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2026年中考物理二轮复习专练 实验题
一、实验题
1．实验一
(1)如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_______观察（选填“前面”或“后面”），直至蜡烛和蜡烛的像完全重合。
(2)如图乙所示，小华靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像。当他靠近自动门时，所成像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图丙所示，当自动门打开时，左侧玻璃门中所成的像_______（选填“会”或“不会”）随左侧移门一起向左移动。
实验二
在“探究凸透镜成像的规律”实验中。
(3)安装器材时，应使烛焰和光屏中心、凸透镜的光心在_______上。
(4)图中光屏上恰好成清晰的像，该像的性质是倒立、_______的实像。
(5)把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上清晰的像变模糊了，为了使光屏上再次成清晰的像，应该将光屏往_______移动（选填“左”或“右”）。
(6)另一组同学通过实验得出如图所示像距v和物距u的关系图像，根据图像可以判断下列说法错误的是（　　）
A．实验中，使用凸透镜的焦距为10cm
B．D状态下，光屏上会成缩小的像
C．从C状态变化到B状态的过程中，所成像逐渐变大
D．A状态下，可在光屏上观察到一个放大的像
2．VR眼镜是一种可以虚拟现实的头戴式显示设备，利用计算机生成模拟系统，用户通过看眼镜内的电子屏幕，结合封闭性的音效，给用户产生一种身在虚拟环境中的感觉。
(1)VR眼镜内的电子屏经过晶状体在视网膜上形成_______（正/倒）立的_______（虚/实）像；
(2)因为电子屏距离眼睛很近，为了让用户可以看清图像，需在眼睛和电子屏之间配置一块透镜。为了弄清VR眼镜内置透镜的作用，小聪同学做了以下实验：
①用“F”形LED灯模拟VR眼镜的电子屏，用透镜模拟晶状体，用光屏模拟视网膜（如图乙）。在实验前，需要调节LED灯中心、光屏中心_______；
②经过实验小聪发现，若保持光屏和凸透镜位置不变，LED灯向右移动时，要重新在光屏上得到清晰的像，需换用焦距更小的凸透镜，这说明：物体靠近眼睛时，为看清物体，晶状体要变_______（厚/薄），以_______（增强/减弱）它的折光能力；
③如果物体离眼睛太近，就会超出晶状体的调节范围，使人眼无法看清。小聪发现，只要在原有凸透镜和“F”形LED灯之间放一块合适的透镜，便可以进一步缩小物距，让光屏上重新出现清晰的像（如图丙），从而推断出VR眼镜内置的是_______透镜；
(3)小聪实验时发现像不完整，他分析可能是手指遮挡了部分透镜所致。然后他将一张足够大的遮光板紧贴着凸透镜自上而下插入到透镜前，直至挡住其上半部分，在该过程中，光屏上“F”形LED所成像大小_______（变大/变小/不变），亮度_______（变亮/变暗/不变）。
3．如图甲所示，小明发现透过家里的玻璃窗可以看到室内物体的像。为了弄清楚原因，他进行了如图乙所示的实验探究平面镜成像特点。
(1)选用玻璃板做实验是为了烛焰的光在玻璃板表面能发生______（选填“反射”“折射”或“直线传播”），同时也能够看到______（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）。
(2)多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛B，确定每次像的位置，将每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图丙所示，由此可得出像与物的位置关系：平面镜所成的像与物体关于镜面______。
(3)如果实验中玻璃板没有与水平桌面垂直，下列说法正确的是______。（填序号）
①蜡烛A不能成像
②所成的像与蜡烛A关于镜面对称
③无论在桌面上如何移动蜡烛B，始终无法与蜡烛A的像完全重合
④透过玻璃板看不见蜡烛B
4．小明利用如图甲所示的器材做“探究平面镜成像的特点”的实验。
(1)实验中用玻璃板代替平面镜，好处是________________。
(2)为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较________（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。
(3)取另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼应在________（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小________。
(4)实验记录的像与物的位置如图乙，小明分析后得出结论：平面镜成像时，像与物到平面镜距离相等。你认为小明的实验存在什么不足________________。
(5)小明想进一步探究像和物的左右是否对调，他应将蜡烛改成图丙中的________（选填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。
5．在探究凸透镜成像规律的实验中：
(1)如图1所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与______的距离（选填“光源”或“光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为______cm；
(2)实验中固定好透镜和蜡烛后，若发现无论如何移动光屏，光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是______；
(3)在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图2所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是______（选填“”“”“”或“”）
(4)调整蜡烛后，当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图3所示的位置时，光屏上呈现的像是模糊的。如果保持图3中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变，在凸透镜前放置一个度数合适的______眼镜片，也可以在光屏上获得清晰的像；
(5)小华用发光二极管按“E”排列在板上替代蜡烛作为光源，实验装置如图4所示。同学们对小华使用的实验装置进行了评价，优点是可以比较物与像的大小和______关系，但也存在一定的缺陷，小红认为选择字母“F”更好。
6．如图所示，在探究比热容和热值大小的实验中，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是，烧杯中A、B两种液体的密度不同。
(1)若要比较不同物质的吸热本领：
①应选择____两图进行实验；
②该实验是通过比较____来间接反映液体吸收热量的多少；
③冬天，某同学想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，由图丁可知，应选择液体____，该液体在相同情况下，可放出更多热量。
(2)若要比较不同燃料的热值：
①应选择____两图进行实验，为比较燃料1和燃料2的热值，应在燃料完全燃烧后，通过比较____来得出结论；
②在图甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体为水，先测出水的质量和酒精烧尽时水升高的温度，再结合酒精的质量（不考虑酒精的蒸发）这一数据，计算出酒精的热值。通过实验算出的热值与实际相比偏____。
7．如图所示，小潇准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。
(1)探究不同物质的吸热能力时：
①不同物质吸热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
②小潇根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可判断哪种液体的吸热能力强。若a的比热容是ca，b的比热容是cb， 则ca∶cb =________。
(2)探究不同燃料的放热能力时：
①选择甲、乙两图进行实验，实验时不同燃料的放热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；燃料1在燃烧过程中，其热值________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
②若图甲烧杯中为50 mL的水，若10 g酒精燃烧后放出的热量被水吸收，温度计示数升高了20 C，则可以计算出酒精的热值_________J/kg。这种方法测算的热值和热值表中的“标准值”相比________（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。
8．为了比较两种未知燃料的热值以及两种未知液体的比热容的大小，小明同学设计的实验如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙、T丙，且有T甲＞T乙＞T丙。
(1)在实验中，三个烧杯中a、b液体的________（选填“质量”或“体积”）必须相同。
(2)比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的燃料值q2，有q1________q2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
(3)若在研究不同燃料热值的实验中记录数据如表：
燃料 加热前液体温度/℃ 燃料燃尽时液体温度/℃ 燃料的热值/（J/kg）
1 15 35 2.4×106
2 15 25
根据表中数据计算：燃料2的热值是________。通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏________（填“大”或“小”）。
(4)以下过程不发生物态变化，初温相同、体积相同的两块金属M、N放入甲图液体里吸收了相同热量，M的末温比N的低，请画出初温相同的M、N放出相同热量Q1的温度-放出热量图像________。
9．在“自制密度计”的跨学科实践活动中，同学们分成甲、乙两组，分别完成“简易密度计”与“微型密度计”的制作。（，g取10N/kg）
【甲组活动方案】
选择一根圆柱状饮料吸管，下端用石蜡把管口密封，并缠上若干圈铜丝充当配重，测得其总质量为10g。将该自制密度计分别放入水和密度分别为、的盐水中，待其稳定后用记号笔分别在吸管与液面齐平处进行标记，如图1；
(1)当密度计竖直漂浮时，所受浮力为__________N。
(2)图1中标记线C处应表示的密度值为__________。
(3)小组成员将密度计分别放入水和酒精中，液面到其封口端的距离如图2、图3所示。请完成表格中相关数据的填写：（密度计视为粗细一致的圆柱体）
液体密度
浸入液体的深度 h H=__________（用h表示）
【乙组活动方案】
选用一根直径约为4mm，横截面积约为的标度杆，在杆上固定一个浮子，用石蜡封口，下端缠绕铜丝做配重，制成微型密度计，测得其总质量为1.5g；
(4)如图4，将微型密度计放入水中，待其稳定后，浮子、浮子以下标度杆及配重的体积V占微型密度计排开水的体积V排的90%，请结合相关数据计算出水面到浮子上端的高度h′=__________cm。
【活动交流】
(5)两组成员发现两组密度计在水和酒精中的两刻度间的间距均比较小，下列方法中能增大间距的是__________。（填正确选项前的字母）
A．减少配重
B．选择直径更小的吸管或标度杆
(6)对比自制密度计，实验室的密度计（图5）中间有一个玻璃泡，玻璃泡越__________（选填“大”或“小”），更适合测量密度较小的液体的密度。
(7)若甲组实验时发现该密度计放入水中会倾斜。通过查找资料，发现此时重心高于浮心（浮力的作用点，即密度计浸在液体中液面以下部分的几何中心）。此时应通过__________（选填“增加”或“减少”）配重，使重心低于浮心。
10．某物理兴趣小组利用如图所示的实验过程来探究浮力的大小与哪些因素有关。
(1)a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，表明铁块受到的浮力与铁块浸入水中的深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，由此得到的前后结论明显不一致，通过分析发现要想探究浮力与深度是否有关时应采用______法，而上述实验某过程中同时改变了深度和______；
(2)改用b中的物块继续探究，通过观察b、c、d中弹簧测力计的示数，由此可得，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度______关；若实验前弹簧测力计未调零，指针静止时指在0.2 N刻度线处，直接用该弹簧测力计完成全部实验，则测得的浮力大小与真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
(3)根据b、______三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关。根据b、e、f三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与_______有关；
(4)若将b中的物体换成相同材料、等体积的实心球体，则_______（选填“能”或“不能”）完成b、c、d三次实验中“浮力与浸入深度的关系”的探究。
11．小明为了测量某品牌酱油的密度，进行以下实验：
(1)将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调。
(2)将酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），此时游码读数为________g。
(3)将量筒放在________桌面上，将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中（如图乙）。
(4)用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知此品牌酱油的密度是________。
(5)小明设计了如图丁所示的实验方案：用刻度尺测量此品牌酱油的密度，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，两个容器中分别盛上水和酱油。先用抽气机抽出U形管内的部分空气，再关闭阀门K：
①抽气过程中，因为容器中液体表面大气压________（选填“大于”或“小于”）玻璃管内部气压，所以水和酱油都会沿玻璃管上升在管内形成液柱，关闭阀门K稳定后管内液柱如图丁，则右侧容器里面盛的是________（选填“酱油”或“水”）。
②为了得到酱油的密度只需要测量的物理量是________和__________。（此两空都用文字后加对应字母的方式来答，例如“质量”）
③根据水的密度和第②步测量得到的物理量，可得出酱油密度的表达式为________（用字母表示）。
④若考虑空玻璃管内并不能完全抽成真空，则酱油密度测量结果________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是________________________。
(6)小明不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小明添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；
④则酱油的密度表达式_________。（已知水的密度）
12．小明用如图所示装置来探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验开始时，杠杆在图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动。
(2)杠杆水平平衡后，小明完成了初步探究。为进一步探究杠杆的平衡条件，如图乙所示，将弹簧测力计从a位置旋转至b位置，在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(3)物理老师自制了一个“杠杆力臂演示仪”，如图a所示，O点为螺母位置，悬挂重物、并调节位置，使杠杆AB在水平位置平衡（杠杆自身重力和摩擦力不计）。保持杆OA不动、重物G，位置不变，松开螺母将杆OB向下折一个角度后拧紧螺母，如图b所示，若重物的悬挂位置保持不变，杠杆将沿_____________（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，要使杠杆在图示位置平衡，则重物的悬挂位置应移动到图中________（选填“①”“②”或“③”）处。
(4)回到家后，小明想用探究所得的“杠杆的平衡条件”解决问题：
①为估算金属块的质量m和密度，小明利用家中物品设计了如图所示装置。一把刻度均匀的均质刻度尺，用细线系于30cm刻度线处，恰能在水平位置平衡。在左侧20cm刻度线处挂上金属块，右侧挂一个质量可忽略不计的保鲜袋，袋内装有250g的矿泉水，移动保鲜袋到38cm刻度线处，刻度尺再次在水平位置平衡。则金属块的质量为______g。
②将金属块浸没在装有水的杯中且不触底，只移动保鲜袋至37cm刻度线处，刻度尺仍在水平位置平衡，则金属块的密度____________。（g取，）
13．小明和小华要测量两块不同材质矿石的密度，为此他们到学校实验室向老师借了相关器材，小明同学借取了天平和量筒，而小华同学借取了一个电子秤。
(1)小明将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处后发现指针的指向如图甲所示，他应将平衡螺母向___________（选填“右”或“左”）调节，直到天平平衡。
(2)小明利用天平测得矿石的质量为，将其放入盛有水的量筒中，水面上升至图乙位置，随即求出矿石的密度为___________。若该矿石具有吸水性，则小明测得的矿石密度___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）：要想排除矿石吸水的影响。请写出一种方法：___________。
(3)小华同学根据以下步骤测出了另一块矿石（忽略吸水的情况）的密度。
步骤A：将矿石放在电子秤上，记下此时电子秤的示数为。
步骤B：小华向烧杯内倒入适量水，放在电子秤上，按清零键，电子秤示数变为零。
步骤C：手提细线拴住矿石，浸没在水中，且不与烧杯底和壁接触，记下此时电子秤示数为。
小华测得矿石的密度___________。（均选用、、表示）
14．“探究滑动摩擦力大小影响因素”的实验装置如图。
(1)本实验是根据____ 知识测得滑动摩擦力的大小。
(2)小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲，弹簧测力计的示数是0.6N；小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在 一起，再用弹簧测力计拉着它们在同一水平桌面上一起匀速向右运动，如图乙，弹簧测力计的示数是1.2N，此时物体B受到的摩擦力大小为____N，比较图乙与图甲，由两图可得结论：当接触面粗糙程度相同时，____越大，滑动摩擦力越大。
(3)实验过程中，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在同一水平桌面上匀速向右运动，如图丙。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与____的大小无关；在图丙中， 此时物体B受到的摩擦力大小为____N。
15．物理探究合作小组设计了如图甲所示电路探究电流与电阻的关系，用到如下实验器材:学生电源、开关、导线若干、阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器R滑、电流表和电压表。
(1)实验前检查电路，发现有一处连接错误的地方，请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确_________；改正错误后，闭合开关前将滑片置于最_________端；
(2)闭合开关S试触时，发现电流表出现如图乙所示情况，这是因为电流表___________；
(3)闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是________；
(4)排除故障后，当他将10Ω电阻替换成15Ω电阻时，需要向_________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变；
(5)小聪进行了五次实验，根据实验数据画出了电流与电阻关系的图像如图丙所示，分析图像可知，阻值为___________Ω的定值电阻连入电路时，实验数据是错误的；
(6)排除错误数据的影响后，根据图像可得出结论：当电压一定时，电流与电阻成反比，依据是___________。
16．实验小组用“伏安法”测量电阻。
(1)请用笔画线代替导线将图（a）电路连接完整；
(2)正确调节好滑动变阻器，闭合开关后，发现电流表和电压表的指针均不动。断开开关，检查线路连接完好，把电压表与b接线柱的那根导线改接到滑动变阻器的c接线柱，再次闭合开关时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则故障是______；
(3)排除故障后，进行测量，某次电流表的示数如图（b），所示电流值为_____A。利用滑动变阻器测得多组的电流与电压值，并根据实验数据画出图（c）的图像，由图像可知，第5次实验测得的电阻R的阻值为_____Ω。
(4)多次实验求得电阻R的阻值，然后求出其平均值，作为电阻R的测量阻值，这样做的目的是_____。
(5)通过对实验数据图（c）的图像分析，我们还可以得到当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。如果实验中用的不是定值电阻而是小灯泡，得到的图像是否与图（c）相同 ____________。
17．为了测量某定值电阻R 的电阻，实验小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
(1)请根据实验电路图，用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整。
(2)为保护电路元件，在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片移至_________（填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数没有变化，出现这一现象的原因可能是_______________。
(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当滑片移到某一位置时，电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，为________A，可初步计算出，的电阻为________Ω。
(5)该实验结束后兴趣小组又设计了如图丁所示的电路来测量未知电阻 的电阻，其中 是一个电阻箱，R 是一个滑动变阻器，实验操作如下：
①闭合开关 ，将开关S接触点________（填“1”或“2”），调节 的滑片至某一位置，读出电流表的示数，记为I；
②闭合开关 ，将开关S接到另一个触点上，保持 的滑片位置不动，调节电阻箱，直到电流表的示数为________（用字母表示），读出电阻箱的示数，记为R；
③则 ______（用所给字母表示）。
18．小明要测定一个标有“6V”小灯泡正常发光时的电阻和功率，他使用了如下的实验器材，其中电源提供恒为8V的电压，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。
(1)如图甲所示电路，有一根导线连接错误，请用“×”号标出，再用笔画线代替导线画出正确的连接。
(2)修正连接后，闭合开关并移动滑片时，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数，则电路的故障可能____________________；
(3)排除故障后，闭合开关，小灯泡微微发光，他移动滑动变阻器的滑片，同时注意观察_______（选填“电流表”“电压表”或“小灯泡”），直到灯泡正常发光；此时电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω，小灯泡的额定功率为_______W；
(4)完成上述实验后，小明想利用原电路探究“电流与电阻的关系”，他用5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻代替小灯泡，进行了如下操作：
①断开开关，取下灯座两端的导线，将5 Ω的定值电阻接在小灯泡所在位置。
②小明想在实验中保持电压表示数为4 V不变，他闭合开关，移动滑片，会发现什么不妥？_____________________________。
③他正确测量出通过5Ω的定值电阻的电流后，又测量通过10Ω、20Ω、30Ω定值电阻的电流，为使实验数据更精确，电流表的量程应选用_________。
④小明将电阻更换成30Ω的定值电阻后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数无法达到预定的4V。请你给出一个解决方案：_____________________。
19．在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压恒定，小灯泡额定电压为。
（1）请用笔画线代替导线按要求将甲图连接完整（向左移动滑片时电流表示数变大，导线不交叉）；___________
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡 ___________（选填“断路”或“短路” ）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 ___________；
（4）改变滑片的位置，获得多组对应的电压值和电流值，根据实验数据绘制了如图丙所示的图像。由图像可知：
①小灯泡正常发光时的电阻为 ___________；
②小灯泡灯丝电阻随温度升高而 ___________；
（5）若要测量一个额定电压为的小灯泡的额定功率，电源电压为且保持不变，定值电阻阻值已知。下列电路能够实现的是 ___________（填写字母）。
A．只有①
B．只有②
C．①②
20．现有 L1、L2、L3三只额定电压 U额均为2.5V，电阻值不同的小灯泡。某研究小组分别利用甲、乙、丙三种电路图测量三只小灯泡的额定功率。

（1）图甲电路中， 实验操作如下：
①闭合开关S， 调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；
②图丁是图甲电流表的表盘，此时示数为________A；
③小灯泡 L1的额定功率为P额1=______W；
（2）图乙电路中，定值电阻的阻值为R0=12.5Ω，实验操作如下：
①闭合开关S， 调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U额；
②读出电流表的示数为I=0.60A，计算出通过R0的电流为________A；
③小灯泡 L2的额定功率为P额2=______W；
（3）图丙电路中，电源电压未知但恒定不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为10Ω，实验操作如下：
①保持开关S2断开，同时闭合开关S和S1，调节R2的滑片，使电压表的示数为U额；
②断开开关S1，同时闭合开关S和S2，保持________（填“R1”或“R2”）的滑片位置不变，调节________（填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数仍为U额；
③仅将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1=3.00V，再仅将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数U2=1.00V， 则小灯泡 L3的额定功率P额3=______W；
（4）通过图甲和图乙实验，可以得到小灯泡 L1和L2在额定电压工作时电阻之比为________。
参考答案
1．(1)前面
(2) 不变 不会
(3)同一高度
(4)放大
(5)左
(6)D
2．(1) 倒 实
(2) 在同一高度 厚 增强 凸
(3) 不变 暗
3．(1) 反射 蜡烛B
(2)对称
(3)②③
4．(1)便于确定像的位置
(2)暗
(3) 蜡烛A 相等
(4)未改变物距大小多次实验，结论不具有普遍性
(5)a
5．(1) 光屏 10.0
(2)蜡烛放在了凸透镜的焦点上
(3)
(4)近视
(5)左右
6．(1) 甲、丙 加热时间 B
(2) 甲、乙 液体升高的温度 小
7．(1) 加热时间
(2) 温度计示数 不变 偏小
8．(1)质量
(2) 甲、乙 ＞
(3) 1.2×106J/kg 小
(4)
9．(1)0.1
(2)1.2
(3)1.25h
(4)1.25
(5)B
(6)大
(7)增加
10．(1) 控制变量 排开液体的体积
(2) 无 不变
(3) d、e 液体密度
(4)不能
11．(1)左
(2)2.2
(3)水平
(4)
(5) 大于 水 水柱高度 酱油柱高度 不变 管内剩余气压对两种液体的压强影响相同，计算时会相互抵消，不影响结果
(6)
12．(1)右
(2)变大
(3) 逆时针 ②
(4) 200 8
13．(1)左
(2) 偏大 保鲜膜包上
(3)
14．(1)二力平衡
(2) 0 压力
(3) 接触面积 0.6
15．(1) 左
(2)正、负接线柱接反了
(3)定值电阻短路
(4)左
(5)20
(6)电流与电阻乘积一定
16．(1)/
(2)滑动变阻器断路
(3) 0.22 5
(4)减小误差
(5) 正比 不相同
17．(1)
(2)A
(3)待测电阻断路
(4) 0.50 5
(5) 1 I R
18．(1)
(2)小灯泡短路
(3) 电压表 12 3
(4) 电流表选的量程太小 0~0.6A 更换最大阻值不小于30Ω的滑动变阻器
19． 见解析 短路 1.9 10 变大 C
20． 0.30 0.75 0.2 1 R2 R1 1.25 4∶3

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