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2026年湖北襄阳市襄州区中考二模考试
化学试题卷
★可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16
一、选择题(共12个题,共16分。1—8题,每题1分;9—12题,每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是
A.削蔗去杂 B.石碾碎蔗 C.渣汁分离 D.热锅熬糖
维生素是人体所需的基本营养素之一，其中维生素C (化学式为C H O )，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。回答2—3题。
2.下列食物主要为人体提供维生素的是
A.米饭 B.鱼肉 C.胡萝卜 D.花生油
3.下列有关维生素 C说法正确的是
A.属于氧化物 B.由碳、氢、氧元素组成
C.相对分子质量为176g D.由20个原子构成
4．农业上，对土壤酸碱度检测是一种科学的种植方法。下列实验操作错误的是
5.2026年“6.5环境日”中国主场活动将由粤港澳三地在广州市联合举办，主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是
A.参与植树种草 B.使用清洁能源
C.推广节水器具 D.深埋废弃电池
6.富硒食品具有防癌抗瘤作用，硒的离子结构示意图和硒元素在元素周期表中显示的信息如图所示，下列说法错误的是
A.x=36
B.硒属于非金属元素
C.硒离子是阴离子
D.硒元素位于元素周期表的第四周期
7.我国科学家研制的固体催化剂LDH可实现光照条件下人工固氮，从而有望开发出更高效、低成本的氮肥生产方式。如图所示为此反应的微观示意图。下列说法错误的是
A.该反应前后 LDH本身的质量和性质都不变
B.参加反应的乙和生成的丙分子个数比为2：3
C.反应前后原子个数不变
D.生成的丁可用于医疗急救
8.实验是科学探究的重要手段。下列实验方案不能达到相应实验目的的是
目的
方案 A.比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱 B.验证集气瓶中的气体是否为氧气 C.验证物质溶解时的吸放热现象 D.探究可燃物燃烧的条件及质量守恒定律
A.A B.B C.C D.D
9.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是
A.分类：过度排放CO 会加剧温室效应，故CO 是大气污染物
B.比较：金刚石和石墨的组成元素相同，因此两者的物理性质相同
C.推理：铁生锈需同时接触氧气和水，所以隔绝氧气或水均可防止铁生锈
D.分析：碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
10.劳动创造美好生活，下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 在厨房中安装天然气泄露报警器 安装在炉具下方
B 在酸性田地上施洒熟石灰 熟石灰可以中和土壤中的酸性物质
C 用钢丝球洗刷铝制厨具 钢丝球硬度比铝大，宜清洗铝制厨具
D 茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离 滤网具有吸附作用
11.探究水的组成元素时，做了如右图实验。说法错误的是
A.实验①中，可观察到烧杯内壁有水珠出现
B.实验②中，a管连接的电源是正极
C.两个实验均可证明水是由氢气和氧气组成的
D.两个实验中发生化学反应的基本反应类型不相同
12.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中有关于石油的记载：“……然(燃)之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余(我)疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，……生于地中无穷，不若松木有时而竭。”下列说法错误的是
A.石油是一种混合物
B.“烟甚浓”是由于石油不完全燃烧产生的
C.“所沾幄幕皆黑”，说明石油含有碳元素
D.“生于地中无穷”，石油属于可再生资源
二、非选择题(共7题，共34分)
13.端午节历史悠久，民间有吃粽子、赛龙舟、打铁花等传统习俗。吃粽子用以纪念屈原、赛龙舟寓意风调雨顺，打铁花寄托人们对生活的美好祝愿。
(1)粽子的主要原料为稻米，水稻种植过程中适量施用KNO ，可提高水稻产量、增强抗倒伏能力,KNO 是 (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
(2)新式龙舟常以玻璃钢作为制作材料，玻璃钢属于 (填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”)。
(3)可用稀盐酸除去龙舟铁质螺丝表面的铁锈，请写出稀盐酸除锈的化学方程式 。
(4)“打铁花”表演时，铁水温度可达1600℃~1700℃，高温铁花会向四周飞溅。现场配备灭火毯、消防沙等消防器材，其主要灭火原理是 。
14.阅读科普短文
生物质是一种可再生的清洁能源，涵盖所有的植物、微生物以及以植物、微生物为食物的动物及其生产的废弃物，具有可再生、低污染、分布广泛的特点。
目前生物质能较为有效地利用方式有：将秸秆粉碎、添加乳酸菌发酵，可做成牲畜饲料：以秸秆为主要原料，经粉碎、厌氧发酵，能够制取沼气；以秸秆和畜禽粪便为原料，经无害化处理、发酵腐熟，可制成有机肥料；秸秆经粉碎、水解、糖化发酵、蒸馏等过程，可制取燃料酒精。
在秸秆制备生物有机肥过程中，温度是衡量堆肥腐熟程度的重要指标。接种微生物菌剂对玉米秸秆与牛粪混合物发酵温度的影响如图1所示。一般认为，堆体温度在50℃以上保持5~7天可保证堆肥达到卫生指标和腐熟条件。
生物柴油是生物质燃料的一种，以动植物油脂和餐饮垃圾为原料制成，但在其生产过程中，副产物甘油(C H O )产生的环境污染制约了其产业的可持续发展，处理方法之一为光催化重整法。该方法是在常温常压和太阳光的驱动下，利用催化剂使甘油和水蒸气反应产生二氧化碳和一种可燃气体。二氧化钛TiO 由于具有安全无毒、耐腐蚀、廉价、可重复利用等优点，已成为甘油处理最常用的催化剂之一。为了提高催化效果，常将TiO 与其他物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时，几种催化剂的催化效果如图2所示。
(1)生物质的优点有 (任写一点即可)。
(2)文中提到的目前生物质能较为有效利用的四种方式，每种方式都涉及到的一个化学变化过程是 。
(3)光催化重整法处理甘油的反应为 x 的化学式为 。
(4)分析图1，写一条在秸秆堆肥过程中接种微生物菌剂的优点 。
(5)由图2可知，催化效果最好的催化剂是 。
15.波尔多液作为一种历史悠久的无机铜元素杀菌剂，自1882年发现以来在农业领域广泛应用。下面是以石灰石为原料制备波尔多液的工艺流程图。请结合流程图，回答问题。
(1)燃烧炉中产生的二氧化碳可用于 (填一种用途)。
(2)消化反应池中发生反应的化学方程式是 。
(3)反应池中采用搅拌操作的目的是 。
(4)硫酸铜(CuSO )中S元素的化合价为 。
(5)某农户在配置波尔多液时，把熟石灰和硫酸铜溶液盛放在铁桶中混合，请指出错误原因 (用化学方程式表示)。
16.甲醇(CH OH)是一种清洁燃料，也是重要的化工原料。利用工业废气中的CO 与H 反应合成甲醇，对实现“碳中和”目标具有重要意义。(反应的化学方程式为：
(1)CH OH中碳、氢元素质量比 。
(2)若通过该反应将88tCO 转化为甲醇，计算理论上可以合成甲醇的质量。(写出计算过程)
17.以下是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳应选用 作为制取装置(填字母)，该反应的化学方程式 。
(3)将制取的二氧化碳气体通入装置F中的现象是 。
18.氧气、二氧化碳和水是生产生活中的重要物质，其获取和循环利用是化学研究的重要课题。
活动一：氧气的获取
利用分子筛是获取氧气的一种有效途径。分子筛是一种经过特殊的孔型处理工艺加工而成的球形颗粒状吸附剂，其表面和内部布满微孔。如图1是利用分子筛将氧分子从空气中“筛”出去的微观示意图。
(1)分子筛优先吸附的气体是 。
活动二：探究二氧化碳的吸收
【信息检索】大气中CO 溶于水是自然界“碳循环”的重要环节。
根据二氧化碳的性质，还可以用澄清石灰水和氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。为比较吸收效果，某化学兴趣小组完成了以下实验。
分别向三个盛满CO 的烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液如图2。并利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图3所示的曲线图。
(2)对比图3中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线 (选填“x”“y”或“z”)。
活动三：氧气、二氧化碳和水的循环利用
在空间站里，水、气整合循环系统利用了“萨巴蒂尔反应”，将( 转化为 配合氧气生成系统实现 O 的再生。流程如图所示：
(3)写出在一定条件下“萨巴蒂尔反应”的化学方程式 。
(4)在流程图所示的物质转化中，进入氧气生成系统发生电解的水的质量 (填“大于”、“等于”或“小于”)“萨巴蒂尔反应”系统中生成水的质量。
19.纯碱是一种重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。我国著名化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了民族工业的发展。某化学兴趣小组对纯碱的制备、性质及用途等开展项目式学习。
项目一：了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
【查阅资料】侯氏制碱法的反应原理为：利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体，反应生成碳酸氢钠和氯化铵 再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
(1)饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是NH 和 。
(2)侯氏制碱法制取的纯碱常含有少量NaCl杂质，根据右图中碳酸钠和氯化钠溶解度曲线，可采用 (填“蒸发”或“降温”)结晶的方法得到纯净的
(3)t °C时，在50g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液中再加入 g碳酸钠，所得溶液恰好饱和。
项目二：探究纯碱的化学性质
小组同学分别取一定量的碳酸钠溶液于四支试管中，进行如下图所示的实验。
(4)从②③④三支试管中任选一支，写出发生反应的化学方程式及现象，化学方程式 ，现象 。
项目三：探究纯碱的用途——用于生产洗涤剂
【查阅资料】可用于生产洗涤剂。溶液呈碱性，可清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。
【实验探究】兴趣小组继续对影响溶液去油污效果的因素进行探究。配制溶质质量分数分别为 2%、6%和 10%的溶液，并测定在不同温度下溶液的 pH，记录数据如下表：
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%
溶液温度( 20 40 60 20 50 60 20 40 70
溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50
【解释与结论】
(5)实验①、②、③对比，可得出的结论是 。
(6)要证明溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择的3个实验的编号是 。
2 / 22026 年湖北襄阳市襄州区中考二模考试
化学试题卷
★可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16
一、选择题(共 12 个题,共 16 分。1—8题,每题 1分;9—12 题,每题 2分。在每题给出
的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是
A.削蔗去杂 B.石碾碎蔗 C.渣汁分离 D.热锅熬糖
维生素是人体所需的基本营养素之一，其中维生素 C (化学式为 C H O )，能促进人体
生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。回答 2—3题。
2.下列食物主要为人体提供维生素的是
A.米饭 B.鱼肉 C.胡萝卜 D.花生油
3.下列有关维生素 C 说法正确的是
A.属于氧化物 B.由碳、氢、氧元素组成
C.相对分子质量为 176g D.由 20 个原子构成
4．农业上，对土壤酸碱度检测是一种科学的种植方法。下列实验操作错误的是
5.2026 年“6.5 环境日”中国主场活动将由粤港澳三地在广州市联合举办，主题为“全
面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是
A.参与植树种草 B.使用清洁能源
C.推广节水器具 D.深埋废弃电池
6.富硒食品具有防癌抗瘤作用，硒的离子结构示意图和硒元素在元素周期表中显示的信
息如图所示，下列说法错误的是
A.x=36
B.硒属于非金属元素
C.硒离子是阴离子
1 / 9
D.硒元素位于元素周期表的第四周期
7.我国科学家研制的固体催化剂 LDH 可实现光照条件下人工固氮，从而有望开发出更高
效、低成本的氮肥生产方式。如图所示为此反应的微观示意图。下列说法错误的是
A.该反应前后 LDH 本身的质量和性质都不变
B.参加反应的乙和生成的丙分子个数比为 2：3
C.反应前后原子个数不变
D.生成的丁可用于医疗急救
8.实验是科学探究的重要手段。下列实验方案不能达到相应实验目的的是
目的
A.比较铁、铜、银B.验证集气瓶中
C.验证物质溶解时的D.探究可燃物燃烧的
方案 三种金属的活动性的气体是否为氧
吸放热现象 条件及质量守恒定律
强弱 气
A.A B.B C.C D.D
9.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是
A.分类：过度排放 CO 会加剧温室效应，故 CO 是大气污染物
B.比较：金刚石和石墨的组成元素相同，因此两者的物理性质相同
C.推理：铁生锈需同时接触氧气和水，所以隔绝氧气或水均可防止铁生锈
D.分析：碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的
溶液
2 / 9
10.劳动创造美好生活，下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 在厨房中安装天然气泄露报警器 安装在炉具下方
B 在酸性田地上施洒熟石灰 熟石灰可以中和土壤中的酸性物质
C 用钢丝球洗刷铝制厨具 钢丝球硬度比铝大，宜清洗铝制厨具
D 茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离 滤网具有吸附作用
11.探究水的组成元素时，做了如右图实验。说法
错误的是
A.实验①中，可观察到烧杯内壁有水珠出现
B.实验②中，a管连接的电源是正极
C.两个实验均可证明水是由氢气和氧气组成
的
D.两个实验中发生化学反应的基本反应类型
不相同
12.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中有关于石油的记载：“……然(燃)之如麻，但烟甚浓，
所沾幄幕皆黑。余(我)疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，……生于地中无穷，不
若松木有时而竭。”下列说法错误的是
A.石油是一种混合物
B.“烟甚浓”是由于石油不完全燃烧产生的
C.“所沾幄幕皆黑”，说明石油含有碳元素
D.“生于地中无穷”，石油属于可再生资源
二、非选择题(共 7题，共 34 分)
13.端午节历史悠久，民间有吃粽子、赛龙舟、打铁花等传统习俗。吃粽子用以纪念屈原、
赛龙舟寓意风调雨顺，打铁花寄托人们对生活的美好祝愿。
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(1)粽子的主要原料为稻米，水稻种植过程中适量施用 KNO ，可提高水稻产量、增强
抗倒伏能力,KNO 是 (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
(2)新式龙舟常以玻璃钢作为制作材料，玻璃钢属于 (填“金属材料”、“合成
材料”或“复合材料”)。
(3)可用稀盐酸除去龙舟铁质螺丝表面的铁锈，请写出稀盐酸除锈的化学方程式
。
(4)“打铁花”表演时，铁水温度可达 1600℃~1700℃，高温铁花会向四周飞溅。现
场配备灭火毯、消防沙等消防器材，其主要灭火原理是 。
14.阅读科普短文
生物质是一种可再生的清洁能源，涵盖所有的植物、微生物以及以植物、微生物为食
物的动物及其生产的废弃物，具有可再生、低污染、分布广泛的特点。
目前生物质能较为有效地利用方式有：将秸秆粉碎、添加乳酸菌发酵，可做成牲畜
饲料：以秸秆为主要原料，经粉碎、厌氧发酵，能够制取沼气；以秸秆和畜禽粪便为原料，
经无害化处理、发酵腐熟，可制成有机肥料；秸秆经粉碎、水解、糖化发酵、蒸馏等过程，
可制取燃料酒精。
在秸秆制备生物有机肥过程中，温度是衡量堆肥腐熟程度的重要指标。接种微生物菌
剂对玉米秸秆与牛粪混合物发酵温度的影响如图1所示。一般认为，堆体温度在50℃以上
保持 5~7 天可保证堆肥达到卫生指标和腐熟条件。
生物柴油是生物质燃料的一种，以动植物油脂和餐饮垃圾为原料制成，但在其生产过
程中，副产物甘油(C H O )产生的环境污染制约了其产业的可持续发展，处理方法之一为
光催化重整法。该方法是在常温常压和太阳光的驱动下，利用催化剂使甘油和水蒸气反应
产生二氧化碳和一种可燃气体。二氧化钛TiO 由于具有安全无毒、耐腐蚀、廉价、可重复
利用等优点，已成为甘油处理最常用的催化剂之一。为了提高催化效果，常将TiO 与其他
物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时，几种催化剂的催化效果如图 2所示。
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(1)生物质的优点有 (任写一点即可)。
(2)文中提到的目前生物质能较为有效利用的四种方式，每种方式都涉及到的一个化
学变化过程是 。
(3)光催化重整法处理甘油的反应为 3 8 3 + 3 2 3 2 + 7 , x 的化学式
为 。
(4)分析图 1，写一条在秸秆堆肥过程中接种微生物菌剂的优点 。
(5)由图 2可知，催化效果最好的催化剂是 。
15.波尔多液作为一种历史悠久的无机铜元素杀菌剂，自 1882 年发现以来在农业领域广泛
应用。下面是以石灰石为原料制备波尔多液的工艺流程图。请结合流程图，回答问题。
(1)燃烧炉中产生的二氧化碳可用于 (填一种用途)。
(2)消化反应池中发生反应的化学方程式是 。
(3)反应池中采用搅拌操作的目的是 。
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(4)硫酸铜(CuSO )中 S 元素的化合价为 。
(5)某农户在配置波尔多液时，把熟石灰和硫酸铜溶液盛放在铁桶中混合，请指出错
误原因 (用化学方程式表示)。
16.甲醇(CH OH)是一种清洁燃料，也是重要的化工原料。利用工业废气中的 CO 与 H 反应
合成甲醇，对实现“碳中和”目标具有重要意义。(反应的化学方程式为： 2 + 3 2
3 + 2 )
(1)CH OH 中碳、氢元素质量比 。
(2)若通过该反应将88tCO 转化为甲醇，计算理论上可以合成甲醇的质量。(写出计算
过程)
17.以下是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
(1)仪器 a的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳应选用 作为制取装置(填字母)，该反应的化学方程
式 。
(3)将制取的二氧化碳气体通入装置 F中的现象是 。
18.氧气、二氧化碳和水是生产生活中的重要物质，其获取和循环利用是化学研究的重要
课题。
活动一：氧气的获取
利用分子筛是获取氧气的一种有效途径。分子筛是一种经过特殊的孔型处理工艺加工
而成的球形颗粒状吸附剂，其表面和内部布满微孔。如图 1 是利用分子筛将氧分子从空气
中“筛”出去的微观示意图。
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(1)分子筛优先吸附的气体是 。
活动二：探究二氧化碳的吸收
【信息检索】大气中 CO 溶于水是自然界“碳循环”的重要环节。
根据二氧化碳的性质，还可以用澄清石灰水和氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。为比较吸
收效果，某化学兴趣小组完成了以下实验。
分别向三个盛满 CO 的烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶
液如图 2。并利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图 3 所示的曲线图。
(2)对比图 3中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线 (选填
“x”“y”或“z”)。
活动三：氧气、二氧化碳和水的循环利用
在空间站里，水、气整合循环系统利用了“萨巴蒂尔反应”，将( 2 转化为 2 ,
配合氧气生成系统实现 O 的再生。流程如图所示：
(3)写出在一定条件下“萨巴蒂尔反应”的化学方程式 。
(4)在流程图所示的物质转化中，进入氧气生成系统发生电解的水的质量 (填
“大于”、“等于”或“小于”)“萨巴蒂尔反应”系统中生成水的质量。
19.纯碱( 2 3)是一种重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
我国著名化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了民族工业的发展。某化学兴趣小
组对纯碱的制备、性质及用途等开展项目式学习。
项目一：了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
【查阅资料】侯氏制碱法的反应原理为：利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体，反应
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生成碳酸氢钠和氯化铵( 4 ), 再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
+ 3 + 2 + 2 = 3 + 4 ;
2 3 2 3 + 2 + 2 ↑ 。
(1)饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是 NH 和 。
(2)侯氏制碱法制取的纯碱常含有少量 NaCl 杂质，根据右
图中碳酸钠和氯化钠溶解度曲线，可采用 (填“蒸发”或
“降温”)结晶的方法得到纯净的 2 3。
(3)t °C时，在 50g 溶质质量分数为 20%的碳酸钠溶液中再加入 g 碳酸钠，
所得溶液恰好饱和。
项目二：探究纯碱的化学性质
小组同学分别取一定量的碳酸钠溶液于四支试管中，进行如下图所示的实验。
(4)从②③④三支试管中任选一支，写出发生反应的化学方程式及现象，化学方程
式 ，现象 。
项目三：探究纯碱的用途——用于生产洗涤剂
【查阅资料】 2 3 可用于生产洗涤剂。 2 3 溶液碱碱性，可清洗油污，溶液
碱性越强，去油污效果越好。
【实验探究】兴趣小组继续对影响 2 3 溶液去油污效果的因素进行探究。配制
溶质质量分数分别为 2%、6%和 10%的 2 3溶液，并测定在不同温度下溶液的 pH，记
录数据如下表：
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%
溶液温度( (° ) 20 40 60 20 50 60 20 40 70
8 / 9
溶液 pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50
【解释与结论】
(5)实验①、②、③对比，可得出的结论是 。
(6)要证明 2 3溶液的溶质质量分数变化与 pH 变化关系，可选择的 3个实验的
编号是 。
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化学试题答案
一、选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.D
6.A
7.B
8.D
9.C
10.B
11.C
12.D
二、非选择题
13.（1）复合肥
（2）复合材料
（3）
（4）隔绝氧气（或空气）
14.（1）可再生（或低污染、分布广泛）
（2）发酵
（3）H
（4）接种微生物菌剂能使堆体温度更快升高且高温持续时间更长
（5）
15.（1）灭火（或人工降雨、气体肥料等）
（2）
（3）使反应物混合更均匀，加快反应速率
（4）+6
（5）
16.（1）3:1
（2）解：设理论上可以合成甲醇的质量为
44 32
88t x
44：32=88t：x
解得：x=64t
答：理论上可以合成甲醇64t。
17.（1）锥形瓶
（2）BD；
（3）澄清石灰水变浑浊
18.（1）氮气
（2）z
（3）
（4）大于
19.（1）CO
（2）降温
（3）6
（4）②：；产生白色沉淀（或③：；产生白色沉淀；或④：；有气泡产生）
（5）温度越高，碳酸钠溶液的碱性越强
（6）①④⑦

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