江西省龙南中学2025-2026学年度下学期期中考试高二生物试题(含答案)

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江西省龙南中学2025-2026学年度下学期期中考试高二生物试题(含答案)

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江西省龙南中学2025-2026学年度下学期期中考试
高二生物试题
一、单选题:(本大题共12小题,每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于生物与环境相互关系的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量
B.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
C.调查土壤中小动物的丰富度常用抽样检测法进行调查
D.生态系统的基石是生产者
2.2025年9月,某品牌在喜马拉雅山脉高寒草甸生态脆弱区举办烟花秀,且活动后残留物清理不彻底,引发该区域土壤草毡层遭破坏、野生动物受到惊扰等生态问题。下列相关叙述正确的是(  )
A.烟花燃放对野生动物惊扰属于非密度制约因素
B.土壤草毡层遭到破坏后将通过初生演替进行缓慢修复
C.某品牌在喜马拉雅山脉高寒草甸生态脆弱区举办烟花秀,会使生态足迹的值变小
D.该草甸生态系统结构简单,抵抗力稳定性低,恢复力稳定性高
3.下图为某生态系统捕食食物网示意图,其中字母表示不同的生物,箭头表示能量流动方向。下列叙述不正确的是(  )
A.图中一共有6条食物链
B.a与b是生产者
C.该图可以表示一个生态系统的所有组成成分
D.c处于第二和第四营养级
4.我国拥有悠久的农业文明史,古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为,下列对相关描述所体现的生物与环境的分析,错误的是(  )
A.“区中草生,茇之” 描述了要及时清除田间的杂草,体现了种间竞争对作物的影响
B.“凡种谷,雨后为佳” 描述了要在下雨后种谷,体现了非生物因素对作物的影响
C.“慎勿于大豆地中杂种麻子” 描述了大豆与麻子因相互遮光而不能混杂种植,体现了两种生物有共同的生态位
D.“春三月,山林不登斧,以成草木之长。夏三月,川泽不入网罟,以成鱼鳖之长”。描述了人类对资源的利用应在种群数量达到K值后再利用
5.鄱阳湖不仅景色优美,而且是许多候鸟的越冬地,其中比较常见的候鸟种类有小天鹅和鸿雁,诗人有云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。下列叙述错误的是(  )
A.候鸟的迁徙使鄱阳湖生物群落的物种组成发生改变,体现了群落的季节性
B.春夏季节鄱阳湖中呈“绿色”的新鲜水草为鱼类提供了可以开始采食的信息,这体现了生命活动的正常进行,离不开信息的作用
C.小天鹅粪便中的能量属于上一营养级的能量
D.用无人机拍摄方式调查鸿雁的种群密度可减少因抓捕而对鸿雁造成的伤害
6.运用标记重捕法对某森林内某种野兔的数量进行调查,调查面积为2公顷,初次捕捉数量为100只,标记后放回。标记个体在重捕前死亡5只,但由于繁殖因素,该种野兔的总数仍保持不变;重捕数为90只,其中标记个体为15只,由于操作不当,重捕个体中标记个体死亡3只。推测该种野兔的种群密度约为(  )
A.285只/公顷 B.375只/公顷 C.380只/公顷 D.570只/公顷
7.5月22日是国际生物多样性日,2023年的主题为“从协议到协力:复原生物多样性”。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.绿色出行、节水节能等生活方式会增加生态足迹
C.野生物种栖息地碎片化形成许多小种群有利于维持其生物多样性
D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护
8.中国饮食文化源远流长,发酵技艺更是先民智慧的结晶。千百年来,果酒、果醋、腐乳和泡菜等传统发酵食品不仅丰富了百姓餐桌,更成为中华饮食文明的重要符号。下列相关叙述正确的是(  )
A.利用葡萄制作果酒时,需每隔12小时打开瓶盖一次,以排出酵母菌无氧呼吸产生的CO2
B.在果醋发酵过程中,通过控制发酵温度并持续通入无菌空气,可促进醋酸菌将乙醇直接氧化成乙酸
C.腐乳制作过程中,毛霉等多种微生物产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸
D.泡菜发酵后期,亚硝酸盐含量先下降后上升,应在发酵早期食用以避免中毒
9.下表哪种微生物的能源、碳源、氮源的概述正确 (  )
生物 A.硝化细菌 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.醋酸菌
能源 糖类 糖类 糖类 光能
碳源 CO2 糖类 糖类 糖类
氮源 NH3 NH3 NH、NO 尿素
A.A B.B C.C D.D
10.下列做法符合“生物学实验室基本安全规则”的是( )
A.夏天的一个早上小李起床后穿着拖鞋急忙来到实验室,继续完成前一天的实验
B.在实验室忙着手头实验的小张委托小李买午餐,之后两人在实验室边吃边聊了起来
C.由于没有找到火柴,小李顺手拿起一个燃着的酒精灯去点燃自己手边的另一盏酒精灯
D.小李做完微生物实验之后,在丢弃微生物实验材料前对这些材料进行灭菌处理
11.某实验小组在对某大肠杆菌培养液中的大肠杆菌进行计数时,样品的稀释情况如图所示,涂布平板时各组所用稀释液的体积均为0.05 mL。若在F组稀释液对应的培养基中测得的菌落数的平均值为34个,则1 mL原培养液中大肠杆菌的活菌数约为(  )
A.6.8×106个 B.6.8×108个 C.1.7×107个 D.1.7×108个
12.下列关于传统发酵技术及发酵工程的叙述,正确的是(  )
A.以尿素为唯一氮源的培养基上只有分解尿素的细菌能生长和繁殖
B.泡菜坛装至八成满可防止发酵液溢出,同时避免菜料因接触空气而变质腐烂
C.啤酒生产过程中通常加入啤酒花以提供发酵的菌种
D.为防止杂菌污染,菌液涂布均匀后需立即将平板倒置
二、多选题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上的选项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
13.研究团队在某批次果汁样品中发现了高产胞外多糖的乳酸菌突变株,可以使果汁质地变得更绵密。为优化发酵工艺,研究人员用平板划线法进行乳酸菌突变株的纯培养,纯培养过程的部分操作步骤如图甲所示。图乙为三种不同的划线操作。下列叙述正确的是(  )
A.操作前培养皿需干热灭菌,培养基应高压蒸汽灭菌,接种环灼烧灭菌
B.图甲中步骤①倒平板后应立即倒置,及时避免冷凝水污染培养基表面
C.图乙中正确划线操作是B,完成该划线共需灼烧接种环4次清除残留菌
D.接种培养乳酸菌时需通无菌空气,为乳酸菌有氧呼吸提供能量保障
14.我国是全球最大的发酵产品生产国,下图为发酵工程的基本环节,其中①~④代表不同的过程。下列叙述错误的是(  )
A.①过程也可用基因工程或人工诱变选育菌种,是发酵工程的中心环节
B.啤酒发酵和果醋发酵时,②过程中均需通入无菌空气进行扩大培养
C.在③过程中,发酵罐与配制好的培养基都必须经过严格的灭菌处理
D.如果要获得单细胞蛋白,④过程中可用过滤、沉淀等方法获得产品
15.典型草原是在温带半干旱气候条件下,以多年生、旱生丛生禾草和杂类草占优势的植被类型。典型草原的降水量较荒漠草原稍多,一般典型草原所生长的植物平均高度较荒漠草原高。为实现对草原的保护以及有效利用,某科研小组对西苏旗草原植物群落物种丰富度展开了调研,下列叙述正确的是(  )
A.常用样方法对草原植物种群密度进行调查
B.草原植被土层的小动物丰富度统计方法有记名计算法和目测估计法
C.认识草原群落,首先要研究该群落物种的种间关系
D.自然界中,若沙漠和弃耕的农田都可以演替为草原,前者所需时间通常更短
16.为了修复某河流流域的生态环境,研究人员根据该流域不同的生境有针对性地种植不同的植被,修复后形成如图所示的主要植被结构。研究发现,同一地点的草本植物与灌木的根系在河岸土层中分层分布。下列叙述正确的是( )
A.图示从河道到护坡顶的植物分布情况体现了群落的水平结构
B.研究人员对该流域进行生态修复时利用了生态工程的协调原理
C.同一地点的草本植物与灌木的根系分层分布属于生态位分化
D.修复过程中,选择花大色艳的异地花以增加河岸的美观度
三、非选择题:本题共5小题,共60分(除题中给出的分值外,每空2分)
17.近年来,我省部分农民专业合作社通过“虾稻共作”模式实现脱贫致富。该模式如下:稻田四周挖沟,沟渠为小龙虾提供适宜的生长环境和充足饵料,小龙虾起除虫,除草、松土、净化水质和排泄物肥田等作用。回答下列问题:
(1)小龙虾种群最基本的数量特征是_____。小龙虾属于该生态系统的________。
(2)水草、藻类、浮游动物和水生昆虫等都是小龙虾的食物,它们的总数量和所含的总能量均远远大于小龙虾的。从能量流动的过程来看输入该生态系统的总能量是__________,能量流动的渠道是_________。
(3)水草、藻类等生物作为小龙虾的食物来源,它们同化的能量只有部分流入小龙虾体内,原因有:___________,________,还有部分能量未被利用。
18.在新农村建设过程中,某地因地制宜,变荒山为果园,改洼地为鱼塘;农田中,夏秋季种水稻、蔬菜、瓜果,冬春季种小麦、油菜和紫云英,从而建成集农产品生产以及采摘、休闲、观光为一体的大型生态园区。回答下列问题:
(1)生态园区具有农产品生产以及采摘、休闲、观光等功能,体现了生物多样性的___________价值。
(2)农田中的紫云英属于豆科植物,根部有很多根瘤菌,根瘤菌与紫云英的种间关系是___________。某生物老师要开展研究该果园中某种植物的生态位,通常要研究___________等内容(至少要答出2点)。
(3)发生在生态园区的下列信息传递实例中,传递物理信息的是___________(多选)。
A.蜜蜂发现紫云英花、油菜花,通过跳舞向同伴传递蜜源情况
B.利用黑光灯诱捕调查果园害虫
C.养殖户延长光照时间,提高果园中鸡的产蛋量
D.稻田中,雄蛙高声鸣叫引来雌蛙抱对
(4)下图是农田样地中水稻、植食性昆虫甲、鸟类乙之间的能量流动图解,如将水稻中的能量流向植食性昆虫甲和鸟类乙的比例由原有的1:1调整为1:2,能量传递效率按10%计算,则鸟类获得的能量是原来的___________ 倍;如将鸟类乙的食物比例由水稻: 植食性昆虫甲=1:1调整为2:1,能量传递效率10%按计算,则鸟类乙的数量是原来的___________ 倍。
(5)人们研究生态系统能量流动的目的是___________。
19.某研究团队从树林土壤中筛选得到了能分解玉米秸秆中纤维素的野生毕赤酵母,欲通过多次筛选获得优良菌株,进行富集培养。请结合图文,请回答下列问题:
(1)稀释后将菌液通过___________(方法)接种到培养基,接种使用的器具是___________,对该器具的灭菌方法是___________。
(2)接种后经适当培养,平板上菌落数如图所示,则1g土壤中的活菌数约为___________个。若某小组统计的菌落数为14、8、22,则这组数据___________(填“能”或“不能”)作为统计数据。
(3)研究人员在富集培养过程中,从液体培养基中定期取样,并进行菌落计数,评估菌株增殖状况。多次实验后获得了4种优良菌株,接种到含___________ 的鉴别培养基中培养一段时间,结果如下图,菌株___________(填图中的字母)最宜作为目标菌株进行发酵生产,原因是___________。
20.某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的食物网。表中列出了各种群相关的能量值,图中的B表示种群甲同化的能量,其中①~⑦表示能量值的多少。回答下列问题:
种群 甲 乙 丙 丁 戊
同化的能量kJ 1.1×108 2.0×107 1.9×109 9.0×107 3.4×106
通过呼吸作用散失的能量/kJ 5.6×107 9.5×106 3.1×108 4.2×107 2.2×106
(1)该生态系统的食物网中存在哪些种间关系___________。
(2)戊种群能量的最终去向为___________。
(3)第三营养级和第四营养级之间的能量传递效率为___________,图中体现了能量流动的___________的特点。
(4)图中的C表示___________,其中④的能量值为___________。
(5)图中甲种群生物排出的粪便中所含有机物的能量应属于___________(填序号)所对应的能量值。
21.南昌啤酒厂生产的南昌啤酒色泽纯正、风味独特,深受人们喜爱。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的,工业化生产流程如图所示。回答下列问题:
(1)用于生产啤酒的酵母菌属于___________(填代谢类型)菌;在啤酒的工业化生产过程中,所用的原料一般为大麦,让大麦烘焙的目的主要是___________;酒精的生成发生在___________阶段。(填“主发酵”或“后发酵”)
约9000年前,我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等发酵为含酒的饮料。现在人们又利用工业化的生产方式,生产啤酒、味精乃至胰岛素等药物,可以说微生物发酵与人们的生活息息相关。发酵不仅仅丰富了我们的餐桌,在医药工业、农牧业以及其他方面也有广泛的应用。请根据所学知识回答下列问题:
(2)在制作果酒时,有时候酒会变酸,其反应简式为___________。
(3)传统发酵食品的制作过程中,由于杂菌情况不明和发酵过程的控制缺乏标准等,往往造成发酵食品的品质不一,工业上大规模生产时,发酵工程的中心环节是___________;由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为___________。
1.D
A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质与能量)和营养结构(食物链、食物网)两部分,选项仅提及组成成分,表述不完整,A错误;
B、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,正反馈会打破生态系统的稳态,B错误;
C、调查土壤中小动物的丰富度常用取样器取样法,抽样检测法常用于培养液中酵母菌种群数量的调查,C错误;
D、生产者可通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物,是生态系统能量流动的起点,属于生态系统的基石,D正确。
2.A
A、非密度制约因素是指作用强度与种群密度无关的因素,烟花燃放对野生动物的惊扰属于外界人为干扰,影响程度和区域内野生动物种群密度无关,属于非密度制约因素,A正确;
B、初生演替发生在从未有植被覆盖、或原有植被被彻底消灭的区域,草毡层破坏后仍保留原有土壤条件和植物繁殖体,会通过次生演替修复,B错误;
C、生态足迹是维持生存所需的生产资源、吸纳废物的土地及水域面积,举办烟花秀会增加资源消耗和废弃物排放,需要更多的土地水域提供资源、消纳废物,生态足迹的值会变大,C错误;
D、高寒草甸所处环境温度低、条件恶劣,生态系统结构简单,抵抗力稳定性低,且被破坏后极难恢复,恢复力稳定性也很低,D错误。
3.C
A、逐一计数食物链:a→c、a→f、a→d→e→c、a→d→e→f、b→c、b→f,共6条食物链,A正确;
B、食物链起点是生产者,生产者只有能量流出、没有能量输入,图中a和b符合生产者的特征,B正确;
C、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,该图仅包含生产者和消费者,缺少分解者和非生物成分,不能表示生态系统所有组成成分,C错误;
D、c在食物链a→c中是第二营养级,在食物链a→d→e→c中是第四营养级,因此c可处于第二和第四营养级,D正确。
4.D
A、田间杂草与作物竞争阳光、水分、无机盐等生存资源,属于种间竞争关系,及时除草可减弱杂草对作物的竞争,体现种间竞争对作物的影响,A正确;
B、雨后土壤含水量充足,水分属于非生物因素,可为种子萌发、作物生长提供适宜条件,体现非生物因素对作物的影响,B正确;
C、大豆与麻子均需要光照作为光合作用的能量来源,二者相互遮光说明其对光照资源的需求存在重叠,即存在共同的生态位,种间竞争剧烈因此不适宜混种,C正确;
D、该描述体现了资源的可持续利用理念,对生物资源合理利用的原则是种群数量超过K/2后进行利用,使剩余量维持在K/2(此时种群增长速率最快,种群可快速恢复),并非要等种群数量达到K值后再利用,D错误。
5.B
A、群落的季节性是指受阳光、温度、水分等季节变化的影响,群落的物种组成、外貌结构发生规律性变化,候鸟迁徙导致鄱阳湖的物种组成随季节改变,体现了群落的季节性,A正确;
B、新鲜水草的绿色为鱼类提供采食信息,属于不同物种之间的信息传递,该实例体现的是信息传递调节生物种间关系、维持生态系统稳定的作用,并未体现个体生命活动的正常进行离不开信息的作用,B错误;
C、动物粪便中的能量是该生物摄入但未同化的能量,属于上一营养级同化量的一部分,因此小天鹅粪便中的能量属于上一营养级的能量,C正确;
D.鸿雁个体较大、辨识度高,用无人机拍摄调查其种群密度无需抓捕个体,可减少抓捕对鸿雁造成的伤害,D正确。
6.A
若标记个体在重捕前死亡5只,就相当于首次标记95只, 根据标记重捕法,第二次捕捉后个体死亡不影响被标记个体的数目统计,95只/总数=15只/90只,因此总数为570只,该种野兔的种群密度=570÷2=285只/公顷,综上所述,A正确,BCD错误。
故选A。
7.A
A、生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性,A正确;
B、绿色出行、节水节能属于节约资源、减少碳排放、降低生态足迹,有助于减轻对自然环境的压力,B错误;
C、栖息地碎片化造成的小种群会减少个体间交配繁殖的机会,使小种群易于灭绝,因此不利于维持生物多样性,C错误;
D、易地保护是指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护,自然保护区是就地保护的措施,D错误。
8.C
A、制作果酒时,每隔12小时应拧松瓶盖(不是打开瓶盖)排出CO2,打开瓶盖会引入杂菌,导致发酵失败,A错误;
B、果醋发酵时,通过控制发酵温度并持续通入无菌空气,醋酸菌先将乙醇转化为乙醛,再将乙醛氧化为乙酸,B错误;
C、腐乳制作过程中,毛霉等微生物产生的蛋白酶,能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸,这个过程可以提升腐乳的风味和营养价值,C正确;
D、泡菜发酵过程中,亚硝酸盐含量先上升后下降,发酵后期亚硝酸盐含量较低,此时食用更安全,D错误。
9.C
A、硝化细菌是化能自养型微生物,能源来自氧化NH3释放的化学能,A错误;
B、根瘤菌是共生固氮微生物,可直接利用空气中的N2作为氮源,不需要NH3作为氮源,B错误;
C、酵母菌是异养型微生物,能源和碳源均可来自糖类,氮源可利用NH4+、NO3-等无机氮源,C正确;
D、醋酸菌是异养型微生物,能源来自糖类等有机物的氧化分解,无法利用光能,D错误。
10.D
A、穿拖鞋易被洒落的腐蚀性试剂、破碎玻璃仪器损伤脚部,A不符合题意;
B、实验室中存在有毒有害试剂、致病微生物等危险物质,在实验室进食易导致污染物进入人体引发健康损害,B不符合题意;
C、用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,易造成酒精洒落引发火灾,C不符合题意;
D、微生物实验材料可能携带致病微生物,丢弃前进行灭菌处理可避免环境污染和病原传播,D符合题意。
11.B
每毫升样品中的菌落数=平板上的平均菌落数÷涂布的体积×稀释倍数=34÷0.05×106=6.8×108个/mL,B正确,ACD错误。
12.B
A、以尿素为唯一氮源的培养基可筛选尿素分解菌,但自生固氮微生物可利用空气中的氮气作为氮源,也能在该培养基上生长繁殖,A错误;
B、泡菜发酵依靠乳酸菌的厌氧呼吸,泡菜坛装至八成满,既可以避免发酵过程中产生的气体导致发酵液溢出,也能减少液面上方氧气残留,避免菜料上浮接触空气被杂菌污染而变质腐烂,B正确;
C、啤酒发酵的菌种是人工接种的酵母菌,加入啤酒花的作用是赋予啤酒特殊风味、抑制杂菌生长,C错误;
D、菌液涂布均匀后需要等待菌液完全被培养基吸收后再倒置平板,若立即倒置会导致未吸收的菌液流动,影响菌落分离效果,D错误。
13.A
A、微生物培养中,为防止杂菌污染,培养皿常用干热灭菌法灭菌,培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌,接种环常用灼烧灭菌法灭菌,A正确;
B、倒平板后不能立即倒置,要等培养基凝固后再倒置,B错误;
C、图乙中正确的划线操作是B(每次划线从上次末端开始,划线的最后一区不要与第一区相连),在每次划线前和划线结束后都需要灼烧接种环,完成该划线共需灼烧接种环5次,C错误;
D、乳酸菌是厌氧菌,进行无氧呼吸,接种培养乳酸菌时不能通无菌空气,D错误。
14.A
A、①过程所需菌种可从自然界分离菌种,也可用基因工程或人工诱变选育菌种,发酵罐内发酵是发酵过程的中心环节,A错误;
B、②过程为扩大培养,酵母菌为兼性厌氧生物,大量增殖时进行有氧呼吸,需要通入无菌空气,醋酸菌为好氧细菌,扩大培养时也要通入无菌空气,B正确;
C、③过程为发酵罐内发酵,该过程所需要的培养基和发酵设备均需进行严格的灭菌处理,C正确;
D、发酵工程中,如果发酵产品是单细胞蛋白,可在发酵结束后,④过程中可用过滤、沉淀等方法获得产品,D正确。
15.AB
A、对草原植物种群密度调查时常用样方法,样方法适用于植物、昆虫卵、活动范围小的动物,A正确;
B、记名计算法是指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,这一般用于个体较大,种群数量有限的群落;目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少,一般用于调查分布范围较大,个体较小的种群时,这两种统计方法是群落物种丰富度的常用方法,B正确;
C、认识草原群落,首先要研究该群落物种组成,C错误;
D、自然界中,若沙漠和弃耕的农田都可以演替为草原,前者所需时间通常更长,因为沙漠所处的环境条件更差,D错误。
故选AB。
16.ABC
A、从河道到护坡顶的植物分布是沿地形起伏的不同地段形成的群落分布,属于群落的水平结构,A正确;
B、研究人员根据不同生境针对性种植适合的植被,符合生态工程的协调原理,B正确;
C、同一地点草本根系较浅、灌木根系较深,分层分布后可以利用不同土层的水分和无机盐,属于生态位分化,C正确;
D、生态修复优先选择本土物种,随意引入异地花卉很可能引发生物入侵,破坏当地原生生态系统的稳定性,D错误。
17.(1) 种群密度 消费者和分解者
(2) 生产者所固定的太阳能总量(和人工输入的饵料中的能量) 食物链和食物网
(3) 一部分能量在呼吸作用的过程中散失 部分能量被分解者利用
流入第二营养级的能量,一部分在初级消费者的呼吸作用中以热能的形式散失;另一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖等生命活动,其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用。
(1)种群最基本的数量特征是种群密度。小龙虾起除虫,除草、松土、净化水质和排泄物肥田等作用,小龙虾捕食虫时为消费者,净化水质时小龙虾获取的是水体中的有机物,此时小龙虾属于分解者。
(2)生态系统的能量流动是指能量输入、传递、转化和散失的过程,输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量(和人工输入的饵料中的能量);从能量流动的过程来看,能量流动的渠道是食物链和食物网。
(3)由于每个营养级的生物都有一部分能量在呼吸作用过程中散失,还有部分能量被分解者利用,体内还有部分能量未被利用,因此每个营养级的能量都不能100%传递到下一个营养级,即只有部分能量传递到下一营养级。
18.(1)直接
(2) 互利共生 种群密度、植株高度、占据的空间、与其他物种的关系
(3)BCD
(4) 1.27 1.375
(5)
帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
(1)生物多样性的直接价值包含食用等生产价值,以及旅游观光、休闲娱乐等非实用价值,题干所述功能符合直接价值的定义。
(2)根瘤菌为紫云英固氮,紫云英为根瘤菌提供有机物,二者相互依存彼此有利,属于互利共生。研究群落中某植物的生态位,通常研究其种群密度、植株高度、占据空间、种间关系等内容。
(3)物理信息是指通过光、声等物理过程传递的信息,行为信息是生物通过特殊行为传递的信息:蜜蜂跳舞属于行为信息;黑光灯的光、延长光照的光、雄蛙的鸣叫声都属于物理信息,A错误,BCD正确。
(4)能量计算过程: ① 设水稻总能量为M,能量传递效率10%: 原比例(流向甲:直接流向乙=1:1):鸟类总能量E1=1/2M×10%+1/2M×10%×10%=0.055M; 调整后比例(流向甲:直接流向乙=1:2):鸟类总能量E2=2/3M×10%+1/3M×10%×10%=0.07M;倍数:E2/E1=0.07M÷ 0.055M=1.27。②设水稻总能量不变,调整前鸟类能量为E,调整后为E′;调整前消耗水稻能量;E/2÷10%+E/2÷10%÷10%=55E;调整后消耗水稻能量:2E′/3÷10%+E′/3÷10%÷10%=40E′;E′/ E=55÷40=1.375。
(5)研究生态系统能量流动的核心目的是合理调整能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分。
19.(1) 稀释涂布平板法 涂布器 灼烧灭菌法
(2) 8.0×108 不能
(3) 刚果红 B 菌落直径与透明圈直径比值最小
(1)稀释后对菌液进行活菌计数,常用接种方法为稀释涂布平板法;该方法使用的接种工具是涂布器,对涂布器的灭菌方法为灼烧灭菌。
(2)梯度稀释后,总稀释倍数为:10g土加入90mL无菌水初步稀释10倍,再经过5次每次10倍的梯度稀释,总稀释倍数为106; 三个平板平均菌落数=(75+80+85)÷3=80,涂布体积为0.1mL,根据公式:每克样品活菌数=平均菌落数÷涂布体积×稀释倍数,得80÷0.1×106=8×108个/g。稀释涂布平板法计数要求平板菌落数在30 300之间,该组数据的菌落数均小于30,因此不能作为统计数据。
(3)鉴别纤维素分解菌的培养基中需要加入刚果红:刚果红可与纤维素形成红色复合物,纤维素被分解后会产生透明圈,菌落直径与透明圈直径比值越小,说明菌株分解纤维素的能力越强。题图中菌株B的比值最小,分解纤维素能力最强,因此最宜作为目标菌株。
20.(1)捕食和种间竞争
(2)呼吸作用散失、被分解者利用
(3) 17% 单向流动、逐级递减
(4) 甲种群用于生长、发育和繁殖的能量 5.4×107 kJ
(5)⑦
(1)由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的食物网,根据能量流动特点,结合相邻营养级之间的能量传递效率在10%~20%可知,丙是生产者,甲和丁是初级消费者,乙是次级消费者,戊是三级消费者。所以该生态系统的食物网中存在的种间关系有捕食和种间竞争。
(2)戊为最高营养级,所以戊种群能量的最终去向为呼吸作用散失、被分解者利用。
(3)乙是第三营养级,戊是第四营养级,乙种群的同化量是2.0×107 kJ,戊的同化量是3.4×106 kJ,第三营养级和第四营养级之间的能量传递效率为3.4×106 ÷(2.0×107)× 100%=17%,图中体现了能量流动的单向流动、逐级递减的特点。
(4)图中的B表示甲种群同化的能量,D表示种群甲呼吸散失的能量,C表示甲种群用于生长、发育和繁殖的能量,其中④的能量值=同化量-呼吸散失的能量,即1.1×108-5.6×107=5.4×107kJ。
(5)图中甲种群生物排出的粪便中所含有机物的能量应属于上一营养级同化量的一部分,粪便被分解者分解,所以属于上一级流向分解者的能量,即⑦所对应的能量值。
21.(1) (异养)兼性厌氧菌 加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活 主发酵
(2)C2H5OH+O2CH3COOH+H2O
(3) 发酵罐内的发酵 纯培养物(或菌株)
(1)酵母菌依赖现成有机物生存,且既能有氧呼吸、又能无氧呼吸产酒精,因此代谢类型为异养兼性厌氧型。大麦发芽后烘焙,目的是加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活;啤酒工业化生产中,酒精主要在主发酵阶段由酵母菌无氧呼吸产生,后发酵仅用于调整风味、澄清酒体,因此酒精生成发生在主发酵。
(2)果酒变酸是因为有氧条件下,醋酸菌将酒精转化为醋酸,反应简式如题中答案所示C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。
(3)根据发酵工程基础知识,发酵工程的中心环节是发酵罐内的发酵;由单一个体繁殖获得的纯净微生物群体,称为纯培养。

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