资源简介

(共22张PPT)
采薇（节选）
1课时
古
诗
古诗词诵读
1.了解《诗经》相关文学常识。
2.有感情地朗读、背诵《采薇》（节选）。
3.大体把握诗意，想象诗歌描绘的情景，体会诗人的思想感情。
学习目标
课程导入
夯实基础
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
情境听读
1.注意字词读音。2.注意断句和节奏。
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布置作业
《采薇》（节选）
昔我 往矣，杨柳 依依。
今我 来思，雨雪 霏霏。
行道 迟迟，载渴 载饥。
我心 伤悲，莫知 我哀！
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布置作业
诵读正音
《采薇》（节选）
昔我 往矣，杨柳 依依。
今我 来思，雨雪 霏霏。
行道 迟迟，载渴 载饥。
我心 伤悲，莫知 我哀！
yù
fēi
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布置作业
作品简介
《诗经》是我国最早的诗歌总集，距今已有两千多年历史了。共有诗歌305首，又称“诗三百”。根据内容不同，《诗经》可以分为“风”“雅”“颂”三部分。
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布置作业
艺术手法
《诗经》以四言诗为主，普遍采用赋、比、兴的艺术手法。
“赋”：铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物直接地表达描述出来。
“比”：以彼物比此物，使其特点更鲜明。
“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。
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布置作业
用自己的话说说本诗的大意。
自由诵读古诗，借助课文注释和插图，用自己的话说说本诗的大意。
教师指名学生回答。
自主探究
探究过程
探究任务
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布置作业
自主探究
探究任务
借助课文注释和插图，用自己的话说说本诗的大意。
《采薇》（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
注释
①[昔]从前，指出征时。
②[往]指当初去从军。
③[依依]形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
④[思]句末语气词，没有实在意义。
⑤[雨雪]指下雪。“雨”这里读“yù”。
⑥[霏霏]雪下得很大的样子。
⑦[迟迟]迟缓的样子。
⑧[载]则，又。
⑨[莫]没有人。
《采薇》（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
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布置作业
成果展示
指当初去从军。
雪下得很大的样子。
形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
指下雪。“雨”这里读“yù”。
迟缓的样子。
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布置作业
成果展示
回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。
路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！
《采薇》（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
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布置作业
抓住景物变化特点，感受主人公情感。
默读《采薇》（节选），圈画出诗歌中描写的景物。
结合诗句，展开想象，说一说从这些诗句中你读出了什么。
小组选派代表展示学习成果，教师引导、总结。
合作探究
探究过程
探究任务
《采薇》（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
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探究活动
默读《采薇》（节选），圈画出诗歌中描写的景物。
“柳”与“留”谐音，既表示挽留之意。
为何会写柳树？
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探究活动
从“杨柳依依”“雨雪霏霏”这两句你读出了什么？
杨柳依依
雨雪霏霏
描绘了一幅战士归途中雪花漫天飞舞的画面。
“杨柳依依”和“雨雪霏霏”暗示军旅生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳的枝条随风飘动，归来时已是冬天。表现了战士对战争的厌恶以及对家乡的思念。
去从军的时候是春天。
今昔景物的对比，表现出了什么？
表达了战士对家乡和亲人的热切思念，急切盼望重归故里与亲人团聚之情。
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布置作业
探究活动
谈谈从这“来”与“往”中你读出了什么？
昔我往矣
今我来思
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布置作业
探究活动
你怎么理解这几句话？
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
写出了归路漫漫，饥渴交加。
用直接抒情的手法，道出了归途时的悲伤忧虑之情。
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问题探究
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布置作业
资料补充
清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
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布置作业
成果展示
《采薇》（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
柔和、舒缓
低沉
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夯实基础
问题探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
采薇（节选）
今昔对比
归乡心切
杨柳依依
雨雪霏霏
课堂小结
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问题探究
课堂小结
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布置作业
感受别样的思归情怀
译文：
向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。
在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。
逢入京使
［唐］岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
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布置作业
感受别样的思归情怀
译文：
回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。
不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。
夜上受降城闻笛
［唐］李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
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布置作业
1.背诵并默写古诗《采薇》（节选）。
2.课后积累更多描写戍边将士思归情怀的诗歌。
课后作业
再见
古
诗

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