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第二课 观察一种动物 同步强化练习题
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 观察动物时，我们可以用（________）看它的样子，用耳朵听它的声音。
2. 我们可以选择一种身边常见的（________），进行细致观察。
3. 观察蜗牛时，能看到它有软软的身体和背着的（________）。
4. 观察动物时，要记录下它的（________）、颜色和活动方式。
5. 蚂蚁的身体小小的，有（________）条腿，颜色大多是黑色或棕色。
6. 观察动物时，不要（________）它，避免伤害到小动物。
7. 蝴蝶有（________）对翅膀，翅膀上有漂亮的花纹。
8. 我们可以把观察到的动物样子，用（________）画下来或说给同学听。
9. 观察动物的（________），能发现它的特点和习性。
10. 选择一种动物观察时，要坚持观察一段时间，了解它的（________）。
二、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列哪种工具适合观察小动物的细节（ ）
A. 放大镜 B. 剪刀 C. 尺子
2. 观察蚂蚁时，我们能发现它的特点是（ ）
A. 有翅膀，会飞 B. 身体分三段，有六条腿 C. 身体软软的，有壳
3. 观察动物时，我们不应该做的是（ ）
A. 安静观察 B. 记录特点 C. 用手捏动物
4. 观察蜗牛时，它爬行后会留下（ ）
A. 脚印 B. 黏液 C. 羽毛
5. 我们观察动物时，首先要观察它的（ ）
A. 名字 B. 外形 C. 年龄
6. 下列哪种动物适合我们在校园里细致观察（ ）
A. 老虎 B. 蚂蚁 C. 鲸鱼
7. 观察蝴蝶时，能发现它的翅膀（ ）
A. 硬硬的，没有花纹 B. 软软的，有漂亮花纹 C. 没有翅膀
8. 观察动物后，我们应该（ ）
A. 把动物带回家 B. 记录观察到的特点 C. 忘记观察到的内容
9. 下列关于观察动物的说法，正确的是（ ）
A. 只需要看一眼就可以，不用细致观察 B. 要细致观察，记录特点 C. 可以随便伤害动物
10. 观察小鸡时，能发现它的特点是（ ）
A. 有羽毛，会啄米 B. 有壳，会爬行 C. 有翅膀，会高飞
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
1. 观察动物时，只能用眼睛看，不能用耳朵听。（ ）
2. 我们可以选择蚂蚁、蜗牛等常见小动物进行观察。（ ）
3. 观察蜗牛时，用手去拽它的壳，能看得更清楚。（ ）
4. 观察动物时，记录下它的样子和活动，能帮助我们更好地了解它。（ ）
5. 蚂蚁的身体和蝴蝶的身体样子是一样的。（ ）
6. 观察动物时，要爱护小动物，不伤害它们。（ ）
7. 我们可以把观察到的小动物画下来，做成观察记录。（ ）
8. 观察动物只需要观察一次，不用坚持。（ ）
9. 蝴蝶有四条腿，蚂蚁有六条腿。（ ）
10. 细致观察，能发现不同动物的不同特点。（ ）
四、连线题（每条线3分，共15分）
把动物和它的特点连起来
蚂蚁 有翅膀，翅膀有花纹
蜗牛 身体软软的，背着壳
蝴蝶 身体小，有六条腿
小鸡 有羽毛，会啄米
小狗 会汪汪叫，喜欢跑跳
五、简答应用题（15分）
简单写一写：你选择观察哪种小动物？观察到它有哪些特点？观察时要注意什么？
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参考答案
一、填空题
1. 眼睛 2. 动物 3. 壳 4. 外形 5. 六 6. 伤害 7. 两 8. 画画 9. 特点 10. 习性
二、选择题
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、连线题
蚂蚁——身体小，有六条腿 蜗牛——身体软软的，背着壳 蝴蝶——有翅膀，翅膀有花纹 小鸡——有羽毛，会啄米 小狗——会汪汪叫，喜欢跑跳
五、简答应用题（示例答案，意思对即可得分）
示例：我选择观察蚂蚁。我观察到蚂蚁身体小小的，是黑色的，有六条腿，喜欢成群结队地活动，会搬运小虫子、面包屑。观察时要注意轻轻观察，不用手抓蚂蚁、不伤害蚂蚁，认真记录它的样子和活动特点，坚持观察一段时间，了解它的习性。

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