资源简介

课题：10.1不作简单肯定或否定
班级： 学号： 姓名：
【学习目标】
1、树立辩证的思维观念，反对形而上学简单地肯定一切或否定一切，用创新精神看待我国社会的发展，支持改革、拥挤改革、参与改革。
2、遵循辩证否定的基本要求，学会运用辩证否定观的批判性思维分析现实问题，不断提高认识事物的能力和创新实践能力。
【学习重难点】
教学重点：
事物内部肯定方面与否定方面的辩证关系。
辩证否定观的含义、特点、实质（扬弃）。
3、反对简单肯定一切或否定一切。
教学难点
辩证否定是事物自我否定、自我发展。
2、准确理解扬弃：既克服又保留，批判继承。
3、用辩证否定观分析对待传统文化、科技发展等现实问题。
【预习新知】
请结合教材内容，完成下列填空，提前掌握核心知识点。
1. 事物内部包含着两个方面：________和________。肯定方面是事物保持自身存在的方面，否定方面是促使该事物灭亡、转化为他事物的方面。
2. 肯定与否定是________的关系：一方面，二者相互对立，肯定方面维持事物的质的规定性，否定方面打破事物的质的规定性；另一方面，二者相互统一，肯定中包含________，否定中包含________。
3. 简单地肯定一切或否定一切，会陷入________的思维方式，犯________的错误，这种思维忽视了事物的联系和发展，是片面的、极端的。
4. 辩证否定观的实质是________，即既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极的、合理的因素，并将其改造为新事物发展的基础。
5. 坚持辩证否定观，要深刻把握肯定与否定的辩证关系，对待事物既不能________，也不能________，要在否定中肯定、在肯定中否定，树立创新意识。
【导学梳理】
一、基础感知
议学情境一：探究与分享 P85
思考:从思维方式看，“补充维生素多多益善” 的认识误区，其问题出在哪儿
知识点1：
肯定方面和否定方面的含义
肯定方面与否定方面的辩证关系：对立统一
肯定方面与否定方面的辩证关系的要求
注意：这里讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的存在和灭亡。
事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，
事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
日常生活中的“肯定”与“否定”是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场。≠哲学中的
【归纳总结】肯定方面与否定方面的辩证关系
原理：任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面与否定方面是对立统一的，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定 。
坚持辩证否定观的要求（方法论）：根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系，我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切（形而上学否定观），要坚持辩证否定观。否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
议学任务2：坚持辩证的否定观
知识点2：
1.辩证的否定的特点: P87-1
2.坚持辩证的否定观的要求：P87-2
知识拓展：辩证否定观与形而上学否定观
【归纳总结】全面理解辩证否定观（对辩证否定的根本观点就是辩证否定观）
1. 含义：辩证否定是事物自我的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
2. 实质：扬弃。 既肯定又否定。既克服又保留。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。
3. 环节：辩证否定是联系的环节，发展的环节。
4. 特点：辩证的否定具有肯定与否定的双重性。
5. 要求：深刻把握肯定与否定的辩证关系。
①作为事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。
②否定中所包含的肯定，绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
三、知识整合
四、典例分析--课堂练习
1、“空杯心态”就是要把自己想象成“一个空着的杯子”，清空自己的杯子，方能再行注满。保持空杯心态意味着(　　)
A．自我发展要不断“扬弃” B．自我发展由心态决定
C．环境决定着个人发展 D．告别过往才能够发展
2、美国禁止华为建设5G，瑞典效仿遭反对，而英国却偷偷和华为合作。对于美国的选择，评价正确的是(　　)
A．坚持了辩证的否定，科学认识了5G技术 B．做到了简单肯定，明确了5G效能
C．犯了简单否定的错误，因噎废食 D．做到了肯定与否定的统一
3、人年轻的时候，总是向外看，向外去寻找。但当年纪渐渐大了，就要开始学习向内心看，向内去寻找了。这一变化表明(　　)
①人生是自己否定自己的过程　 ②人生是人与人之间否定的过程　
③人生不同阶段有着不同特点　 ④不同人有着不一样的人生矛盾
A．①③　　 B．①④　　　
C．②③　　 D．②④
4、正确对待传统文化，我们既要反对文化复古主义，又要反对民族虚无主义，应该“取其精华，去其糟粕”，批判地继承和弘扬，古为今用。
如何正确对待传统文化，请用辩证否定观来分析上述观点。

展开更多......

收起↑