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小学三年级第二学期期末调研测试
语文试卷
时间：60分钟 满分：100分(卷面分：5分)总得分： 总分人：
题号 第一部分 第二部分 第三部分 卷面分 总分
得分
第一部分：基础知识积累与运用(45分)
一、读下面这段话，按要求完成练习。(12分)
袁隆平爷爷被誉为“杂交水稻之父”。suī( )然他逝世了，但我们依然深切( )怀念着他。生前做研究时，他总是穿着 pǔ tōng( )的白 chèn shān( ),脸上神情(专注 专心),在本子上xùn sù( )记 lù( )着自己的想法，他的模( )样深深地印在了我们的脑海中。他 fǎng fú( )有着无限精力，总是不知疲juàn( )地弯着腰,仔细察看每一 zhū( )水稻的生长态 shì( )。他毫无 bǎo( )留地向学生(传递 传授)经 yàn( ),精益求精的科研精神 què( )实令人感动。
1.根据拼音写字词，注意把字写正确、写规范。(8分)
2.写出加点字正确的读音。(2分)
3.用“√”画出恰当的词语。(2分)
二、补充四字词语，并选词填空。(9分)
没精打( ) 和睦相( ) 掩耳盗( )
名( )中外 耿耿( )怀 争( )斗艳
1.表示自己欺骗自己的词语是( )，形容名声很大的词语是( )。
2.老师告诉我们，同学之间要互相帮助，( )。
三、精彩回顾。(10分)
1.每一首诗都是一幅优美的画。“ ，沙暖睡鸳鸯”是杜甫对初生机勃勃景象的描写。
2.中华文化源远流长。中医看病，采用 四诊；文人雅士，都 四好；前辈先贤，重视修身—“ ，耳听为虚，“见善则迁， ”……让我们认真学习中华优秀传统文化，做一个有文化自信的中国人！
3.春节时，人们燃放鞭炮，畅饮美酒，辞旧迎新，正如王安石在《元日》中所说“ ，春风送暖入屠苏。”“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”的是 节，从诗句“ ，遍插茱萸少一人”中可以看出这一节日的风俗习惯有 、 。
四、句子乐园。(9分)
1.用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。(2分)
《小王子》适合小学生阅读。《小王子》适合大人阅读。
2.照样子，补充句子。(4分)
例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
动物园里的猴子调皮极了，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
3.围绕一个意思写句子。(3分)
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
小亮学习太不认真了！
五、学写寻物启事。(5分)
6月3日上午，三(1)班的悦悦把一本字典落在了学校图书馆。悦悦找了很久也没找到字典，决定写一则寻物启事，你来帮他写一写吧。
第二部分：阅读乐园(25分)
(一)清明
清明时节雨纷纷， 。
，牧童遥指杏花村。
1.补充诗句。(2分)
2.本诗的作者是 代诗人 。(2分)
3.点明了诗人所置身的时间、情景、环境、气氛的诗句是 。交代了人物凄迷纷乱的心情的诗句是 。(2分)
4.清明是我国传统节日，有 、 等习俗。(2分)
(二)守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释句中加点的字。(3分)
(1)走( ) (2)释( ) (3)冀( )
2.用现代汉语翻译画“ ”的句子。(2分)
3.这个故事讽刺了 的人，告诉我们 。(3分)
(三)神奇的鸟岛(节选)
①踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù)，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
②这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都会团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
③天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳(lú guàn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去……
1.根据意思填四字词语。(2分)
(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( )
(2)比喻防御十分坚固，不可摧毁。( )
2.第①段是围绕哪句话来写的 作者围绕这句话从哪三个方面把意思写清楚的 (4分)
3.“我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！”这句话中的“大概”能否去掉 为什么 (3分)
第三部分：习作乐园。(30分)
动物王国里生活着许多有特点的居民，如：“智多星”猴哥、“开心果”松鼠妹妹、“热心肠”母鸡阿姨、“大力士”大象伯伯……它们之间会发生哪些有意思的故事呢 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事吧。
要求：1.题目自拟。2.字迹工整，中心明确，条理清晰，不少于350字。
答案
第一部分
一、1.虽 普通 衬衫 迅速 录 仿佛 偌 株 势 保验 确 2. qiè mú 3.专注√
二、采 处 铃 扬 于 鲜
1.掩耳盗铃 名扬中外 2.和睦相处
三、1.泥融飞燕子
2.望闻问切 琴棋书画 眼见为实 有过则改
3.爆竹声中一岁除 重阳 遥知兄弟登高处 登高 插茱黄
四、1.《小王子》不但适合小学生阅读，而且适合大人阅读。
2.玩秋千 抓耳挠腮 追蝴蝶 互相打闹
3.他上课走神，做题马虎，还丢三落四。
五、 寻物启事
今天上午，我把一本字典落在学校图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三(1)班 悦悦
6月3日
第二部分
(一)1.路上行人欲断魂 借问酒家何处有
2.唐 杜牧
3.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
4.扫墓、踏青
(二)1.跑 放下 希望
2.兔子不可能再次得到，这个农夫成为宋国的笑语。
3.不劳而获 付出才能收获，劳动创造价值。
(三)1.(1)眼花缭乱(2)铜墙铁壁
2.天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！从鸟的颜色、鸟巢鸟蛋、种类多。
3.不能。“大概”表示大约，去掉后与实际不符，而且也体现了文章的科学性和严谨性。

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