资源简介

(共21张PPT)
奇妙的童话，点燃缤纷的
焰火，照亮我们五彩的梦。
感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
按自己的想法新编故事。
发挥奇妙想象
创编奇妙故事
统编小学语文教材四年级下册第八单元
安徒生
丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
主要作品：《丑小鸭《国王的新衣》和《豌豆公主》等。
①
②
探奇启程
畅游海底王国
任务一
任务一
初读提示
1.读准字音，读通句子。
2.用“ ”画出你觉得很奇妙的地方，想象画面。
矢车菊 宫殿 抚摸 鲸鱼 亲昵 恰恰
矢车菊 宫殿 抚摸 鲸鱼 亲昵 恰恰
shǐ
diàn
fǔ
jīnɡ
nì
qià
珊瑚 琥珀 蚌壳 珍珠
牡蛎 鲸鱼 蔚蓝
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
与世隔绝
充满梦幻
那儿生长着最奇异的树木和其他植物。
鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
植物
动物
建筑
墙
窗子
屋顶
大厅
铺着黑色的蚌壳，自动开合，亮晶晶的珍珠
最亮的琥珀做成的
墙上长着鲜花，琥珀镶的大窗子
珊瑚砌成的
奇幻
华贵
树木
果子
花朵
沙子
太阳
火红和深蓝色
亮得像黄金
开得像燃烧着的火
像一朵紫色的花，射出各种颜色的光
最细，蓝得像硫黄发出的光焰
深海相遇
认识人鱼公主
任务一
任务二
再读提示
快速默读课文，画描写最小的公主的语句，说说她给你留下了怎样的印象？
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
美丽
可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
古怪
特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主从来没有看到过一只小鸟。
好奇
老祖母的讲述丰富了小人鱼对人间生活的想象，让她对岸上的世界充满好奇和渴望。
老祖母还会和她讲哪些故事呢？
由好奇产生渴望，由渴望产生向往，再由向往产生追求，这就是每个人的成长：因为梦想，敢于尝试，因为追求，敢于牺牲。未来的美好和风险同在，依然挡不住追逐的热情。《海的女儿》教学设计
【文本分析】
《海的女儿》是第八单元的一篇略读课文，选自安徒生经典童话《海的女儿》的开头部分。在美丽又奇幻的海底世界，生活着快乐又幸福的海王一家。祖母告诉那些海公主--她的孙女们，等满十五岁的时候，才可以浮出海面去看人类世界。从那以后，最小的公主无比渴望这一天的到来。课文情节生动，语言优美，表现出童话想象的奇妙。华丽的海王宫殿、花园里奇异的花草树木，海公主鱼尾人身的外形等，带给读者奇妙的视觉感。课文还通过细腻的描写，塑造了一位美丽、古怪、渴望人类世界的小公主形象。教学本课时，要引导学生运用累积的阅读经验进行自主阅读，引导学生通过边读边想象画面、作批注等阅读方法，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象，激发阅读整篇童话的兴趣，落实单元语文要素。【教学目标】
1.认识本课“矢、蔚”等7个生字，积累生字组成的新词。
2.自由阅读课文，了解故事大意。
3.感受童话的奇妙，体会人鱼公主渴望看到地上世界的心情。
【教学重难点】
1.有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
2.感受童话的奇妙，体会人鱼公主渴望看到水上世界的心情。
3.能用较快的速度默读课文，并说出文中的奇妙之处。
4.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
【单元情境】
童话奇妙冒险记
【本课情境】
第三站：海底人鱼探奇者
共一课时
一、单元导入，情境激趣
师：我们一起回顾一下我们这个单元的主题——请大家看向课件上的单元页：奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
师：这个单元，我们已经开启了童话探险之旅，先后走进了巨人的花园、宝葫芦的世界，感受到了童话的神奇与美好。今天，我们要继续我们的探险，来到我们的第三站——请大家大声说出我们的身份：（课件出示“海底人鱼探奇者”，引导学生齐答）
生齐答：海底人鱼探奇者！
师：跟着小精灵一起开启探险
AI小精灵：蔚蓝的大海深处，藏着一个神秘的童话王国，传说中，那里住着美丽的人鱼，她们的世界充满了奇幻色彩。今天，我们化身“海底人鱼探奇者”，潜入这片神秘海域，探寻海底的奥秘，邂逅未知的神奇，开启一场海底探险之旅。
师：说到海底人鱼的童话，就不得不提到一位伟大的童话作家，他就是——安徒生。
师：安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，是世界文学童话创始人，他的主要作品有《丑小鸭》《国王的新衣》《豌豆公主》。
师：安徒生的作品我们都很熟悉，《丑小鸭》告诉我们要坚持梦想，《国王的新衣》告诉我们要诚实，而今天，我们要走进他另一部经典童话——《海的女儿》，不过今天我们先学习它的开头部分，一起潜入海底，探寻人鱼王国的奇妙，好不好？
师：既然是略读课文，我们就要掌握略读的方法——用较快的速度朗读，不纠结于难字难句，重点抓住我们需要探究的问题。接下来，我们一起看看本节课的阅读要求，请大家看向课件，跟着老师一起齐读，明确我们的探奇任务：（课件出示略读要求，师领读，学生跟读）
生齐读：这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新的了解。
师：大家都清楚我们的探奇任务了吗？（学生齐答：清楚了）我们把任务简化一下，其实就是两个核心：第一，找出文中奇妙的地方；第二，说说最小的人鱼公主给我们留下的印象。
任务一：探奇启程，畅游海底王国
1. 师：要畅游海底王国，我们首先要做好准备——读准字音、读通句子，还要找出海底王国的奇妙之处，想象那神奇的画面。
初读提示:1. 读准字音，读通句子；2. 用“ ”画出你觉得很奇妙的地方，想象画面。
第一，略读时，速度要快，遇到不认识的字，可以借助拼音，也可以圈出来，不用停下来反复读，先把课文读通顺；
第二，画奇妙的地方时，要圈画完整的句子，不要只画一个词；
2.（1）读一读。教师出示生字卡片，指名学生认读，注意变色的字。教师纠正字音，引导学生识记生字。
矢车菊 宫殿 抚摸
鲸鱼 亲昵 恰恰
认识海洋生物
3.快速浏览课文，浏览《海的女儿》这个童话的开头，说说哪些地方让你觉得特别神奇？
生小组讨论交流
生1：
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
海的远处与世隔绝、充满梦幻。
生2：
那儿生长着最奇异的树木和其他植物、鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟、海里最深的地方有一座海王的宫殿。
这儿的植物、动物、建筑非常神奇。
生3：
这儿的墙是珊瑚砌成的、窗子是由最亮的琥珀做成的、屋顶铺着黑色的蚌壳，自动开合，亮晶晶的珍珠、大厅墙上长着鲜花，琥珀镶的大窗子。非常奇幻、华贵。
生4：
这儿的树木是火红和深蓝色、果子亮得像黄金、花朵开得像燃烧着的火、沙子最细，蓝得像硫黄发出的光焰、太阳像一朵紫色的花，射出各种颜色的光。
任务二：走近最小公主，体会人物形象
3.快速浏览课文，浏览《海的女儿》这个童话的开头，说说哪些地方让你觉得特别神奇？
生小组讨论交流
生1：
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
海的远处与世隔绝、充满梦幻。
生2：
那儿生长着最奇异的树木和其他植物、鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟、海里最深的地方有一座海王的宫殿。
这儿的植物、动物、建筑非常神奇。
生3：
这儿的墙是珊瑚砌成的、窗子是由最亮的琥珀做成的、屋顶铺着黑色的蚌壳，自动开合，亮晶晶的珍珠、大厅墙上长着鲜花，琥珀镶的大窗子。非常奇幻、华贵。
生4：
这儿的树木是火红和深蓝色、果子亮得像黄金、花朵开得像燃烧着的火、沙子最细，蓝得像硫黄发出的光焰、太阳像一朵紫色的花，射出各种颜色的光。
2.最小的海公主给你留下了什么印象？
明确：
①美丽。她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
②古怪。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
③好奇。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主从来没有看到过一只小鸟。
老祖母的讲述丰富了小人鱼对人间生活的想象，让她对岸上的世界充满好奇和渴望。
3.老祖母还会和她讲哪些故事呢？
由好奇产生渴望，由渴望产生向往，再由向往产生追求，这就是每个人的成长：因为梦想，敢于尝试，因为追求，敢于牺牲。未来的美好和风险同在，依然挡不住追逐的热情。
师：各位“海底人鱼探奇者”，今天我们的海底探险之旅收获满满，不仅感受到了海底童话世界的奇妙，还认识了美丽、善良的最小人鱼公主。“童话奇妙冒险记”的旅程还在继续，童话的世界充满了奇妙与美好，希望大家带着今天的收获，继续奔赴接下来的童话冒险，多阅读童话、感受童话的魅力，也能像最小的人鱼公主一样，拥有一颗善良、纯真的心，去发现生活中的美好。
板书设计（参考）：
海的女儿

展开更多......

收起↑