资源简介

六安二中河西校区2026年春学期高二年级期中考试
生物学试卷
时间：75分钟 满分100分
一、单选题（15小题，每小题3分，共45分）
1．烟草植株开花需要光信息刺激，当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述正确的是（　　）
A．光信息刺激植物开花，属于行为信息
B．信息素驱除夜间活动的雌蛾，体现了种群的繁衍离不开信息传递
C．信息传递过程中，一种生物既可作为信息受体，也可以作为信息源
D．提取烟草释放的信息素防治害虫属于化学防治
2．我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中，正确的是（　　）
A．生态系统的稳定性强调的是生态系统维持生态平衡的能力
B．一般来说，生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱呈负相关
C．封山育林因增加了生物的数量从而有效提高生态系统的稳定性
D．在处于平衡的生态系统中，生态系统的生产过程与消费过程处于平衡状态
3．生态足迹是衡量人类对自然资源利用程度的重要指标，生态承载力则反映区域生态系统的资源供给能力，二者的对比可判断区域可持续发展状态。下列叙述正确的是（　　）
A．降低肉食比例，可提高能量传递效率，降低生态足迹
B．生态承载力是一个固定不变的值，主要由该区域的陆地面积和气候条件决定
C．当前我国新增人口逐年减少，生态足迹总值一定随之有所下降
D．“桑基鱼塘”等生产方式能有效减少生态足迹
4．我国东北虎自然保护区之间通过建设生态廊道，以缓解东北虎种群繁殖率低下和栖息地碎片化的问题，逐步恢复其种群数量。下列叙述正确的是（　　）
A．栖息地的改变会影响该区域东北虎种群的环境容纳量
B．栖息地碎片化加剧有利于东北虎不同种群间的基因交流
C．易地保护和建立繁育中心是对东北虎的最有效保护
D．生态廊道建设通过促进种群间基因交流从而增加物种多样性
5．二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性。塞罕坝分布着大面积针叶纯林，现计划引入多种阔叶树种，把部分纯林改造成异龄复层混交林，增强防风固沙、水土保持和固碳等生态功能。下列叙述正确的是（　　）
A．森林生物多样性的直接价值大于间接价值
B．营造复层混交林可以提高该群落利用环境资源的能力
C．纯林改造为混交林会降低此生态系统的遗传多样性
D．改造后的森林恢复力稳定性较改造前有所提高
6．下列有关生态工程的说法，正确的是（　　）
A．生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生产力或改善生态环境
B．在湿地修复过程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，减少水体污染和含氧量可改善生物的生存环境，这遵循自生原理
C．在农村综合发展型生态工程中，可在玉米等作物还未成熟时就将果穗和秸秆一起收获，直接作为牛羊的青饲料，称为青贮
D．为加速恢复矿区生态环境，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建
7．传统发酵技术是人类利用微生物的智慧结晶，不仅丰富了饮食文化，也为现代发酵工业奠定了基础。下列叙述正确的是（　　）
A．果酒发酵过程中，酵母菌繁殖速率越快，发酵产物酒精的产率越高
B．传统果醋发酵时，主要通过产生气泡量来判定发酵程度
C．可利用乳酸菌厌氧发酵产生乳酸，使酸奶具有独特风味
D．泡菜发酵过程中泡菜液中的亚硝酸盐含量先增多后稳定
8．大肠杆菌的出现通常意味着水体可能受到了污染。近期，六安市环境监测中心对某饮用水源地的大肠杆菌数量进行了检测，下列叙述正确的是（　　）
A．先将培养基的pH调至酸性，再进行高压蒸汽灭菌处理
B．平板划线法和稀释涂布平板法都能对大肠杆菌起到分离和计数的作用
C．接种后的平板需立即倒置后放入37℃恒温培养箱中培养，防止冷凝水滴落
D．若在伊红—亚甲蓝培养基上观察到深紫色菌落，可初步判定该水样中含有大肠杆菌
9．比考扎霉素可用于治疗细菌性腹泻，该抗生素是由精氨酸合成缺陷型灰色浅灰链霉菌 (属于细菌)产生。为筛选出能产比考扎霉素的菌种，科研工作者对采自土壤的灰色浅灰链霉菌进行诱变与选育，实验的部分流程如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．含有琼脂的培养基为②③④，含有精氨酸的培养基为④
B．配制培养基①时应先将pH调至酸性再进行高压蒸汽灭菌
C．进行原位影印操作时必须先将无菌绒布转印至培养基③，再转印至培养基④
D．由培养结果推断，应挑取乙菌落进一步鉴定其是否能产生比考扎霉素
10．我国是全球最大的发酵产品生产国，下图为发酵工程的基本环节，其中①～④代表不同的过程。下列叙述正确的是（　　）
A．①过程也可用基因工程或人工诱变选育菌种，是发酵工程的中心环节
B．啤酒发酵和果醋发酵时，②过程中均需通入无菌空气进行扩大培养
C．②和③过程中，所用的培养基的配方是相同的，都需要严格灭菌处理
D．如果要获得单细胞蛋白，④过程需根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品
11．某农业科技公司为抢救濒危药用植物“红豆杉”，启动了组织培养快速繁殖项目。在实验中，技术人员发现：当外植体取自树皮部位时，脱毒效果差；而取自茎尖分生组织时，可获得高纯度脱毒苗。同时，为研究生殖细胞全能性，团队还进行了花粉离体培养实验。下列关于该过程的叙述，正确的是（　　）
A．外植体脱分化过程中，细胞逐渐失去原有形态和功能特异性，形成不定形的薄壁组织团块
B．再分化阶段，若培养基中细胞分裂素与生长素比例较高，则有利于根的形成，但会抑制芽的发育
C．单倍体植株幼苗经秋水仙素处理后恢复可育性，体现了植物生殖细胞的全能性
D．选择茎尖分生组织作为外植体获得抗毒苗，是因为该区域的病毒极少，甚至无病毒
12．肿瘤细胞的表面通常存在过量的受体EGFR，而CD3则是T细胞表面的标志性抗原。根据图示流程可制备双特异性单克隆抗体。常使用HAT培养基筛选所需的杂交瘤细胞，其原理如图（已知哺乳动物细胞中有两条途径可以合成DNA，一条途径会被HAT培养基中的氨基蝶呤阻断，另一条途径需要关键酶HGPRT的参与）。下列叙述正确的是（　　）
A．过程②使用HAT选择培养基就能筛选出目标细胞
B．过程④获得的双杂交瘤细胞产生的双特异性抗体能同时结合肿瘤细胞和T细胞
C．体外培养双杂交瘤细胞时需使用CO2培养箱以刺激细胞呼吸
D．过程①和③从脾脏中获取的细胞需用胰蛋白酶分散成单细胞
13．下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种高产奶牛，供体2是本地黄牛，下列相关叙述正确的是（　　）
A．应用1中普遍使用Ca2+载体处理，诱导细胞A与细胞B融合，形成重构胚
B．应用2中需要两次检查，一次是检查胚胎质量，一次是检查受体是否发生免疫排斥
C．应用3中，在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割
D．为了提高奶牛的遗传多样性，可以采用应用1、3方式进行人工繁育
14．如图为DNA的粗提取与鉴定实验的部分操作流程。下列相关叙述正确的是（　　）
A．本实验利用DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精的原理初步分离DNA和蛋白质
B．图1中的实验材料可以换成菠菜、香蕉、猪的成熟红细胞等
C．将图2析出的白色丝状物用2mol/L的NaCl溶液溶解
D．图3中DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，试管中出现红色
15．用重组DNA技术可以赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人类需要的生物产品。在此过程中需要使用多种工具酶，其中5种限制性核酸内切酶的切割位点如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
限制酶名称 识别序列和切割位点 限制酶名 识别序列和切割位点
BamHⅠ 5′-G↓GATCC-3′ Sau3AⅠ 5′-↓GATC-3′
AluⅠ 5′-AG↓CT-3′ SmaⅠ 5′-CCC↓GGG-3′
HindⅡ 5′-GTY↓RAC-3′
注:Y为C或T，R为A或G．
A．AluⅠ和SmaⅠ切割后的序列不能通过T4DNA连接酶相连
B．HindⅡ能识别GTTAAC序列，也能识别GTCGAC序列
C．DNA连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化学键是氢键
D．该技术中所用的质粒载体常有特殊的目的基因便于重组DNA分子的筛选
二、非选择题（5小题，共55分）
16．某林区曾经遭受火灾，造成部分天然林死亡，为了尽快恢复该地植被，当地采取人工营造方式培育了人工林。若干年后，某研究小组分别调查了该地天然林和人工林的结构组成，结果如图所示。回答下列问题：
(1)生态工程的基本原理有____________________，植被恢复时优先选择本地物种并充分考虑环境容纳量来合理种植，这主要遵循了生态工程的________原理。
(2)天然林和人工林中容易发生虫害的是________。结合图中结果，从生态系统稳定性的角度分析，原因是____________________。
(3)该林区所在的区域春天草籽萌发，百花盛开，植物通过花香引蝶，这属于生态系统的________信息，体现了信息传递的一项重要作用是________________________________。
(4)林区所在的区域是当地生态安全的守护者，也是集森林、草原、冰川为一体的自然生态旅游区，这体现了生物多样性的________价值。
17．乳糖酶缺乏症患者体内乳糖酶的分泌量较少，导致患者无法完全消化母乳或牛乳中的乳糖，从而引起非感染性腹泻。工业化生产无乳糖奶粉时，需用乳糖酶将奶中的乳糖除去。为了提高乳糖酶的产量，科研人员从牧民的奶酪（一种近似固体的发酵牛奶制品）中分离纯化出了能高效生产乳糖酶的细菌。请回答下列问题：
(1)获得纯净的微生物培养物的关键是________，无菌技术主要包括________。
(2)为了获取能够高效生产乳糖酶的细菌，培养基中需要加入水、________（填3种）等基本成分。从用途上看，培养基甲和乙都属于________培养基，对成分的要求是____________。从物理性质上看，甲和乙的区别是乙是________培养基，需要在甲的基础上加入________。
(3)X-gal是一种无色物质，能被乳糖酶分解为半乳糖和蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色。从含X-gal的培养基中挑选目的菌时，应挑选的是____________________________的菌落。
(4)在5个培养基平板上，均接种稀释倍数为10 的菌液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为266、27、413、281和275，则每毫升样品中含有细菌数量为________个。通过该方法所得的结果一般较实际结果________，原因是________。
18．不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质，与未经射线照射的受体细胞融合，所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。红豆杉的次生代谢产物紫杉醇是一种高效抗癌药物，但由于红豆杉野生资源匮乏，且红豆杉植株紫杉醇含量极低，导致了紫杉醇的供应严重不足。因此，研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉（2n=24）与柴胡（2n=12）进行了融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，过程如下图。请回答下列问题。
注：X射线处理能随机破坏染色体结构，使其发生断裂、易位或染色体消除，使细胞不再持续分裂；碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活，抑制细胞分裂。
(1)过程①中需将外植体经________消毒处理后接种于MS培养基上诱导________过程，产生愈伤组织，该过程________光照（需要/不需要）。
(2)过程②用________去除细胞壁，获得原生质体。制备原生质体的过程不能在无菌水中进行，原因是____________________________。
(3)融合前需用X射线照射________（红豆杉/柴胡）的原生质体，用碘乙酰胺处理另一亲本。
(4)采用二乙酸荧光素（FDA）法可测定原生质体活力。已知FDA本身无荧光，当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质，该荧光物质不能透过活细胞质膜，会留在细胞内发出荧光。据此应选择________（有/无）荧光的原生质体用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用________计数，以确定原生质体密度。
(5)③过程可使用物理方法有________法（答出一种即可）诱导细胞融合。融合完成的标志是________经过步骤②、③、④形成再生植株，体现的主要原理有________。
(6)利用图中技术进行育种的优点是__________________________________。
19．人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：
Ⅰ．将人体血清白蛋白基因导入“奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①；
Ⅱ．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；
Ⅲ．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题：
(1)本实验用到的细胞工程技术手段有________________________________（答出三点即可）。
(2)在实验过程1中要选择奶牛胚胎的性别是________，原因_________________。
(3)过程a动物细胞培养需要满足的条件有营养条件、________、适宜的温度、pH和渗透压、适宜的气体条件。
(4)过程b采集到的卵母细胞需要在体外培养至________期，目前常用显微操作法去核，“去核”是指去除________。
(5)胚胎移植前取________处（填序号）的细胞进行遗传病筛查，该处的细胞将来发育成______________。胚胎分割时要将________（填序号）均等分割。f→g过程为胚胎移植和孕育过程，该过程进行之前，需要对供体和受体进行________处理。
20．下图分别表示某种质粒和含目的基因的DNA片段，利用相关工具酶将二者构建成基因表达载体并导入受体菌。几种可供使用的限制酶识别序列及其切割位点如下表所示。
限制酶识别序列及切割位点
EcoR Ⅰ 5′-G↓AATTC-3′
BamH Ⅰ 5′-G↓GATCC-3′
Bcl Ⅰ 5′-T↓GATCA-3′
Sau3A Ⅰ 5′-↓GATC-3′
Sma Ⅰ 5′-CCC↓GGG-3′
(1)限制酶的作用是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的________键断开。题中可供使用的限制酶，切割相应DNA片段后能产生黏性末端的有________（填限制酶名称）。
(2)请绘出EcoR I和Sau3A Ⅰ产生的末端________。
(3)经限制酶BamH I切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的________（填限制酶名称）切割后得到的DNA片段连接，理由是________。连接后的片段________（能/不能/不确定）被BamH Ⅰ切割。
(4)选择__________________酶（从表格中选择）切割目的基因，__________________酶（从表格中选择）切割质粒，再用________酶连接，获得的重组DNA分子导入受体菌，能在含氨苄青霉素的培养基上生长，不能在含四环素的培养基中生长。
1．C
A、光、温度、声音等通过物理过程传递的信息属于物理信息，行为信息是动物通过特殊行为向其他生物传递的信息，因此光信息刺激植物开花属于物理信息，A错误；
B、烟草释放的信息素驱除雌蛾、阻止其产卵，该过程发生在烟草和蛾两个不同物种之间，体现的是信息传递调节生物种间关系、维持生态系统稳定的作用，B错误；
C、信息传递通常具有双向性，一种生物接受外界信息时可作为信息受体，自身产生信息向外传递时可作为信息源，例如烟草接受光刺激时是信息受体，释放信息素时是信息源，C正确；
D、利用生物产生的信息素防治害虫属于生物防治，化学防治是指使用化学农药等人工合成化学药剂直接杀灭害虫的防治方式，D错误。
2．B
A、生态系统的稳定性指生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，既包含维持生态平衡的抵抗力稳定性，也包含被破坏后恢复生态平衡的恢复力稳定性，A错误；
B、一般来说，生态系统营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，遭到破坏后恢复难度越高，恢复力稳定性越弱，二者通常呈负相关，B正确；
C、封山育林是通过提升物种丰富度、完善营养结构来提高生态系统稳定性，并非单纯增加生物数量，若物种单一，即使生物数量多，生态系统稳定性依然较低，C错误；
D、生态系统进入相对稳定状态，生产过程（生产者的光合作用等）与消费（消费者的呼吸等）、分解过程（分解者的分解作用）处于相对平衡状态，D错误。
3．D
A、能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，自然状态下稳定在10%~20%，不会因饮食结构调整而改变；降低肉食比例仅能缩短食物链、减少能量损耗，不能提高能量传递效率，A错误；
B、生态承载力并非固定值，除陆地面积、气候条件外，还受区域科技水平、资源利用效率、生态系统稳定性等多种因素影响，B错误；
C、生态足迹总值由总人口数量、人均资源消耗量共同决定，我国新增人口逐年减少但总人口仍可能增长，且若人均消费水平提升，生态足迹总值不一定下降，C错误；
D、“桑基鱼塘”属于生态农业模式，实现了能量的多级利用和物质的循环再生，显著提升了资源利用率，可有效减少生态足迹，D正确。
4．A
A、环境容纳量（K值）是由种群所处的环境条件决定的，栖息地是东北虎生存环境的核心组成部分，其改变会直接影响该区域东北虎种群的环境容纳量，A正确；
B、栖息地碎片化会造成地理隔离，阻碍东北虎不同种群间的基因交流，并不利于基因交流，B错误；
C、对生物多样性最有效的保护措施是就地保护，即建立自然保护区等，易地保护和建立繁育中心不是最有效保护措施，C错误；
D、生态廊道建设促进的是东北虎同一物种不同种群间的基因交流，可提升遗传多样性，物种多样性指的是区域内物种的丰富度，东北虎属于同一物种，该过程不会增加物种多样性，D错误。
5．B
A、生物多样性的间接价值是指其生态调节功能的价值，包括防风固沙、水土保持等，间接价值远大于直接价值，A错误；
B、营造复层混交林能形成更复杂的群落垂直结构，不同生态位的生物可分别利用不同层次的光照、水分、养分等资源，可提高该群落利用环境资源的能力，B正确；
C、纯林改造为混交林后，物种丰富度升高，物种和种群数量增多，会提升该生态系统的遗传多样性，C错误；
D、改造后的森林物种更多、营养结构更复杂，抵抗力稳定性有所提高，恢复力稳定性有所降低，D错误。
6．D
A、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本 原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或 对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系 统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和 谐发展的系统工程技术或综合工艺过程，A错误；
B、湿地修复过程中移除污染物是为了减少水体污染、增加水体含氧量，改善生物生存环境，该措施是为生物提供适宜生存条件，遵循协调原理而非自生原理，自生原理强调依靠生态系统的自我组织、自我调节能力维持系统稳定，且“减少含氧量”的表述错误，B错误；
C、青贮是将收获的果穗和秸秆切碎后经密封发酵处理，再作为牛羊的饲料，并非直接作为青饲料，C错误；
D、矿区土壤结构被严重破坏，土壤有机质、微生物匮乏，恢复矿区生态环境的关键是植被恢复，以及植被恢复必需的土壤微生物群落的重建，D正确。
7．C
A、果酒发酵时，酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸大量繁殖，该阶段不产生酒精，只有无氧条件下酵母菌无氧呼吸才生成酒精，因此酵母菌繁殖速率越快，酒精产率不一定越高，A错误；
B、果醋发酵的菌种为醋酸菌，醋酸菌有氧发酵产醋酸的过程（无论是分解葡萄糖还是分解乙醇生成醋酸）均无CO 产生，几乎不生成气泡，无法通过产生气泡量判定发酵程度，B错误；
C、乳酸菌为厌氧型微生物，可通过无氧呼吸产生乳酸，酸奶制作就是利用乳酸菌的厌氧发酵产乳酸，使酸奶形成独特风味，C正确；
D、泡菜发酵过程中，初期硝酸盐还原菌活动旺盛，亚硝酸盐含量升高，中期乳酸菌大量繁殖产生乳酸，抑制硝酸盐还原菌活性，同时亚硝酸盐被分解，含量下降，最终趋于稳定，D错误。
8．D
A、大肠杆菌属于细菌，培养细菌的培养基需要将pH调至中性或弱碱性，而非酸性，A错误；
B、平板划线法只能实现大肠杆菌的分离纯化，无法进行计数，只有稀释涂布平板法可同时起到分离和计数的作用，B错误；
C、接种后的平板需要先正放一段时间，待菌液完全被培养基吸收后再倒置培养，立即倒置会导致未吸收的菌液流动，影响菌落的正常形成，C错误；
D、伊红—亚甲蓝是大肠杆菌的鉴别培养基，大肠杆菌在该培养基上生长会形成深紫色、带有金属光泽的特征菌落，因此观察到深紫色菌落可初步判定水样中含有大肠杆菌，D正确。
9．C
A、②③④为固体培养基，固体培养基需要加入琼脂作为凝固剂，该灰色浅灰链霉菌是精氨酸合成缺陷型，自身不能合成精氨酸，要筛选产比考扎霉素的菌株，需在培养基中添加精氨酸，这样缺陷型放线菌才能生长，所以含有精氨酸的培养基为①②④，A错误；
B、配制该灰色浅灰链霉菌（细菌）培养基时应先将pH调至中性或弱碱性再进行高压蒸汽灭菌，B错误；
C、为了防止将特定营养成分带入培养基，故进行原位影印操作时，先将无菌绒布转印至培养基③（缺乏精氨酸的培养基），再转印至培养基④（含有精氨酸的培养基），C正 确；
D、甲菌落在③中不能生存，在④中可以生存，说明甲菌落只能生活在完全培养基中， 不能生活在缺精氨酸的完全培养基中，即甲菌落是精氨酸合成缺陷型，可能会产生比考扎霉素，而乙菌落在③④中均能生存，即这种微生物有无精氨酸均可生存，所以乙菌落不是精氨酸合成缺陷型，不能产生比考扎霉素，故应挑取甲菌落进一步鉴定其是否能产生比考扎霉素，D错误。
10．B
A、①过程所需菌种可从自然界分离菌种，也可用基因工程或人工诱变选育菌种，发酵罐内发酵是发酵过程的中心环节，A错误；
B、②过程为扩大培养，酵母菌为兼性厌氧生物，大量增殖时进行有氧呼吸，需要通入无菌空气，醋酸菌为好氧细菌，扩大培养时也要通入无菌空气，B正确；
C、②过程为扩大培养，③过程为发酵罐内发酵，这两个过程所用的培养基的配方不完全相同，但都需要严格灭菌处理，C错误；
D、发酵工程中，如果发酵产品是单细胞蛋白，可在发酵结束后，④过程中可用过滤、沉淀等方法获得产品，D错误。
11．A
A、外植体脱分化过程中，高度分化的细胞会逐渐失去原有的形态和功能特异性，最终形成愈伤组织，愈伤组织的本质就是不定形的薄壁组织团块，A正确；
B、再分化阶段，培养基中细胞分裂素与生长素比例较高时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比例较低时才有利于根的形成，B错误；
C、细胞全能性的标志是已分化的细胞发育为完整个体或分化为其他各种细胞的潜能，花粉（生殖细胞）离体培养得到单倍体植株的过程就已经体现了生殖细胞的全能性，秋水仙素处理使染色体加倍恢复可育性的过程不涉及全能性的体现，C错误；
D、选择茎尖分生组织作为外植体获得的是脱毒苗，该类植株病毒极少甚至无病毒，但不具备抗病毒特性，和抗毒苗概念不同，D错误。
12．B
A、过程②使用HAT选择培养基筛选出的是杂交瘤细胞，还需要通过克隆化培养和抗体检测才能获得目标细胞，A错误；
B、由题意可知，该双特异性抗体可分别结合肿瘤细胞表面的EGFR、T细胞表面的CD3，因此能同时结合肿瘤细胞和T细胞，即过程④获得的双杂交瘤细胞产生的双特异性抗体能同时结合肿瘤细胞和T细胞，B正确；
C、体外培养双杂交瘤细胞时需使用CO2培养箱，CO2培养箱中CO2的作用是维持培养液的pH，不是刺激细胞呼吸，C错误；
D、从脾脏获取免疫的B淋巴细胞时，通过研磨即可分散得到单细胞，可用胰蛋白酶处理，D错误。
13．C
A、诱导核移植中供体细胞与去核卵母细胞融合，不使用Ca2+载体处理，Ca2+载体一般用于制备微生物的感受态细胞，A错误；
B、应用2是体外受精+胚胎移植（试管动物技术）胚胎移植时，受体子宫对外来胚胎几乎不发生免疫排斥反应，不需要检查受体是否发生免疫排斥，B错误；
C、分割囊胚阶段的胚胎时，必须将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和后续发育，C正确；
D、应用1是体细胞核移植（克隆）和应用3（胚胎分割）都属于无性繁殖，子代遗传物质与供体完全一致，不能提高奶牛的遗传多样性，D错误。
14．C
A、本实验利用“ DNA 不溶于酒精，某些蛋白质溶于酒精”的原理可以初步分离得到DNA，A错误；
B、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核及复杂的细胞器，提取不到DNA，故不能将图示中的洋葱换成猪的成熟红细胞进行该实验，B错误；
C、DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度大，故将粗提取的 DNA （白色丝状物）溶解在2 mol/L 的 NaCl 溶液中而后加入二苯胺溶液进行水浴加热而后观察是否出现蓝色来鉴定DNA，C正确；
D、图3中DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，试管中出现蓝色，D错误。
15．B
A、AluⅠ和SmaⅠ切割后均产生平末端，T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，也可以连接平末端，因此二者切割后的序列可通过T4DNA连接酶相连，A错误；
B、HindⅡ的识别序列为5′-GTY↓RAC-3′，其中Y为C或T、R为A或G，GTTAAC中Y对应T、R对应A，GTCGAC中Y对应C、R对应G，均符合识别序列要求，因此HindⅡ能识别这两种序列，B正确；
C、DNA连接酶催化DNA片段之间形成的化学键是磷酸二酯键，氢键是碱基互补配对时自动形成的，无需DNA连接酶催化，C错误；
D、质粒载体上常有特殊的标记基因，便于重组DNA分子的筛选，目的基因是人工插入的外源基因，不是质粒自带的筛选结构，D错误。
16．(1) 循环、协调、整体、自生 协调
(2) 人工林 人工林物种丰富度低，营养结构简单，生态系统自我调节能力弱，抵抗力稳定性低
(3) 化学 生物种群的繁衍，离不开信息的传递
(4)直接价值和间接
（1）生态工程基本原理为循环、协调、整体、自生；协调原理要求处理生物与环境的协调关系，需要考虑环境承载力（环境容纳量），优先选择适配本地环境的本土物种。
（2）从柱形图可知，人工林各类植物的物种数都远少于天然林，物种丰富度更低，生态系统营养结构更简单，自我调节能力更弱，抵抗力稳定性更低，因此更易爆发虫害。
（3）花香是植物分泌的化学物质，属于生态系统的化学信息；植物通过花香吸引昆虫传粉，利于繁衍，体现了信息传递对生物种群繁衍必不可少的作用。
（4）林区维持生态安全属于生态功能，是生物多样性的间接价值；作为生态旅游区供游览，属于直接价值，因此同时体现了两种价值。
17．(1) 防止外来杂菌的污染 消毒和灭菌
(2) 碳源、氮源、无机盐 选择 以乳糖作为唯一碳源 固体 琼脂（凝固剂）
(3)直径最大的蓝色菌落
(4) 2.74×107 偏小 两个或多个细菌连在一起时，平板上只观察到一个菌落
（1）获得纯净微生物培养物的核心关键是防止外来杂菌污染，无菌技术主要通过消毒和灭菌避免杂菌污染。
（2）一般而言，微生物培养基的基本营养成分为水、碳源、氮源、无机盐；本实验目的是筛选产乳糖酶的细菌，因此甲、乙都属于选择培养基，需要以乳糖作为唯一碳源，该培养基仅允许目的菌生长；从实验流程可知，甲是锥形瓶中用于扩大培养的液体培养基，乙是平板分离用的固体培养基，固体培养基需要添加琼脂作为凝固剂。
（3）根据题干信息，产生乳糖酶的酵母菌能将无色的X-gal分解成蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色，因此从含X-gal的培养基中挑选目的菌（能高效生产乳糖酶的酵母菌）时，应挑选直径最大的蓝色菌落。
（4）稀释涂布平板法计数要求选择菌落数在30~300之间的平板计算，则平均菌落数为(266+281+275)÷3=274，则每毫升样品中含有细菌数量=274/0.1×104=2.74×107；该方法计数时，若两个或多个细菌连在一起，平板上只会形成一个菌落，因此统计结果一般比实际值偏小。
18．(1) 酒精和次氯酸钠 脱分化 不需要
(2) 纤维素酶和果胶酶 防止原生质体发生渗透作用吸水涨破
(3)红豆杉
(4) 有 血细胞计数板
(5) 离心法、电融合法 杂种细胞再生出细胞壁 植物细胞的全能性、细胞膜具有一定的流动性
(6)打破生殖隔离，实现远缘杂交育种
（1）植物组织培养操作中，需要无菌操作，外植体需要用70%酒精和次氯酸钠消毒；离体外植体经脱分化形成愈伤组织；脱分化阶段没有叶绿体分化，不需要光照，通常需要避光处理。
（2）酶具有专一性，由于 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；原生质体没有细胞壁的保护，在低渗的无菌水中会发生渗透吸水涨破，因此不能在无菌水中制备原生质体。
（3）本实验目的是培育能产生紫杉醇的柴胡，红豆杉是供体（提供紫杉醇相关基因）、柴胡是受体，根据题干，射线需要破坏供体细胞染色质，因此X射线处理红豆杉原生质体。
（4） 根据题意，活细胞才有活性酯酶，分解FDA后产生的荧光物质会留在活细胞内，因此有荧光的是活原生质体，应选择有荧光的细胞用于融合；显微镜下测定细胞密度需要用血细胞计数板计数。
（5）诱导原生质体融合的物理方法包括离心法、电融合法等；原生质体融合完成的标志是杂种原生质体再生出细胞壁；该过程中，原生质体融合依赖细胞膜的流动性，杂种细胞最终培养为完整植株依赖植物细胞的全能性，是该技术的两个主要原理。
（6） 植物体细胞杂交育种的突出优点是克服了不同物种远缘杂交不亲和的障碍，可以打破生殖隔离。
19．(1)动物细胞培养、核移植技术、胚胎移植
(2) 雌性 只有雌性奶牛性成熟后乳腺细胞可分泌乳汁，能从乳汁中提取所需的人血清白蛋白
(3)无菌、无毒的环境
(4) 减数第二次分裂中（MⅡ中） 纺锤体-染色体复合物
(5) ③ 胎膜和胎盘 ② 同期发情
（1）根据实验流程，该技术依次用到了动物细胞培养（过程a培养重组细胞）、核移植（将转基因细胞的细胞核移入去核卵母细胞）、早期胚胎培养（重组细胞培养为早期胚胎）、胚胎移植。
（2）该过程的目的是从奶牛乳汁中获取人血清白蛋白，只有雌性个体性成熟后可分泌乳汁，因此选择雌性胚胎。
（3）动物细胞培养的四个必备条件为：无菌无毒的培养环境、充足营养、适宜温度/pH/渗透压、适宜气体环境，因此空缺为无菌、无毒的环境。
（4）核移植操作中，采集的卵母细胞需要体外培养到减数第二次分裂中期，此时卵母细胞发育成熟，具备支持细胞核全能性表达的条件；去核的目的是去除卵母细胞的纺锤体-染色体复合物，保证重组细胞的核遗传物质来自供体细胞。
（5））图示为囊胚期胚胎，①是透明带、②是内细胞团、③是滋养层。进行遗传病筛查时，取滋养层（③）细胞检测不影响胚胎核心结构发育，滋养层细胞将来发育为胎膜和胎盘；胚胎分割时需要将内细胞团（②）均等分割，避免影响分割后胚胎的恢复和发育；胚胎移植前需要对供体和受体做同期发情处理，使二者生理状态一致，保证胚胎能正常着床发育。
20．(1) 磷酸二酯 EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ、Bcl Ⅰ、Sau3A Ⅰ
(2)、
(3) Bcl Ⅰ、Sau3A Ⅰ 切割后产生的黏性末端相同（可互补配对） 不能
(4) EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ EcoR Ⅰ和Bcl I DNA连接
（1）磷酸二酯键是每条链中连接相邻两个脱氧核苷酸的化学键，限制酶的作用是断开特定部位两个核苷酸之间的磷酸二酯键；若限制酶的识别位点位于识别序列中轴线的两侧，则限制酶错位切割DNA产生黏性末端，沿识别序列中轴线平切产生平末端，据图可知，仅Sma Ⅰ切割产生平末端，其余EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ、Bcl Ⅰ、Sau3A Ⅰ4种限制酶都产生黏性末端。
（2）
根据题干给出的切割位点，错位切割后露出黏性末端，则EcoR I和Sau3A I产生的末端表示如下：。
（3）BamH Ⅰ、Bcl Ⅰ、Sau3A Ⅰ切割后，凸出的黏性末端都是5′ GATC 3′，序列互补可以连接；BamH Ⅰ识别序列为5′ GGATCC 3′，和其他酶切割的片段连接后，序列会发生改变（如和Bcl Ⅰ连接后变为5′ GGATCA 3′），不再符合BamH Ⅰ的识别序列，因此不能被BamH Ⅰ切割。
（4）为避免反向连接和自身环化，通常需要选择两种酶对质粒和目的基因切割，据图可知，要将目的基因切割下来，需要两侧都有酶切位点，结合目的基因两侧的序列可知，目的基因应选择EcoR Ⅰ（左侧有G↓AATTC识别序列）和Sau3A Ⅰ（右侧有GATC识别序列），分析题意，重组质粒导入后，受体菌能抗氨苄青霉素、不能抗四环素，说明氨苄青霉素抗性基因AmpR保持完整，四环素抗性基因TetR被目的基因插入破坏，TetR内部有EcoR Ⅰ和Bcl I（与Sau3A Ⅰ形成相同的末端）切割位点，因此选择EcoR Ⅰ和Bcl I切割质粒；切割后用DNA连接酶连接，即可得到符合要求的重组DNA。

展开更多......

收起↑