4 点即可）
（2）成就（6 分）：①第一次工业革命：珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、汽船、
火车等；②第二次工业革命：西门子发电机、内燃机、汽车、飞机等。（3 分）
变化：①第一次工业革命：工厂制度的出现。②第二次工业革命：出现垄断组织。
（3 分）
22.论题：资本主义世界殖民体系具有双重影响（2 分）
阐述（6 分）：殖民体系的建立给亚非拉地区带来深重灾难，殖民者掠夺资
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源、奴役人民，破坏了当地原有文明和经济结构。但同时，殖民扩张也客观上传
播了资本主义生产方式和思想观念，瓦解了封建经济，推动亚非拉地区卷入世界
市场，为当地民族民主运动的兴起创造了条件。例如，英国对印度的殖民统治，
既掠夺了大量财富，又引入了西方教育和政治制度，促进了印度民族意识的觉醒。
总之，资本主义世界殖民体系的影响具有双重性，既有破坏性也有客观建设
性。（2 分）
{#{QQABLQQ14wgQkMZACb6bQw0sC0qYsJERJCgmhVAQqA4LCBNABAA=}#}莎车县2025-2026学年第二学期阶段性练习题高一历史
（卷面分值：100分 考试时间：75分钟）
第I卷（选择题共54分）
一、选择题：本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个选项符合题意。
1．约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（ ）
A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古印度文明
2．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应该填写（ ）
A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．东罗马帝国
3．西欧封建庄园是一种经济上自给自足、政治上大体独立的社会实体，其经济活动基本上是为了满足本庄园领主及劳动者的日常消费以及人口再生产的需要，产品用于交换的不多，庄园几乎生产所需的一切物品。这折射出西欧社会（ ）
A．领主至上，分裂割据 B．自然经济，自给自足
C．农奴劳动，缴纳赋税 D．工商发展，城市兴起
4．大化改新时期，日本积极学习唐朝制度，建立了中央集权官僚等级体制，并统一税法。据此可知，大化改新（ ）
A．推进了日本封建化进程 B．旨在学习唐朝政治制度
C．激化了中央与地方矛盾 D．沉重打击了幕府的统治
5．16世纪前墨西哥盆地的人口已经近30万，他们的生计活动富有创造力，并达到了很高的生产效益和生态维护效能，这足以说明阿兹特克文明属于人类代表性的文明。这里的“生计活动”是指（ ）
A．采集渔猎 B．黄金贸易 C．园艺农业 D．浮动园地
6．“新航路的开辟，既是欧洲资本主义萌芽发展的必然结果，也是欧洲人对黄金狂热追求的偶然产物。”这句话旨在强调新航路开辟的（ ）
A．必然性与偶然性的双重属性 B．加速了欧洲资本原始积累进程
C．根本原因是欧洲对黄金的渴求 D．消除了各大洲之间的隔绝状态
7．1639年，荷兰在英国领海范围，大败西班牙海军，取得了唐斯海战的胜利，占据了制海权。
1640—1641年，荷兰结束了葡属马六甲海峡的历史。这些行动说明（ ）
A．西方列强开始划分势力范围　　 B．早期殖民竞争激烈
C．印第安文明遭到毁灭性打击　　 D．资本积聚手段创新
8．文艺复兴时期，薄伽丘在《十日谈》中讲述了众多市民阶层的故事，赞美人性的解放；达·芬奇则通过《蒙娜丽莎》等画作，展现了人的情感与个性。这些作品共同体现的核心思想是（ ）
A．神权至上　　 B．人文主义　　 C．理性主义　　 D．浪漫主义
9．卢梭认为，立法权是属于人民的，而且只能是属于人民的；无论在什么情况下，人民永远是可以做主改变自己的法律的，哪怕是最好的法律。这体现的思想是（ ）
A．三权分立　　 B．自由平等　　 C．君主立宪　　 D．主权在民
10．英国光荣革命后，议会通过《权利法案》限制王权，但国王仍保留选择大臣和召集议会的权力；18世纪前期，国王很少出席内阁会议，首相一职逐渐由议会多数党领袖担任。这一过程表明英国（ ）
A．君主立宪制在渐进中完善　　　
B．议会与国王的矛盾彻底消除
C．内阁完全剥夺了国王行政权　　
D．法律体系保障了工业资产阶级权利
11．美国1787年宪法使现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，麦迪逊说，这主要是一套“地域和体制的双向平衡机制”。其中“体制的平衡机制”指的是（ ）
A．联邦体制　　 B．邦联体制　　 C．三权分立　　 D．两党政治
12．据19世纪30年代英国官方调查，兰开（夏）郡棉纺厂12岁以下童工日工作超15小时者达83%；曼彻斯特工人居住区平均30人共用1个厕所，而同期工业家住宅区“配有网球场与私人图书馆”。这反映了英国（ ）
A．技术革新提高了生产效率　　　 B．社会阶层分化较为明显
C．工厂管理落后于科技进步　　　 D．自由主义推动经济发展
13．1848年《共产党宣言》发表，指出“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，同时系统阐述了无产阶级的历史使命和斗争策略。这一文献（ ）
A．标志着马克思主义的诞生　　　　
B．推动了巴黎公社革命的爆发
C．实现了社会主义从理想到现实的飞跃　　
D．彻底否定了资本主义的历史进步性
14．马克思指出，巴黎公社是“普通工人第一次敢于侵犯他们的‘天然尊长’的执政特权，在空前艰难的条件下虚心、诚恳而卓有成效地进行他们的工作”。其意在说明，巴黎公社（ ）
A．开启了工人政治斗争　　　　　 B．建立了无产阶级政权
C．制定了科学革命纲领　　　　　 D．完成了社会主义革命
15．1884年，欧洲14国的外交官围坐在会议厅内，用纸笔和地图分割了非洲大陆。这场持续了104天的会议没有邀请任何非洲人参加，却决定了非洲数千万人的命运。这场会议（ ）
A．表明欧洲列强开始瓜分世界 B．推动世界市场的最终形成
C．协调列强殖民扩张中的矛盾 D．推动非洲独立意识的觉醒
16．19世纪中后期，德国在东非殖民地建立咖啡种植园，通过军事据点保护经济掠夺；英国为控制南非钻石产区，与荷兰移民后裔布尔人爆发了两次战争。这反映出当时（ ）
A．非洲资源得到合理开发 B．列强海外扩张冲突加剧
C．资本主义世界市场形成 D．世界殖民体系最终形成
17．1795年，委内瑞拉科罗地区的奴隶在奇里诺的领导下举行起义，宣布成立法国式的共和国，颁布法国人的法律，并释放所有奴隶。据此可知（ ）
A．拉美各地与欧洲宗主国矛盾缓和 B．拉丁美洲借助外力进行民族革命
C．启蒙思想影响拉丁美洲独立运动 D．奴隶成为反殖民斗争的主要力量
18．1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（ ）
A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命
C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义”
第Ⅱ卷（非选择题共46分）
二、非选择题：本题共4小题，共46分。
19．地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——《共产党宣言》
材料二：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽……对铸造货币的黄金的需求量日益增大，商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。
材料三：15世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
（1）材料一中“美洲的发现”“绕过非洲的航行”分别是由谁完成的？（2分）
（2）根据材料二指出新航路开辟的原因。（5分）
（3）根据材料三分析新航路的开辟产生了什么重大影响？（5分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：启蒙运动不是单纯的政治运动，而是一场思想解放运动。它的核心是理性，即人能够通过理性思考认识自然和社会，而不必依赖传统权威。启蒙思想家们相信，一旦理性被运用于社会和政治领域，人类社会就会不断进步。他们提出了自由、平等、民主、法治等观念，这些观念不仅为欧美资产阶级革命提供了理论武器，也对世界其他地区产生了深远影响。启蒙运动的思想家们并非完全一致。伏尔泰推崇开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭提出社会契约论和人民主权说。尽管有这些差异，但他们都对传统权威持批判态度，都相信理性的力量。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）根据材料，概括启蒙运动的核心思想及其主要内容。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析启蒙运动对世界历史发展的影响。（6分）
21．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：英国工业革命的爆发得益于专利制度的激励与煤炭资源的优势。1709年《垄断法》的颁布，使发明家获得了14年的专利保护，激发了人们技术创新的热情。同时，英国丰富的煤炭储量为蒸汽机提供了稳定能源，推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型。
材料二：第二次工业革命以电力和内燃机为核心。德国通过教育改革培养了大量工程师，加速了科技成果向生产力转化。例如，西门子公司的发电机使工业生产摆脱地理限制，而福特流水线则通过标准化生产大幅降低汽车成本。
——摘编自吴军《全球科技通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国首先发生工业革命的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分别列举两次工业革命的标志性科技成就，并说明生产组织方式的变化。（6分）
22．阅读材料，回答问题。（10分）
材料：近代亚非拉殖民体系的形成完全是由殖民者“极卑鄙的利益所驱使的”，而不是为了帮助这些国家和地区变成独立富强的现代化国家。但我们同时也承认殖民主义充当了历史的不自觉的工具，在其扩张的过程中必然带来某些客观效果，如瓦解殖民地原有的旧的封建自然经济，把殖民地人民卷入世界市场和世界资本主义经济体系，传播了西方资本主义生产方式和物质文明，并客观上改变了殖民地的历史发展方向。同时，殖民主义的破坏性并不彻底，其建设性使命也远远没有完成，他们向被统治国家和地区输入的任何西方的民主体制、观念等因素，都会不可避免地把自由主义、民族主义和社会主义思想同时带到殖民地半殖民地，从而为被压迫人民的民族意识觉醒和开展反帝反殖的民族民主运动埋下了伏笔。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500-2007》
根据材料自拟论题，结合资本主义世界殖民体系予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

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