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（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学西师大版一年级新教材期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面有（ ）件服装。
A．6 B．5 C．4
2．小华买一盒36元的水彩笔，付给营业员2张同样的人民币，他付的是哪一种人民币？（ ）
A．5元 B．10元 C．20元
3．下面展开图中，不能折成正方体的是（ ）。
A． B． C．
4．一个正方体纸盒，每个面都写有一个汉字，下图是它的展开图，在这个正方体中，与“自”字相对的字是（ ）。

A．力 B．成 C．功
5．给如下图再加一个正方形，使它能折成一个正方体，有（ ）种不同的方法。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．两位数加上最小的两位数变成了三位数，这种两位数共有（ ）个。
A．10 B．9 C．8
二、填空题
7．把它们送到合适的车厢里。（填序号）。
8．把下面的卡片分类。
(1)按形状分：( )是一类，( )是一类，( )是一类。
(2)按点数分：( )是一类，( )是一类，( )是一类。
(3)按颜色分：( )是一类，( )是一类。
9．50角＝( )元 6角＝( )分
1元－8角＝( )角 37角＝( )元( )角
10．每次取2枚。
取出的钱共有( )种情况；如果把取出的币值从小到大写出来，6角排在第( )个。
11．杨老师带了一些钱买了25支铅笔，如果铅笔的价钱降到原来的一半，现在可以买( )支。
12．丽丽在计算33加一位数时，把这个一位数加到十位上了，得到的结果是53。正确的结果是( )。
13．把1，2，3，4，5，6，7，8，9九个数字填在下图的圆里，使每个正方形4个角上的数的和都等于20。
14．有两堆桃子，第一堆有12个，第二堆有18个，从第二堆中拿( )个桃子放到第一堆后，两堆桃子就同样多了。
15．一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是( )，还有可能是( )。
三、判断题
16．10里面有10个一。( )
17．85个位上的数比十位上的数大3。( )
18．从76到85，一共写了8个数。( )
19．39＋25＝39＋1＋24。( )
20．最小的两位数比最大的两位数少9。( )
四、计算题
21．口算。
35＋50＝ 56－6＝ 31＋8＝ 2＋37＝
46－40＝ 5＋40＝ 90－20＝ 9＋7＝
16－8＝ 6＋51＝ 28－6＝ 48－7＝
22．计算。
37＋26＋18 95－48－47
80－15＋27 56＋36－49
23．看图列式计算。
（只）
24．看图列式计算。
（盒）
25．列式计算。
比57多28的数是多少？
26．先圈一圈，再计算。
36＋8＝
先算：
再算：
五、解答题
27．东方红小学二年级同学给山区小朋友捐书。
班级 一班 二班 三班
图书数量 25本 32本 26本
（1）三个班一共捐了多少本图书？
（2）请你提出一个用减法解决的数学问题并解答。
问题：_______________________________________________________
解答：_______________________________________________________
28．一本书92页，东东昨天看了28页，今天看了35页。东东已经看了多少页？
（ ）
29．今天是爷爷的生日，我和姐姐去水果店买水果为爷爷准备生日果盘，一进水果店便看到了苹果有36箱，桃子比苹果多9箱，同学们你们知道桃子和苹果一共有多少箱吗？
30．如下图：8月到10月共销售了多少个文具盒？
文具盒的销售情况
6月 7月 8月 9月 10月
9个 7个 49个 27个 8个
31．二年级数学小组有43人，实验小组的人数比数学小组多12人。数学小组和实验小组一共有多少人？
32．小明的一步长45厘米，他量一条小路走了16步，如果每走2步就栽一棵剑兰，这条小路上能栽8棵剑兰吗？平均每两棵剑兰相距多少厘米？（小路两端都栽种剑兰）
33．小商店。
（1）③比②多多少元？
（2）④比①少多少元？
（3）小军付了1张50元和1张5元，找回2张1元，他买了什么？请你先算算，再圈一圈。
（4）莉莉买了其中的两件商品，她最多要付多少元？最少要付多少元？
最多：
最少：
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学西师大版一年级新教材期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B C C A
1．C
【分析】根据生活经验可知：
短裙，裤子，长袖衫和夹克属于服装，由此解答。
【详解】由分析得：
有4件服装。
故答案为：C
2．C
【分析】根据题意，付出的钱数总和要大于或等于36元，由此计算出各选项2张人民币的总面值是多少，找出符合题意的即可。
【详解】A．5＋5＝10（元）；10＜36，不符合题意；
B．10＋10＝20（元）；20＜36，不符合题意；
C．20＋20＝40（元）；40＞36，符合题意。
他付的是2张20元的人民币。
故答案为：C
3．B
【分析】把其中的一个面定为前面，再分析围成正方体后分别是正方体的什么面。题中A选项和C选项是正方体11种展开图的“141”型，可以围成正方体。
【详解】
A．能围成正方体
B．不能围成正方体
C．能围成正方体
故答案为：B
4．C
【分析】1－4－1型正方体展开图，将努当成下面，则信是左面，力是右面，自是后面，成是上面，功是前面，再根据左右相对，前后相对，上下相对，确定“自”字相对的字。
【详解】根据分析，如果自是后面，则功是前面，“自”字相对的字是功。
故答案为：C
【点睛】关键是具有一定的空间想象能力，熟悉正方体的展开图。
5．C
【分析】结合正方体展开图的11种特征，中间的列在上面或下面添加一个相同的正方形，使中间一列为4个正方形，为正方体展开图的“1－4－1”型，都能折成正方体；左侧或右侧一行上面或下面添加一个相同的正方形，为正方体展开图的“2－3－1”型，都能折成一个正方体。
【详解】如图：
，有4种不同的方法。
再加一个正方形，使它能折成一个正方体，有4种不同的方法。
故答案为：C
6．A
【分析】最小的两位数是10，当一个两位数加10之后变成三位数，说明十位相加满10，向百位进1了，则这个两位数的十位只能是9，符号条件的两位数有90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，共10个。
【详解】两位数加上最小的两位数变成了三位数，这个两位可能是90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，共10个；
故答案为：A
【点睛】解答本题的关键是明确计算过程中十位相加满10，向百位进1。
7．②⑤⑥⑧；①③；④⑦
【分析】把以上物品分为三大类，分别是：蔬菜类，水果类，动物类，把它们按序号送到合适的车厢里。
蔬菜有：②⑤⑥⑧；
水果有：①③；
动物有：④⑦。
【详解】
8．(1) ①⑦⑧ ②④⑥⑩ ③⑤⑨
(2) ①③④⑩ ⑤⑥⑧ ②⑦⑨
(3) ②③⑩ ①④⑤⑥⑦⑧⑨
【分析】（1）按形状分，分为心形，圆形和五角星；
（2）按点数分，分为1点，2点和3点；
（3）按颜色分，分为白色和灰色；据此找一找，分一分即可。
【详解】（1）按形状分：①⑦⑧是一类，②④⑥⑩是一类，③⑤⑨是一类。
（2）按点数分：①③④⑩是一类，⑤⑥⑧是一类，②⑦⑨是一类。
（3）按颜色分：②③⑩是一类，①④⑤⑥⑦⑧⑨是一类。
9． 5 60 2 3 7
【分析】元和元相加减，角和角相加减，单位不同的根据1元＝10角，1角＝10分进行换算。
【详解】50角＝5元
6角＝60分
1元－8角＝10角－8角＝2角
37角＝30角＋7角＝3元7角
10． 6 3
【分析】从4个硬币中每次任取2个，则每个硬币都可以和其余3个硬币组合在一起，一共有（3×4）种组合。因为每两个硬币只有一种组合，则去掉重复组合，一共有（3×4÷2）种组合，形成（3×4÷2）种不同的面额。将6种两两组合币值分别加起来求出6种不同的面额，根据1元＝10角＝100分，将单位统一换算成分，再按从小到大顺序排列即可解答。
【详解】（4－1）×4÷2
＝3×4÷2
＝12÷2
＝6（种）
取出的钱共有6种不同的面额。
1元＋5角＝1元5角
1元＋1角＝1元1角
1元＋5分＝1元5分
5角＋1角＝6角
5角＋5分＝5角5分
1角＋5分＝1角5分
1元＝10角＝100分，1元5角＝150分
1元＝10角＝100分，1元1角＝110分
1元＝10角＝100分，1元5分＝105分
1角＝10分，6角＝60分
1角＝10分，5角5分＝55分
1角＝10分，1角5分＝15分
15分＜55分＜60分＜105分＜110分＜150分，
1角5分＜5角5分＜6角＜1元5分＜1元1角＜1元5角
则6角排在第3个。
11．50
【分析】当商品降了一半后，原来够买25支铅笔剩下的钱还能再买25支，用25＋25即可求出现在可以买的支数。
【详解】25＋25＝50（支）
所以现在可以买50支。
12．35
【分析】根据题意可知，53是33加上一个整十数的结果，所以用53减去33可求出这个整十数，这个整十数十位上是多少，一位数就是多少，然后用33加上一位数即可求出正确的结果，据此即可解答。
【详解】53－33＝20
33＋2＝35
所以，正确的结果是35。
【点睛】一位数加到十位上相当于加一个整十数，这是解答本题的关键。
13．见详解
【分析】先找中间数：1到9的中间数是5，先把它放在最中心的圆圈里最方便凑数，让每个小正方形都包含中心的5，剩下三个角的数字加起来需要等于20－5＝15，然后再把剩下的数字两两配对，让它们的和是10（比如 1 和 9，2 和 8），再加上5就能凑出15，组合起来就等于20。
【详解】根据分析可得：
中心：把5填在最中心位置。
边：把 2、4、6、8 这几个数填在每条边的中间位置。
角：把 1、3、7、9 这几个数填在四个角的位置，让每个小正方形的四个角加起来等于20。
填图方法如下：
【点睛】这道题主要考查数字组合能力、凑整十数的技巧，先确定中心数5，再用“凑十法”配对数字，遇到这类填数题，可以先找中间数，再把剩下的数配对凑目标和，多试几次就能成功。
14．3
【分析】由题可知，第二堆桃子比第一堆多18－12＝6（个），要使两堆同样多，就要从多的6个桃子中拿出3个给第一堆，这样两堆就同样多了。
【详解】由分析可知：
18－12＝6（个）
6－3＝3（个）
从第二堆中拿3个桃子放到第一堆后，两堆桃子就同样多了。
【点睛】本题考查移多补少的问题，解题时首先要明确第二堆比第一堆多多少个，然后将多的部分分成相等的两份，将其中一份给第一堆，这样两堆就同样多了。
15． 81 92
【分析】十位上的数字比个位上的数字大7，所以十位上至少是7，十位上可能是7或8或9，用十位上的数分别减7，则个位上依次是0，1，2，这个数可能是70或81或92，据此填空。
【详解】7－7＝0
8－7＝1
9－7＝2
一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大7，这个数可能是81，还有可能是92。
【点睛】求出十位上可能有哪些数是解题关键，然后根据十位上数与个位上数的关系解答。
16．√
【分析】10个一组成的数是10，据此解答。
【详解】10里面有10个一。原题说法正确。
故答案为：√
17．
×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此用减法计算出差值即可解答。
【详解】由分析得：
85的个位是5，十位是8，8－5＝3，十位上的数比个位上的数大3，原题说法错误。
故答案为：×
18．
×
【分析】从76到85，要一个一个地数，根据100以内数的顺序逐个数出来，逐个数的数列包括76和85本身。
【详解】从76开始，依次写出：76、77、78、79、80、81、82、83、84、85，共10个数。题目中“一共写了8个数”错误。
故答案为：×
19．√
【分析】根据整数的计算方法，求出等号两边算式的结果，即可判断。
【详解】39＋25＝64
39＋1＋24＝64
即39＋25＝39＋1＋24。原题表述正确。
故答案为：√
20．×
【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，然后用99减10，求出差即可解决此题。
【详解】99－10＝89
即最小的两位数比最大的两位数少89，因此原题说法错误。
故答案为：×
21．85；50；39；39
6；45；70；16
8；57；22；41
【解析】略
22．81；0；
92；43
【分析】整数加法计算法则；相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进十；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，加减混合运算时，按从左往右的顺序计算，据此解答。
【详解】37＋26＋18=81 95－48－47=0
80－15＋27=92 56＋36－49=43

23．37－3＝34
【分析】根据减法的意义，兔子的总数量－右边单个的兔子数量＝左边房子里兔子的数量，列出算式算出答案即可解答。
【详解】37－3＝34（只）
所以，右边有34只兔子。
24．24＋8＝32
【分析】如图，把左右两边的盒数相加，即可计算出一共有多少盒。
【详解】24＋8＝32（盒）
25．
85
【分析】求比一个数多多少的数用加法计算，据此列式解答。
【详解】57＋28＝85
比57多28的数是85。
26．圈一圈见详解
44
6＋8＝14
30＋14＝44
【分析】计算36＋8时，可以先把36拆分成30和6，先计算出6加8等于14，再算30加14等于44。
【详解】
36＋8＝44
先算：6＋8＝14
再算：30＋14＝44
27．（1）83本
（2）二班比一班多捐几本？7本
【分析】（1）根据题意可知：求三个班一共捐了多少本图书？把三个班捐的数量相加即可。
（2）根据题意，提出问题合理即可。如：二班比一班多捐几本？用二班捐的数量减去一班捐的数量即可。（答案不唯一）
【详解】（1）
（本）
答：三个班一共捐了83本。
（2）二班比一班多捐几本？
32－25＝7（本）
答：二班比一班多捐7本。
28．28＋35＝63（页）；63页
【分析】把东东昨天看的页数与今天看的页数加起来，求出和，就是已经看了的总页数。
【详解】28＋35＝63（页）
答：东东已经看了63页。
29．81箱
【分析】由题可知，苹果有36箱，桃子比苹果多9箱，即桃子的数量比36多9，用加法计算，由此求出桃子的数量，再加上苹果的箱数，即可解答。
【详解】36＋9＋36＝81（箱）
答：桃子和苹果一共有81箱。
30．84个
【分析】将8月、9月、10月销售的文具盒个数相加即可求出8月到10月共销售了多少个文具盒。
【详解】49＋27＋8＝84（个）
答：8月到10月共销售了84个文具盒。
31．98人
【分析】根据题意，用数学小组的人数＋实验小组比数学小组多的人数，求出实验小组的人数，再和数学小组的人数相加就是两个小组的总人数。
【详解】43＋12＋43＝98（人）
答：数学小组和实验小组一共有98人。
32．这条小路上能栽8棵剑兰；90厘米。
【分析】因为小路两端都栽种剑兰，所以栽种剑兰的棵树要比分的段数多1，即，棵树＝段数＋1。
故，2步一段，先用除法求出16步有几段，然后加上1，就可以算出栽种的剑兰棵树。
每两棵剑兰相距2步，就是相距2个45厘米，用加法求出45加45等于几，就是求出每两棵剑兰相距多少厘米。
【详解】16÷2＝8（段）
8＋1＝9（棵）
9＞8
45＋45＝90（厘米）
答：这条小路上能栽8棵剑兰；平均每两棵剑兰相距90厘米。
【点睛】此题主要考查的是植树问题，要理解题意，找准方法。
33．（1）35元
（2）40元
（3）53元
所以他买了小飞机。
（4）最多付98元；最少付23元。
【分析】由题意可知：
（1）求③比②多多少元，用45减去10即可；
（2）求④比①少多少元，用53减去13即可；
（3）小军付了1张50元和1张5元，找回2张1元，先计算小军花的钱数，然后解答即可；
（4）莉莉买了其中的两件商品，首先选两件最贵的，计算她最多要付多少元，然后选两件最便宜的，计算最少要付多少元即可。
【详解】（1）45－10＝35（元）
答：③比②多35元。
（2）53－13＝40（元）
答：④比①少40元。
（3）50＋5－2＝53（元）
所以他买了小飞机。
（4）53＋45＝98（元）
10＋13＝23（元）
答：最多付98元，最少付23元。
【点睛】本题考查了加减法计算应用题的实际应用，结合题意分析解答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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