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/ 让学习更有效 期末考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年译林版（三起）三年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点03：单项选择
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．___________ run in the classroom. It is dangerous (危险的). ( )
A．Don’t B．Do C．Not
2．—Look at the picture. ( )
—_________ beautiful!
A．What B．How C．What a
3．_________ be late for school. This is our school rule. ( )
A．Isn’t B．Aren’t C．Don’t
4．—Where is your brother ( )
—___________
A．He is nine. B．She’s at school. C．He’s at school.
5．—_________ do you draw ( )
—A picture_________Su Hai and the dog.
A．What; of B．What’s; of C．Where; for
6．We should follow the rules in class: ( )
①Don’t sleep. ②Don’t run. ③Talk with friends. ④Don’t eat.
A．①②③④ B．①②③ C．①②④
7．A: This is a picture of Yunlong Mountain in Xuzhou. ( )
B: __________ nice!
A．How B．What C．Where
8．—_________ your brother ( )
—Look! He’s by the table.
A．Who B．Where’s C．What’s
9．A: __________ ( )
B: It’s my ball.
A．Where is the ball B．What’s that C．Is it a ball
10．Please keep _________ in the library. ( )
A．quiet B．talk C．shout
11．A: Is the rubber in your pencil case ( )
B: Yes, __________.
A．it’s B．it is C．it isn’t
12．A: __________,Yang Ling ( )
B: A picture of my cat.
A．What do you draw B．What can you do C．How do you have fun
13．It’s hot (热). ___________ the window, please. ( )
A．Clean B．Close C．Don’t close
14．—Is it a pencil case ( )
—Yes, ___________.
A．it’s B．it is C．it isn’t
15．We can’t play hide-and-seek ___________. ( )
A．in the garden B．in class C．after class
16．A: __________ you like some tanghulu ( )
B: Yes, please.
A．Would B．Do C．Can
17．—Would you like a sweet ( )
—___________ We can’t eat here.
A．Yes, please. B．No, thank you. C．Thank you.
18．A beautiful butterfly is ___________ the tree. ( )
A．in B．on C．at
19．—___________ ( )
—It’s on the chair.
A．Where’s the book B．What’s this C．Is this a book
20．___________ shout in the classroom. ( )
A．Not B．Don’t C．No
21．—This rubber is for _______. ( )
—________.
A．you; Yes B．your; OK C．you; Thank you
22．—______run in the library. ( )
—I’m sorry.
A．Not B．Don’t C．No
23．—________ is my pen I can’t find it. ( )
—It’s under the chair.
A．Where B．Where’s C．where
24．Let us ______ the blackboard. ( )
A．cleaning B．to clean C．clean
25．—Would you like some sweets ( )
—________
A．Yes, please. B．No, thanks. C．Both A and B．
26．—Is this ________ ruler ( )
—Yes. It’s ________ ruler.
A．my; your B．your; your C．my; my
27．—Guess, where am I ( )
—Ha ha!________ here, Mike!
A．You are B．Is it C．Are you
28．—Is it a book ( )
—__________
A．It’s a book. B．That’s a book. C．Yes, it is.
29．—It’s ___________ time. Let’s ___________ outside. ( )
—OK!
A．break; plays B．class; play C．break; play
30．—_________ my schoolbag ( )
—It’s _________ the floor.
A．Where; on B．Where’s; on C．Where’s; in
31．I want ___________ a picture ___________ the garden. ( )
A．draw; of B．to draw; of C．to draw; off
32．I can’t find my CD．It’s __________ here. ( )
A．not B．no C．is
33．__________ beautiful. ( )
A．What B．How C．Where
34．—Let’s play outside! ( )
—______
A．Yes, it is. B．Good idea. C．That’s all right.
35．—__________ this ( )
—It’s a crayon.
A．What B．What’s C．Where’s
36．—__________ is the cake ( )
—It’s over there.
A．What B．Where C．How
37．—Would you like a piece of cake ( )
—_________
A．No, thank you. B．Yes, thanks. C．Yes, it is.
38．—Where’s Yang Ling ( )
—__________ in the library.
A．It’s B．He’s C．She’s
39．—______ clean our bedroom, Su Yang! ( )
—Good idea!
A．Let’s B．Let C．let’s
40．—I can clean the table. ( )
—________.
A．Be quick! B．Me too. C．You’re welcome.
41．I want to draw a picture _________ you. ( )
A．of B．and C．in
42．—_________ stand on the chair. ( )
—It is dangerous (危险的).
A．Please B．Don’t C．Not
43．—_________ your toy car ( )
—It’s behind the door.
A．What is B．Is this C．Where is
44．—What is that ( )
—________ a long ruler.
A．This is B．It’s C．That’s
45．—________ my pencil ( )
—It’s ________ my schoolbag.
A．Where; in B．What’s; on C．Where’s; in
46．Please _________ shout in the classroom. ( )
A．aren’t B．don’t C．can’t
47．—_________ this ( )
—_________ is a butterfly.
A．What’s; That B．What’s; It’s C．What’s; It
48．_________ clean the blackboard. ( )
A．Let B．Let’s C．Let is
49．—_________ the cat ( )
—It’s behind the door.
A．How is B．Where C．Where’s
50．—Is that _________ pen ( )
—No, it isn’t. _________ pen is long.
A．your; My B．your; I C．you; My
51．—Look at the duck. （ ）
—How _________!
A．love B．like C．lovely
52．—________ is your book ( )
—It’s ________ the chair.
A．What; on B．Where; on C．Where’s; in
53．I want _________ draw the flowers in the garden. ( )
A．of B．to C．by
54．—Let’s draw some nice pictures! ( )
—________
A．How beautiful! B．No, thanks. C．Great! I want to draw flowers.
55．—What’s this ( )
—________ a pen.
A．It’s B．It C．This
56．We don’t have ______ lessons on this Friday. ( )
A．a B．some C．any
57．A: This is a picture of Plum Blossom Hill (梅花山) in Nanjing. ( )
B: _____ nice!
A．How B．Where C．What
58．Helen can play football well. But Liu Tao ______. ( )
A．isn’t B．can’t C．don’t
59．—Would you like ________ car ( )
—Yes, ________.
A．a; please B．an; OK C．the; it is
60．A: _____ ( )
B: Play hide-and-seek with my friends.
A．What do you draw on the paper
B．Who’s in the garden
C．How do you have fun after class
61．A: Would you like some sweets ( )
B: _____ We can’t eat here.
A．No, it isn’t. B．Yes, please. C．No, thank you.
62．A: _____ ( )
B: It’s in the desk.
A．Where is the ball B．What’s that C．Is it a ball
63．A: What’s this rule ( )
B: _____
A．Art Club. B．Don’t shout. C．Mr Liu.
64．—Would you like a sweet ( )
—______
A．Yes, it is. B．No, thank you. C．No, it isn’t.
65．A: Where is my father, Mum ( )
B: _____ is in the garden.
A．She B．He C．He’s
66．______ the pencil case ( )
A．Where’s B．Where C．What’s
67．________ the window, Sam. ( )
A．Please close B．Close please C．let’s close
68．—Sorry, Mr Green. I’m late. ( )
—______
A．All right. B．It’s over there. C．Don’t be late again.
69．—Where’s my rubber Guess! ( )
—______
A．Is it a robot B．It is on the floor. C．Is it on the floor
70．—________ you like some sweets ( )
—No, thank you.
A．Don’t B．What C．Would
71．—________ run in the garden, Liu Tao. ( )
—I’m sorry.
A．Do B．Please C．Don’t
72．—Mike, sweep the floor, please. ( )
—________
A．No. B．All right. C．I’m sorry.
73．—________ the duck ( )
—It’s under the chair.
A．What’s B．Where’s C．Who’s
74．—______ my schoolbag ( )
—It’s ______ the chair.
A．Where; on B．Where’s; on C．where’s; in
75．—______ that ( )
—It’s a book.
A．What B．What’s C．Where’s
76．—Is this ______ pen ( )
—No, it isn’t. ______ pen is new.
A．you; Your B．your; My C．my; My
77．—Would you like a sweet ( )
—______
A．Yes, please. B．No, thank you. C．Both A and B．
78．—Let’s put the books ______ your schoolbag. ( )
—Good idea!
A．in B．away C．on
79．—Is it a book ( )
—No. ________
A．You’re right. B．Guess again. C．It’s a book.
80．—________ clean our bedroom, Su Yang! ( )
—Good idea!
A．Let’s B．Let C．let’s
81．—Look at the butterfly. ( )
—______
A．I’m happy. B．Yes, it is. C．How lovely!
82．— What do you ______ ( )
— A picture ______ you.
A．do; for B．draw; of C．draw; off
83．The cat is ______ the tree. The apples are ______ the tree. ( )
A．on; on B．on; in C．in; on
84．The ______ go very far. ( )
A．planes B．plane C．play
85．—What’s ______ over there (那儿) ( )
—It’s a rubber.
A．the B．that C．this
86．—Would you like some music ( )
—__________. Don’t disturb (打扰) others.
A．Yes, please B．No, thanks C．I love it
87．John wants __________ the floor for us. ( )
A．sweeps B．to sweep C．sweeping
88．—__________ are you, Sam and Bobby ( )
—Ha ha! __________ under the bed.
A．Where; They’re B．Where; We’re C．Who; You’re
89．—What colour is it ( )
—________
A．It’s a bed. B．It is small. C．It’s yellow.
90．_______ do that again! It’s dangerous! ( )
A．No B．Never C．Let’s
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参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：不要在教室里跑。这很危险。这是一个祈使句的否定形式，祈使句否定形式一般在动词原形前加Don’t。Do用于肯定祈使句；Not不能直接放在句首构成祈使句否定形式。
2．B
【解析】句意：—看这幅画。—多么漂亮啊！这是一个感叹句，感叹句结构有：What + (a/an) +形容词+名词+主语 + 谓语！How+形容词/副词 +主语+谓语！此句中“beautiful”是形容词，符合“How +形容词+主语+谓语”结构。
3．C
【解析】句意：上学_________迟到。这是我们的校规。句子是祈使句的否定形式，其结构是：Don’t+动词原形。
4．C
【解析】句意：—你哥哥/弟弟在哪里？—他在学校。He is nine.他九岁。She’s at school.她在学校。He’s at school.他在学校。问句是询问地点，且问的是“your brother”，是男性，回答应表明男性所在地点，C符合题意。
5．A
【解析】句意：—你画的是______？—一张苏海和狗______画。根据答语A picture，可知应该询问在画什么，用疑问词What提问，A picture of...意为一幅……的画，为固定搭配。
6．C
【解析】句意：我们上课应该遵守规则：①Don’t sleep.不要睡觉。②Don’t run.不要跑步。③Talk with friends.和朋友聊天。④Don’t eat.不要吃东西。根据句意可知，①②④符合题意。
7．A
【解析】句意：A：这是一张徐州云龙山的图片。B：多美啊！根据句末的感叹号，可知句子是感叹句。What引导的结构为：What (a/an) +形容词+名词+ (主语+谓语)! How引导的结构为：How+形容词/副词+ (主语+谓语)! nice是形容词，How符合句意。
8．B
【解析】句意：—你的哥哥(弟弟)_________？—看！他在桌子旁边。Who谁；Where’s在哪里；What’s是什么。根据答语可知问句应该用Where询问“在哪里”，主语是第三人称单数your brother，be动词用is，Where is缩写形式为Where’s。
9．B
【解析】句意：A：_______ B：这是我的球。Where is the ball 球在哪里？What’s that 那是什么？Is it a ball 它是一个球吗？根据答语可知问句是问是什么。
10．A
【解析】句意：在图书馆保持___。talk谈话和shout叫喊都是动词，固定搭配keep quiet保持安静，选项A符合语境。
11．B
【解析】句意：—橡皮在你的铅笔盒里吗？—是的，它在里面。在肯定回答中，主语it和系动词is通常不缩写，需完整说出it is，以示确认和强调。
12．A
【解析】句意：—_____，杨玲？—一幅我的猫的画。答句是一幅画的内容，问句必须是询问画什么。选项A符合逻辑。
13．C
【解析】句意：太热了。请___________窗户。Clean打扫，Close关闭，根据hot可知，是不要关窗户Don’t close。
14．B
【解析】句意：—它是一个铅笔盒吗？—是的，___。根据Yes可知作肯定回答，is it提问用it is回答，不可缩写。
15．B
【解析】句意：我们不能___________玩捉迷藏。in the garden在花园里，in class在上课的时候，after class下课后，根据句意可知，不能在上课时玩捉迷藏。
16．A
【解析】—你想要一些糖葫芦吗？—好的，来点吧。Would想（表示某人想要某物或想做某事），Do助动词或实义动词，Can情态动词。根据答语可知问句考查固定句型：Would you like…你想要……吗？A项符合题意。
17．B
【解析】句意：—你想吃块糖吗？—不，谢谢。我们不能在这里吃东西。根据答语后半句，可知他不吃糖，No, thank you.符合句意。
18．A
【解析】句意：一只美丽的蝴蝶在树___________。in the tree在树上(外来物)，on the tree在树上(本身生长物)，蝴蝶是外来物，需用in。
19．A
【解析】句意：—___________？—它在椅子上面。Where’s the book 这本书在哪里？What’s this 这是什么？Is this a book 这是一本书吗？根据答语可知问句应该询问书的位置，选项A符合题意。
20．B
【解析】句意：不要在教室里喊叫。根据句意可知句子是祈使句的否定形式，结构为：Don’t+动词原形+其他，选项B符合题意。
21．C
【解析】句意：—这块橡皮是给_____的。—____________。for是介词，后接人称代词宾格形式，you的宾格形式还是you。your是形容词性物主代词，后面必须接名词。上句是别人给东西的场景，下句应该表示感谢。
22．B
【解析】句意：—_______在图书馆跑。—抱歉。Don’t是祈使句否定形式的引导词，后接动词原形，表示禁止做某事。
23．A
【解析】句意：—我的笔_______？我找不到它了。 —在椅子下面。Where在哪里，在句首时首字母要大写。Where’s是Where is的缩写，空后已经有is，不能再用Where’s。
24．C
【解析】句意：让我们擦黑板吧。cleaning擦拭、打扫，动词的现在分词或动名词，to clean动词不定式，clean动词原形。该句为Let us开头的祈使句，后跟动词原形。
25．C
【解析】句意：—你想要一些糖果吗？—________ Yes, please. 好的，请给我一些。No, thanks. 不，谢谢。Both A and B. A和B都选。Would you like some ... 你想要一些……吗？肯定回答Yes, please. 否定回答No, thanks. 选项C符合题意。
26．A
【解析】句意：—这是___尺子吗？—是的。它是___尺子。my我的，your你的，问句是这是我的尺子吗，用my，答语是它是你的尺子，your符合题意。
27．A
【解析】句意：—猜猜，我在哪里？—哈哈！迈克，你在这里！根据句意可知答句需要用陈述语序，问句主语是I，答句中主语应为You，后跟be动词are，选项A符合题意。
28．C
【解析】句意：—这是一本书吗？— 。根据问句是be动词引导的一般疑问句可知答语用Yes, it is.或No, it isn’t.
29．C
【解析】句意：—现在是休息时间。让我们出去玩吧。—好的！break time休息时间，class time上课时间，根据下句说出去玩，可知是休息时间；Let’s后跟动词原形play。
30．B
【解析】句意—______我的书包？—它______地板。主语schoolbag是第三人称单数形式，对应的be动词为is，对地点提问用Where，可缩写为Where’s，根据介词固定搭配短语可知，on the floor在地板上。
31．B
【解析】句意：我想画一幅花园的画。want to do sth想做某事；of……的，off从……离开，of符合句意。
32．A
【解析】句意：我找不到我的光盘。它不在这里。根据句意可知不在这里，It’s是It is的缩写，否定句是在后面加not。
33．B
【解析】句意：多漂亮啊！how引导感叹句的结构为“How + 形容词/副词+(主语+谓语).”，本题空格后仅接形容词beautiful，符合该结构要求。
34．B
【解析】句意：—我们去外面玩吧！—______选项A是的，它是。选项B好主意。选项C没关系。Good idea.符合题意。
35．B
【解析】句意：—这______？—它是一支蜡笔。根据答语可知问句问是什么，what什么，where在哪里，问句缺少疑问词和谓语动词，用What’s。
36．B
【解析】句意：—蛋糕_______？—它在那边。What什么，Where在哪里，How怎样，根据答语可知问句问在哪里。
37．A
【解析】句意：—你想要一块蛋糕吗？—____。题干用Would you like作为委婉的询问，回答时肯定用Yes, please.否定用No, thank you.
38．C
【解析】句意：—杨玲在哪里？—______图书馆。问句主语是Yang Ling杨玲，答语主语用She她。
39．A
【解析】句意：—___打扫我们的卧室，苏阳！—好主意！Let’s让我们，是Let us的缩写；Let让，根据句意应是让我们，位于句首，首字母应大写。
40．B
【解析】句意：—我能清理桌子。—______。Be quick!快点！Me too.我也是。You’re welcome.别客气。根据句意可知我也能清理桌子。
41．A
【解析】句意：我想画一幅你的画像。a picture of sb.意为一张某人的画像，固定搭配。
42．B
【解析】句意：—____站在椅子上。—那是危险的。根据句意该空应表示否定，Don’t后跟动词原形构成否定祈使句。
43．C
【解析】句意：— 你的玩具汽车？—它在门后面。What is是什么，Is this这是……吗，Where is在哪里，答语为位置，问句应该询问在哪里。
44．B
【解析】句意：—那是什么？—它是一把长尺子。This is这是，It’s它是，That’s那是。回答What is that 常用It’s...来作答，B符合题意。
45．C
【解析】句意：—我的铅笔_____？—它__我的书包___。根据句意应问在哪里，用Where’s提问，根据句意应是在书包里，介词用in。
46．B
【解析】句意：请____在教室里大喊大叫。句子是祈使句的否定形式，结构为Please + don’t + 动词原形，空格后shout是动词原形，符合该结构。
47．C
【解析】句意：—这_______？—______是一只蝴蝶。根据答语可知是询问是什么，用What’s来提问，What’s=What is是什么，对What’s this 的回答：It’s...或者It is...。
48．B
【解析】句意：____擦黑板。Let’s是Let us的缩写，Let’s do sth.让我们做某事。
49．C
【解析】句意：—猫在___？—它在门后面。答语回答的是地点，因此用where提问；句子主语the cat是单数，需要be动词is构成完整的疑问句，Where is可缩写为Where’s。
50．A
【解析】句意：—那是____钢笔吗？—不，它不是。____钢笔是长的。第一空后面有名词pen钢笔，需要用形容词性物主代词your你的进行修饰；第二空后面也有名词pen钢笔，同样需要形容词性物主代词my我的进行修饰。
51．C
【解析】句意：—看这只鸭子。—多么_______啊！love爱，动词或名词，like喜欢，动词，lovely可爱的，形容词。根据句意可知，这是一个由How引导的感叹句，结构为：How+形容词或副词+主语+谓语！主语和谓语可以省略。
52．B
【解析】句意：—你的书______？—它在椅子______。根据答语“...the chair”，可知应询问书的位置，用疑问副词Where提问，句中已有be动词is，无需重复添加。
53．B
【解析】句意：我想要画花园里的花。want to do sth.想要做某事。
54．C
【解析】句意：—让我们画一些好看的画吧！—______设空处应礼貌回应建议，选项C“太棒了！我想要画花。”符合语境。
55．A
【解析】句意：—这是什么？—______一支钢笔。根据问句，可知固定回答为It’s+单数物品名词，翻译为“它是……”。
56．C
【解析】句意：这个星期五我们没有任何课。 a一个，不定冠词，后跟可数名词单数；some一些，不定代词，后跟可数名词复数形式/不可数名词，用在肯定句中/Would you like some ... ；any一些，不定代词，后跟可数名词复数形式/不可数名词，用在否定句/疑问句中。根据don’t和lessons，用any。
57．A
【解析】句意：这是南京梅花山的照片。多漂亮啊！根据句子结构和选项，可知答语是感叹句，How+形容词！
58．B
【解析】句意：海伦踢足球踢得很好。但刘涛 。前半句谓语部分含有情态动词can，再根据but可知该句用否定形式can’t。
59．A
【解析】句意：—你想要______汽车吗？—是的，______。car为名词单数，且以辅音音素开头，用a修饰，Would you like... 意为你想要某物吗？标准的肯定回答是Yes, please.好的，请。
60．C
【解析】句意：和我的朋友们玩捉迷藏。选项A你在纸上画什么？选项B谁在花园里？选项C下课后你玩得怎么样？选项C符合题意。
61．C
【解析】句意：—你想要一些糖果吗？—______ 我们不能在这里吃。根据答语后一句可知前面是否定回答，Would you like... 的一般疑问句，否定回答是No, thank you.
62．A
【解析】句意：它在桌子里。选项A球在哪里？选项B那是什么？选项C它是一个球吗？选项A符合题意。
63．B
【解析】句意：这条规则是什么？Art Club.美术俱乐部。Don’t shout.不要大喊大叫。Mr Liu.刘先生。选项B符合题意。
64．B
【解析】句意：你想要一块糖果吗？Would you like... 的一般疑问句，肯定回答是Yes, please. 否定回答是No, thank you.
65．B
【解析】句意：—妈妈，我爸爸在哪里？—______在花园里。She她，He他，He’s他是，答语只缺少主语，问句主语是my father，答语主语用he。
66．A
【解析】句意：铅笔盒______？where在哪里，what什么，根据句意可知问在哪里，问句缺少疑问词和谓语动词，用Where’s。
67．A
【解析】句意：______窗户，萨姆。Please close请关，let’s close让我们关，please要放在动词前，Please close符合句意。
68．C
【解析】句意：对不起，格林先生。我迟到了。All right.好的。It’s over there.它在那里。Don’t be late again.不要再次迟到。选项C符合题意。
69．C
【解析】句意：我的橡皮在哪里？猜！选项A它是一个机器人吗？选项B它在地板上。选项C它在地板上吗？选项C符合题意。
70．C
【解析】句意：—你想要一些糖果吗？—不，谢谢。根据答语可知问句是一般疑问句，would like想要，符合题意。
71．C
【解析】句意：—刘涛，_____在花园里跑。—对不起。根据句意可知不要在花园里跑，Don’t不要。
72．B
【解析】句意：迈克，请扫地。No.不。All right.好的。I’m sorry.对不起。选项B符合题意。
73．B
【解析】句意：—鸭子_______？—它在椅子下面。What’s是什么，Where’s在哪里，Who’s是谁，根据答语可知问句问在哪。
74．B
【解析】句意：—我的书包______？—它在椅子______。第一空对地点提问，用Where在哪里，主语my schoolbag是单数，疑问句后接be动词的第三人称单数形式is，缩写为Where’s，第二空表示方位，on在……上，in在……里面，on符合表达逻辑。
75．B
【解析】句意：—那______？—它是一本书。What什么，What’s是什么，Where’s是在哪里，根据答句可知，是问那是什么，用what，句中没有谓语动词，What’s符合题意。
76．B
【解析】句意：—这是______钢笔吗？—不，它不是。______钢笔是新的。you你，是人称代词，your你的，my我的，都是形容词性物主代词，根据空后的pen可知需用形容词性物主代词，第一空用your，第二空用my，符合逻辑。
77．C
【解析】句意：—你想要一块糖吗？—______Yes, please.好的，请。是肯定回答，No, thank you.不，谢谢你。是否定回答，问句是礼貌询问，肯定回答和否定回答都符合题意。
78．A
【解析】句意：—我们把书放进你的书包___。—好主意！in在……里面，on在……上面，away离开；固定短语put sth. in...把某物放进里面，更符合语境。
79．B
【解析】句意：—它是一本书吗？—不是，________。You’re right.你是正确的。Guess again.再猜一次。It’s a book.它是一本书。根据No.可知不是书，对方猜错后，应该让对方再猜一次，Guess again.符合该语境。
80．A
【解析】句意：—苏阳，我们打扫卧室吧！—好主意！let’s是let us的缩写，意为“让我们”，用于提出建议，符合语境，且句首单词首字母需要大写。
81．C
【解析】句意—看这只蝴蝶。—______I’m happy. 我很开心。Yes, it is.是的，它是。How lovely!真漂亮！选项C符合语境。
82．B
【解析】句意：—你在画______？—一张______你的画。根据句意和选项，结合答语提到的图画，可知第一空填动词draw画画；第二空固定搭配a picture of sb属于某人的画/某人的画，选项B符合语境。
83．C
【解析】句意：猫在树上。苹果在树上。外来事物cat猫在树上，用介词in；苹果长在树上，用介词on。
84．A
【解析】句意：飞机飞得很远。planes飞机，复数名词作主语，谓语动词用原形。
85．B
【解析】句意：—那边___是什么？—那是一块橡皮。the定冠词表示特指，that指示代词意为那个用于指代距离较远的事物，this指示代词意为这个用于指代距离较近的事物。选项B符合语境。
86．B
【解析】句意：—你想听点音乐吗？—不，谢谢。不要打扰别人。根据答语“不要打扰别人。”，可知拒绝了放音乐的提议，应为否定回答No, thanks.。
87．B
【解析】句意：约翰想为我们 地板。sweeps动词的第三人称单数形式，to sweep动词不定式形式；sweeping现在分词形式。want to do sth想要做某事，固定搭配。
88．B
【解析】句意：—萨姆和博比，你们在______？—哈哈！______床底下。根据答语“在床底下”，可知询问地点用疑问副词Where哪里，Sam和Bobby为复数，回答时要转换为第一人称复数 We，对应的be动词是are，缩写为We’re。
89．C
【解析】句意—它是什么颜色的？—它是黄色的。本题考查特殊疑问句的答语。It’s a bed.它是一张床。It is small.它是小的。It’s yellow.它是黄色的。It’s yellow.符合句意，故选C。
90．B
【解析】句意：别再那么做了！很危险！本题考查祈使句。No后接名词等，不能直接接动词原形；Never do sth.表示绝不做某事，可用于祈使句表强烈否定；Let’s表示让我们，用于提出建议，不符合此处语境。所以选Never。故选B。
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