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期末测试卷
(时间:60分钟 总分:60分)
一、选择题(本大题共 12 小题，每小题2 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)
1.在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“情绪回收站”，微笑着站在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生( )
①学会调节情绪，化解烦恼 ②尊重他人感受，关爱自己
③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列名言体现自尊的是 ( )
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之
D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
3.一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位，疲惫地坐到公交车的过道上。司机对他说：“师傅，请您坐到座位上。”他们身上体现出的品质是 ( )
A.与人为善，尊重他人 B.扶危济困，无私奉献
C.挺身而出，舍生忘死 D.遵纪守法，爱岗敬业
4.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。培养自信的人生态度，有利于我们 ( )
①展示青春风采，勇立时代潮头
②改正所有缺点，做完美的自我
③张扬青春力量，坚定信念希望
④克服惰性心理，拒绝不良诱惑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.学校为弘扬中华优秀传统文化制作了一期校报。下列引用的典型事迹与其彰显的核心思想理念对应不正确的是( )
A.新版国家医保药品目录公布，新增 91 种药品，平均降价63%，预计2025年将为患者减负超500亿元——讲仁爱
B.水稻专家杨华德响应国家号召，多次援非，潜心推广杂交水稻种植技术，极大地改善了当地粮食供应状况——求大同
C.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”清朝官员张英以谦和胸襟化解邻里纠纷，成就“六尺巷”佳话——尚和合
D.习近平总书记在接见巴黎奥运会中国体育代表团时指出，中国体育代表团坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌——崇正义
6.下图这一活动旨在弘扬 ( )
A.中和泰和的生活理念 B.形神兼备的美学追求
C.向上向善的思想文化 D.文以载道的教化思想
7.全国道德模范李振华，从南京来到沂蒙老区支教，倾其所有助学助困，躬身践行“我要到偏远山区用知识改变贫困孩子命运”的诺言。从工作的第一个月起，他就拿出工资的1/4资助贫困学生，50多年从未间断，资助贫困生1.24万余人次。李振华的行为 ( )
①传播了真善美，消除了社会不良风气
②启示我们要践行扶危济困的传统美德
③说明实现个人理想必须依赖艰苦环境
④弘扬了社会正气，传递了社会正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下面漫画表明法律的作用是 ( )
①保护社会公共利益 ②规范着人们的行为
③保护公民所有利益 ④促进社会健康发展
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
9.民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任；因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。对这些规定的理解，正确的是 ( )
①有利于增强人民群众的法治信心
②能够保障救危扶弱者的合法权益
③旨在让弱者享有更多的法定权利
④有利于营造绝对公平的社会氛围
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.当今时代，科技创新在推动经济社会发展中发挥着越来越关键的作用。中国高度重视知识产权保护工作，从政府到学术界再到企业界都在不断地提升知识产权保护的意识。国家重视知识产权保护 ( )
①是尊重创造、保护创新的体现
②说明侵犯知识产权必将受到刑罚处罚
③有利于鼓励公民开展创造性工作
④目的在于减少技术交流，保护创新成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.七年级(4)班组织学生举行模拟法庭活动，小强是民事法庭的“审判长”。他可以审理下列哪些案件呢 ( )
案件1：王某与李某签订买卖合同，李某收款后却只发放一半货物。 案件2：李某挡住列车车门，导致列车无法按时发车。 案件3：刘某与人发生争执，殴打对方，导致对方右眼失明。 案件4：陈某捡到一部手机，却拒不归还给失主。
A.案件1和案件2 B.案件1和案件4
C.案件2和案件3 D.案件3和案件4
12.李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案判决书的摘要，以下选项对李某的行为分析正确的是 ( )
判决书(摘要) 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。
①李某的行为具有严重社会危害性
②李某的行为属于一般违法行为
③李某的行为违反了刑法
④李某的行为是民事违法行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共3 小题，共36分)
13.阅读材料，完成下列任务。(10分)
材料一：小明与小凡在本次数学考试中双双失利，以下是两个人的不同反应。
(1)根据两人的反应，推测可能出现的结果，并简要说明理由。(6分)
材料二：两天后，小凡看到小明依然无精打采的样子，劝他说：“不就是一次考试吗，总这么闷闷不乐，还算个男子汉吗 ”小明听到后把“愤怒”的拳头伸向了自己的好友。事后，小明很后悔，不知道为什么会造成这样的局面。
(2)结合所学知识，分析小明造成这样的局面的原因。(2分)
(3)为避免以后出现类似的情况，请你向小明介绍两个调节不良情绪的小妙招。(2分)
14.阅读材料，完成下列任务。(12分)
某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例。
大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，陈某在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之多次结伴拦路抢劫，最终他被警方抓获。
(1)上述陈某的案件应该在下图所示的哪一个法庭中审理 (1分)请说明理由。(2分)
在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道：
经本庭合议，依据《中华人民共和国××法》，判决如下：判处陈某行政拘留 14 天，罚金 2万元，并向受害人赔礼道歉……
(2)这个判决书中对于陈某的处罚是否合理 (1分)请说明理由。(4分)
(3)假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两句警示语。(4分)
15.某校举办一场以“传承中华优秀传统文化”为主题的汇报活动，请你参与并完成下列任务。(14 分)
【汇聚思想精髓】
2 100 多年前，中国人就开通了丝绸之路，留下了互利合作的足迹，使沿路各国人民均受益匪浅。600多年前，郑和率领船队“七下西洋”，远涉亚非30多个国家和地区，没有占领一寸土地，播撒了和平友谊的种子。近代以后，中华民族遭到了列强的长期侵略和欺凌，但中国人民从中学到的不是弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。
(1)指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念。(2分)请围绕其中一点，说说如何做核心思想理念的传承者。(2分)
【弘扬人文精神】
在学校食堂，我们既能看到“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，又能看到古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的劝诫。 公众号：胜己学习资料
(2)上述标语和古诗体现了哪一人文精神 (2分)弘扬这一人文精神有什么意义 (2分)
【践行传统美德】
2025年2 月 6 日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者，全国道德模范，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。1958年，黄旭华和同事们挑起了开拓我国核潜艇事业的重任，从此隐姓埋名、默默耕耘三十年。他不断攻坚克难，突破技术封锁，在碧波中铸就深海利剑，写下属于科研工作者的浪漫。他说：“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇，“深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。
(3)黄旭华身上有哪些“无穷的力量” (2分)
(4)综合以上材料和问题，概括我们应如何传承发展中华优秀传统文化。(4分)
1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. C 7. C 8. D 9. A 10. B 11. B12. B
13.(1)结果：小明可能会对学习失去兴趣，成绩直线下降；(1分)小凡可能会取得进步，在下次考试中获得好成绩。(1分)理由：小明没有树立自信心，自暴自弃；(2分)而小凡能够正确面对失败，通过改变认知来调节情绪。(2分)(2)他没有控制好愤怒(负面)的情绪，冲动之下导致这一局面(或他不会合理调节自己的情绪)。(2分)(3)注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。(答出两个即可，2分)
14.(1)②。(1分)理由：陈某拦路抢劫行为具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为(犯罪行为)；图②所示为刑事法庭，因此应在该法庭中审理。(2分)(2)不合理。(1分)理由：判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任。(2分)而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为)，应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。(2分)(3)(示例)①要学法懂法，清楚法不可违，严格依法规范自己的行为，这是做人的底线；②理智选择，审慎交友；③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己；等等。(答出两点即可，4分)
15.(1)讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同。(答出两点即可，2分) (示例)讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。尚和合：追求和谐，强调多样性统一。求大同：胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。(言之有理即可，2分) (2)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分)意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2分)(3)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀；②自强不息、艰苦奋斗的传统美德；③奉献国家和社会的担当精神；等等。(答出两点即可，2分) (4)①传承核心思想理念；②弘扬中华人文精神；③践行中华传统美德。 (答出两点即可，4分)

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