资源简介

第一课 我们周围的动物 同步强化练习题
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 我们生活的周围到处都有（________），它们和我们一起生活在大自然中。
2. 校园的草丛里经常能看到的小动物有蚂蚁、（________）等。
3. 动物生活的地方各不相同，有的生活在陆地上，有的生活在（________）里。
4. 我们观察周围的动物时，要（________）观察，不要伤害小动物。
5. 小狗、小猫、小鸡都是我们身边常见的（________）。
6. 观察动物时，我们可以用眼睛（________），了解动物的样子和活动。
7. 大树上经常能看到小鸟和（________）在活动。
8. 不同的动物，外形和（________）都不一样。
9. 我们和动物是好朋友，要（________）小动物，爱护大自然。
10. 路边、田野、校园、家里，都能找到各种各样的（________）。
二、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列选项中，属于动物的是（ ）
A. 小草 B. 小狗 C. 石头
2. 下列哪种动物一般生活在校园草丛里（ ）
A. 老虎 B. 蚂蚁 C. 鲸鱼
3. 观察周围小动物时，我们应该（ ）
A. 轻轻观察，不触碰伤害 B. 抓起来玩耍 C. 踩踏驱赶
4. 下列哪种动物生活在水里（ ）
A. 小鱼 B. 小鸡 C. 小兔
5. 家里常见的小动物是（ ）
A. 狮子 B. 小猫 C. 大象
6. 我们分辨不同动物，主要看它们的（ ）
A. 颜色和外形 B. 大小高矮 C. 名字好听不好听
7. 大树上经常活动的小动物是（ ）
A. 小鸟 B. 泥鳅 C. 蜗牛（只在水里）
8. 下列不属于动物的是（ ）
A. 蝴蝶 B. 课桌 C. 蜜蜂
9. 对待身边的小动物，我们要（ ）
A. 爱护保护 B. 随意捉弄 C. 看见就赶走
10. 动物和花草树木最大的不同是动物会（ ）
A. 自己活动移动 B. 颜色好看 C. 长在土里
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
1. 我们的校园、家里、路边都能看到各种各样的动物。（ ）
2. 观察小动物时，可以随便抓、随便捏小动物。（ ）
3. 蚂蚁、蝴蝶、小鸟都属于动物。（ ）
4. 所有的动物都生活在水里。（ ）
5. 我们要爱护小动物，不伤害它们。（ ）
6. 石头和小草也是动物。（ ）
7. 不同的动物样子不一样，活动方式也不一样。（ ）
8. 只有动物园里才有动物，我们身边没有动物。（ ）
9. 小狗、小鸡、小兔都是我们周围常见的动物。（ ）
10. 动物会自己跑、自己飞、自己爬，植物不会自己移动。（ ）
四、连线题（每条线3分，共15分）
把动物和它们常生活的地方连起来
蚂蚁 水里
小鱼 家里
小猫 草丛里
小鸟 泥土里
蚯蚓 大树上
五、简答应用题（15分）
简单写一写：你在学校或者家里见过哪些动物？我们应该怎样对待身边的小动物？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
参考答案
一、填空题
1. 动物 2. 蝴蝶（合理即可） 3. 水 4. 安静、轻轻（合理即可） 5. 动物 6. 观察 7. 虫子（合理即可） 8. 活动 9. 爱护 10. 动物
二、选择题
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
四、连线题
蚂蚁——草丛里 小鱼——水里 小猫——家里 小鸟——大树上 蚯蚓——泥土里
五、简答应用题（示例答案，意思对即可得分）
示例：我在学校见过蚂蚁、蝴蝶、小鸟，在家里见过小狗、小猫。我们要爱护小动物，不抓它们、不伤害它们，安静观察，和小动物做好朋友，保护我们身边的小动物和大自然。

展开更多......

收起↑