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最新统编版三年级语文下册期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分 难度：中等）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（42分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）
xīn shǎng chuán jiāng jiǎn chá dài jià
（ ） （ ） （ ） （ ）
má fan biàn rèn zhēng zhá xiōng měng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
模样（mó mú） 折腾（zhē zhé） 闲散（sǎn sàn）
禁止（jìn jīn） 匀称（chèn chēng） 积累（lěi lèi）
3. 比一比，再组词。（4分）
辨（ ） 密（ ） 拂（ ） 历（ ）
辩（ ） 蜜（ ） 佛（ ） 厉（ ）
4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）
邯郸（ ）（ ） 杞人（ ）（ ） （ ）（ ）求剑
（ ）（ ）夺目 （ ）（ ）无际 （ ）（ ）有味
（1）上述词语中，出自寓言故事的有：______________________
（2）形容兴致浓厚、持续不断的词语是：____________________
5. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（3）妈妈对我说：“我今天要加班，你自己回家做饭。”（改为转述句）

（4）通过这次实践活动，使我感受到了大自然的美好。（修改病句）

6. 根据课文内容与日积月累填空。（8分）
（1）《绝句》中，描绘春日花草芬芳、燕子翩飞的诗句是：“ ， 。”
（2）《守株待兔》这则寓言告诉我们： 。
（3）造纸术是我国古代四大发明之一，改进造纸术的是 。
（4）“人谁无过？ ，善莫大焉。”
（5）眼见为实，。
二、阅读理解（28分）
（一）课内阅读（12分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1. 选文中描写荷叶数量多、形状圆的词语是“ ”，描写荷叶颜色的词语是“ ”。（2分）
2. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（3分）
3. 选文具体写了荷花的三种姿态： 、
、________________。（3分）
4. 从“冒”字中，你体会到了什么？（4分）

（二）课外阅读（16分）
可爱的小刺猬
小刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，可是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。小刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，小刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。
小刺猬不仅能用硬刺保护自己，还能用它来搬运东西呢。夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
小刺猬的样子虽然不漂亮，但它的本领可真大呀！
1. 短文共有________个自然段，第一自然段主要介绍了小刺猬的________。（2分）
2. 从文中找出下列词语的近义词。（4分）
锋利——（ ） 凶猛——（ ）
保护——（ ） 悄悄——（ ）
3. 用“波浪线”画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）

4. 小刺猬硬刺的作用：一是________________；二是________________。（3分）
5. 你喜欢小刺猬吗？请说说理由。（3分）

三、习作表达（30分）
题目：一件令我________的事
要求：
1. 先把题目补充完整，横线上可填“开心、难过、后悔、感动、难忘”等词语；
2. 写清楚事情的起因、经过、结果，表达自己的真实感受；
3. 语句通顺，书写工整，不写错别字，不少于300字。

参考答案
一、基础知识积累与运用
1. 欣赏 船桨 检查 代价 麻烦 辨认 挣扎 凶猛
2. mú√ zhē√ sǎn√ jìn√ chèn√ lěi√
3. 示例：辨别 辩论；秘密 蜜蜂；吹拂 仿佛；历史 严厉
4. 学步 忧天 刻舟 光彩 无边 津津
（1）邯郸学步、杞人忧天、刻舟求剑
（2）津津有味
5. （1）难道赵州桥不是我国宝贵的历史文化遗产吗？
（2）示例：小草从土里探出了尖尖的脑袋。
（3）妈妈对我说，她今天要加班，让我自己回家做饭。
（4）删去“通过”或“使”，改为：这次实践活动，使我感受到了大自然的美好。/通过这次实践活动，我感受到了大自然的美好。
6. （1）迟日江山丽，春风花草香
（2）做事不能心存侥幸，不能妄想不劳而获，要靠自己的努力去收获
（3）蔡伦
（4）过而能改
（5）耳听为虚
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 挨挨挤挤 碧绿
2. 比喻 荷叶 碧绿的大圆盘
3. 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿
4. 体会到荷花蓬勃的生命力，以及荷花奋力向上、争先恐后开放的样子。
（二）课外阅读
1. 3 外形特点
2. 锐利 凶猛 保护 悄悄
3. 示例：除了腹部，小刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
好处：把小刺猬的硬刺比作钢针，生动形象地写出了硬刺尖锐、坚硬的特点。
4. 保护自己 搬运东西
5. 示例：喜欢。因为小刺猬外形有趣，还很聪明，能用硬刺保护自己、搬运食物，非常可爱。
三、习作评分标准
一类文（25-30分）：题目补充完整，主题明确，事情经过具体完整，情感真实，语句通顺流畅，书写工整，错别字极少，字数达标。
二类文（20-24分）：主题较明确，事情经过较具体，语句通顺，有少量错别字，字数基本达标。
三类文（15-19分）：主题基本明确，事情经过不够详细，语句基本通顺，错别字较多，字数不足。
四类文（15分以下）：主题不清晰，内容杂乱，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。

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