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小学语文课时教学备课
单元 7 课题 语文园地七 课时 第1课时
学习目标与重难点 学习目标与重难点 目标达成( √ )
学习目标 1.认识“刷、梳、巾、皂、洗、澡、脸、盆”8个生字，会写“巾、洗”2个生字；正确认读“牙刷、刷牙” 等10个卫生间相关词语；掌握 “左上包围、右上包围的字先外后内”的笔顺规则，规范书写“房、老、着、包”4 个字。 2.发现“物品+用途”的词语特点，能照样子说同类词语；通过观察对比，发现“虫字旁、鸟字旁、反犬旁” 与字义的联系，掌握归类识字的方法。 3.感受汉字的构字规律和趣味性，体会汉字与生活的紧密联系；养成正确的写字姿势和良好的书写习惯。 4.了解卫生间常用物品及用途，养成讲卫生、爱整洁的好习惯；初步感受汉字文化的魅力。
学习重点 1.认识8个生字，会写“巾、洗”2个生字，正确认读卫生间相关词语。 2.发现偏旁与字义的联系，掌握归类识字法。 3.掌握包围结构字的笔顺规则，规范书写4个例字。
学习难点 1.理解“牙刷-刷牙”这类“物品+用途”的词语结构特点并进行拓展。 2.准确掌握“着、包”等字的笔顺和间架结构。
教学过程设计 一、情境导入，激发兴趣 1. 谈话导入：小朋友们，每天早上起床后，你们第一件事会做什么呀？（刷牙、洗脸、梳头）这些事情我们都是在哪里做的呢？（卫生间） 2. 出示卫生间插图 看，这个小朋友正在卫生间里刷牙呢！今天我们就一起走进 “语文园地七”，先来认识一下卫生间里的各种物品。 二、识字加油站：认识卫生间用品 1.看图识物：引导学生观察插图，说说图里有哪些卫生间用品，它们分别是用来做什么的。 2.认读词语： 出示带拼音的词语： 牙 牙 子 头 学生自由拼读，指名读，小老师领读，重点纠正平翘舌音 “刷、梳、澡”和前鼻音 “巾、盆”。 去掉拼音开火车读词语，同桌互查纠错。 3.发现词语特点： 引导学生对比“牙刷-刷牙”“梳子-梳头”，说说发现了什么。 总结：前面的词语是物品名称，后面的词语是这个物品的用途。 拓展练习：你还能说出这样的词语吗？（比如：钢笔-写字、杯子-喝水） 4.多元识字： 出示生字：刷、梳、巾、皂、洗、澡、脸、盆。 交流识字方法： 生活识字：在卫生间里见过这些字，比如 “香皂”“脸盆” 上的字。 加一加：洗 = 氵 + 先，澡 = 氵 + 喿，脸 = 月 + 佥。 象形识字：“巾” 像一块挂着的毛巾。 5.指导写字： 出示“巾、洗”，观察字形结构：“巾”是独体字，“洗”是左右结构，左窄右宽。 教师范写：“巾”的竖要写在竖中线上，横折钩的折角要方正；“洗” 的三点水要写得紧凑，右边“先”的竖弯钩要舒展。 学生描红2遍，临写3遍，教师巡视指导，纠正写字姿势。 展示优秀作业，集体点评。 三、字词句运用：发现偏旁的秘密（对应动物插图） 1.第一组：虫字旁的字 出示图片和词语：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。 学生自由读词语，指名读。 引导观察：这些字有什么共同点？（都有虫字旁） 提问：为什么这些字都有虫字旁呢？（因为它们都和虫子有关） 拓展：你还知道哪些带虫字旁的字？（蜘蛛、蚯蚓、蚊子） 2. 第二组：鸟字旁的字 出示图片和词语：鸟、鸡、鸭、鸦。 学生齐读，发现共同点：都有鸟字旁，都和鸟类有关。 拓展：鹅、鸽、鹂。 3.第三组：反犬旁的字 出示图片和词语：狗、猫、猴、狮。 学生齐读，发现共同点：都有反犬旁，都和兽类有关。 拓展：狼、狐、猪。 4.总结规律：很多汉字的偏旁都和它的意思有关，我们可以根据偏旁来猜字的意思，这是一种很好的识字方法。 四、书写提示：包围结构的字 1.出示例字：房、老、着、包。 2.观察结构：引导学生观察这四个字的结构，说说它们分别是什么包围结构。（房、老、着是左上包围，包是右上包围） 3.讲解笔顺规则：出示气泡提示，齐读 “左上包围和右上包围的字先外后内”。 4.教师范写，重点指导： 房：先写户字头，再写里面的“方”，户字头的撇要舒展。 老：先写横、竖、横，再写撇，最后写竖弯钩，撇要穿插到左下格。 着：先写羊字头（竖不出头），再写目，最后写横，横画间距要均匀。 包：先写撇、横折钩，再写里面的“巳”，横折钩的折角要有力。 5.学生练习：描红2遍，临写3遍，教师巡视指导，提醒学生注意笔顺和间架结构。 6.互评展示：同桌互相检查，选出写得最好的字在全班展示，集体点评。 五、课堂小结 今天我们在语文园地里认识了卫生间里的物品和相关生字，发现了汉字偏旁的秘密，还学会了写包围结构的字。收获可真不少！下节课我们继续学习语文园地七的其他内容。
作业设计 1.基础作业：抄写“巾、洗、房、老、着、包”6个生字，每个字组2个词；把识字加油站的词语读给家长听。 2.提升作业：找一找家里还有哪些卫生间用品，照样子说说“XX-XX” 的词语；收集3个带虫字旁、鸟字旁或反犬旁的字，下节课和同学交流。
板书设计 语文园地七 识字加油站 卫生间 牙刷-刷牙 梳子-梳头 毛巾-擦手 香皂-洗澡 脸盆 - 洗脸 ## 偏旁的秘密 虫字旁：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁（和虫子有关） 鸟字旁：鸡、鸭、鸦（和鸟类有关） 反犬旁：猫、猴、狮（和兽类有关） 书写提示 左上包围、右上包围：先外后内 例：房、老、着、包
教学反思 1.本节课紧密结合生活情境和插图进行教学，学生学习兴趣浓厚，对卫生间相关词语和生字的掌握情况较好。 2.偏旁识字环节通过观察对比和拓展练习，学生能清晰地发现偏旁与字义的联系，掌握了归类识字的方法，有效提升了识字能力。 3.书写指导环节重点突出了笔顺规则和易错字的写法，但部分学生对 “着”的笔顺和“包”的间架结构掌握不够牢固，需要在后续作业和听写中加强巩固。 4.词语特点拓展环节，学生能说出一些简单的同类词语，但思维不够开阔，后续可增加更多生活实例的引导。

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