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2026最新统编版三年级语文下册期末综合素质测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分（含卷面3分）
第一部分 积累与运用（47分）
一、看拼音，写词语（10分）
yán rè zhǔn bèi jiù mìng qiáng bì piào liang
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hé lǒng fú zhuāng cū zhuàng yǒu qù yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 放假（jiǎ jià） 真假（jiǎ jià）
2. 背诵（bēi bèi） 背书包（bēi bèi）
3. 圆晕（yūn yùn） 晕倒（yūn yùn）
4. 稍息（shāo shào） 稍微（shāo shào）
三、选字填空（4分）
【摇 遥】 （ ）远 （ ）摆
【诚 城】 （ ）市 （ ）实
【猎 惜】 可（ ） （ ）人
【饮 软】 （ ）料 柔（ ）
四、补充词语，并按要求完成练习（6分）
秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 手（ ）脚（ ）
提（ ）吊（ ） 张（ ）舞（ ） 摇（ ）晃（ ）
1. 描写秋天景色的词语：
2. 描写人物心情的词语：
五、选词填空（4分）
陆续 继续 连续 果然
1. 休息十分钟后，我们（ ）上课。
2. 大雨（ ）下了整整一天。
3. 同学们（ ）走进了教室。
4. 按照方法做，（ ）成功了。
六、选择题（每题2分，共6分）
1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 打扮 穿戴 粗状
B. 安静 荒野 狂欢
C. 敬爱 召引 能够
D. 交外 孔雀 排练
2. 下列句子标点使用正确的一项是（ ）
A. 我喜欢的运动有跑步、跳绳、打球……等。
B. “别怕，”老师说：“我陪着你。”
C. 秋天的田野真美啊！
D. 妈妈买了苹果，香蕉，橙子。
3. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 《富饶的西沙群岛》写出了风景优美、物产丰富
B. 《海滨小城》描写了海边小城美丽整洁
C. 司马光是唐朝著名诗人
D. 与人善言，暖于布帛
七、按要求完成句子（6分）
1. 蝴蝶在花丛中飞舞。（扩句，至少扩两处）

2. 小雨滴落在树叶上。（改为拟人句）

3. 我们要养成爱读书、爱思考、认真写字。（修改病句）

八、根据课文、日积月累填空（7分）
1. 停车坐爱枫林晚，________________。
2. ________________，最是橙黄橘绿时。
3. 两岸青山相对出，________________。
4. ________________，暖于布帛。
5. 有理走遍天下，________________。
6. 天门中断楚江开，________________。
7. 意欲捕鸣蝉，________________。
第二部分 阅读理解（23分）
（一）课内阅读 （11分）
《富饶的西沙群岛》选段
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 本段主要写西沙群岛的________很多、样子很美。（2分）
2. 文中写了几种形态的鱼？（2分）

3. 用“____”画出文中比喻句。（2分）
4. “一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（3分）

5. 这段话表达了作者怎样的感情？（2分）

课外阅读（12分）
《秋天的雨》
秋天的雨，藏着一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1. 短文共有____个自然段。（1分）
2. 秋天的雨有哪三个特点？（3分）
3. 用波浪线画出一句比喻句，并填空：把________比作________。（3分）
4. 秋天的雨带来了哪些香甜的水果？（2分）

5. 秋天的雨带给大地和小朋友什么？（3分）


第三部分 习作（30分）
题目：我最喜欢的一处风景
要求：
1. 可以写家乡、校园、公园、小河等风景；
2. 按一定顺序写，抓住景物特点；
3. 写出自己的喜爱之情，不少于300字；
4. 书写工整，不出现真实校名、人名。

参考答案
一、积累与运用
1. 炎热 准备 救命 墙壁 漂亮
合拢 服装 粗壮 有趣 演奏
2. jià√ jiǎ√ ；bèi√ bēi√ ；yùn√ yūn√ ；shào√ shāo√
3. 遥远 摇摆 城市 诚实 可惜 猎人 饮料 柔软
4. 秋高气爽 层林尽染 手忙脚乱
提心吊胆 张牙舞爪 摇头晃脑
5. 秋高气爽、层林尽染 2. 提心吊胆
6. 继续 连续 陆续 果然
7. 1.B 2.C 3.C
8. 示例：
9. 五彩的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由地飞舞。
10. 小雨滴在树叶上欢快地唱歌、跳舞。
11. 我们要养成爱读书、爱思考、认真写字的好习惯。
13. 霜叶红于二月花
14. 一年好景君须记
15. 孤帆一片日边来
16. 与人善言
17. 无理寸步难行
18. 碧水东流至此回
19. 忽然闭口立
二、阅读理解
（一）课内
1. 鱼
2. 四种
3. 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
4. 夸张写法，形容西沙群岛海里的鱼数量非常多。
5. 喜爱、赞美西沙群岛的美丽与富饶。
（二）课外
1. 4
2. 有清凉温柔、有五彩缤纷的颜色、有香甜的气味。
3. 黄黄的叶子像一把把小扇子；银杏叶 比作 小扇子
4. 梨、菠萝、苹果、橘子
5. 带给大地丰收的歌，带给小朋友欢乐的歌。
三、习作评分标准
一类25–30：顺序清楚、景物描写具体、语言优美、情感真挚、300字以上；
二类20–24：写景完整、语句通顺、字数达标；
三类15–19：内容简单、描写单薄、字数偏少。

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